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      2. 馬來西亞留學(xué)的五大前景

        時間:2024-08-06 19:21:14 留學(xué)馬來西亞 我要投稿

        馬來西亞留學(xué)的五大前景

          (一)進一步深造攻讀更高學(xué)位。

        馬來西亞留學(xué)的五大前景

          很多從馬來西亞留學(xué)畢業(yè)的畢業(yè)生選擇到美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、新加坡、荷蘭以及歐洲各發(fā)達國家、地區(qū)繼續(xù)攻讀各類碩士學(xué)位課程,提升個人的學(xué)歷水平。馬來西亞院校將幫助學(xué)生鋪墊通向海外的渠道。馬來西亞的文憑認證受到眾多國外高校的認可。

          (二)回中國發(fā)展。

          很多中國學(xué)生在馬來西亞留學(xué)畢業(yè)后,返回中國尋求發(fā)展機會,許多人在政府機關(guān)、國營企業(yè)、三資企業(yè)、私營企業(yè)中占據(jù)重要的位置,大顯身手,其中以去三資企業(yè)的居多。專家提醒,學(xué)生如果選擇回國發(fā)展,最好選擇受到中國教育部認可的馬來西亞私立學(xué)府,這樣學(xué)生歸國后可以在大使館獲得留學(xué)歸國人員證明,受到認證的學(xué)校可以中國教育部涉外信息監(jiān)管網(wǎng)查詢。

          (三)在馬來西亞尋求發(fā)展。

          有些學(xué)生畢業(yè)后,留在了馬來西亞本地。學(xué)生可以在本地找到工作,開展商業(yè)合作。由此申請馬來西亞工作準(zhǔn)證,并在不久后成為當(dāng)?shù)氐挠谰镁用瘛<冶硎荆R來西亞當(dāng)?shù)貙W(xué)校實行的實習(xí)制度,非常有利于學(xué)生的就業(yè),例如思特雅大學(xué)安排的實習(xí),泰萊大學(xué)最后一學(xué)期的法國實習(xí),以及亞太科技大學(xué)在國家科技園中的實習(xí)。

          (四)到其它國家地區(qū)尋求發(fā)展。

          到了工作,建立事業(yè),尋求個人發(fā)展。據(jù)泰萊大學(xué)的畢業(yè)生反饋,不少學(xué)生在法國澳洲等國的五星級酒店以及度假村成為中高層管理者。想這樣發(fā)展的學(xué)生選擇一個國際緊缺的專業(yè),例如思特雅大學(xué)的護理、物流專業(yè),英迪大學(xué)的會計金融,林登大學(xué)的工程類專業(yè),林國榮大學(xué)的創(chuàng)意多媒體設(shè)計類專業(yè)等。

          (五)與馬來西亞公民或居民結(jié)婚。

          部分同學(xué)在馬來西亞求學(xué)期間,尋找到個人的伴侶,在學(xué)業(yè)結(jié)束后結(jié)婚留在馬來西亞,并成為馬來西亞的永久居民。(根據(jù)馬來西亞移民廳的規(guī)定,學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不得結(jié)婚)。

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            馬來西亞留學(xué)的五大前景

              (一)進一步深造攻讀更高學(xué)位。

            馬來西亞留學(xué)的五大前景

              很多從馬來西亞留學(xué)畢業(yè)的畢業(yè)生選擇到美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、新加坡、荷蘭以及歐洲各發(fā)達國家、地區(qū)繼續(xù)攻讀各類碩士學(xué)位課程,提升個人的學(xué)歷水平。馬來西亞院校將幫助學(xué)生鋪墊通向海外的渠道。馬來西亞的文憑認證受到眾多國外高校的認可。

              (二)回中國發(fā)展。

              很多中國學(xué)生在馬來西亞留學(xué)畢業(yè)后,返回中國尋求發(fā)展機會,許多人在政府機關(guān)、國營企業(yè)、三資企業(yè)、私營企業(yè)中占據(jù)重要的位置,大顯身手,其中以去三資企業(yè)的居多。專家提醒,學(xué)生如果選擇回國發(fā)展,最好選擇受到中國教育部認可的馬來西亞私立學(xué)府,這樣學(xué)生歸國后可以在大使館獲得留學(xué)歸國人員證明,受到認證的學(xué)校可以中國教育部涉外信息監(jiān)管網(wǎng)查詢。

              (三)在馬來西亞尋求發(fā)展。

              有些學(xué)生畢業(yè)后,留在了馬來西亞本地。學(xué)生可以在本地找到工作,開展商業(yè)合作。由此申請馬來西亞工作準(zhǔn)證,并在不久后成為當(dāng)?shù)氐挠谰镁用瘛<冶硎荆R來西亞當(dāng)?shù)貙W(xué)校實行的實習(xí)制度,非常有利于學(xué)生的就業(yè),例如思特雅大學(xué)安排的實習(xí),泰萊大學(xué)最后一學(xué)期的法國實習(xí),以及亞太科技大學(xué)在國家科技園中的實習(xí)。

              (四)到其它國家地區(qū)尋求發(fā)展。

              到了工作,建立事業(yè),尋求個人發(fā)展。據(jù)泰萊大學(xué)的畢業(yè)生反饋,不少學(xué)生在法國澳洲等國的五星級酒店以及度假村成為中高層管理者。想這樣發(fā)展的學(xué)生選擇一個國際緊缺的專業(yè),例如思特雅大學(xué)的護理、物流專業(yè),英迪大學(xué)的會計金融,林登大學(xué)的工程類專業(yè),林國榮大學(xué)的創(chuàng)意多媒體設(shè)計類專業(yè)等。

              (五)與馬來西亞公民或居民結(jié)婚。

              部分同學(xué)在馬來西亞求學(xué)期間,尋找到個人的伴侶,在學(xué)業(yè)結(jié)束后結(jié)婚留在馬來西亞,并成為馬來西亞的永久居民。(根據(jù)馬來西亞移民廳的規(guī)定,學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不得結(jié)婚)。