草船借箭的讀書筆記
當看完一本著作后，你有什么總結呢？此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編精心整理的草船借箭的讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
草船借箭的讀書筆記1
今天，我讀了《草船借箭》這篇課文。
這篇課文主要寫周瑜讓諸葛亮造箭一事。
有一次，周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說：“三天就行了�！碑斕熘T葛亮借來魯肅的草船，第三天用。第三天后半夜諸葛亮和魯肅在船艙里飲酒，敵人用弓箭朝草船上射。不久草船都成了箭船。魯肅佩服地說諸葛亮直是神機妙算。我們以后要多多學習諸葛亮。通往廣場的路不止一條呦!
我們也要學習諸葛亮這么聰明，所以我們要努力學習，天天向上!
草船借箭的讀書筆記2
小勝憑智，大勝憑德。近日看了四大名著之一的《三國演義》，深受啟發，這其中感受最深的是《草船借箭》，諸葛亮，大智慧者也，可圖天下。
《草船借箭》的故事是這樣的：周瑜故意為難諸葛亮十天造十萬支箭。機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，將計就計，淡定表示三天足矣。諸葛亮運用自己所學的知識，借助東風與大霧，利用曹操多疑的性格，調了幾條草船誘敵，足足借箭十萬余只，立下奇功。
臥龍諸葛亮，有大智，有大德。智者，有淵博的知識運用。他知天文，算到三天后有大霧，期間有時候起東南風。他懂地理，起初船頭朝西船尾朝東，后來船頭朝東船尾朝西，正好順流而下，借完箭后“船輕水急，已駛出二十里遠，要追也來不及了�！敝钦�，有火眼金睛，識人心。他仔細研究了曹操的性格，知己知彼，知曉曹操多疑、定不會輕易出兵，只會放箭。魯肅忠厚老實，不會將他的計劃告訴周瑜，只因周瑜心胸狹窄，若是知曉了他的計劃，定會想方設法阻礙自己，才拜托了忠厚的魯肅。周瑜妒忌心強，設計三天造十萬支箭陷阱，他不露聲色將計就計。智者，有計算機的周密演算，一環扣一環。他在趕赴東吳前，已經仔細思考，胸有成竹，在周瑜處立下軍立狀，表示三天能造出十萬支箭。他命令將士們一邊靠近曹軍水寨，一邊擂鼓吶喊，讓曹軍明確了射箭方向，好讓箭都射到草把子上，又調轉船頭，使草把子兩面受箭，豈不是神機妙算？智者，棋高一籌。周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借箭”，不僅能給軍中增加箭，還能削弱曹軍的戰斗力使曹軍缺箭，一箭雙雕。
智，小勝；大勝，須德——比天空更寬廣的是人的胸懷。諸葛亮自然明白周瑜用意，為聯吳抗曹立下軍令狀。去受箭時帶上魯肅，好讓魯肅回去后向周瑜報告整個借箭過程，讓周瑜心悅誠服，以兩國利益為先。再看周瑜，可不像諸葛亮心胸寬闊顧全大局，妒忌，想方設法要除掉眼中釘肉中刺，使自己在軍中地位更高，這是個人私利，豈不破壞吳蜀聯合抗曹大計？
我國史上像諸葛亮這般顧全大局的人還有很多，比如藺相如何嘗不是？藺相如為了不和廉頗鷸蚌相爭，使秦王漁翁得利，見了廉頗都是繞著道走；廉頗得知此事后深深感動，向藺相如負荊請罪，相與將重歸于好，一起保衛趙國，致使秦國不敢來犯。
《草船借箭》的故事，告訴我們要像諸葛亮那樣有大智慧，專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，要虛心，心胸寬闊，顧全大局，用自己的智慧證實自己的成績。
草船借箭的讀書筆記3
這個星期，我們學習了《草船借箭》這篇課文；其中，最讓我敬佩的是諸葛亮，他神機妙算，即懂天文。又懂地理，還知人心。他知道周瑜的險惡、嫉賢妒才;知道魯肅的忠厚誠信;更知道曹操的謹慎多疑。他對每個人都了如指掌，所以，他可以借到這十萬只箭。
周瑜妒忌諸葛亮的才干，要他十天早好十萬只箭，以此陷害他；但是諸葛亮足智多謀，用妙計向曹操借箭，十萬只箭三天交付周瑜，周瑜自嘆不如。就像周瑜一樣。而諸葛亮卻心地善良，而且善于動腦，有困難會及時動腦，很快想出解決的辦法。那為什么我不能呢現在我明白了，我們要善于動腦筋，遇到困難要鎮靜，要好好把心靜下來仔細的思考思考，這樣就會想出來了。嫉妒心不可有，有了嫉妒心，好人也變壞，像周瑜那樣，心里嫉妒心很重，想方設法的要陷害諸葛亮，有時還會把自己給害了，這就叫搬起石頭——砸自己的腳。
學了這篇課文，我知道了嫉妒心重會使一個人的心變黑，有時還會傷害到自己。所以，我們不能有嫉妒心，要做一個善良的人。
草船借箭的讀書筆記4
