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2017年小學教師資格《教育學》備考知識要點
教育是廣泛存在于人類生活中的社會現象，是有目的地培養社會人的活動。下面由小編為大家整理的小學教師資格《教育學》備考知識要點，歡迎大家閱讀瀏覽。
1. 班集體的構成要素有哪些?
(1) 共同的目標;
(2) 一定組織結構，如班委會，小組等。
(3) 共同生活準則，規章制度，班級守則等。
(4) 一定的心理氛圍，情感紐帶。
2. 班級的教育意義。
(1) 利于培養集體意識和社會性及良好思想品德。
(2) 利于在完成學習任務過程中，相互幫助合作，提高效率，培養社會交往能力。
(3) 可滿足尊重，情感，交往需要。
(4) 利于培養自我管理和教育能力。
3. 班集體形成的條件有哪些?(班主任如何組織培養班集體?)
(1) 確定班級發展目標;班級目標，立志高遠，落腳實際，表述簡潔，內容全面，條款概括，做法可操作，效果可評估。
(2) 建立班集體核心隊伍，發現骨干，培養骨干。
(3) 建立班集體規則和秩序。
(4) 組織多樣活動，是集體凝聚力加強的基本保障。
(5) 培養集體輿論和班風，這是班級精神面貌的綜合反映。
4. 班主任的任務和職責是什么?
班主任的基本任務是：帶好班級，教好學生。
具體如下：
(1) 進行品德教育。
(2) 教育學生努力學習，完成學習任務。
(3) 指導課余生活，關心身體健康。
(4) 組織參加勞動和其他社會活動。
(5) 指導班委會，少先隊和共青團工作。
(6) 做好家長工作，爭取社會有關方面配合。
(7) 評定學生操行。
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