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韓國預(yù)科班如何全面指導留學
一、預(yù)科班作用何在
高中生、中專生畢業(yè)后，赴韓國攻讀學士學位，必須先在韓國攻讀一年韓國語課程，才有資格申請大學本科課程。韓國語教學在韓國各大學都有一整套完善的課程設(shè)置，通過韓國語階段的學習，留學生主要是在語言、學習方法、文化生活方面適應(yīng)未來在韓國大學本科課程學習，并學習一些即將在大學階段就讀的專業(yè)基礎(chǔ)知識和學習技巧。在國內(nèi)開辦的韓國留學預(yù)科班同樣也必須符合國外大學在教學方式與教學質(zhì)量管理方面的全部標準。因此，選擇留學預(yù)科班對學生的未來發(fā)展至關(guān)重要。
二、預(yù)科并非簡單的語言培訓
留學預(yù)科班不僅僅是一個獲得滿意等級考試成績的語言培訓班。中國學生已經(jīng)在語言速成方面吃了很多苦頭，許多小留學生到了國外后，最難適應(yīng)的往往是國外寬泛、自由、獨立的學習方式。習慣了國內(nèi)老師對自己手把手的指導，學生往往對獨立學習不知所措，以至嚴重影響了學習效果。留學預(yù)科班在課程設(shè)置中除了必要的語言課程，還要幫助學生逐步從被動教育中解放出來，培養(yǎng)主動學習、獨立研究的精神。此外，留學預(yù)科班還應(yīng)結(jié)合中國學生特色，幫助學生選擇未來大學專業(yè)的課程，進行職業(yè)生涯設(shè)計與專業(yè)選擇。為學生進入大學本科后的學習生活有保障。
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