三國演義學生讀書筆記13篇
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的三國演義學生讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義學生讀書筆記 篇1
《三國演義》是四大名著之一，是中國第一部長篇章回小說，也是歷史演義小說的經典之作，開創了歷史小說的先河，代表了歷史小說的最高成就。小說描寫東漢末年和整個三國時代以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的.矛盾和斗爭，在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對后世產生了深遠的影響。這本書是由元末明初著名小說家，中國章回體小說的鼻祖羅貫中寫的。
今天的名師導讀，又跟著田老師讀了一遍《三國演義》，跟著老師將人物和情節梳理了一遍，并學會了在文中找找畫畫抓人物和事件的方法，真是受益匪淺。
在這本書中，有“智絕”諸葛亮，“奸絕”曹操，“義絕”關羽，有禮賢下士的劉備，忠厚老實的魯肅，魯莽粗獷的張飛。我最喜歡的要數“義絕”關羽了，他武藝高強，英勇善戰，講義氣，重承諾。特別是在“溫酒斬華雄”這一章中，華雄連斬俞涉、潘鳳，關羽請求出戰，卻因為只是個馬弓手而被袁紹拒絕，幸虧得到曹操舉薦，才得以出戰，后來，將華雄的人頭提回，曹操為他準備的酒還是溫的。這該是多么勇敢善戰，無懼無畏呀！
讀到這里，我想：我也要像關羽一樣勇敢、無畏。早讀課，班級里同學們吵鬧時，就得馬上站出來，制止那些影響班級秩序的同學，讓班級變得書聲瑯瑯，而不能再像以前一樣，覺得老師沒叫我管就不去管。我也像關羽一樣練就一身真本事，用知識武裝自己，在學習上努力、努力、再努力，這樣就能像關羽馳騁沙場一樣在考場、生活中綻放光彩！
三國演義學生讀書筆記 篇2
讀了《三國演義》這本書后，我感覺自已也變成了書中的`其中一位人物。
讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經說過這么一句話：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，”我被他們這種濃濃的感情深深打動了我。
我相信會有更多的小朋友會愛上這本書的。
三國演義學生讀書筆記 篇3
閱讀能讓我增長知識；閱讀能讓我靜下心，思考問題；閱讀能讓我前人的經驗，使我們少犯錯誤。暑假里，我看了一本書，這本書的名字叫《三國演義》。
《三國演義》這本書主要講了魏、蜀、吳三國之間的戰爭，雖然它是講三國之間的戰爭，但是它塑造一大批叱詫風云的`人物，它從東漢末年的黃巾起義寫起，到桃園三結義，到諸葛亮三分天下，到最后的三國統一歸晉。
其中魏國的曹操，他既雄才大略，還奸詐殘暴，他提出了"寧可我負天下人體教天下人負我"他霸氣，有政治野心，又是個陰謀家。他在學上詩詞作品讓后人敬仰，更讓世人羨慕的是，他有幾個聰明絕頂的兒子，可惜這幾個兒子為了爭奪皇位自相殘殺，讓人唏噓。
蜀國的劉備是個軟弱，智慧的人，他三顧茅廬請了諸葛亮當他的軍師，從此，蜀國成為三國之間舉足輕重，諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后巴的高風諒解，他神機妙算，料事如神，演繹了"巧借東風"、"草船借箭"、"三氣周瑜"、"空城計"等，膾炙人口的著名歷史典故。他的聰明才智讓后人嘆服。劉備是個最沒本事，他靠情義攏絡了張飛、關于的忠心追隨。關羽的過五關斬六將，威猛剛毅，讓人折服。
《三國演義》講述了那許多富有策略的戰爭故事，通過一場場的刀光血景的場面也讓我學會了許多軍事知識。
我喜歡《三國演義》這本書，它讓我懂得了做大師需要動腦子，步驟計劃要周詳，危難面前需淡定。
三國演義學生讀書筆記 篇4
看電視連續劇《三國演義》，從諸葛亮三出祁山到六出祁山。重新關注了兩個人物：魏延和李嚴。
我從小就看《三國》卻看得支離破碎，不解為什么孔明臨死遺言說魏在其死后比反，并定計除之�，F在看來，其實從魏殺韓玄歸順劉備時，孔明便因其叛主而欲殺之。我所不解的是：其他城池的從將也有殺主將而獻城的，卻沒有讓孔明懷疑什么。
