平面設(shè)計的知識結(jié)構(gòu)

平面設(shè)計的知識結(jié)構(gòu)

　　平面設(shè)計是以視覺作為溝通和表現(xiàn)的方式，而平面設(shè)計在很多途徑中應(yīng)用，以下是由小編整理關(guān)于平面設(shè)計的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)知識的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　平面設(shè)計的知識結(jié)構(gòu)

　　設(shè)計多元化的知識結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。

　　第一步：從點、線、面的認(rèn)識開始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)等基礎(chǔ);我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺的生理學(xué)規(guī)律，了解設(shè)計元素這一概念。

　　第二步：你會畫草圖嗎?1998年澳大利亞工業(yè)設(shè)計顧問委員會調(diào)查結(jié)果，設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的10項技能第一位就是：“應(yīng)有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫的能力，作為設(shè)計者應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X圖形表達(dá)能力，繪畫藝術(shù)是設(shè)計的源泉，設(shè)計草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫是平面設(shè)計的基礎(chǔ)，平面設(shè)計是設(shè)計的基礎(chǔ)!”

　　第三步：你還缺少什么?缺少對傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí)，如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫、黑白畫等等，太多太多，你還是問問自己吧!不管如何這些課程將在不同層次上加強(qiáng)了你設(shè)計的動手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，他們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù)，更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個性，但這也是一個長期的過程。

　　第四步：“我可以開始設(shè)計了嗎”?當(dāng)然不行，你要設(shè)計什么?正如你要開始玩游戲了，你了解游戲規(guī)則嗎?不過你不用擔(dān)心，你已經(jīng)進(jìn)入了專業(yè)自身的學(xué)習(xí)，同時也意味著你才剛剛開始，你將不折不撓，不浮躁不抱怨、務(wù)實的、實事求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。

　　第五步：你能辨別設(shè)計的好壞，知道為什么嗎?上一步通過對設(shè)計基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，不知不覺你已經(jīng)進(jìn)入了設(shè)計的模仿階段，為了向前我們必須回顧歷史，既而從理論書籍的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設(shè)計師學(xué)習(xí)。這個階段伴隨著一個比較長期的一個過程，你的設(shè)計水平可能會很不穩(wěn)定，你有時困惑、有時欣喜，伴隨著大量的實踐以及對設(shè)計整個運(yùn)轉(zhuǎn)流程逐漸掌握，開始向成熟設(shè)計師邁進(jìn)。

　　你需要學(xué)會規(guī)則，再打破規(guī)則。

　　平面設(shè)計的專業(yè)知識

　　平面設(shè)計是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來。可以將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計所表現(xiàn)的立體空間感，并非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。

　　術(shù)語

　　1、和諧：從狹義上理解，和諧的平面設(shè)計是統(tǒng)一與對比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無章的。廣義上理解，是在判斷兩種以上的要素，或部分與部分的相互關(guān)系時，各部分給我們的感覺和意識是一種整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。

　　2、對比：又稱對照，把質(zhì)或量反差很大的兩個要素成功的配列在一起，使人感覺鮮明強(qiáng)烈而又具有統(tǒng)一感，使主體更加鮮明、作品更加活躍。

　　3、對稱：假定在一個圖形的中央設(shè)定一條垂直線，將圖形分為相等的左右兩個部分，其左右兩個部分的圖形完全相等，這就是對稱圖。

　　4、平衡：從物理上理解是指的重量關(guān)系，在平面設(shè)計中指的是根據(jù)圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質(zhì)的分布作用與視覺判斷上的平衡。

　　5、比例：是指部分與部分，或部分與全體之間的數(shù)量關(guān)系。比例是構(gòu)成設(shè)計中一切單位大小，以及各單位間編排組合的重要因素。

　　6、重心：畫面的中心點，就是視覺的重心點，畫面圖像的輪廓的變化，圖形的聚散，色彩或明暗的分布都可對視覺中心產(chǎn)生影響。

　　7、節(jié)奏：節(jié)奏這個具有時間感的用于在構(gòu)成設(shè)計上指以同一要素連續(xù)重復(fù)時所產(chǎn)生的運(yùn)動感。

　　8、韻律：平面構(gòu)成中單純的單元組合重復(fù)易于單調(diào)，由有規(guī)律變化的形象或色群間以數(shù)比、等比處理排列，使之產(chǎn)生音樂的旋律感，成為韻律。

　　元素

　　1、概念元素，所謂概念元素是那些不實際存在的，不可見的，但人們的意識又能感覺到的東西。例如我們看到尖角的圖形，感到上面有點，物體的輪廓上有邊緣線。概念元素包括：點、線、面。

　　2、視覺元素：概念元素不在實際的設(shè)計中加以體現(xiàn)，它將是沒有意義的。概念元素通常是通過視覺元素體現(xiàn)的，視覺元素包括圖形的大小、形狀、色彩等。

　　3、關(guān)系元素：視覺元素在畫面上如何組織、排列，是關(guān)系元素來決定的。包括：方向、位置、空間、重心等。

　　4、實用元素：指設(shè)計所表達(dá)的含義、內(nèi)容、設(shè)計的目的及功能。

　　平面設(shè)計的學(xué)習(xí)方法

　　1、了解平面設(shè)計的歷史

　　2、體會photoshop的操作。

　　3、掌握illustrator、CorelDRAW、pagemaker、indesign等軟件的使用。

　　4、訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練。

　　5、學(xué)會享受學(xué)習(xí)。

　　6、學(xué)會總結(jié)，學(xué)會創(chuàng)新。

　　7、你平時上網(wǎng)瀏覽發(fā)現(xiàn)好的網(wǎng)頁或者素材就要收集

　　8、設(shè)計的靈感，靈感的觸發(fā)是有一定的根據(jù)，這一切來源于一種積累。

　　9、學(xué)習(xí)的過程是一個體會的過程

　　10、永遠(yuǎn)不要相信你已經(jīng)做到最好

　　當(dāng)然，成為一個優(yōu)秀的平面設(shè)計師，需要掌握很多相關(guān)的實際應(yīng)用，比如談?wù)劶记傻鹊取ＴO(shè)計之道在于心，靈感是一種生活的感悟。

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