《蘋果樹上的外婆》讀書筆記400字
《蘋果樹上的外婆》讀書筆記400字
今天我看了《蘋果樹上的外婆》。
幾乎所有的孩子都有自已的外婆和奶奶，可是安迪沒(méi)有。
聽著朋友格哈德和羅伯特提到外婆，看到他們那么開心的樣子，安迪是多么的傷心啊!
安迪多么渴望有一天他外婆也能來(lái)到他的身邊，帶他去游樂(lè)場(chǎng)、套野馬、海上冒險(xiǎn)等等。
聽了媽媽講關(guān)于外婆的故事后，安迪慢慢地回到了花園，向蘋果樹走去。他爬上了樹，坐在樹杈間。想著想著，奇跡出現(xiàn)了，外婆突然坐在了他的身旁。
就這樣，他和他的外婆一起去了游樂(lè)場(chǎng);去了草原套野馬;去海上冒險(xiǎn);去印度抓老虎，玩得可開心了。發(fā)生了一個(gè)個(gè)不可思議的故事。
后來(lái)，安迪的鄰居又來(lái)了一位老奶奶。這位老奶奶和安迪成了好朋友。
我覺(jué)得安迪很幸運(yùn)!因?yàn)樗鸪跻粋�(gè)奶奶也沒(méi)有，現(xiàn)在有兩個(gè)了，一個(gè)外婆，一個(gè)奶奶，而且可以給一個(gè)講另一個(gè)的故事......
我也有外婆和奶奶，而且我的外婆對(duì)我超級(jí)的好。在我小時(shí)候，當(dāng)所有人都說(shuō)我臭皮蛋的時(shí)候，只有我外婆說(shuō)：“不丑不丑，小美女哪!”
嘻嘻(^_^),所以我和外婆非常親。
《蘋果樹上的外婆》讀后感_300字
大家好，我叫安迪。我有和大家不太一樣，因?yàn)?mdash;—我沒(méi)有外婆和奶奶。但有一次，我在蘋果樹上見到了外婆;遇見了新鄰居奶奶。
那我就先來(lái)講講外婆，她真是非常有意思。她反對(duì)所有小孩禁止做的事情，反對(duì)一切禁止的事情。哈哈，一點(diǎn)兒也不像個(gè)70多歲的老婆婆。我特別喜歡她的挎包，因?yàn)槟强姘锬苣贸鲈S多稀奇古怪的東西，比如：方向盤、游樂(lè)場(chǎng)的票子……但我更喜歡外婆，她總是那么神秘，她的父親干過(guò)許多工作，有：發(fā)明家、馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、船長(zhǎng)……
我和外婆做了許多有趣的事，一起去游樂(lè)場(chǎng)玩游戲、一起去套馬騎馬、一起去航海……
還有我的奶奶，她是新搬來(lái)的鄰居。她雖然不像外婆那樣，但看上去很和藹。因?yàn)樗膬号谶h(yuǎn)方，所以她特別疼愛(ài)我。我也經(jīng)常幫她干事，在不知不覺(jué)中，我和這位奶奶越來(lái)越親近，成了我的親奶奶!
嘻嘻，現(xiàn)在我很開心。因?yàn)�，我也有奶奶和外婆�?