從首出祁山魏延便有一些戰術思想與孔明不合�？酌鞲菍λ找娌粷M，說此人生有反相，常有不平之意，因念其驍勇善戰而用之，日后必為禍患。我看“反相”之說純屬無稽之談，不過是找一個迷信的借口。有人說因為在諸葛亮臨死前禳星祈壽時，最關鍵的時刻，魏延闖入導致主燈熄滅，祈壽失敗，所以諸葛亮才要殺他。又是迷信!因為根本原因是司馬懿察覺出了蜀營的異常判斷諸葛將亡，因而挑戰試探。魏延是因為緊急軍情才闖帳的，這件事該殺的是司馬懿，可惜殺不著。
我一直不明白為什么諸葛亮不能正確領導魏延，甚至有時讓人覺得有點小肚雞腸。當然諸葛亮確實比較喜歡老實聽話之輩，話又說回來了，哪個中國的領導骨子里不是呢?而魏延的悲劇其實也就是性格悲�。核源罅�。自始至終，他都是想轟轟烈烈的建功立業的，至死都是因為不聽諸葛亮的'遺命，想自己去接著和司馬懿打仗才落了個身首異處。
覺得諸葛亮死了就沒人限制得了他了，可以由著性子建功立業了�？芍T葛亮多么老謀深算呀，怎么能給他機會?但是他雖然“反”了諸葛亮的遺命，卻并沒有對蜀國變節，比起時下受到大肆爭議的施瑯還是好很多的。我對魏延是并不討厭的，實在是覺得可嘆!
三國演義學生讀書筆記 篇5
我喜歡在知識的海洋里遨游，最近《三國演義》把我深深的吸引住了�！度龂萘x》是四大名著之一，是一部斷代體古典名著小說，講述了東漢末年時間到晉朝統一之間發生的故事。書中描寫了大大小小的許多場戰爭，構思宏偉，手法多樣，使我們清晰地看到了一場場刀光劍影的戰爭場面。
文中人物個性鮮明，曹操在羅貫中筆下是奸詐，殘忍 ，任性，多疑的人。
劉備是一個愛民愛才，寬厚仁義，知人善任，待人公正的人，而且他曾說，得諸葛亮“如魚得水” 。
諸葛亮是智慧的化身，他足智多謀，神機妙算，前曉歷史，后占未知。如草船借箭，智退司馬懿等。
在那個群雄紛爭，逐鹿中原，充滿豪邁的`年代，歷史造就了許許多多的英雄豪杰。但老百姓卻因戰爭，生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現在的和平幸福生活。
三國演義學生讀書筆記 篇6
《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優秀的片段很多，有連環計，一部分取于第八回“王司徒巧使連環計，董太師大鬧風波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進京后廢殺少帝，縱兵殺掠奸淫，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃；渤海太守袁紹聯絡17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環計”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻與董卓；貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結好友呂布，曉而大義，終于使呂布殺死了董卓，為朝廷出掉了大惡。這一段故事情節波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的`深謀不漏，呂布的反復無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁椎上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
三國演義學生讀書筆記 篇7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑淡中�！�
不錯，這正是中國四大名著之一《三國演義》的開篇詞。暑假里，我懷著激動的心情，讀了這一部家喻戶曉的歷史巨作，一本久經不衰的文學精品。
《三國演義》是我國文學史上第一篇成熟的.長篇小說。它是明朝大文學家羅貫中根據當時所流行的話本改寫而成，藝術再現了從東漢末年天下大亂到西晉重新統一的歷史進程。
