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      1. 我心目中的好老師征文獲獎

        時間:2024-07-12 19:50:50 初中知識 我要投稿
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        我心目中的好老師征文獲獎

          老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。下面是小編收集的我心目中的好老師征文,希望大家認真閱讀!

        我心目中的好老師征文獲獎

          【1】我心目中的好老師征文

          我心中的老師,是一位和藹可親,待學生一視同仁,關心學生的好老師。

          她便是我心目中的老師,她為人和藹,是一位值得我們尊敬的好老師。她從不會因為哪一位同學成績好一些而偏袒哪一位同學,她一向對我們都是一樣的。例如,有一次測驗,有好幾位同學進步了,從不合格上到60多分去了,其中有一兩個同學是常常惹她生氣的,但她都沒有不理睬他們,反而在課堂上向我們表揚他們,說他們這次測驗進步了,鼓勵他們繼續努力。這是一位如此寬宏大量的老師啊!

          老師也非常關心我們。前幾天,老師聽說有偷小孩的,正好是我們組值日,老師也來幫忙,幾分鐘后,教室就被我們清潔得干干凈凈了。她還催促我們趕快回家,不要在街上逗留,盡量讓我們安全到家。這是一位多么關心學生的老師啊!

          我這心位心目中的老師,便是為我們付出了許多許多的`老師——郭老師。郭老師不僅僅是我心目中的好老師,還是我們全班心目中的好老師。

          【2】我心目中的好老師征文

          我的媽媽是位小學教師。我很愛我的媽媽,她是我心中的好老師。

          媽媽是我們的語文老師。她穿的衣服非常整潔、樸素。一張白晰的臉上有一雙平靜、明亮的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副灰邊眼鏡,看上去她很有學問,好像什么都知道。媽媽愛笑,說話幽默風趣,能說會道。雖然她對同學們很嚴格,在我們心中卻很有威信,同學們都很喜歡她。

          媽媽上課很特別,十分有趣。她的語文課有時就像煮開了的水一樣活躍得不得了。她講解課文時總是滔滔不絕,常常是中外古今,旁征博引,全班同學好像聽好聽的故事一樣;朗讀聲音熱情、生動、流利,很甜很美。她講的課是那樣的精彩,語文課總是不知不覺就下課了。她上課方法真多,讓我們交流討論,自己提問題;讓我們邊朗讀邊表演,讓我們上臺扮演狼和小羊;讓我們進行講笑話、講寓言、講童話故事比賽……同學們最喜歡比賽了。只要媽媽布置完任務,大家就興致勃勃地回家,吵著叫爸爸媽媽買課外書,然后三個一群,五個一伙地忙著看課外書、專心地排練,等第二天在講臺上眉飛色舞地講著自己精彩動聽的故事,這樣就能得到媽媽親手寫上“獎”的本子了。這學期我連續三次得到獎品呢!每次靠語文,我們見了自己的成績,總是高興得手舞足蹈。

          媽媽教作文可真厲害。她會帶我們去參觀火車站、機械廠,觀察山茶花,觀看我們的校園;課間,她和我們一起跳繩、踢毽子、放飛機、放風箏……觀察時,她總是比手劃腳,和我們邊看景物邊問我們看到了、聽到了什么……然后回到教室,她又用她那傳神的眼神加上她那娓娓動聽的語調,和我們一起暢談參觀、游戲經過,和大家一起寫作文,我們說得真是引人入勝,寫起作文來也得心應手了。每次的作文,她改得非常認真。我們見到作文本上那個鮮紅的“優”字,寫作有了信心,作文水平也一天一天好起來。

          媽媽工作認真負責,也很好學。記得上次媽媽要到縣里參加作文優質課比賽。她一面翻箱倒柜地找書、查找資料,一面在網友那學做課件。媽媽一有空就在電腦旁不停地寫教案、打字、操作課件,還繪聲繪色地說課,常忙到晚上十一二點。我們學校是礦區,條件差,媽媽為了讓同學們能學好看圖作文,欣賞到這種多媒體公開課,便叫二到六年級的同學都到我們家的電腦旁上課。同學們覺得這種課太新鮮了,真有意思,作文課上,媽媽讓表演的同學,戴上頭飾當《讓座》中的老爺爺、老奶奶,自己在一旁配音,逗得大家哈哈大笑。媽媽到縣里開課終于獲了獎,我們聽了,覺得她是我們的榜樣,我們的驕傲!

