最全的國際學校盤點
新學期伊始，家長們關注的點全都是孩子上學這些事，都在討論孩子上的是公立、私立，還是國際學校。下面小編為大家推薦一些最全的國際學校，希望可以幫助大家!
國際學校原本作為中國基礎教育的一種有益的補充形式，為在中國生活的外國僑民提供母語教育;但近年來卻因其教學環境優美，教育設施一流，教學方式與所開課程體系更加注重學生人性化和個性化多元發展，而倍受中國中產家庭和富有家庭的推崇，發展迅猛。
到2011年9月中國國際學�？倲颠_到了276所;到2015年底，僅僅用了4年的時間，中國的國際學�？焖僭黾拥�546所，其中北京、上海、廣州占據總數量的一半以上。
據美聯社9月12日報道，對于大多數中國學生來說，在這樣一所學校讀書仍然是想都不敢想的事情。不過，由于家長想為孩子尋找一條不同的留學途徑，而且也越來越有能力承擔更多選擇，這方面的需求越來越旺盛，來自海外的國際學校得到迅猛發展。世界各地的頂尖預科學校紛紛在中國開設分校，它們通常比中國名校收取更高昂的學費，以滿足那些希望去西方留學的學生的需求。
無論子女是否具有相應學業能力，許多中國父母正花錢送孩子到國際學校，以享受在他們看來壓力較小且更豐富的校園生活。中國對此類學校的需求可謂“無窮無盡”。數據顯示，如今在國際學校就讀的中國學生已超15萬。盡管經濟下行，但能負擔得起此類費用的中國人將繼續增多。
目前分布在帝都北京的國際學校主要有兩類，一類是北京市內公立和民辦私立高中開設的國際班。另一類是則是民辦國際學校，民辦國際學校主要是世界各地一些預科學校在中國開設的分校，在京的國際學校中民辦國際學校居多。
首先來說說北京市公立學校中的國際班，北京已有十余所公立高中開設的國際班納入中考招生范圍，包括人大附中、北京四中、北師大實驗中學、十一學校、北京二中、北京三十五中等示范高中。除了四中已經明確開始剝離國際班的動作外，其余十余所公立學校國際班仍然按照以往的軌跡發展，教育部門目前也沒有給出明確的剝離時間表。
“雙軌制”：公立高中國際班組合拳
公立中學的國際班是依靠我國政府財政撥款開辦的，公立中學開設國外中學課程教育，學生可參加國外中學文憑等各種考試。有的公立學校為此單獨設立了國際部，提供相關的課程與出國輔導等教育服務。
按照規定，公立高中國際班招生納入中考提前招生批次，學生須通過中考，并達到學校錄取分數線。同時，在課程設置上公立高中國際班多采取與國外重點高中進行合作辦學的.形式，“雙軌制”的辦學模式已成為公立高中國際班的主流。
首先，它體現在雙學歷的認證上，如北京二中、北京四中、北京十二中、北京三十五中等學校與美國高中合作開發了中美雙文憑國際高中課程。凡是修滿學分并且會考成績合格者，將會同時獲得國內高中與美國高中頒發的兩份畢業證書。
其次，體現在教師、教學安排和課程體系的設置上，如三十五中的國際班課程突出“中國教育為主，西方教育為輔”的課程體系，80%是中國的課程，20%是美方課程。北京二中除了引進外籍師資任教國際班英語(課程)、數學(課程)以及部分AP等課程外，語文、歷史、地理等課程則由北京二中教師任教。
最后則體現在費用和學生成績上，與民辦國際高中及國際學校相比，公立高中的國際班收費要低一半左右，基本維持在每學年8萬—10萬元人民幣之間，而與之對應的則是中考錄取分數線居高不下。近年來，示范高中的國際班錄取分數線基本都維持在區重點分數線以上，部分高中國際班的錄取線甚至與該校普通班的錄取分數線持平。
多元并立：民辦國際學校顯特色
接下來就到了民辦國際學校了，民辦國際學校學齡段不僅限于高中，很多國際學校都把包含了從幼兒園到高中的一整個學齡段。
據了解，北京民辦國際高中主要采取與對應國家相同的教學模式，招生范圍不限，對中考沒太嚴格的要求。學生從初中畢業直接進入國際高中，學習英語，考雅思(課程)、托福(課程)、SAT、AP、ACT、A-levels、IB等，同時按照國外學校的管理模式，從傳統的嚴格管理逐步過渡到相對自主、開放式的學習。
