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七年級上冊思想品德期末試卷（精選3套）
一本好書就像是一個最好的朋友。它始終不渝，過去如此，現在仍然如此，將來也永遠不變。下面是小編整理的七年級上冊思想品德期末試卷，大家一起來看看吧。
七年級上冊思想品德期末試卷 1
一、單項選擇題：以下各題只有一個答案最符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。每小題2分，共22分。
1、10月12日至17日，在經過115小時32分鐘的太空飛行，完成我國真正意義上有人參與的空間科學實驗后， 載人飛船返回艙順利著陸，航天員 安全返回，載人飛船飛行取得圓滿成功。
A、神舟五號 楊利偉 B、神舟6號 費俊龍、聶海勝
C、神舟五號 費俊龍、聶海勝 D、神舟6號 楊利偉
2、8月8日，中國農業大學成功地獲得我國第一頭 ，表明我國在此研究上已經達到國際先進水平。我國已成為第 個擁有該能力的國家。
A、體細胞克隆豬 7 B、體細胞克隆羊 7
C、體細胞克隆豬 3 D、體細胞克隆羊 3
3、10月27日，十屆全國人大常委會第十八次會議表決通過全國人大常委會關于 的決定，起征點為 ，決定將于2006年1月1日起施行
A、修改個人所得稅法 800元 B、修改企業所得稅 1600元
C、修改個人所得稅法 1600元 D、修改企業所得稅 800元
4、9月16日，為宣傳構建和諧社會，由廣東省環境保護局、中共廣東省委宣傳部等部門聯合主辦的“ ”論壇活動在廣州召開。
A、和諧廣東 B、活力廣東 C、綠色廣東 D、魅力廣東
5、9月13日，朝核問題第四輪六方會談第二階段會議在( )舉行。
A、北京 B、廣州 C、上海 D、朝鮮
6、自從入學以來，初一某班給人的印象是一盤散沙，整天亂哄哄的，除了班主任的課之外，其他老正常上課的秩序都難以維持。造成班級目前狀況的可能原因是( )
A、這個班的學生全部是“差生” B、班級中缺乏一個共同的目標
C、班委會成員全部是女生 D、學校管理混亂，班主任沒有能耐
7、“一個小丑進城，勝過一打醫生�！边@說明情緒對( )有重要影響。
A、身體健康 B、表演藝術 C、正常水平發揮 D、人們的生活
8、以下情趣屬于高雅情趣的有( )
①代表學校參加書法比賽
�、诖汗澠陂g到敬老院陪老人過年
③熱衷于穿著打扮，追求新潮時尚
�、苄W生小劉在母親教唆下參與天安門廣場自焚事件
A、①③ B、②④ C、① ② D、①④
9、我們身邊的誘惑有( )
①金錢 ②黃賭毒 ③“邪教” ④網絡游戲
A、①②③④ B、②④ C、③④ D、①④
10、有人說“學習是一種享受”。這是因為( )
A、學習只有樂 B、學習只有苦 C、學習不能產生任何體驗 D、學習有苦有樂
11、下面哪句話是全面看待自己的表現?( )
A、普天之下，惟我獨尊 B、天生我材必有用
C、看己一枝花，看人豆腐渣 D、尺有所短，寸有所長
二、多項選擇題：以下各題最少有兩個答案符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。每小題3分，共18分，全部選對得3分，少選、漏選得1分，多選、錯選得0分
1、搞好初中學習的有效方法和策略是( )
A、遇到問題馬上問別人 B、學會自主學習 C、提高學習效率 D、科學安排時間
2、“女大十八變”，青春期人的身體變化包括( )
A、身體外型的變化 B、身體內部器官的完善
C、性機能的成熟 D、心理的的變化
3、“日新又新我常新.”從這句話中我們得到的啟示是( )
A、人要通過不斷改正缺點來完善自己 B、用發展的眼光看待自己