書中有無數英雄，無數軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更深得人心。那驚心動魄的場面，引人入勝的情節，時時牽動著我的心。劉備三顧茅廬終于打動孔明，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，也為他得知己而高興；當孔明坐在城墻上撫琴時，我嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識破孔明的空城計，當生性多疑的司馬懿退兵時，我懸著的心才放下；關羽身處曹營，深受曹操賞識，卻不忘與劉備結交之情，在得知劉備的消息后，他義無反顧過五關斬六將，堅決回到劉備身邊，如此義薄如天，怎能不令人感動？
不知不覺，我走進了三國，走在三國的戰場，走進三國營帳，走入三國故事，與三國人物一起推杯換盞。
三國的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——智慧、勇敢、忠誠……我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？我希望全世界人民都能來讀三國，品三國、悟三國，讓這部名著永遠的傳承下去！
三國演義學生讀書筆記 篇8
我讀了許多書，但是唯有《三國演義》最令我愛不釋手，至今回味無窮，這本書是元代小說家羅貫中寫的。
開始讀《三國演義》的時候，我覺得這本書十分無聊，讀著讀著，我就被這本書精彩曲折的故事情節、栩栩如生的人物深深地吸引住了，讓我迫不及待地讀完整本書。
這本書主要講述了魏、蜀、吳三個國家之間的故事。通過這本書，我認識了狡猾的曹操，仁義的劉備，忠誠的關羽，勇猛的張飛，足智多謀的`諸葛亮……其中，我最欣賞的便是諸葛亮了。他上知天文，下知地理，并且神機妙算，連歷史上的管仲都比不過他，只可惜最后輔佐了一個軟弱無能的劉禪皇帝，一生嘔心瀝血，積勞成疾，54歲就死了。
我最喜歡的故事是《三顧茅廬》，這個故事講的是劉備先后三次去南陽臥龍岡請諸葛亮下山，但前兩次諸葛亮都不在家，劉備沒有放棄。第三次去到草廬終于見到了諸葛亮，兩人在草堂中暢談天下大事，孔明一席話，令劉備佩服得五體投地，于是，劉備瑞三懇請孔明出山相助，他流著淚說：“天下大亂，百姓苦難深重，望先生不棄劉備德微才薄，出山相助，拯救百姓于水火�！笨酌饕妱湔\意相求，終于答應了。
我們要向諸葛亮學習，學習他一心為民的胸懷，也學習他做事認真踏實的態度。我非常喜歡《三國演義》這本書，你們呢?
人生的道路很長，一路風景無限;世界是那么遼闊，我們用雙眼觸摸;書籍可以讓我們走得更遠;書籍可以讓我們看得更寬。腹有詩書氣自華，讓我們做一個愛讀書的人吧!
三國演義學生讀書筆記 篇9
今天我如饑似渴的讀完了《三國演義》這本書。 這本書講了三國時一個群雄并起的年代。而羅老的《三國志通俗演義》將三國這個諸侯割據，群雄并起的年代刻畫得栩栩如生。此中，我們讀出了，劉備的仁，關羽的義，孔明的智，曹操的奸，孫權的少年老成……仍記得給我印象最深的是諸葛孔明東去說服孫權，聯劉抗曹時，舌戰江東群儒的那一場景。孔明在劉備新敗，荊州落于孟德之手的'危難之際。以一己之肩，力挽狂瀾。只身前往孫權之屬，面對東吳以老臣張昭為首的投降派的凌厲發問，一一辯駁，深刻分析了聯劉抗曹的長遠意義，堅定了孫權決心。扶大廈于未倒，挽狂瀾之將傾，這份氣魄令人羨慕。
三國演義學生讀書筆記 篇10
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！边@膾炙人口的名句，誰沒聽過呢?三國里的.英雄，的確就像后浪推前浪，數也數不盡。不過，真正的大英雄是誰呢?人們時常會道出幾個響當當的大名：諸葛亮、趙云、呂布、馬超，而我卻不以為然，我則喜歡：劉備、關羽、張飛。
遙想桃園結義之時，誓同生同死，多么豪情!后來溫酒斬華雄;三英戰呂布，打得呂布大敗而回。
關云長過五布呂關斬六將，張翼德大鬧長板橋，無不一立功。
可憐，關云長因性情傲慢，敗于麥城，被呂蒙斬了首級;可憐;劉玄德因聞云長被斬，終于病死于白帝;可憐，張翼德因打罵軍士，被軍士所害，多么慘烈。
從中，讓我明白了諸多道理：“做人，不能傲慢，更要有理智。不能像張翼德那樣，一生氣就毆打群士。也不能像劉玄德那樣，一聽關云長死了，把自己也弄病了，應該理清事實，重做打算。
《三國演義》能讓你明白很多道理，讓我們一起看三國吧!漫游在三國之中!