蘋果樹上的外婆_(tái)600字
在班上同學(xué)們經(jīng)�？础短O果樹上的外婆》這本書，我看了那本書的封面，覺(jué)得很有趣，于是在網(wǎng)上查來(lái)看看。從網(wǎng)上我了解到：《蘋果樹上的外婆》榮獲1965年奧地利國(guó)家兒童與青少年文學(xué)獎(jiǎng)，問(wèn)世以來(lái)已經(jīng)成為公認(rèn)的德語(yǔ)兒童文學(xué)經(jīng)典作品，直到現(xiàn)在仍在不斷再版。它是米拉·洛貝眾多兒童文學(xué)作品中，被翻譯出版最多的一部，成為世界各國(guó)孩子們都愛(ài)讀的故事�！短O果樹上的外婆》一共有八章，我最喜歡的句子是：安迪沒(méi)有回答。他知道父母不愿意去游藝場(chǎng)。母親一坐木馬就頭暈。而父親星期六最喜歡做的事就是待在花園里。父親不贊成去“魔鬼宮”，他說(shuō)，去過(guò)“魔鬼宮”后會(huì)做噩夢(mèng)。他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)兒，上次安迪和約爾格逛了“魔鬼宮”以后，安迪夜里睡不好覺(jué)，在夢(mèng)中簡(jiǎn)直比在現(xiàn)實(shí)中更害怕。可盡管如此，安迪還是想再去一次。“來(lái)!”母親邊站起來(lái)邊說(shuō)，“我給你看看外婆的照片。”他們穿過(guò)走廊，走進(jìn)客廳。放在鋼琴上的玻璃相架里，鑲著安迪幼兒時(shí)的照片，照片里的他驚異地望著周圍世界，懷里緊緊摟著一個(gè)玩具兔子。母親從大相冊(cè)里找出一張照片，把它夾在那個(gè)相架中，再擺到鋼琴上。“好了!這樣你就有你的外婆了。”母親把安迪抱到鋼琴椅上，把鋼琴椅旋高，這跟坐旋轉(zhuǎn)木馬一樣好玩兒。“你看外婆，她是不是很和藹可親呀?”為了放外婆的照片，不得不把安迪的照片拿出來(lái)，安迪對(duì)此有點(diǎn)兒不滿意。但是他承認(rèn)外婆看上去很幽默。她頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽下露出白色小彎鬈發(fā)，胳臂上挎著一個(gè)大繡花挎包。她穿的是一件舊式長(zhǎng)裙，裙邊下露出鑲著白色花邊的褲子。母親問(wèn)：“你喜歡她嗎?這張照片是過(guò)狂歡節(jié)時(shí)照的，這是你外婆在那天的化裝舞會(huì)中的扮相。外婆覺(jué)得這張照片，常常拿給我們看。”
這本書很有趣，要是有興趣，你也來(lái)看看吧!
《陌生人的蘋果》讀后感_600字
今天，看了一篇文章，講了在一個(gè)微寒的夜晚，作者搭上了從廣東開往長(zhǎng)沙的第58次列車。一位陌生婦女送給了作者一個(gè)蘋果，作者覺(jué)得那位陌生婦女不懷好意，打算明天還給那位陌生婦女。但第二天，作者發(fā)現(xiàn)蘋果下有一張字條：我猜你和我女兒一樣，喜歡吃蘋果。這篇文章就是《陌生人的蘋果》。
讀了這篇文章后，有幾個(gè)片段使我感觸很深：“我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的：‘小姑娘!’側(cè)過(guò)面，對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的蘋果，對(duì)我說(shuō)：‘喜歡吃這個(gè)嗎?’我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好禮貌地接受了。”讀到這，我也覺(jué)得那個(gè)婦女不懷好意。記得有一次，我和表姐一起去購(gòu)物，突然有個(gè)男人走過(guò)來(lái)把一瓶58元的洗發(fā)水送給了表姐�；氐郊椅液捅斫銢Q定試一試這瓶洗發(fā)水，結(jié)果這瓶洗發(fā)水把我的頭發(fā)都變得十分干燥了。從此之后，我和表姐再也不接受陌生人的東西。但是作者卻接受了，作者也懷疑那婦女的好意，我開始為作者擔(dān)心。