C、今天擁有的優點明天也會變化消失 D、假以時日，人的錯誤會消失
4、青少年具有“從眾”的心理，他們需要群體生活，愿意和同伴一起分享歡樂、分擔痛苦。但是，有一部分青少年對“從眾”心理有認識偏差，下列幾種看法中，屬于錯誤的“從眾”心理認識的選項有( )
A、積極參加集體組織的有益活動 B、不加分析與區別地盲目模仿別人
C、盲目“隨大流” D、別人干什么，我就干什么
5、下列選項中錯誤的有( )
A、 不論是健康情趣還是不健康情趣，都是人們最好的老師
B、 一個人的興趣和愛好是天生的，不是后天培養的
C、 好奇心強絕對是好事
D、 不論書的內容如何，只要讀書就是高雅情趣的表現
6、一個持刀的搶劫犯將你關起來，他的目的是向你父母要錢，這期間你認為正確的做法是( )
A、 假意聽從劫犯的安排，給父母打電話時，要機智地給父母暗示
B、 不聽從劫犯的要求，因為父母的錢來得太不容易了
C、 要勇敢地和劫犯搏斗，決不做一個懦夫
D、 在不激怒劫犯的前提下，與其周旋，為父母和警方爭取時間
三、問答題(60分)：(注：帶“☆”的第4(1)、(2)、10題這三題中任選兩題不做)
小學畢業后，稻草人興高采烈地來到中學學習。不久，他發現中學學習變化很大。中學學習科目多，作業多，老師講課節奏快，學習時間長……于是，他改變了一些不良的學習習慣，采取了一些主動學習的方法和策略，慢慢地適應了中學學習生活。
1.為了適應初中學習生活，你應當改掉哪些不良的學習習慣?(4分)
2.為了提高學習效率，你采取了哪些適合自己的學習方法和策略。(6分)
稻草人剛剛適應了初中學習生活，一些莫名其妙的煩惱便悄悄地爬上了心頭�！拔覟槭裁撮L得這么矮、這么丑?為什么有的男孩長了胡須，我卻沒有呢?為什么有的女孩長了青春痘，我也長了青春痘?為什么總是有人在我背后指手畫腳，說我和稻草秀有意思，因此我不敢和女同學交往?為什么我的成績沒有小學好?為什么……等等”。
3.面部表情最能夠反映出一個人的心情，(參考P61圖)請你在下面的面具上簡單地畫出稻草人此時此刻的心情。(4分)
4.稻草人的煩惱有些是來自對青春的誤解，因此全面解讀青春的.意義非常重要。請你根據自己的體驗，寫出你對青春的解讀。解讀提綱如下：
☆(1)談到青春的時候，你腦海里會浮現出-____________、____________
(填寫兩個詞語)。你為什么會把這些詞語同青春聯系在一起?(10分)
☆(2)如何正確看待青春的煩惱?(10分)
5.稻草人的煩惱有些是來自對自己的片面認識。正確認識自己就要做到用全面的、發展的眼光看待自己。請你依照示范，對照自己的經驗，寫出兩條優點來。(8分)
經 驗 優 點
母親遇到了一些煩心的事情，我想方設法安慰她，開導她，使母親轉憂為喜。 我善解人意，與大家相處得很好。
6.根據自己的教訓，總結自己的缺點。我最想改正的缺點是：(2分)
_______________________________________________________________
我要通過(哪些方法)___________________________________________
___________________________________________________來改正。(4分)
改變這一點，會讓我變得(2分)__________________________________
_____________________________________________________________。
正當同學們彼此祝福青春的時候，一件意外的事情發生了。
