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web項(xiàng)目總結(jié)2篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的web項(xiàng)目總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
web項(xiàng)目總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)完成了四周的web電信項(xiàng)目?傮w上來(lái)說(shuō)在這段時(shí)間里還是學(xué)習(xí)了許多平時(shí)沒有學(xué)到的東西,對(duì)項(xiàng)目的理解也不象以前那么膚淺了。下面就在這段時(shí)間的收獲與大家分享一下:這次項(xiàng)目與前一個(gè)java項(xiàng)目可以說(shuō)有很大的不同。整個(gè)實(shí)施上也不象java項(xiàng)目那么盲目,全都是按照標(biāo)準(zhǔn)化流程走下去的,這是前一個(gè)項(xiàng)目所沒有經(jīng)歷的階段。對(duì)于一個(gè)程序員樹立這種模式體系也是非常重要的。
第一階段:需求分析階段。其實(shí)我們以后在企業(yè)去,拿到一個(gè)項(xiàng)目都是從需求分析開始的,只有充分了解了用戶的需求才能開發(fā)出功能完整,性能良好的項(xiàng)目。然而對(duì)于這樣一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)來(lái)說(shuō)不是一件容易的事情,必須作好這個(gè)階段。了解客戶需求就必須從客戶的需求說(shuō)明書開始分析,而我們這次就是在次基礎(chǔ)上來(lái)作界面原形的,其實(shí)做界面原形也是一個(gè)有效了解需求的方式,這就是所謂的界面原型法。在完成界面原型后就得編寫測(cè)試文檔,以保證整個(gè)流程大體正確。現(xiàn)在我們都是在用面向?qū)ο蟮乃季S去設(shè)計(jì)程序的,那么就得把客戶的需求以模塊化的形式轉(zhuǎn)化為一個(gè)一個(gè)的對(duì)象,總體上以模塊化的形式把握整個(gè)大的項(xiàng)目。
第二階段:項(xiàng)目分析設(shè)計(jì)階段。在整個(gè)項(xiàng)目中就是這個(gè)階段的工作要多一點(diǎn),它也直接關(guān)系到后一階段的編碼,所以它在總體上起到了承上啟下的作用。這一階段的主要任務(wù)包括分析項(xiàng)目中對(duì)象,再根據(jù)對(duì)象設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù),在此包括其建模設(shè)計(jì),在完成數(shù)據(jù)庫(kù)后就是數(shù)據(jù)流圖了,它大體上描述了程序走的流程,以及大體的一個(gè)架構(gòu)。完成上述工作后就是類的設(shè)計(jì)了,它是根據(jù)數(shù)據(jù)流圖的設(shè)計(jì)來(lái)設(shè)計(jì)的,寫出每一個(gè)模塊的.每一個(gè)類,為下一個(gè)階段做好準(zhǔn)備。在此,我們就完成了整個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)架構(gòu)。
第三階段:編碼階段。在整個(gè)項(xiàng)目中它不象java項(xiàng)目那么注重編碼與算法,相反它注重的是設(shè)計(jì)思想以及其中的業(yè)務(wù)邏輯。一些大型項(xiàng)目之所以難其實(shí)也就是在業(yè)務(wù)邏輯上難以理解。所以編碼階段所占用的時(shí)間其實(shí)是很少的,對(duì)于我們開發(fā)這個(gè)項(xiàng)目總共用了整個(gè)項(xiàng)目時(shí)間的四分之一,其實(shí)在實(shí)際工作中編碼也是差不多的,重點(diǎn)在分析設(shè)計(jì)與后期的維護(hù)與調(diào)試。
第四階段:測(cè)試及發(fā)布。這一階段差不多也就是我們整個(gè)項(xiàng)目的最后一個(gè)階段了,因?yàn)樗鼪]有涉及到具體的維護(hù)。不過(guò)在項(xiàng)目中我們對(duì)此項(xiàng)目的后期維護(hù)也還是作了一些考慮,比如多個(gè)用戶并發(fā)時(shí)用到的事物,區(qū)域與級(jí)別在數(shù)據(jù)庫(kù)中的讀取,都能很好的適應(yīng)客戶的操作,同時(shí)也很大程度上提高了代碼的可重用性,使得后期的維護(hù)更加簡(jiǎn)單方便。
到此,這四周我們就經(jīng)歷了這四個(gè)階段,體會(huì)了一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)從需求分析到試用的整個(gè)過(guò)程,同時(shí)也對(duì)前面所學(xué)的知識(shí)得到了全面的鞏固與復(fù)習(xí),學(xué)到了一些以后經(jīng)常用到的技術(shù)(比如文件的上傳,過(guò)濾器,分頁(yè)技術(shù)),在此我也不做詳細(xì)說(shuō)明。
總之,經(jīng)過(guò)這次項(xiàng)目讓我受益非淺,思維也得到了鍛煉。我想這就是所謂的工作經(jīng)歷吧!