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因為他做了充分的準備工作。從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。就拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓練。7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，有了良好的習慣，我們以后都會遵守規矩不亂講話。大到部隊的嚴格訓練，小到一個學生的學習準備工作，都是為了打有把握之仗。每節課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好;體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動。這些準備工作是為了上好課，學好本領。
《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如軍訓要經過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面復習。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
草船借箭的讀書筆記5
我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強比自己有才干，就會十分生氣，不是去奮發圖強，而是去嫉妒別人，想方設法去害比自己強的人。
三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計謀落了空。
有些人因為怕別人超過自己，才產生嫉妒心理。當別人有了成績，做出了貢獻，受到了眾人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現。
草船借箭的讀書筆記6
每當我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是：赤壁大戰時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。
讀完以后，我內心十分敬仰諸葛亮，他神機妙算，考慮過曹操不會派兵交戰，考慮過第三天晚上的風可以讓他順利借箭。是啊，其實諸葛亮的優點是敢于挑戰，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國和蜀國鬧不和，那就會消弱兩國的力量，在這時，魏國就此來攻擊兩國，可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀!如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢于挑戰的精神，沒有把每件事安排得的能力，怎么會干出一番大事業呢?
在我的生活中，我也常常學習諸葛亮的勇于挑戰：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩拿第一，英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰的結果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰的勇氣，要有精心的準備，有把每件事都做得好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭的讀書筆記7
書名：三國演義之草船借箭
畫者：吳自立
大意：一剛開始周瑜不相信諸葛亮有多聰明于是他想了一個辦法叫諸葛亮十日已內做出十萬支箭，沒想到諸葛亮說：不用十天，只要三天就可以給你了，只是我要二十艘快船，每艘船上分派三十名士兵，再用青布幔蓋船艙，各數千個稻草人。周瑜想說他一定贏了，過了一天諸葛亮一動也沒有動，第二天也是一動也沒有動，到了第三天起了霧諸葛亮才坐著草船到曹操的軍營附近，并且打起了鼓，結果過了一陣只箭如雨下的從軍隊里射出來，所有的箭都射在草船上，過了一陣只諸葛亮回去把所有射在船上的箭拔下來給周瑜，周瑜看到了后就說：看來我是永遠都贏不果他。
我看完后我就覺得不能小看別人，說不別人比我們強。
草船借箭的讀書筆記8
文章精彩描述了諸葛亮草船借箭的過程，上通天文，下識地理，掌握敵方的心理，使得戰役穩操勝券，令人佩服得五體投地。
我佩服諸葛亮的智慧，他使我明白了在生活中不會都是幫助自己的好朋友，也會有對自己不利的人，當遇到不利的情況時，不能畏縮，必須靠自己的智慧去化解矛盾。
讀了《三國演義》中的草船借箭，使人敬佩周瑜的精通軍事，諸葛亮的神機妙算外，還領略到待人處事的大智慧。
書中說道周瑜妒忌諸葛亮的才干，故意要他十天內造出十萬支箭，以此刁難陷害。諸葛亮巧施妙計，輕而易舉地挫敗了周瑜，使他心服口服。
今天，我學習了《草船借箭》。我哦我國古代有一位神機妙算的人而感到驕傲。