讀了《三國演義》，我又見識了三國時代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
三國演義學生讀書筆記 篇11
《三國演義》被譽為我國四大名著之一，不僅是前人留下的文化瑰寶，也為我們提供了了解傳統歷史的寶貴資料，是中國文化中最具有代表性的經典之作。這個暑假，我認真地看了這本書，雖然有點難懂，但在爸爸媽媽的指導下，通過好書導讀課，讓我對這本書有了些許了解。
東漢末年，三國鼎立，各方豪強擴充武力，搶奪地盤，造成了民不聊生。里面有許許多多的人物，這些人物性格特征鮮明，有“智絕”的諸葛孔明；有“義絕”的劉備；有“奸絕”的曹操。他們為了爭奪天下，統一天下，用盡心機，機關算盡。人物中我最喜歡的還是諸葛亮，他料事如神，神機妙算，創下了許多以少勝多的.故事，如：空城計，著名的赤壁之戰等等，一直到現在還被人們津津樂道。
讀完這書，讓我看到了那時的老百姓生活艱難困苦，國家分裂，戰火紛飛，而我們現在的生活安定幸福，祖國統一繁榮。我要加倍珍惜現在的安定生活，愛家愛祖國。
三國演義學生讀書筆記 篇12
“滾滾長江東市逝水，浪花淘盡英雄”。這個暑假。我讀了一篇四大名著之一--------《三國演義》
這本書主要講了在東漢末年，由漢靈帝昏庸無能，整天沉溺在酒色之中，不理國事，以張角為首的黃巾軍起義，諸侯割據。曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起，形成魏、蜀、吳三國鼎力之勢，最后三國歸晉的歷史故事。
書中塑造了謀臣武將各具特色，性格鮮明，謀臣即足智多謀又人格完美，如諸葛亮、荀或、郭嘉；武將雖勇冠三軍，卻有明顯的缺點，如無情無義的呂布，性格暴躁的張飛等。
我最欣賞的`人物是劉備。他雖然沒有諸葛亮那樣“上知天文下知地理”的才華，也沒有關羽、張飛那樣：“以一敵百”的高超武藝，但是他弘毅寬厚，知人待士，攬得天下英雄豪杰----關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等大將抵死相擁，神級妙算的諸葛亮畢生相助，終于成就了蜀漢大業，稱帝為三國鼎力之一足。
劉備為了讓諸葛亮當自己的軍師。冒著天寒地凍跑這么遠的路拜訪諸葛亮，劉備連續跑了三次非常遠的路，諸葛亮為了天下百姓選擇當了劉備的軍師，，最后諸葛亮雖然幫劉備一統三國失敗了。但是劉備和諸葛亮的故事確成為了流傳千古的一段佳話。從此，三國鼎立的局面就結束了，西晉王朝終于統一了全國，中國的歷史又翻開了新的一頁
合上書，我還沉浸在三國人物的精彩故事中，其中蘊藏的人生道理值得我慢慢去體會，細細去品味……..
三國演義學生讀書筆記 篇13
我最近讀了四大名著之一《三國演義》,書中的三個國家,分別是魏,蜀，吳,魏國代表曹操，蜀國代表劉備,吳國代表孫權。讀了《三國演義》之后，那是感嘆萬千��！
書中有很多精彩的故事，其中《孔明智退司馬懿》是我最喜歡的故事, 這個故事講了孔明在西載縣帶著五千兵馬搬運糧草，但是遭到了司馬懿和他們十萬大軍的圍攻。于是他把城門打開，自已坐在上面彈琴，利用司馬懿的多疑大擺空城計趕走了大軍。如果我是孔明,我會這樣嗎?我會用什么計謀讓敵軍退下嗎?司馬懿用兵如神，但是這個人都有自己致命的弱點：司馬懿多疑又陰險。我想真的是性格關系著成功。在現實生活中，我們要樂觀、開朗，還要有誠實守信。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的`？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對一切吧！
通過這個故事我明白了可以培養自己良好的性格特征，好性格就可以化解身邊的危機了。我們要學會多了解每一個人，在將來的競爭中便可占據有利情勢.
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