民辦國際高中非常注重國外課程的學習，但對國內高中的課程要求一般不高，基本上達到會考程度。在學費上，目前北京民辦國際學校高中一年花費大概在16萬—25萬元人民幣。
北京民辦國際學校課程體系
經過分析，北京區域內經有市教委批準的85所國際學校大體可分為三種課程體系。
其一，以引進美式原版教育課程的美式體系，如北京力邁中美(國際)學校，采取與美國卡文特學校等美國名校合作辦校的方式，引進了原版的卡文特和其它課程;
其二，采用英式原版課程的英式體系，最具代表性的當屬北京哈羅英國學校，他們采用原版劍橋LGCSE和A-Level課程;
其三，是采用IB國際課程的加拿大體系，如北京加拿大國際學校。這些學�；蛟嬉M國外課程體系，或結合中國國情增加自主開發的中國傳統文化課程。
其中AP課程和美國通用課程更受中國家庭的歡迎，所開設的國際學校比例在40%以上。
國際課程是選擇國際學校的關鍵
國際學校的課程內容及其對未來留學申請的影響是選擇國際學校的另一主要因素。目前很多國際學校都開始了從小學甚至是幼兒園到高中的課程，小學包括初中的課程其實都是在為高中打基礎，因此國際學校的小學和初中課程基本上差異化不大，甚至和公立學校的很多課程類似。
但是從國際高中開始，課程的設置有了明顯的差異，根據其開設的不同國際課程，國際學�？梢苑殖鲞m合英國高校申請、美國高校申請、歐洲高校申請及亞洲高校申請等類型。
從課程的類型來說，國際學校的課程主要包括語言課程和學術課程兩種，對于不同國際學校提供的課程，要貼合學生未來申請哪個國家和地區的高校入手，根據當地的具體入學需求，比如需要提供哪類語言測試成績、哪類學術考試成績更有說服力等。
經常會聽到國際學校老師在介紹課程時說：“去美國，選AP課程可以轉學分;去英國，一般選擇A-level課程。”那么這些課程到底有何區別呢?
例如A-level，它是General Certificate of Education Advanced Level的簡稱。也是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣。全球很多學校都認可A-level成績。申請新加坡的公立大學，A-level課程證書是必須的申請材料之一。
A-level一般分為兩年，第一年稱為AS水準，學生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3—4門課，通過考試后獲得AS證書。第二年稱為A2水準，學生可選擇AS水準中優秀的3門課繼續學習，通過考試后獲得A-Level證書。
對于中國高中生來講，A-level的考試相對來說是比較難的，因為考試全部得用英文答題，這對于中國學生來說，即使高中英語成績再好，想要獲得一個好的A-level分數也不容易。所以，如果想要去新加坡念國立大學，建議先申請理工學院，讀完理工學院后再申請國立大學，這樣便會容易得多。
戶籍學籍成擇校第一道門檻
中國的教育體制改革與招生政策即使每年都有新的變化，但無論如何改變，似乎都逃脫不了戶籍這個硬性標準的制約。學生家長每年都在關注中國戶籍制度與學籍制度有無新的變化，因為學生的戶籍是家長為學生選國際學校的第一道門檻。
通過市場調查問卷數據分析，除卻傳統意義上的國際學校只招收外籍學生之外，北京的國立中學及大學附屬中學開設的國際班，也僅招收京學籍的學生(少量學校還可以招收外籍學生)，而這個比例占到了50%以上，非京學籍的學生可選擇性大大降低。
說了這么多，最后大家比較關注的問題來了，既然北京有這么多國際學校，那具體學校名稱是什么?招收生源主要有哪些?到底招不招收非京籍學生呢?一年費用大概是多少?學校主要開設哪些課程?明白各位家長的焦急心情，在網上給大家搜羅整理了目前北京85所國際學校的相關情況，希望對各位家長幫助孩子選擇學校能有所幫助
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