- 相關推薦
2017托�？谡ZTask4答題技巧及高分策略
導語：托�？谡ZTask4是一個重要的部分，下面舉例分析了托�？谡Z第四部分的答題技巧和高分策略，助力大家托福備考!
托�？谡Z中的Task 4是所有題目當中的一個很大的難點，也是托福培訓和托福英語學習過程當中的一個重點。題目涉及的學術范圍主要都是與留學的相關科目，分為生物、心理學和市場營銷三種類型。涵蓋的范圍主要包括生命科學(Life Science)、社會科學(Social Science)、自然科學(Physical Science)和人文科學(Humanity)。很多考生在考試當中第四題總是在有限的時間之內答不完，或者看不懂reading passage，甚至是找不到reading和listening之間的關聯，下面我們就來了解一下第四題的高分答題框架和答題技巧。
首先，在第四題的reading部分呢，我們最重要也是唯一的主旨就是要找到題目中給出的學術話題的definition，Official Guide里面是這樣描述閱讀的意義的：Reading passage broadly defines a term, process, or idea from an academic subject。那么這個定義我們要怎么找呢，由于托�？荚嚠斨兄挥�45S的閱讀時間，我們只需要用信號詞尋覓的方法找到擁有定義的那句話并且吵在草稿紙上就可以了。
經常出現的信號詞包括：
……(Definition)is known as ……
……(Definition) is called ……
……(Definition) is often referred to as ……
…… is a form of (Definition)……
…… is a term used to describe (Definition)……
……occurs when (Definition)……
One way……(Definition) is by ……
找到了Definition，接下來就要進入聽力的部分了，
第四題其實也是對未來的留學生活當中最有幫助的一道題目，Official Guide里面對聽力的描述是An excerpt from a lecture provides examples and specific information to illustrate the term, process, or idea from the reading passage。也就是說聽力部分是講課當中的一處節選，提供了閱讀部分中對于學術話題定義的舉例說明。因此在聽力當中，考生只需要聽到教授舉出的一個或兩個例子并且與閱讀當中的定義做一個連結就可以了。聽力當中的例子基本上都是與我們的生活息息相關，因此用詞文法較為簡單，考生不必擔心聽不懂的情況。在聽懂例子的前提下需要按順序記下事件發展的關鍵詞。
聽力與閱讀的連結方法有二：
一是點對點的方法，也就是說在閱讀和聽力的同一句話里表達同一個意思，只是用詞不同而已。例如：
Work in isolation from other artists = Kept his work completely private.
Outsider artists must invent their own ways of doing things you notice how unique it is and not at all like traditional art . = It doesn't remind you of anything you’ve ever seen before. It's very much his own.
這兩句話均出自TPO11，閱讀當中用isolation和unique這些詞來形容outsider artists的作品風格，聽力當中又用private和very much his own這些表達方式來形容Henry Darger的作品，不同的詞組和單詞，但是是一樣的意思。
另外就是點對面的方式，By observing the results, or consequences, of another’s behavior, people tend to imitate the behavior of another when they see that it leads to a desirable consequence---hoping to repeat it for themselves. = The sister starts crying and screaming and mom buys the girl the toy. The little brother is there and he is watching all this. What do you think he is going to start doing when he wants something from Mom? He will probably cry and scream. If the girl was punished to be forbidden to watch her favorite TV program, the boy will not do that next time because the result us undesirable.
TPO 19的這道題在閱讀當中形容social learning定義是人們會根據觀察別人所做事情的結果的合意程度來決定要不要模仿這種做法，而聽力當中有舉出了一個姐弟和媽媽去超市的例子，假設姐姐的哭鬧可以得到想買的玩具，弟弟未來就會模仿;假設姐姐沒有得到玩具，還被限制了看最喜歡的電視節目，弟弟就不會模仿。
總之，涵蓋了閱讀當中的學術定義，和聽力當中的舉例詳解說明，并且有效地將兩方鏈接起來，一個高分的答案就呼之欲出了。學生在托福英語學習中一定要經過有效的培訓與多次練習才能夠達到熟能生巧的答題境界。
第四題可以為學生今后的留學生活打下堅實的基礎，鍛煉學生在學校中聽課并且自己獨立論文與報告的撰寫和考前復習過程中參考書籍與期刊論文的能力的一個重要并且有效地培養。
【托福口語Task4答題技巧及高分策略】相關文章：
托�？谡Z答題策略分享08-11
托福聽力高分答題技巧08-10
托�？谡Z高分小技巧10-23
托�？谡Z的高分應試技巧07-15
托�？谡ZTask4攻略06-24
2017托�？谡Z高分速記技巧07-27
托�？谡Z高分的三大技巧08-27
有效提高托�？谡Z答題質量的策略08-31
托福口語高分技巧之觀點闡述11-01