陳情表原文翻譯注釋

陳情表原文翻譯注釋

　　被認定為中國文學史上抒情文的代表作之一，有"讀諸葛亮《出師表》不流淚不忠，讀李密《陳情表》不流淚者不孝"的說法。下面yjbys小編為大家準備了陳情表原文翻譯注釋，歡迎閱讀。

　　陳情表原文：

　　臣密言：臣以險釁(xìn)，夙(sù)遭閔(mǐn)兇。生孩六月，慈父見背。行(xíng)年四歲，舅奪母志。祖母劉憫(mǐn)臣孤弱，躬親撫養。臣少(shào)多疾病，九歲不行(xíng)，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮(xiǎn)兄弟;門衰祚(zuò)薄，晚有兒息。外無期(jī)功強(qiǎng)近之親，內無應門五尺之僮(tóng)。煢煢(qióng)孑(jie第二聲)立，形影相吊。而劉夙嬰(yīng)疾病，常在床蓐(rù);臣侍湯藥，未曾廢離。

　　逮(dai第四聲，通“待”，等到)奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵(kuí)察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗(xiǎn)馬。猥(wěi)以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋(bū)慢�？たh逼迫，催臣上道;州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤(dǔ);欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜(jīn)育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦(huàn)達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋。過蒙拔擢(zhuó)，寵命優渥(wò)，豈敢盤桓(huán)，有所希冀(jì)!但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更(gēng)相為命。是以區區不能廢遠。

　　臣密今年四十有(yòu)四，祖母今年九十有(yòu)六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土,實所共鑒。愿陛下矜(jīn)憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝(shēng)犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

　　陳情表譯文：

　　臣子李密陳言：我因命運不好，小時候遭遇到了不幸，剛出生六個月，我慈愛的父親就不幸去世了。經過了四年，舅父逼母親改嫁。我的祖母劉氏，憐憫我從小喪父，便親自對我加以撫養。臣小的時候經常生病，九歲時還不會行走。孤獨無靠，一直到成人自立。既沒有叔叔伯伯，又沒什么兄弟，門庭衰微而福分淺薄，很晚才有兒子。在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照應門戶的童仆。生活孤單沒有依靠，每天只有自己的身體和影子相互安慰。但祖母又早被疾病纏繞，常年臥床不起，我侍奉她吃飯喝藥，從來就沒有停止侍奉而離開她。

　　到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。前任太守逵，考察后推舉臣下為孝廉，后任刺史榮又推舉臣下為優秀人才。臣下因為供奉贍養祖母的事無人承擔，辭謝不接受任命。朝廷又特地下了詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國家恩命，任命我為太子洗馬。像我這樣出身微賤地位卑下的人，擔當侍奉太子的職務，這實在不是我殺身捐軀所能報答朝廷的。我將以上苦衷上表報告，加以推辭不去就職。但是詔書急切嚴峻，責備我逃避命令，有意拖延，態度傲慢�？たh長官催促我立刻上路;州官登門督促，比流星墜落還要急迫。我很想遵從皇上的旨意赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天重;想要姑且順從自己的私情，但報告申訴不被允許。我是進退兩難，十分狼狽。

　　我俯伏思量晉朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫養育，何況我的孤苦程度更為嚴重呢。況且我年輕的時候曾經做過蜀漢的官，擔任過郎官職務，本來就希望做官顯達，并不顧惜名聲節操。現在我是一個低賤的亡國俘虜，十分卑微淺陋，受到過分提拔，恩寵優厚，怎敢猶豫不決而有非分的企求呢?只是因為祖母劉氏壽命即將終了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。臣下我如果沒有祖母，就沒有今天的樣子;祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的余生。我們祖孫二人，互相依靠而維持生命,因此我的內心不愿廢止奉養，遠離祖母。

　　臣下我現在的年齡四十四歲了，祖母現在的年齡九十六歲了，臣下我在陛下面前盡忠盡節的.日子還長著呢，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經不多了。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求能夠準許我完成對祖母養老送終的心愿。我的辛酸苦楚，并不僅僅被蜀地的百姓及益州、梁州的長官所親眼目睹、內心明白，連天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能憐憫我愚昧誠心，請允許我完成臣下一點小小的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。我活著應當殺身報效朝廷，死了也要結草銜環來報答陛下的恩情。臣下我懷著牛馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。

　　陳情表注釋：

　　【臣以險釁，夙遭閔兇】

　　以：因

　　險釁(xiǎnxìn)：兇險禍患(這里指命運不好)。 險，艱難，坎坷;釁，災禍

　　夙：早時， 這里指年幼的時候

　　閔：通“憫”，指可憂患的事(多指疾病死喪)

　　兇：不幸，指喪父

　　【慈父見背】

　　見背：背離我，離我而去。這是死的委婉說法。指棄我而死去。見，由被動句發展而來,但這里已不再用作被動,類似結構為見諒,譯為"我"的意思

　　【行年四歲，舅奪母志】

　　行年：經歷的年歲

　　母志：母親守節之志。這是母親改嫁的委婉說法

　　【憫臣孤弱，躬親撫養】

　　憫：憐憫

　　躬親：親身

　　【至于成立】

　　至于：直到。至：達到;于：介詞，引出對象

　　成立： 成人自立

　　【終鮮兄弟】

　　終：又;

