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班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)力
在日常生活和工作中，崗位職責(zé)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制定崗位職責(zé)可以最大限度地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)用工的科學(xué)配置。制定崗位職責(zé)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)力，希望對(duì)大家有所幫助。
一、班組長(zhǎng)有職是前提
班組長(zhǎng)在企業(yè)中處在“兵頭將尾”這樣一個(gè)不起眼的位置，故其職位一直被認(rèn)為是件微不足道的事情。但在實(shí)際工作中，作為具體生產(chǎn)、管理的組織者，班組長(zhǎng)對(duì)一線的職工的影響最直接、最具體。為此，班組長(zhǎng)職位的任命應(yīng)是一件非常重要的事情，要避免草率、隨便的現(xiàn)象。筆者認(rèn)為，班組長(zhǎng)雖小，但一定要做到以下三點(diǎn)方可上任。一是自己愿意干，俗話說(shuō)“強(qiáng)扭的瓜不甜”就是這個(gè)道理，要避免強(qiáng)求引起個(gè)人在工作中帶情緒。二是要得到群眾信賴，愿意跟著干，這是班組長(zhǎng)開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。沒(méi)有群眾基礎(chǔ)的班組長(zhǎng)只能是光桿司令，發(fā)揮不了集體的力量。三是要由組織考察、考核、批準(zhǔn)后正式任命方可行使其責(zé)權(quán)。這一點(diǎn)很重要，既保證班組長(zhǎng)整體的素質(zhì)可靠，又顯示出班組長(zhǎng)職位的重要性，讓每一位擔(dān)任班組長(zhǎng)的同志都有其名，有其職位。
二、班組長(zhǎng)有責(zé)是目的
有職就必須有責(zé)，否則班組長(zhǎng)這一職位就形同虛設(shè)。責(zé)任范圍必須明確，大到組織生產(chǎn)，小到點(diǎn)名批評(píng)，班組長(zhǎng)的責(zé)任應(yīng)盡可能具體、細(xì)致，避免出現(xiàn)責(zé)任不清的情況。作為一名班組長(zhǎng)在管好自己的同時(shí)，又肩負(fù)著管好全體班組成員的重任，這無(wú)形中就有了壓力。一方面，班組長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己，以身作則，做好榜樣，起到“傳、幫、帶”的作用。另一方面，“在其位就要謀其政”，要堅(jiān)決杜絕做“好好先生”，對(duì)一些班員明顯的違紀(jì)現(xiàn)象，班組長(zhǎng)要相應(yīng)承擔(dān)間接責(zé)任，在制度上明確相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，獎(jiǎng)懲分明，加強(qiáng)班組長(zhǎng)的責(zé)任感。
三、班組長(zhǎng)有權(quán)是手段
班組長(zhǎng)既然是個(gè)管人、管物的“官”，職責(zé)范圍內(nèi)必須具備相應(yīng)的支配力量，這也就是其手中應(yīng)有一定的權(quán)力。在這一方面，上級(jí)部門要充分放權(quán)，減少過(guò)分干預(yù)，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的能動(dòng)性，充當(dāng)班組長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾，在工作環(huán)境中營(yíng)造一種班組長(zhǎng)說(shuō)話管用的氛圍，幫助他們樹(shù)立威信。具體下放的權(quán)力如：獎(jiǎng)金考評(píng)權(quán)，工作考勤權(quán)，規(guī)章制度執(zhí)行考核權(quán)，安全生產(chǎn) 管理權(quán)，對(duì)班員定崗、轉(zhuǎn)崗、下崗的建議權(quán)等。沒(méi)有一定的權(quán)力，班組長(zhǎng)履行其職責(zé)就成為一句空話。當(dāng)然，充分放權(quán)并不意味著放任不管，“沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)力只會(huì)導(dǎo)致貪腐甚至濫用權(quán)力�！币苊獬霈F(xiàn)“一管就死，一放就亂”的情況，這就需要企業(yè)管理者要把好這個(gè)度，對(duì)那些只爭(zhēng)權(quán)力而不負(fù)責(zé)任，只想獲得而不想付出，只想索取而不愿貢獻(xiàn)的班組長(zhǎng)要及早替換。
四、班組長(zhǎng)有利是激勵(lì)
對(duì)于優(yōu)秀的班組長(zhǎng)必須在成績(jī)上給予肯定，精神上給予贊揚(yáng)，榮譽(yù)上給予定位，物質(zhì)上給予獎(jiǎng)勵(lì)。只有這樣，一種積極向上、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的激勵(lì)機(jī)制才能得以建立。要做到“獎(jiǎng)要獎(jiǎng)得眼紅，罰要罰得心痛�！睂�(duì)于付出辛勤勞動(dòng)的班組長(zhǎng)，通過(guò)獎(jiǎng)金系數(shù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)掛鉤等分配方式拉開(kāi)班組長(zhǎng)與班員之間的距離，使其付有所報(bào)，勞有所得，功有所酬，這其實(shí)也充分體現(xiàn)了社會(huì)主義分配體制中“按勞分配多勞多得”的原則。
總而言之，班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)力是相互統(tǒng)一、不可分割的整體。正如人的左膀右臂，重視一方面而忽略另一方面都會(huì)導(dǎo)致不平衡。因此，有了明確的職責(zé)，就應(yīng)賦予相應(yīng)的權(quán)力;有了一定的權(quán)力，就必須承擔(dān)權(quán)利范圍內(nèi)的職責(zé)。只有這樣，才能真正調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的積極性，發(fā)揮其一線工作排頭兵的作用，將企業(yè)的班組建設(shè)乃至其他各項(xiàng)工作推向新的高度。
【拓展】
班組長(zhǎng)崗位職責(zé)：
1. 負(fù)責(zé)班組人員管理工作：訂單交期，生產(chǎn)進(jìn)度跟蹤;
2. 產(chǎn)品品質(zhì)保證，臺(tái)時(shí)產(chǎn)量，產(chǎn)出率，原材料使用率，輔助材料損耗控制;
3. 異常工時(shí)控制，計(jì)件工資協(xié)助，以及各項(xiàng)數(shù)據(jù)管控;
4. 員工技能培訓(xùn)，員工思想動(dòng)態(tài)掌握;
5. 產(chǎn)品物流，價(jià)值流主導(dǎo);
6. 協(xié)助作業(yè)長(zhǎng)作各好生產(chǎn)工作;
7. 部門臨時(shí)性工作協(xié)調(diào)。
崗位要求：
1、 高中以上學(xué)歷，25—30歲，性別不限，熟練操作辦公軟件;
2、 對(duì)注塑工藝/調(diào)機(jī)，常規(guī)塑料特性有一定了解;
3、 有統(tǒng)籌管理50人團(tuán)隊(duì)的能力;
4、 有品質(zhì)管控，現(xiàn)場(chǎng)“6S”經(jīng)歷;
5、 溝通協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，能承受較強(qiáng)的工作壓力。
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