我接著又讀到“我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外加一個(gè)心眼是好的，我不怪你……昨天晚上一見你，便覺(jué)得你很像我女兒，一樣留著長(zhǎng)頭發(fā)，一樣唱著大眼睛，一樣穿牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”噢，原來(lái)那位陌生婦女并沒(méi)有懷壞疑。對(duì)呀，做人也要對(duì)他人信任和誠(chéng)信，但是在信任和誠(chéng)信之間也要判斷好人與壞人。
看完了整篇文章，我知道了那位陌生婦女并沒(méi)有意圖要傷害作者，而是給了作者一份母愛(ài)般溫暖的關(guān)懷。做人要講誠(chéng)信，也要新人他人。俗話說(shuō)得好：“放人之心不可無(wú)。”也不要太信任他人，而忘了防備壞人。
《蘋果樹上的外婆》讀后感_100字
我的看書時(shí)間到了，我連忙把我愛(ài)看的一本《蘋果樹上的外婆》拿起來(lái)看，主要：講了一個(gè)小孩叫安迪他沒(méi)有奶奶也沒(méi)有外婆他媽媽告訴他，他奶奶和外婆已經(jīng)去世好幾年了。安迪還一直問(wèn)媽媽他外婆和奶奶，安迪突然說(shuō)：“那有沒(méi)有我奶奶和外婆的照片。”媽媽把照片拿過(guò)來(lái)叫安迪不提奶奶和外婆的事。安迪到樹上看到一個(gè)和照片一樣外婆，安迪就有了外婆。有一個(gè)老奶奶在他家旁邊。安迪就有了奶奶。
《蘋果里的五角星》讀后感 _250字
我讀了這篇課文后，知道了鄰居家的小男孩是作者家的常客。還差不多每天都要去作者家向小作者報(bào)告幼兒園發(fā)生的新聞，有時(shí)還會(huì)顯示他學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)。
一天小男孩來(lái)到作者家從桌子上拿起一把小刀，又向作者要了一只蘋果迫不及待地說(shuō)要讓作者看蘋果里面藏著什么，但作者很瞧不起小男孩認(rèn)為小男孩才上幼兒園什么也不知道。但令作者很吃驚的是，小男孩切蘋果的方法和別人不一樣：別人是從頂部切到底部，而他呢，是從攔腰切下去。不僅切法不一樣，蘋果里竟有一顆“五角星”呢!
是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋果的方法，往大處說(shuō)，人的創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。我還知道了遇到任何事情都必須學(xué)會(huì)全方面地看問(wèn)題，把發(fā)現(xiàn)的'問(wèn)題認(rèn)真加以分析研究，同時(shí)還必須大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
一個(gè)月后的我會(huì)像蘋果嗎?_400字
窗外靜靜的，窗是關(guān)著的，透明的介質(zhì)讓我看到了一些虛的實(shí)的。身邊的同學(xué)在吵鬧著，中考離我們已經(jīng)很近了，可他們?nèi)匀皇悄敲吹目鞓?lè)……
手里拿著蘋果，一口一口的咬著。眼神呆呆的也不知道是在看哪，身邊沒(méi)有了任何人只有自己寂寞的咬著那個(gè)孤獨(dú)的蘋果，它仿佛也很孤獨(dú)。一口一口，每當(dāng)我咬下去它會(huì)脆脆的叫一聲。而我沒(méi)有任何語(yǔ)言，此時(shí)此刻覺(jué)得很迷茫……不知道一個(gè)月后的我將要去哪?那時(shí)的我還會(huì)有那么多的朋友陪著嗎?還是像現(xiàn)在一個(gè)人靜靜的咬著蘋果。朋友都計(jì)劃著高中要到哪所學(xué)校，他們也邀我和他們一起到那個(gè)學(xué)校去，可我……很矛盾的，我不可能和他們一起去，媽媽是怎么也不會(huì)讓我去那個(gè)離家不近的學(xué)校去的，她怕我沒(méi)人照顧。怕我沒(méi)人管學(xué)壞了……可我自己呢又怕失去朋友，沒(méi)有朋友陪伴的我就像離開了水兒的魚……
我一直很羨慕葡萄，它們總是一串串的……而蘋果它再誘人也總是孤孤單單的一個(gè)。
一個(gè)月后的我會(huì)一個(gè)人手捧著蘋果寂寞的聽自己一口一口的咬的那孤獨(dú)的蘋果?
還是和朋友們?cè)谝黄鹫勌�、唱歌、打鬧……
離別以為著什么?
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