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      1. 寧夏導游證《地方基礎知識》考試大綱

        時間:2020-10-23 10:42:15 導游 我要投稿

        2017寧夏導游證《地方基礎知識》考試大綱

          寧夏《地方導游基礎知識》考試,檢查考生對寧夏導游相關基礎知識的了解和認識:一是寧夏概況,包括寧夏地理、社會經濟發展、歷史文化和風土人情等;二是寧夏旅游概況,包括寧夏主要旅游資源、旅游區域發展等。下面是具體的考試大綱,歡迎閱讀!

        2017寧夏導游證《地方基礎知識》考試大綱

          第一章 寧夏地理概貌

          考試目的:

          通過本章考試,檢查考生對寧夏歷史沿革、人口構成、行政區劃等基本區情的了解程度;檢查考生對寧夏自然環境狀況和自然資源稟賦的認識程度。

          第一節 歷史沿革和行政區劃

          熟悉寧夏的歷史沿革和目前行政區劃構成;熟悉寧夏所處的地理位置與相鄰省份。

          了解寧夏的城鄉人口構成和民族構成。

          第二節 自然環境

          了解寧夏地形地貌概況;寧夏氣象氣候概況;寧夏主要河流名稱及概況。

          熟悉寧夏地形地貌及寧夏氣候條件的主要特點。

          第三節 自然資源

          了解寧夏土地資源概況;寧夏水資源概況;寧夏生物及礦產資源。

          第二章 寧夏歷史

          考試目的:

          通過本章考試,檢查考生對寧夏古代歷史沿革的基本知識,尤其與導游工作相關的黃河水利用、歷代長城、絲綢之路、塞上江南、西夏王朝的興衰、元朝回族形成等基礎知識的了解、熟悉和掌握程度。

          第一節 遠古與先秦時期

          了解寧夏歷史的開端及原始社會文化;先秦時期寧夏少數民族活動情況。

          第二節 秦漢至隋唐時期

          了解秦漢至隋唐時期寧夏地名的歷史變遷及地方設置;古代寧夏長城修筑歷史背景。

          掌握歷代水利開發利用及塞上江南的由來;古絲綢之路寧夏段的歷史文化背景。

          第三節 西夏、元朝時期

          了解黨項族的興起和西夏國的政治、經濟與文化;元朝的政治、經濟與文化。

          掌握李元昊建國后采取的措施及西夏文的特點;掌握伊斯蘭教的傳播和回族的形成特點。

          第四節 明清時期

          了解明清時期寧夏的政治、經濟與文化;民國時期寧夏建省自治;紅軍長征在寧夏和寧夏解放。

          熟悉明代在寧夏修筑的主要長城。

          第三章 寧夏民俗文化

          考試目的:

          通過本章考試,檢查考生對寧夏文化與習俗的認知,重點考查考生對回族民俗、回族文化、西夏文化的系統了解和掌握程度。

          第一節 寧夏回族民俗

          掌握回族文化、回族溯源、宗教信仰、回族節日。

          熟悉回族飲食、服飾、婚俗、喪葬。

          了解回族體育運動項目。

          第二節 西夏民俗

          掌握西夏黨項族宗教信仰。

          熟悉西夏家居服飾、婚俗喪葬、節日飲食。

          了解西夏時期的交通生產。

          第三節 特色文化

          掌握回族文化、西夏文化。

          熟悉寧夏其他特色文化。

          第四章 寧夏風味特產

          考試目的:

          通過本章考試,檢查考生對寧夏主要特產、特色飲食的了解和掌握程度。

          第一節 特色風味小吃

          熟悉寧夏富有地方特色小吃的特點。

          了解寧夏特色小吃的傳統制作手法。

          第二節 寧夏土特產品

          掌握寧夏傳統特產“五寶”的特點及用法。

          了解寧夏其他特產的特點。

          第三節 寧夏工藝紀念品

          了解寧夏常見的旅游商品、紀念品。

          第五章 寧夏區域發展

          考試目的:

          通過本章考試,檢查考生對寧夏一、二、三產業發展情況;對寧夏教育、文化、體育衛生事業發展狀況;對寧夏城鄉發展、區域發展格局、交通體系的了解和理解程度。

          第一節 產業經濟發展

          了解寧夏現代農業發展道路的情況;寧東戰略性新興產業和改造提升傳統產業的情況;寧夏發展現代服務業,特別是打造西部獨具特色旅游目的地的情況。

          第二節 社會事業發展

          了解寧夏教育事業在“十一五”期間取得的'主要成績,熟悉未來發展目標。

          了解寧夏科學文化在“十一五”期間取得的主要成績,熟悉未來發展目標。

          了解寧夏體育衛生在“十一五”期間取得的主要成績,熟悉未來發展目標。

          了解寧夏扶貧救助在“十一五”期間取得的主要成績,熟悉未來發展目標。

          第三節 城鄉建設發展

          了解寧夏城鄉發展的總體目標;寧夏城鎮化發展水平和發展目標;寧夏公路、鐵路、航空、水運等運輸體系的基本情況;寧夏城鄉生態發展的情況。

          第六章 寧夏區域旅游

          考試目的:

          通過本章考試,檢查考生對寧夏旅游業發展歷程、發展態勢和發展目標的了解和理解程度。

          第一節 發展歷程

          熟悉寧夏旅游業發展的基本階段及主要特點。

          第二節 發展態勢

          熟悉寧夏旅游“十二五”發展總體態勢特征。

          第三節 發展目標

          熟悉寧夏旅游“十二五”發展的總體定位、發展目標和空間格局。

          了解未來寧夏旅游發展的主要目標和任務。

          第七章 銀川市主要景區

          考試目的:

          通過本章考試,檢查考生對銀川市市情、旅游資源、景觀特點了解和掌握程度。

          第一節 銀川市概況

          熟悉銀川市歷史沿革、政治、經濟、文化及旅游資源概況。

          了解銀川“塞上湖城、回族風情、西夏古都”的城市特色。

          第二節 銀川市旅游景觀

          掌握4A及以上景區旅游產品開發狀況、景區資源主要特征。

          了解其他景區旅游資源開發的特點及休閑廣場和生態濕地保護與建設情況。

          第八章 石嘴山市主要景區

          考試目的:

          通過本章考試,檢查考生對石嘴山市市情、旅游資源、景觀特點了解和掌握程度。

          第一節 石嘴山市概況

          熟悉石嘴山市歷史沿革、政治、經濟、文化及旅游資源概況。

          第二節 石嘴山市旅游景觀

          掌握沙湖景區旅游產品開發狀況、景區資源主要特征。

          了解其他景區旅游資源開發的情況及風物特點。

          第九章 吳忠市主要景區

          考試目的:

          通過本章考試,檢查考生對吳忠市市情、旅游資源、景觀特點了解和掌握程度。

          第一節 吳忠市概況

          熟悉吳忠市歷史沿革、政治、經濟、文化及旅游資源概況。

          第二節 吳忠市旅游景觀

          掌握黃河大峽谷景區旅游產品開發狀況、景區主要特征。

          了解其他旅游資源開發的情況及風物特點。

          第十章 固原市主要景區

          考試目的:

          通過本章考試,檢查考生對固原市市情、旅游資源、景觀特點了解和掌握程度。

          第一節 固原市概況

          熟悉固原市歷史沿革、政治、經濟、文化及旅游資

          源概況。

          第二節 固原市旅游景觀

          掌握4A級景區旅游產品開發狀況、景區主要特征。

          了解其他旅游資源開發的情況及風物特點。

          第十一章 中衛市主要景區

          考試目的:

          通過本章考試,檢查考生對中衛市市情、旅游資源、景觀特點了解和掌握程度。

          第一節 中衛市概況

          熟悉中衛市歷史沿革、政治、經濟、文化及旅游資源概況。

          第二節 中衛市旅游景觀

          掌握4A級及以上景區旅游產品開發狀況、景區主要特征。

          了解其他旅游資源開發的情況及風物特點。

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