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學姐經(jīng)驗：托福高分自學通關秘籍
導語：下面是小編整理的一篇托福高分自學通關經(jīng)驗，大家認真看看，小編覺得這篇經(jīng)驗很有用哦!希望大家喜歡。
一 詞匯 Vocabulary
多刷幾遍紅寶書吧，盡量背到?jīng)]有生詞，同時記得一邊聽音頻一邊背，這對于做聽力有好處。我背單詞的方法是短期內大量重復，如果你每天背一個Wordlist的話基本是記不住的。我的做法是每天起碼背三個，比如今天背了1-3，明天就是背1-6，一定要用滾動復習的方法，爭取在十天以內把一本單詞書背完，背完了以后再進行重復，紅寶書我背了10遍以上吧，這個背單詞的工作對于托福這門考試來說可以算是基礎。(另一方面呢，大家都是以后要去國外生活學習的，因此詞匯量對于以后的留學生活是非常有必要的，因此我認為可以把備考過程當成是一個提高自己英語和能力的過程。)
二 閱讀 Reading
分數(shù)不高，也沒什么特別的經(jīng)驗，除了詞匯外，句法的理解也非常重要，長難句可以看一下。其實閱讀的根本就是快速定位和同義替換，加上一點做各種題型的技巧25分以上肯定是沒有問題的。我是把TPO全部都做完的，我覺得題量到一定程度的時候呢，正確答案真的是特別明顯，ETS出題有自己的固定套路和習慣，因此多加練習以后是可以加以總結的。還有許多同學非常傷腦筋的每篇閱讀的最后一題六選三的那個我認為其實是非常好做的，通過讀文章每段的段首和段尾，加上之前做了那么多文章的細節(jié)題，是一定能夠對文章的脈絡主旨有一個比較全面的理解的。然后排出六個選項中出現(xiàn)各種細節(jié)年份人名的細節(jié)選項，正確選項一目了然。(當然做題技巧只能作為輔助，有時人名數(shù)字這些細節(jié)可能就是文章的重點內容)(ps:一定要把握住詞匯題，考前多背幾遍無老師鎮(zhèn)魂單詞，我一戰(zhàn)時深刻地得到了教訓)
三 聽力 Listening
閱讀和聽力我都只是做了TPO，邊做邊總結核心詞匯和錯誤點，其實做多了之后發(fā)現(xiàn)出題點都是有規(guī)律可循的，再看一些聽力技巧就可以了。還有關于做筆記，其實我在做題時是不看筆記的，聽力內容都已經(jīng)在腦子里了，之前我也是容易為了記筆記而聽漏了出題點的那種童鞋，不過慢慢調整后，我覺得只要記住聽力的框架和那些信號詞后面的內容就可以了，不要過多糾結于一些細枝末節(jié)的內容而不去聽主干。聽力在練習中的關鍵點在于轉換角度，就是說把自己變成出題人進行題目預判，比如聽力內容中出現(xiàn)很多并列的細節(jié)內容時可能會考多選題，再比如聽一些信號詞，如thus,most important等這類詞匯，網(wǎng)上有許多技巧總結可以自己看一下。
四 口語 Speaking
我練習了亦鷗網(wǎng)上所有的當月機經(jīng)和TPO中所有的口語題目，我考試那天又中機經(jīng)，所以這個分數(shù)也不能算是實力啦，口語一定要把點講清楚，同時注意把握時間，在練習中看自己的語速在規(guī)定時間內可以說幾句話，在準備的時間里有針對性地把筆記中的要點畫出來。練到最后會覺得隨便拿道題來也可以說了。建議聽一下亦鷗網(wǎng)Odetta88888講的口語技巧，真的非常好用，從記筆記到模版都有許多可以學習的地方。有些同學說口語感覺沒話說，那就準備一本素材本，把平時練習中可以反復套用的例子句子都記錄下來。match
五 寫作 Writing
這個分數(shù)對我來說是非常意外的，考前只寫過三篇作文，二戰(zhàn)備考了十幾天都在說口語了，如果真的要我分析原因的話，我認為綜合寫作重點在把聽力內容合理清晰地表達出來，并與文章內容巧妙結合，模板不是最最重要的，我認為模板可以背一些短語而不是完整的句子自己在考試時根據(jù)情況來調整，在每個段落中一定要先寫聽力里的部分然后再寫文章的部分，這樣可以體現(xiàn)自己閱讀和聽力的實力。而獨立寫作，我通篇沒有用過一個高檔詞匯，字數(shù)也只是499(我清楚地記得)，我認為還是要提升論點和論據(jù)的深度，想一些深層次的原因，同時舉例時要描寫具體吸引人，比如我在寫中國一些鄉(xiāng)村孩子上學難的問題時，不是說“根據(jù)一個調查，現(xiàn)在百分之多少的孩子還不能上學”，而可以寫許多孩子上學要翻過好幾座大山，一些橋梁不通的情況下，要自己劃一個繩索過河等等(當然這只是舉一個不太好的例子，大家自己腦補吧)，我覺得同樣的原理可以運用到口語中去，說一些生動的例子會比較好。當然，字數(shù)和拼寫也是十分重要的。我自己感覺獨立寫作分為幾個層次吧，第一個層次是語法句法層面的，這是一篇文章的基石，通篇都是語法錯誤的文章是沒有人喜歡的，第二個層面是內容和結構層面上的，就是我之前提的文章結構、觀點和例子方面的，這個能增加文章的可讀性，吸引讀文章的人(這里可以補充一下我一般慣用的段落結構，一般就是主題句+補充句+例子+總結，感覺ETS非常喜歡)，最后一個層面是詞匯和描寫方面的，這是錦上添花拿高分的階段。
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