象棋思維如何鍛煉

象棋思維如何鍛煉

　　棋類運動是思維的藝術，象棋思維如何鍛煉?大家一起了解看看吧!

　　棋類運動是思維的藝術，作為棋手思維上的一些基本因素，應包括棋手對局 面的感覺與估計;變著的精細計算;著法選擇等等。而在復雜棋局的情況下，能夠領略 到局面背后隱藏的微妙之處，這種高度靈敏的“局面感覺”(或者說創造性思維)正是 衡量一個棋手才能高低的標準。 創造性思維下出來的對局往往叫人看后驚嘆不已，這正 是棋類藝術迷人的地方。

　　在觀看大師間對局時，我們常常為某一手自己沒有料到的妙著拍案叫絕，這一著棋或許就由靈感所來，變得妙不可言。許多高水平職業棋手想必都有過這樣的經歷：在 長時間思考一著棋或評價一個局面時，思維突然中斷了，當再把緊張的思想集中起來回 到剛剛思考過的那個局面時，猛然間靈機一動，發現了一步在正常思維下難以想到的妙 著�？上У氖�，這樣的靈感并非公平地降臨到每個人身上，大家不禁要問：這是為什么 呢?這樣一著棋的靈感究竟來自何方呢?是否真的有神靈在保佑這些棋手呢?

　　下面就讓我們揭開靈感這神秘的面紗。靈感對于我們人類來講是一種極為復雜的精神現象，具有多層本質：既要用到抽象思維，又要用到形象思維;既是顯意識的產物，又是潛意識的參與;既是突然出現的頓悟，又是長期的苦苦思索準備的結果。棋手的常規思維一般多屬于漸進和量變，創造性思維多屬于質變和飛躍，而靈感則是正常認識反映過程的中斷，是思維突然發生的質變和飛躍。

　　靈感不僅是抽象思維，形象思維和實踐操作思維的綜合運用，而且，興趣、情緒、感情、意識等心理因素也起著重要作用，是人的主觀能動性的高度體現。任何棋手靈感的產生，如果沒有棋手主體對棋的濃厚興趣，沒有強烈的喜愛，迫切的需要等感情，沒有愉快，高昂的情緒，沒有堅毅不拔的意志，都是不可能的。

　　棋手靈感的產生并非一蹴而就，也存在一個思維的過程。最初思維活動在顯意識中受阻中斷，隨后，在棋手主體強烈地思考某一著棋的思維場的作用下，調動潛意識的功能，潛意識經過孕育成熟之后，突然與顯意識貫通，涌現于顯意識之中，從而產生靈感――想出妙著。但棋手潛意識中儲存的關于棋的信息，是未經整理和加工的，是無序的，就象一個棋手打過許多盤對局，但真正到自己下棋時，無法根據需要調動潛意識中的棋譜。潛意識中儲存的棋譜棋著盡管是無序的，不易被調用的，但潛意識中儲存的信息之間的聯系卻是自由的，不受思維定式的局限。這樣，潛意識中的思維活動就可以在思維場的作用下，自由地進行碰撞，一旦碰撞到所需聯系時，就可以同顯意識接通，形成靈感。

　　棋手的靈感是棋手頭腦信息加工過程中的突變，是大腦中各種與棋相關信息的突然重新組合，達到有序化�？梢�，靈感并不是神秘來客，而是一種思維現象。 創作性思維(靈感)究竟和哪些因素相關呢?換句話說，如何提高創造性思維呢?大概有九個可以注意的方面：

　　1、心理因素決定創造性思維。一些“心理障礙”會影響棋手的思維，諸如直覺往往只能看到事物的表象;棋手所處的文化限制棋手的想象力;棋手情緒化的一些東西也會影響棋手思考的力度等等。

　　2 、準確、清晰地發現問題。找到問題往往比解決問題更難，對一個棋局局面的不同理解可能導致不同的行棋決定;學會從不同視角、多層次的分析局面，將有利于你不斷地完善想法。

　　3、要學會容忍“異端思想”。不要那麼快地否定那些看似不可能的著法，我們應學會蘊藏思想，而不是輕易地將他們殺死。這些思想往往是創作性思維的一個階段。

　　4、整合已知因素。任何創造力的誕生與發展都基于現有的知識。一個優秀的選手在做出決定前，應窮盡他所有的知識。

　　5、注意開拓視野，避免太專一化。比如勇敢嘗試多樣化的開局，進入不熟悉的局面努力獲得相關知識，并不斷地獲得自我肯定。

　　6、想象力的使用。在無限的可能性與現實的局限性中，作出有限的選擇。這也是考驗棋手洞察力的時候。

　　7、批評與懷疑。對一些繼承的、權威的棋譜，不要輕易迷信，要通過深入的分析，理解問題的本質。

　　8、自律的訓練。比如大強度的練習分析復雜的棋局。

　　9、創造力要有動機。對于“現存的”永不滿足這一點永遠是棋手創造性思維的原動力。每一個棋手都應珍惜他(她)的這個精神，不要讓平庸的棋局伴隨你，盡管你也許能從中“獲利”。

　　獨具靈感的一手棋，往往能改變常規思維下棋局雙方的勝負。因為這一手棋不是憑空制造出來的，是棋手憑借其深厚棋藝理論修養和其完善的情感意識的雙重作用下完成的。俗話說，冰凍三尺，非一日之寒，靈感也非天生，它的產生需要棋手對棋藝有深厚的積淀，所謂厚積而薄發，靈感同樣只伴隨在那些有深厚棋藝修養的棋手左右。

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