稻草人的同桌稻草秀患上了白血病，住在醫院的無菌病房里。稻草秀無法承受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕進食，準備放棄生的希望。稻草人和同學們心急如焚，一方面捐款資助稻草秀治療，另一方面給稻草秀寄去賀卡，勸告她珍惜生命，配合醫生治療�，F在稻草秀病情穩定，正在頑強地同病魔做斗爭。
7.請你給稻草秀寫幾句心里話，陳述“珍惜生命”的理由。(6分)
就在同學們關注稻草秀生命的時候，兩則消息引起同學們的震驚。
消息一：俄羅斯某大學宿舍樓失火，中國留學生傷亡多人，有的人被燒死，有的人跳樓被摔死。為此，稻草人和同學們開展了求生知識大討論。
8.假如房屋著火了，你知道應該怎樣保護自己嗎?(6分)
消息二：自2001年9月以來，河南平輿縣犯罪嫌疑人黃勇采取欺騙手段，將受害人從錄相廳、網吧、游戲廳等場所騙至家中，先后殺死青少年17人，殺傷1人，并將死者尸體掩埋在自家室內、院內。
9.勇敢的人敢于戰勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。請你舉例說出兩種抗拒不良誘惑的方法。(8分)
本學期的學習就要結束了，稻草人回想起自己平時學習的表現和收獲，心里非常滿意。他認為《思想品德》課程幫助自己解決了一些生活中的困惑，《思想品德》課程是自己的良師益友。
☆10.請你給閱卷教師寫一封信，陳述自己本學期學習《思想品德》課程的狀況，爭取讓他(她)在期末考試時給你一個滿意的評價。記�。阂欢ㄒ\實地陳述自己學習《思想品德》課程的表現和收獲，如果你作虛假陳述可能會引起閱卷教師的反感，影響你的成績喲。(10分)
七年級上冊思想品德期末試卷 2
一、選擇題(在下列各題中選擇一個最符合題意的選項，將選項的字母填入答題卡相應題號下。每小題1分，共16題，16分)
1、由小學生變為中學生，意味著我們( )
A、可以不需要長輩的教育了B、有了更多的獨立性
C、可以不需要朋友的關心了D、可以不需要他人的幫助了
2、下列關于教育的說法，正確的是( )
A、受教育僅僅是公民的權利B、受教育僅僅是公民的義務
C、受教育僅僅是公民個人的事情D、受教育既是公民的權利，又是公民的義務
3、下列能體現“換位思考”的是( )
○1己所不欲，勿施于人○2責人之心責己，恕人之心恕人○3己欲立而立人，己欲達而
達人○4先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A、○1○2○3B、○1○2○4C、○2○3○4D、○1○3○4
4、“你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人�！睂@句話理解正確的是( )
A、別人對你尊重，你也尊重別人;別人不尊重你，你也不尊重別人
B、別人都應尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了
C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能得到別人的尊重
D、是否尊重別人就要看別人是否尊重自己
5、每一種生命都是有其存在的價值和意義的，所有生命之間的關系應該是( )
A、對立的B、和諧的C、從屬的D、無直接關系的
6、下列不屬于水污染帶來的是( )
A、水生生物大量死亡B、“赤潮”頻發C、溫室效應D、河水中磷、氮含量超標
7、在與人交往中，我們要做到( )
○1面帶善意的微笑○2為人幽默，大方開朗○3寬容大度，包容他人○4真誠友善
A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○4
8、下列關于人與自然的敘述，正確的是( )
