幼兒教師講道德有品行心得體會

幼兒教師講道德有品行心得體會

　　講道德、有品行，不能庸俗化、一味喊口號，而要具體化到現(xiàn)實中、具體化到實踐中，需要共產(chǎn)黨員立足本職崗位，干一行愛一行，踏踏實實工作，扎扎實實盡責，以更高的覺悟、更實的作風，在一言一行、一點一滴中踐行道德要求，貢獻價值力量。下面是小編整理了講道德有品行心得體會范文，歡迎大家參考!

　　如果說遵守“黨章”“黨規(guī)”是黨員合格的標準，那么恪守道德則是最基本要求，是做合格黨員的邏輯起點。

　　毛主席指出，黨員干部要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。這個號召，今天看來依然值得深思。黨員干部個人道德修養(yǎng)如何，不是個人私事，它直接影響到黨的形象和執(zhí)政基礎。毋庸諱言，隨著改革開放的推進和外來思潮的沖擊，干部喪失道德的考驗多了、危險大了，不少地方頻頻暴出的黨員干部“雷人語” “爆粗口”“開房門”“不孝敬父母”等等，即是“缺德”行為之典型表現(xiàn)。這些問題如利刃一般，撕開了觸目驚心的“道德傷口”，令人捶手頓足，痛心不已。

　　《黨章》規(guī)定，黨員干部要注重加強道德修養(yǎng),講黨性、重品行、作表率。只有不斷加強品德修養(yǎng)，才會信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔，才能真正做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，這既是黨章對每個黨員干部的要求，也是領導干部的立身之本、處事之基、成事之道。馬克思說：“道德的基礎在于人類精神的自律。”黨員干部加強道德自律，既要潔身自好、守住道德的底線，又要模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅決抵御腐朽落后思想文化的侵蝕，見賢思齊,見不賢而自省，以貪腐案例為戒，向道德楷�？待R，對標找差，自覺把道德高尚作為共產(chǎn)黨人的精神支柱，帶動全社會崇德向善、明德惟馨。

　　“才者，德之資也;德者，才之帥也”。 德才之間，德是第一位的，有德無才，干不好事;有才無德，不會一心為公。中央提出樹立“六個導向”，把樹立注重品行放在首位，這是新形勢下黨關(guān)于選人用人的最新要求，是落實“從嚴治黨”的切實舉措。要把“德”作為入黨、選任的前提條件，堅持用好的作風選作風好的人，堅決把在道德方面存有瑕疵者剔除在外，“不讓老實人吃虧，不讓投機鉆營者得利”。

　　道德作為“軟”約束，自然離不開外部監(jiān)督。這就要把基本道德觀念融入到法律法規(guī)中，將“應該做什么、不應該做什么，允許做什么、不允許做什么”有機統(tǒng)一起來，用強制性的導向，提高黨員干部道德規(guī)范的自覺�！俺髳鹤钆玛柟狻保�要揭露各種不符合道德準則的言行，將缺德者和失德行為曝光，使之處于輿論譴責之中，發(fā)揮震懾警醒和教育引領的作用。干部受到監(jiān)督，品行接受評判，則政府清廉、干部清正、政治清明的政治生態(tài)才可早日實現(xiàn)。

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