          媽媽的課真多,一星期才四節空課。她既當我們班主任,又上一年級的數學,還是學校的少先輔導員,她工作那么繁忙,卻總是樂呵呵的、滿腔熱情的`去做每件事。我們學校每月一次書畫展她主持得有聲有色。同學們進步真大。“六一”節那天,同學們興高采烈地參加了媽媽主辦的“六一”文藝會演和游園活動。優秀隊員手上拿著一張張可愛的獎狀,個個得意洋洋。

          媽媽還樂于助人。見同學家有困難,她送上衣物,摘下自己種的玉米、青菜給他們。她把學校的水溝清理干凈。學校變得整潔了,蚊子也少了。媽媽又開墾了教學樓后面的荒地,把它平整成菜地,菜地綠油油的,真誘人,學校也變得更美了!同學們個個夸媽媽勤勞能干。

          我們愛媽媽,她在平凡的崗位上做出很不平凡的事情。我們愛媽媽上的課,更愛聽她的口若懸河、引古論今講做人的道理。在她的教育下,我們能寫出一手好字,能寫出優美的作文,能雙手捧回我們三年級優秀中隊的獎狀。我還學會了電子琴,學會玩電腦、畫畫,還能解高難度的習題。這中間無不滲透媽媽辛勤的汗水。我每天回到家,見到媽媽,總會忍不住地親親她。媽媽看看我,笑了,我也笑了。

          媽媽——我心中的老師,我愛你!

          【3】我心目中的好老師征文

          有人說老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。也有說老師是紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人,沒錯,這一切都是那么的真實,老師在奉獻自己,而我們卻不能為老師做些什么。

          李老師,自身也是一個媽媽,把班級里的每一個孩子都當做自己的寶寶,自己是一個慈祥的媽媽,希望自己的每一個寶寶都健康成長。雖然平時李老師都沒有多少時間可以陪陪自己的女兒,但是每天李老師都有充足的精力,照顧、哺育、培養著班級里的七十多個孩子,每次的活動都是那么的充滿活力,充滿激情,很好地調動起了孩子們學本領的積極性,這也是李老師最希望看到的,也是李老師身上值得學習的地方。

          記得有一次,李老師的親人生了病,住在了醫院,李老師完全可以向學校請假去照顧親人,而李老師卻沒有這樣做,因為塌了一節課就會直接影響到我們的成績,所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來,接著,把做好的飯菜送到醫院,又急匆匆地趕到學校為我們上課,中午又箭一般的趕回家做飯,然后又送到醫院,忙了大半天,李老師又趕回學校上課,改本子。放學了,李老師披著勞累的'身子回了家,這樣的生活“習慣”一直進行了好幾個星期,而李老師卻沒有一點怨言,課堂上,李老師仍然認認真真的教我們學習語文,教我們怎么做人。

          啊!老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵,無私地奉獻著她所有的光輝!

          教育,不是用那難聽的嗓音去罵人,而是用那甜甜的嗓音,真摯的話語讓人由心的感發。

          李老師一直脊椎不好,特別是陰雨天,疼的要命,可她卻沒有因為這個原因而不去改本子。有一次,李老師脊椎又疼了,李老師就到醫院做推拿,醫生說只能多休息,病才能好,可李老師天天都要批改作業,想休息要比登天還難?衫罾蠋熑匀粵]有塌我們一節課。假如你生病了,你會干你覺得疼的事嗎?顯然不會,可李老師卻堅持批改著本子。李老師坐在病床上,還拿著紅筆,認真地批改著我們的作文。

          啊!老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。

          我們是祖國的花朵,花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥,而我們在春天的感召下,茁壯的成長著,如果問我們為什么會長得這么好,答案是園丁的照顧。

          針對花兒來說,園丁是必不可少的。針對我們來說,老師是必不可少的。

          我們身邊有許多的好老師,他們都把身上最美好,最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識灑向了我們,讓我們一天一天地茁壯成長。

          李老師就是這樣,不私的奉獻著,毫無怨言地為我們付出著。

          老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭,默默地燃燒了自己,卻照亮了別人。

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