　　鮮：少，這里指“無”的意思

　　【門衰祚薄，晚有兒息】

　　門衰祚�。杭议T衰微，福分淺薄;祚：zuò，福分

　　兒息：同子息、生子;息：親生子女。又如：息子(親生兒子);息女(親生女兒);息男(親生兒子)

　　【外無期功強近之親】

　　期：穿一周年孝服的人。功：服喪九月為大功，服喪五月為小功。這都指關系比較近的親屬

　　強近：勉強算是接近的

　　【煢煢孑立，形影相吊】

　　吊：安慰

　　【臣侍湯藥，未曾廢離】

　　廢：停止服侍

　　離：離開

　　【夙嬰疾病，常在床蓐】

　　嬰：被……纏繞;

　　蓐：通“褥”，坐臥時鋪在床椅上面的墊子，草席子

　　【逮奉圣朝，沐浴清化】

　　逮：及，到

　　奉：承奉

　　圣朝：指當時的晉朝

　　沐浴清化：恭維之辭，指蒙受當朝的清平教化

　　【前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才】

　　察：考察和推舉

　　孝廉：孝順，品性純潔;這里非指古時“孝廉”科職

　　舉：推舉

　　秀才：漢代以來選拔人才的.一種察舉科目。這里是優秀人才的意思，與后代科舉的“秀才”含義不同。

　　【拜臣郎中】

　　拜：授予官職

　　郎中：尚書省的屬官

　　【尋蒙國恩，除臣冼馬】

　　尋：不久

　　除：拜官受職

　　冼馬：太子的屬官，掌管圖書

　　【猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報】

　　猥：鄙,謙詞

　　微賤：卑微低賤

　　當：擔任

　　東宮：太子居處，借指太子

　　【詔書切峻，責臣逋慢】

　　切峻：急切而嚴厲

　　逋慢：逃避，怠慢

　　【急于星火】

　　于：比

　　【劉病日篤】

　　篤：病重,沉重

　　【欲茍順私情，則告訴不許】

　　茍：姑且

　　告訴：報告申訴

　　【伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育】

　　伏惟：表示恭維地伏在地上去思忖、心想、認識，是古時下對上陳述己見時的謙敬之辭。

　　故老：年老而德高的舊臣

　　矜育：憐憫養育。

　　【且臣少仕偽朝】 偽朝：蔑稱，指被滅亡蜀朝承認的前朝政府

　　【歷職郎署，本圖宦達，不矜名節】

　　歷職：連續任職

　　郎署：尚書郎的官衙

　　宦達：官場上發展�；�，做官;達，顯貴

　　不矜：不看重。矜，夸耀

　　【過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀】

　　拔擢(zhuó)：提拔

　　寵命：恩寵任命 優渥(wò)：恩惠優厚

　　盤桓：徘徊不前的樣子，指拖延不就職

　　希冀：指非分的乞求

　　【日薄西山】

　　日薄西山：太陽接近西山，喻人的壽命即將終了。薄，迫近

　　【人命危淺】

　　危淺：指生命垂危。淺：不長

　　【更相為命，是以區區不能廢遠】

　　更(gēng)相：相繼，相互

　　是以：這是因為

　　區區：拳拳,形容自己的私情(古今異義);另一說指“我”，自稱的謙詞

　　【烏鳥私情，愿乞終養】

　　烏鳥私情：烏鴉反哺之情，比喻對長輩的孝養之情

　　終養：養老至終

　　【臣之辛苦】

　　辛苦：辛酸苦楚(古今異義)

　　【二州牧伯】

　　二州：指梁州(在今陜西省漢中地區)、益州(在今四川省)

　　牧：古代稱州的長管;伯：長

　　【皇天后土，實所共鑒】

　　皇天后土：文中指天地神明

　　鑒：明察

　　【矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，以保卒余年】

　　矜憫：憐憫

　　聽：準許

　　庶：庶幾，或許，表示希望或推測

　　保：安;卒：終

　　【死當結草】

　　結草：典故，出自《左傳·宣公十五年》[1]。見成語“結草銜環”，說春秋時，晉大夫魏武子有愛妾，武子病時，

　　囑咐 其子魏夥說，自己死后，令妾改嫁。到了病危時，又說令妾殉葬。武子死后，魏夥把父妾嫁

　　出，說是 遵守父親神志清醒時的遺命。傳說后來魏夥和秦將杜回作戰，看見一老人結草絆倒了杜

　　回，夜間魏夥夢見老人說是魏武子妾的父親，幫助他，是為了報答不令女兒殉葬的恩德�，F在表

　　示死后也會像結草老人一樣來報答恩情.

　　【臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞】

　　不勝：禁不住。勝(shēng)，承受，承擔。

　　犬馬恐怖之情：這是臣子謙卑的話，用犬馬自比

　　聞：使動用法，使…知道。與上文“具以表聞”的“聞”用法相同。

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