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      1. SSAT詞匯學(xué)習(xí)中的禁忌

        時(shí)間:2020-11-08 16:49:43 SSAT 我要投稿

        SSAT詞匯學(xué)習(xí)中的禁忌2017

          SSAT,全稱Secondary School Admission Test,中文名稱為美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試,適用于美國(guó)、加拿大私立中學(xué)的入學(xué),是申請(qǐng)者所必須具備的一個(gè)考試成績(jī)。下面是yjbys小編為大家?guī)淼年P(guān)于SSAT詞匯學(xué)習(xí)中的禁忌的知識(shí),歡迎閱讀。

        SSAT詞匯學(xué)習(xí)中的禁忌2017

          1.單詞要背全部釋義

          我們就拿SSAT和托福進(jìn)行對(duì)比性說明吧,SSAT比托福的難度大,首先兩者要求的單詞量也不一樣,SSAT需要1.2萬-1.5萬,托福則需7-8千;其次難度也不同,托福單詞更偏向于日常常見的'單詞,難度略高于4、6級(jí),而SSAT卻如同更高的那座山,有的學(xué)生就不放心,心想著萬一出現(xiàn)了熟詞僻義的現(xiàn)象,那就難辦了,于是背誦單詞的全部釋義,這個(gè)做法是錯(cuò)誤的,精力不僅分散,而且背單詞速度和效率變慢,時(shí)間管理變差,沒有時(shí)間復(fù)習(xí),在題目里識(shí)別單詞的時(shí)間延長(zhǎng),從而形成惡性循環(huán)。

          2.大塊時(shí)間背單詞

          比如從早9:00-12:00,持續(xù)背誦單詞達(dá)三個(gè)小時(shí),認(rèn)為這樣才是真正的學(xué)習(xí),豈不知學(xué)習(xí)效率已經(jīng)很低了,所以分散大塊背單詞的時(shí)間,注重碎片時(shí)間,合理安排自己的各科學(xué)習(xí)時(shí)間,高效背單詞。

          3.在一個(gè)list上花費(fèi)過多時(shí)間

          假設(shè)一個(gè)list有10個(gè)單詞,我們?nèi)绻\(yùn)用蘑菇教育高效背單詞方法,三分鐘10個(gè)單詞,可以全部背誦,妥妥的,但是有的學(xué)生認(rèn)為3分鐘怎么能夠呢,結(jié)果花了10分鐘,認(rèn)為肯定記住了,沒問題了,從而背單詞沒有形成系統(tǒng)的方法,延長(zhǎng)了背單詞的時(shí)間,壓縮了復(fù)習(xí)的時(shí)間,甚至都不會(huì)復(fù)習(xí),認(rèn)為這么認(rèn)真的花了10分鐘背誦10個(gè)單詞,肯定不會(huì)忘了,但是從艾賓浩森記憶體現(xiàn)出來的數(shù)據(jù)是會(huì)遺忘的,所以切忌在一個(gè)list上花費(fèi)太多時(shí)間。

          4.單詞背會(huì)了,詞匯就能拿高分

          SSAT詞匯考察:詞匯量和邏輯關(guān)系,而不單單是詞匯量,在2013年有個(gè)學(xué)生小L就有這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),不得不承認(rèn)他的詞匯量很大,4、6級(jí),托福單詞,SSAT詞匯,甚至背到了GRE單詞,可是考試卻沒有得到理想的分?jǐn)?shù)。

          5.邏輯性的偏差

          SSAT詞匯部分分兩種題型,同義題和類比題,而類比題的考察點(diǎn)除了對(duì)高頻單詞掌握的詞匯量以外,還有邏輯關(guān)系,所以熟悉SSATB出題思路是關(guān)鍵,去年暑假上班級(jí)課時(shí),我們?cè)诜治鲱惐阮}時(shí),遇到了poor is to housing,小Z就說是缺乏關(guān)系,理由是窮就買不起房子,但是卻被另一個(gè)學(xué)生質(zhì)疑“那我窮的話,還還不起衣服呢,這個(gè)又如何解釋?”,小Z首先做題原則是忘記了,側(cè)重單詞本身的含義,而不能舉身邊的例子,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的情況可能由于各種各樣的原因而產(chǎn)生偏差,所以我們培訓(xùn)詞匯的重點(diǎn)則是邏輯思維的糾正。

          以上總結(jié)的幾點(diǎn)是學(xué)生們經(jīng)常會(huì)有的關(guān)于詞匯部分錯(cuò)誤的想法,希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)SSAT詞匯的過程可以規(guī)避這五點(diǎn),達(dá)到理想的分?jǐn)?shù),得到dream school的offer.

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