日本留學語言學校就讀的思想誤區

日本留學語言學校就讀的思想誤區

　　目前，就讀日本語言學校過渡后在日本完成升學仍是中國高中生赴日留學的主要途徑。那么中國高中生在就讀日本語言學校時應注意哪些問題？語言學校出路現狀如何？帶著這些熱點問題，我們一起來看看專家怎么說。

　　留學生不存在高考落榜之憂

　　日本早已進入 大學全入時代（即大學計劃招生人數與實際招生人數持平的時代）。在日本少子化日趨嚴重的大背景下，一些私立大學更是出現嚴重生源不足問題。據日本文科省（相當于我國教育部）統計，有三分之二的日本私立大學難以完成每年的招生計劃。所以，就讀語言學校留學生，原則上不存在難以升學，無法升學之說。換言之，只要留學生具備一定學習能力，能夠負擔必要的學費，那么在日本根本不存在無學可上。值得注意的一點是，要升入一流名牌和一些相對比較好的大學，競爭絲毫不會降低。

　　就讀語言學校有助升學過渡

　　就讀語言學校的留學生極易產生浮躁心理，試圖盡快結束自己在語言學校的學習，最好能夠馬上進入日本大學。國內同齡人都已上大學，而自己還在讀語言學校，似乎很吃虧。其心情可以理解，但現實往往是欲速則不達。對于一個外國人，在日本要用日語來完成升學試卷，其難度更是平添不少。日本語言學校發展已有30年歷史，一些優良學校積累了豐富的辦學經驗，不僅提供優質的語言培訓課程，而且有針對性地對留學生進行各項升學輔導。在現在諸多日本大學不設置日語教育課程 （部分私立大學設置別科）的前提下，日本語言學校過渡有利于留學生順利完成升學和及早適應日本社會。

　　高考生就讀語言學校其 浮躁心理主要表現在以下幾個方面：

　　一：急于升學省時間

　　眾所周知，留學生在日本升學通常要用日語來進行解題，在日語沒有達到一定級別的情況下，一般無法升入心儀的大學。一些學生覺得縮短了半年甚至一年語言學校的學習時間，但實際升入大學的層次通常不會很高。當然，如果留學生將參加相關升學考試作為練兵，以此來感受日本大學考試形式，那么此做法便無可非議。但一些學生為縮短語言學校就讀時間，在日語能力尚不具備升學條件的狀況下執意參加日本大學升學考試的做法并不可取。因為在目前教育全球化大背景下，一個人的實力通常要遠高于學歷。如果隨便進入一所普通的日本大學，那么便沒有達到留學的初衷。特別是，每所語言學校都會有自己的升學指導計劃，設置所謂的升學特進班。一些剛剛進入語言學校時間不長，日語能力低下的學生通常不會成為語言學校升學指導的重點對象，這對于高中生升學無疑又增加了難度。

　　二：日語學習太簡單

　　這部分學生通常在赴日前日語有一定基礎，其中有些人已取得相關日語能力等級證書，這類學生赴日后，常常錯誤地認為書面語法以前都學過，日本老師按部就班教授似乎是在浪費時間。實則不然。獲取相應等級證書并不意味著已掌握了日語，日語達到了精通。在此建議留學生在就讀語言學校時要有點耐心。此種現象在高考生中不太常見，中國學生在高中畢業之前系統學習過日語的比例不會太高。

　　三：攀比心理作祟

　　看到周圍的同學都升學了，如果自己還呆在語言學校會覺得 好沒面子。升學條件不成熟，執意升學的學生往往會陷入名牌大學 名落孫山，普通大學于心不甘的尷尬境地。日本自2008年推出至2010年接收30萬留學生政策，此后近兩年的時間，日本一直圍繞該留學新政開始大規模接收留學生。但在實際接收留學生過程中，各大學卻遇到了諸多現實問題。其中留學生日語能力不足成為最大的問題。據日本相關調查顯示，日本大學（含大學院）所接收的留學生中，有半數以上的學生存在日語能力不足或嚴重不足問題。日語能力不足直接影響留學生對專業課程的學習，且會影響其對日本文化的理解，進而影響個人整個留學價值的實現。所以，日本大學普遍建議：選擇日本留學的外國學生最好能夠進入日本語言培訓機關（日語學校等）進行為期1-2年的預備教育過渡。

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