web項(xiàng)目總結(jié)2
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)對(duì)Java語(yǔ)言、JavaWeb、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)及SQL語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛 煉,并且通過(guò)使用MyEclipse 開發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)庫(kù)存管理系統(tǒng)項(xiàng)目,以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺(tái)及其應(yīng)用設(shè)計(jì)。
同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程:需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫、系統(tǒng)測(cè)試及軟件手冊(cè)編寫,以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、公司管理規(guī)則,程序員素質(zhì),程序員編碼規(guī)范;
2、需求開發(fā)與管理;
3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì),面向?qū)ο缶幊痰奶匦?
4、javaSE、javaWeb
5、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、SQL應(yīng)用
6、軟件需求分析與設(shè)計(jì)
7、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這一期的實(shí)訓(xùn),雖然倍感折磨,但是收獲卻很大的,學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,而且自己也日漸成熟,有種說(shuō)不出的喜悅。
當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí),讓我倍感興奮,雖然以前大學(xué)學(xué)的是.Net方向,但畢竟Java是自己以后想主攻的技術(shù),所以自然也就非常的亢奮。
感覺肩上責(zé)任之重大,那一刻起,我就決心帶領(lǐng)我們小組,奮戰(zhàn)我們的實(shí)訓(xùn)路。
當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利,開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨,因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn),有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事,通過(guò)我們小組的積極努力協(xié)作,同時(shí)請(qǐng)教老師和其他同學(xué),我們順利的化解了一道道的障礙。
這讓我不斷的對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí),開始階段對(duì)老師交代的任何方法和類都不要放過(guò),不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂于地接受,因?yàn)槔蠋熆隙ㄓ兴牡览,相信老師走過(guò)的路比我們長(zhǎng),那么其經(jīng)驗(yàn)也就肯定比我們豐富。
上課時(shí)一定要專心聽講,一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)聽漏了,可能會(huì)使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化,這樣也就會(huì)花掉做其他事情的大量時(shí)間,同時(shí)也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步,以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊(duì)。
所以學(xué)習(xí)中我們寧可勞其筋骨,苦其心志,惡其體膚,也不能掉隊(duì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也體會(huì)到,遇到問(wèn)題也要請(qǐng)教。
不然的話自己一個(gè)人去做的話會(huì)花很多的時(shí)間,我在做這個(gè)在線考試的項(xiàng)目中,其中也問(wèn)到過(guò)許多問(wèn)題,通過(guò)同學(xué)的幫助下解決了,提高了程序的開發(fā)進(jìn)程。
其他的同學(xué)有問(wèn)題的話我也是給他們盡量解決。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程當(dāng)中就應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步的。
Java是面在的主流技術(shù)我會(huì)努力將它學(xué)好,現(xiàn)在我缺乏的是堅(jiān)持不懈的`精神,周賢軍給了我很大的影響,我會(huì)向他學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)java的路還很找,但我會(huì)繼續(xù)走下去。
在這里,我非常感謝實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師,在老師的幫助和指導(dǎo)下,我克服了Java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān),課上認(rèn)真聽講,摘好必要的筆記,并通過(guò)自己課后的不斷消化學(xué)習(xí),現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識(shí),并等待知識(shí)的進(jìn)一步提升。
實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束了,我非常懷念在達(dá)內(nèi)科技的實(shí)訓(xùn),在實(shí)訓(xùn)的這4個(gè)半個(gè)月時(shí)間里,我每一天過(guò)的都市踏實(shí)的,充實(shí)的;我相信,只要我秉持艱苦奮斗,為理想拼搏的精神,盡管在未來(lái)的java路上荊棘叢叢,我一定可以披荊斬刺,度過(guò)重重難關(guān),實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的理想!
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