A、人類為了追求經濟利益，可以隨心所欲的對待大自然B、自然資源是我們生活的必須
C、我們要征服和改造自然D、人類的生存發展與自然無關
9、據不完全統計，在我國未成年人網民人數高達250萬人。要戒除網癮就應該( )
A、關注現實，控制消極情緒 B、遠離網絡，發現生活中的美
C、善待自己，少些愛好 D、抵制誘惑，提高自制力
10、蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下來后只能存活35個小時，人類能制造并使用工具進行生產勞動。這表明( )
A、人類是萬物之靈，對其它他命有生殺予奪的大權
B、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩
C、生命多種多樣，我們應該充分享受其它生命帶給我們的快來
D、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人類服務
11、你認為以下列行為中哪些做法與“關愛生命”相違背( )
�、僦苣┑缴种写颢C②到餐館吃野生動物
�、鄯派鷱霓r民手中買來的蛇④保護珍稀動植物
A、①②③B、①②C、③④D、①②③④
12、剛剛踏進初中校門的小翔，充滿了迷茫，原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認為此時小翔應該( )
A、歸咎于環境的不盡如人意B、主動尋求自身改變，積極適應新的環境
C、為自己的適應能力差而自卑D、無所謂自己與環境的關系如何，順其自然
13、人類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界，人類從原始走向文明，可以飛翔藍天、遨游深海、了解過去、預見未來。人用思想改變著周圍的一切。這都表明( )
A、人類可以隨心所欲的改造地球B、人具有無窮的智慧和巨大的創造力
C、人類的生命比動物的生命寶貴D、人類是自然界的主宰
14、假如老師“冤枉”了你，你應該( )
A、頂撞老師，維護尊嚴B、默不作聲，能忍則忍C、暫時“理解”老師，伺機報復D、合理的與老師溝通
15、從小學到中學，學習的科目在變化，老師的教學方法也在變化，這就需要我們( )
A、按照小學時的方法學習B、必須高度緊張，十分謹慎的對待C、調整自己的學習方法，逐步培養自己的`學習能力D、把一切精力都放在學習上，努力學好知識
16、2008年9月1日起，我國實現了城鄉義務教育全部免除學雜費。這一舉措：( )
A、說明我國絕大部分人交不起學雜費
B、有利于保障公民平等的受教育權，促進教育公平
C、有利于我國重點發展城市義務教育
D、可以杜絕學生輟學現象
二、簡答題(共16分)
1、作為初中生的我們雖然長大了，但也有管不住自己的時候，就像老虎也有打盹的時候一樣。
(1)你有個管不住自己的時候嗎?如果有，主要表現在哪些方面?(2分)
(2)管不住自己有哪些危害?(2分)
(3)在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑?(2分)
2、在學習中，我們應該怎樣合理安排自己的學習時間?(4分)
3、面對地球發出的多聲嘆息，我們中學生該從那些方面著手，為保護地球環境做出我們應有的貢獻?(6分，至少三點)
三、辨析題(請先判斷正誤，再說明理由。7分)
辯題：在我們日常的生活中，會發現我們身邊的人會不同程度的犯一些錯誤。而不同的態度則會帶來不一樣的結果。例如：小明在課堂上發現語文老師講的一個知識點出現了錯誤，這個時候小明當堂就站起來直接指出老師的錯誤，導致語文老師很尷尬。請你用所學知識，辨析一下小明的行為你贊成嗎?為什么?
