考研英語閱讀理解題型的技巧

考研英語閱讀理解題型的技巧

　　考研英語對學生的閱讀速度提出更高的要求.需要猜測的詞語約占語篇數的3%。小編整理了考研英語閱讀理解題型的技巧，歡迎欣賞與借鑒。

　　閱讀理解不用通讀全文。拿到一篇閱讀理解，建議的做題順序是：

　　1. 通讀題干+選項：瀏覽性閱讀五道題的題干加選項，找出其中高頻重復詞匯，便于把握文章的大概方向；

　　2. 最好按順序做題，因為題目順序與文章順序基本相符，對于每一小題，仔細推敲其所對應文中關鍵句（即命題句）；

　　3. 根據8種題型的解題思路，排除干擾項，選定答案；

　　做題效果：要知道每個選項為什么選和為什么不選！

　　1.態度題

　　給你一個口訣，當然這有些投機取巧，但正確率很高，你可以試一試。

　　對于四個選項：

　　“有樂觀選樂觀，樂觀客觀選客觀�！�

　　“客觀懷疑選懷疑，懷疑同情選同情�！�

　　“漠不關心不是解，片面極端不能選�！�

　　“概括中立是客觀，迷惑不解不能選�！�

　　樂觀：optimistic

　　客觀中立：objective unbiased

　　impartial dispassioned neutral unconcerned detached

　　懷疑：doubtful skeptical

　　questionable

　　同情：sympathy

　　漠不關心：indifferent

　　迷惑不解：puzzled puzzlin

　　片面：biased partial

　　2.細節題

　　細節題忌亂找，忌推理。否則，容易被gan擾。

　　每題只針對一段話，所以只看該題所定位的那一段話，甚至可以精確到那一段中的一兩句話。正確選項只能是文中的同義替換，切記不要推理。

　　注意幾種同義替換的陷阱（6個）

　　A. 原文與選項見肯定、否定陷阱。如對某些單詞刪添否定詞綴-less-free；

　　B. of結構陷阱。如A of B ——> A of C 偷換修飾詞；

　　C. 比較級陷阱；

　　D. 標點符號陷阱（有7種標點符號）：

　　句號：分層；

　　括號：解釋（注：文中出現括號，其內容必讀，常為考點！）；

　　冒號：冒號之后的內容也常作為考點，不過要根據題目！題目！

　　引號：引用或反諷，選項中將文中帶引號的內容去引號，則是錯誤的！

　　雙逗號：即____, ____, ____.中間橫線內容不用看；

　　破折號： XXX——XX——XX兩破折號中間內容不用看；

　　XXX——XX破折號后是補充內容，要看；

　　分號：A;B 即 A=B

　　E. 時態語態陷阱。選項和原文時態不一致，則錯！

　　F. 習語俗語陷阱

　　3.例證題

　　譬如題目問，舉這個例子是為了說明什么，你需要定位到所對應段落，然后根據8020原則，即80%從上文找答案，20%從下文找答案。

　　4.詞匯題

　　利用同義原則、就近原則、詞性一致原則、8020原則，在文中找答案。

　　如果該詞出現段落的首尾句、轉折句中，還可能與段落主旨有關；如果出現在全文主旨句中，可能與全文主旨有關。

　　5.句子理解題

　　該題型要求你對劃線的句子進行正確的理解，我的做題方法是，忽略句子本身，把它作為一個填空題，將選項帶入，去找一個更能夠連接上下文的句子。

　　6.判斷題

　　該題型正確選項往往是段落主旨求和（可能是某幾段，不是全文）。

　　7.推理題

　　該題型讓你infer什么什么，利用全文主旨做題！

　　8.主旨大意題

　　做該類題型，一定要宏觀地把握文章，不能拘泥于細節。文中細節常作為干擾項出現。所以，請一定要站在宏觀的角度。

　　該題型在題干中常出現：main idea; best

　　title; in order to; subject; 以及題干中出現文中高頻重復詞匯（主旨詞）；一些態度題，宏觀細節題。

　　如這一篇閱讀理解（2014 text1）

　　通讀五個題目和選項后，你會發現頻繁出現一個詞fashion，你會說這有什么用呢？這個用處是，你可以大致把握該篇文章所講與

　　fashion有關，當你再做最后一題主旨題時，你可以毫不猶豫的把A排除掉。其實我有個做題習慣，如果題目的最后一題是主旨題，我會先把主旨題做了，這樣可以在宏觀把握文章的基礎上，再做剩下的題目，會更容易理解和推理。因為細節服務于主旨。

　　再說主旨題怎么做。做主旨題不用通讀全文！

　　讀全文做主旨題，更容易被細節干擾，只需要找主旨句：

　　首段前兩句+每段首句+末端后兩句。

　　如果仍無法選出答案，在這些句子附近，注意轉折詞：but however yet indeed evertheless although now particularly obviously，還有感嘆句（“！“），強調句。

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