四、實踐探究題(共21分)
1、材料一：據《中國教育報》報道，教育部、公安部對我國10省的調查表明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。
材料二：2005年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學生安全工作會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學安全管理整治行動，為廣大中小學生創造一個安全健康的環境。
請回答：
(1)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?(4分)
(2)面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應采取哪些措施?(5分)
2、世界自然保護基金會發表了題為《活著的地球》的報告。報告認為：由于人類的過度消耗，在過去的30年里，地球是上的生物物種減少了35%。目前人類對自然資源的利用也超出其更新能力的20%。根據目前消耗自然資源的速度和全球人口增長的速度計算，到2050年，可能需要兩個地球才能滿足人類對自然資源的需求。
閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。
(1)上述材料說明了什么問題?(2分)
(2)上述問題主要表現在哪些方面?(4分)
(3)試分析人口增長、資源枯竭與人類生存和發展的關系。(6分)
七年級上冊思想品德期末試卷 3
一、單項選擇題(共計20分)
1.“土可殺而不可辱”表明( )。
A.每個人都有強烈的自信心B每個人都有良好的心理素質
C.每個人都有堅強的意志D每個人都有自己的自尊心
2.兩次諾貝爾獎獲得者居里夫人曾說“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運……我激勵自己，我用盡了所有的力量應付一切……我的毅力終于占了上風。”這句話告訴我們( )。
�、倬永锓蛉耸鞘郎献畈恍业娜刷趫詮姷囊庵竞鸵懔κ浅晒Φ目煽勘ＷC
�、蹐詮姷囊庵臼且磺谐晒Φ幕苋魏稳说娜松缆范疾皇且环L順的
A.①②B①③C①④D②③
3.被譽為“中國童話大王”的鄭淵潔，小時候數學老是不及格。數學學不好，他就在寫作方面發展自己，終于走上了童話創作的道路。他的成功告訴我們( )。
A.可以不學數學，只要學寫作就可以了B.學生只要注重個人特殊能力的培養，不要全面發展自己
C.揚長避短，是走向自強的捷徑D.童話創作是所有青少年成功的出路
4.中國有很多祝福語，如“萬事如意”“心想事成”等，表達的意思是( )。
A.人可以通過努力使自己不遇到挫折、失敗B人們內心的良好愿望，希望時時幸運，事事順利
C.人可以通過祈福使自己不遇到挫折、失敗D能否遇到挫折、失敗因人而異
5.我國古典小說《西游記》中，唐僧師徒四人去西天取經，經歷了九九八十一難。在戰勝困難的過程中，最重要的心理品質是( )。
A.智力正常B開朗樂觀C意志堅強D.情緒積極
6.重慶湖南省高級人民法院核準，張君等14名罪犯，分別在重慶、常德被執行死刑。表明( )。
A.法律是全體社會成員意志的體現B.法律只打擊搶劫、殺人犯罪
C.法律必須依靠國家強制力保證實施D公民的權利義務具有一致性
7.我國目前青少年違法犯罪的現象時有發生，其重要原因是( )。
A.青少年違反了法律不受法律制裁B缺乏法律知識，法制觀念淡薄
C法律對青少年的要求過于苛刻D法律對青少年沒有約束力
8.某小學教師因學生小王沒有完成家庭作業非常惱火，便擰小王的耳朵，結果將小王的左耳朵擰掉了。對此，人民法院依法判處陳某有期徒刑，賠償小王醫療費等費用2萬余元。這表明我國法律：( )。
①保護未成年人的合法權益③禁止和制裁老師批評教育學生的行為
�、劢购椭撇美蠋燇w罰學生的行為④禁止和制裁老師侵犯學生的人身權利的行為
A.①②③B.①②④C①③④D②③④
2004年9月，某市四名未成年人因沒錢上網玩游戲，短短9天時間持刀搶走他人錢物共計價值1萬多元。當地人民法院對此案進行了不公開審理，依據我國刑法判處四人有期徒刑。據此回答：
9.四名未成年人的行為是( )。
A.刑事違法行為B.行政違法行為C一般違法行為D應受行政處罰的行為
10.人民法院對此案不公開審理體現了國家對未成年人的( )。
A.學校保護B家庭保護C、社會保護D司法保護
二.判斷題(共20分)
1.“金無足赤，人無先人”是指人不可能十全十美。因此，對于缺點不必驚慌，也不必急。( )2.“惡不積不足以滅身”說明小錯雖不斷，但只要大錯不犯就行。( )
3.根據自己的實際情況，安排好日常的學習、娛樂、體育鍛煉、家務勞動、休息和飲食等活動，就可以培養自己的.意志品質。( )
4.能正視自身的弱點，不沮喪，不自卑，這是意志堅強的表現。( )
5“寶劍鋒從磨項出，梅花香自苦寒來。”堅強意志高尚品德，必定要經歷艱難、困苦和不幸的磨煉。
6.未成年人保護法的保護對象是未滿18周歲的未成年人，不包括有嚴重違法行為的未成年人。( )
7.學生違反紀律，班主任對其進行批評教育。這是違反未成年人保護法中學校保護要求的行為。( )
8.刑罰是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。( )
9.附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰款、剝奪政治權利、沒收財產三種。( )
10.當自己合法權益受到侵害時，要善于運用法律武器維權。( )
三、探究與實踐(60分)
材料一：海倫·凱勒的故事。她在19個月大時國發高燒差點喪命，成了既盲又聾的孩子。但她并不是個輕易向命運低頭的人，盡管身有殘疾，但海倫從不覺得自己和別人有什么差別，她有驚人注意力和記憶力，同時還具有不達目的誓不罷休的毅力。7歲時的她自己發明了60多種不同的手勢，靠此得以和家人交流�？恐B強的毅力，她還學會說話，這對一個失聰的人來說是個巨大的成就。1904年，她以優異成績從哈佛大學拉德克利夫學院畢業，上大學時她就寫了《我的生命》一書。畢業后她周游全美國，不斷舉行各種講座。1932年，她被任命為英國皇家盲人學院的副院長。她的事跡感動了許多人，還上演了關于她生平的戲劇和電影。海倫面對挫折并沒有倒下，而是勇敢面對，取得了巨大的成功，值得我們學習。
材料二：一個歌唱家的故事。他就是農民的兒子、總政歌舞團的著名男高音歌唱家——戴玉強。誰能想到，這位征服了世界級音樂人的歌唱家，在還是中央戲劇學院學生時，曾深受貧窮的折磨。但困苦的生活沒有使他放棄對藝術的追求，為了打工助學，他每天趕到建筑工地，推土、篩沙、和泥，做臨時工。他曾經為了在一個晚上鋪完商場前的地磚而徹夜勞作，以致到第二天天亮時，在地上跪了一夜的膝蓋又紅又腫，幾乎站不起來。面對生活的挫折，他常常鼓勵自己：“實現理想必須付出代價，沒有人能隨隨便便成功。只有經受常人無法忍受的磨難，才能有燦爛輝煌的明天�！�(4分)
(1)材料一和材料二中的人物取得成功，他們的經歷有什么共同點?
(2)他們的成功說明了什么?
2.仿照例題完成“展望未來”。
例：七年級馬上就要結束了。在這一學期里，我克服了一些困難，取得了一些成功。陽光總在風雨后，在實現自己理想的時候，我估計還會遇到這樣的困難：在做科學實驗一次又一次失敗。對此，我準備這樣面對：不喪失信心。告訴自己：失敗一次就向成功邁進了一步，必須堅持下去!以科學的態度認真研究，與同伴密切合作，找出失敗原因，總結經驗，繼續實驗，直到成功為止。
在回顧與展望中，我能感受到自己長大了、成熟了。成長中，我受到很多人的幫助與關愛，經歷過淚水與歡笑，所有的經歷造就了我。我心懷感激，滿懷信心走向未來!(6分)
(1)陽光總在風雨后，在實現自己理想的時候，我估計還會遇到這樣的困難(寫出一種)：
(2)對此，我準備這樣面對：
(3)請你根據材料的最后一段，也續寫一段意思相近的話：
3.某校八年級學生小張，一天放學后，在校外遭k4幾名社會青年的勒索。這幾名社會青年強行將小張身上的錢搶走，并威脅小張以后每周星期五放學后都要在校門旁交出20元錢。小張又氣又惱，想出了三條對策。其一是：惹不起躲得起;其二是：告訴老師并報警;其三是：糾集“朋友”去報仇。
請你幫助小張決策，應該選擇什么對策，不選什么，并說明理由。(8分)
4.材料一：1996年10月，在西安市某小學，因未按時交納打針、取暖等費用17元，二年級五班有數名七八歲的小學生被班主任勒令站在講臺上自己扇自己嘴巴，每人一百下……
材料二：李明的父親看見別人發了財，而自己的兒子不掙錢還要花學雜費，就將五歲的李明送到鄉里的磚瓦廠去做工。(6分)
(1)材料一和材料二的有關人員違反了未成年人保護法中的哪些規定?
(2)如果你是這些同學中的一員，你應該怎樣做?
⒌A、B、C都是某校初中七年級學生。C因小事與B發生矛盾，并動手打了B。A看到B受了委屈，不問青紅皂白就上來把C打倒在地。老師批評A有事應該找老師解決而不應該打架，并打電話要A的家長對孩子進行教育。B出于感激，在放學后邀A到自己家里玩，到晚上9點仍不肯分手。B的父母出差外地，A說已經晚了不想回家，因打架怕爸爸教訓自己，提出在B家過夜。B說：“這算什么!就住我家吧。”A的家長起初因孩子打架違反紀律而生氣，見晚上10點TA未回來轉而著急。于是與親友聯系并四處尋找A，結果沒找到。12點多，家長無奈地到派出所報案。民警一邊安慰A的家長一邊說：“未成年人夜不歸宿危害很大，容易受委屈，受壞人欺負，和壞人在一起還容易參加違法犯罪活動�！甭牭竭@兒，家長更急了，顧不得是否影響老師休息，打電話問老師“A可能與誰在一起”。老師考慮到A打架與B有關，于是打電話給B，這才知道A的下落，并告訴A的家長。
(l)A夜不歸宿給家人、民警、老師帶來什么麻煩?(3分)
(2)民警的話給你什么啟示?(3分)
(3)設身處地地替A作利弊分析，說明如何選擇正確的行為。(3分)
6.作為中學生，面對不良行為，讓我們共同探討矯治以下行為的有效方法。(15分)
(1)假如你的同學曠課打游戲，并且準備整夜不歸，你應該怎么辦?
(2)假如遇見你的同學正在強行向小同學索要財物，你應該怎么辦?
(3)假如你的同學受到欺辱，為報復對方，邀你一道和對方打架斗毆，你應該怎么辦?
(4)假如發現同學正在閱讀含有大量色情、淫穢內容的卡通讀物，你應該怎么辦?
(5)假如發現你的同學正在吸食甚至注射毒品，你應該怎么辦?
7.故事的主人公是一個初中八年級的男孩，由于很復雜的原因，爸爸長期不在家，也沒有任何經濟援助。家里的生活全靠媽媽打一份勤雜工來維護，月薪不足200元。但母親人窮志不短，她不依賴他人的照顧，任勞任怨地撫養著孩子。孩子很節儉，也很孝順，甚至還省下班上剩余的早餐當中餐，學校得知這件事后，特別欽佩這位母親的人格，也為學生的懂事而欣慰、于是在免除該生的借讀費之外，還從學校師生募捐的助困基金中，每月提供100元生活補助，幫助那位堅強善良的母親，也為這位學生提供更好一些的學習條件。
可是，當班主任把錢送到該生的手中，他卻不肯接受，原因是他認為班里、學校里還有比他更困難的，特別是來自郊區的住宿生，更需要這筆錢。后經老師多次交流溝通，該生懷著感激的心情接受了這筆補助款。我們以為他會用這筆錢去改善他的伙食或買些衣物，然而，令我們感動的是，他悄悄地用這筆錢一方面幫助身邊遇到困難的同學，另一方面他每周都買些水果的幾個同學到敬老院慰問并幫助孤寡老人。
(1)圍繞這個學生的做法想一想，假如自己面臨挫折或逆境，如何做到自尊、自信、自立、自強?(3分)
(2)上述故事反映了對未成年人哪些方面的特殊保護?此外，社會、學校和班級還能從哪些方面來幫助這位同學?(3分)
(3)結合自己實際生活，想一想如何從自己生活的點滴小事中磨項堅強的意志，并制定一份計劃書。(6分)
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2016-2017七年級數學上冊期末試卷10-03