“周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌�！睆倪@句話可以看出周瑜很妒忌諸葛亮比他聰明想辦法把諸葛亮這顆眼中釘拔走。諸葛亮說三天把箭造好，否則把自己的腦袋呈上來，周瑜聽了更是在心里高興得不得了。周瑜吩咐軍匠們故意延遲，還不給諸葛亮準備材料齊全�？墒锹斆鬟^人的諸葛亮在第三天的清晨便輕輕松松地“造好”了十萬支箭交給周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
這個故事告訴我們比別人差的人不要妒忌比你好的人，只要自己努力學習，有一天肯定能比別人成功。成功的人也不能驕傲而不去努力學習，這樣你遲早會比任何人都要差。每個人都要學到老，做到老。
最近我讀了一本名為《草船借箭》的故事。這篇故事講了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用要諸葛亮短期內造好十萬支箭的任務為計陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己。
讀了這篇文章，我深深地被諸葛亮那過人的智慧震撼。他不僅有過人的智慧，并知天時，得人和。如果他不知道三天后有大霧，不知道曹操是否出兵，那么他只能坐以待斃。我們應該學習諸葛亮的精神，即使在茅屋中，也通知天下大事。我們有的同學經常上網，雖然上網是好事，但是他們卻用網絡做些不好的事情。電腦只是工具，我們可以用它來看新聞等。
我們應該好好學習諸葛亮，讓這位智者成為我們終生的老師。
星期二，我有幸讀了一篇叫《草船借箭》的文章。
故事是這樣的：東吳都督公瑾想設計害死孔明，于是讓孔明在三天之內造出十萬支箭，造不出來就殺他的頭�？酌飨螋斆C借了二十只快船，每船各扎一千個草人，第三天凌晨，趁大霧在曹營前敲鑼打鼓，吶喊挑戰。曹軍不敢出戰，就讓弓箭手射箭。等到天亮，諸葛亮收兵回營，公瑾派兵到岸邊搬箭，發現已經有了十萬支箭。
這個故事給我的感想是：我們不要嫉妒別人，因為嫉妒會給我們帶來毀滅；我們應該贊美別人，因為這樣，也能得到別人對你的贊美。
《草船借箭》是《三國演義》中的另一個很有名的故事。
它的主要內容如下：
周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干。一天周瑜商討軍議時，提出讓諸葛亮趕制十萬枝箭，并不能推卻。諸葛亮接受委托，理應照辦，并答應三天就造好。于是，諸葛亮向魯肅借船、軍士和草靶。第三天，霧很大，諸葛亮下令開船，放上草靶。這時，曹操正好見到諸葛亮的大船，由于霧太大，曹操命令所有人射箭到船上，結果射中的全是草靶，這個時候諸葛亮讓士兵們把船調頭，等著另一邊也布滿箭。就這樣，諸葛亮輕松地取得了十萬枝箭。
這個故事告訴了我們：我們在遇到任何困難時，都要用智慧來想辦法，以做到凡事迎刃而解。
草船借箭的讀書筆記9
這幾天，我讀了三國演義這本書，里面有許許多多的英雄豪杰，令我十分佩服。其中有一位就是十分聰明的：諸葛亮。三國演義中有許多的故事都是和他有關的，有了他，在三國演義中的故事就更加的豐富了。其中的一個故事讓我銘記在心，就是草船借箭。
內容中的借箭時，最好看，最精彩，而其他的也十分的精彩。在諸葛亮答應周瑜在三天內拿出十萬支箭時，并立下軍令狀時，我想：一旦立下了軍令狀，如果，諸葛亮在三天內拿不出十萬支箭的話，那他就有著生命危險，而如果真的造箭的話在三天內根本是拿不出十萬支箭的，十萬支箭啊，我想二十天才有可能造的完，我替諸葛亮捏了一把汗。沒想到這汗是白捏的，看到最后我才知道了諸葛亮的`計策，原來是向曹操借的箭，以后的還，就就是在戰場上還了。這草船借箭，體現出了諸葛亮常人沒有的智商
草船借箭這個故事讓我明白了許多的道理，又讓我對諸葛亮多了一絲敬佩之心。
草船借箭的讀書筆記10
今天，天氣晴朗，我倚窗而坐，閱讀了《草船借箭》讀后深受教育。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，以缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造十萬支箭，由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁著大霧天，用草船從曹營“借”了十萬支箭。提前七天順利地完成任務，是周瑜的陰謀又一次的破產，從而進一步揭露了周瑜妒忌之心，心胸狹窄的本性。
有些人為什么會有妒忌之心呢，那就是怕別人有了成績，做出了貢獻，受到群眾的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心的學習，頑強拼搏，取長補短；而是譏諷造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚味無能的表現��！
讀《草船借箭》，我情不自禁得想起了自己，妒忌的心理我不是也有嗎？如果自己考試成績不好，不是去分析原因，找錯的地方，一邊腳踏實地的學習。相反，希望取得好成績的同學，在下次考試中也出個大差錯，好和自己拉平。事情雖小，這不也是妒忌嗎？回想起來，是多么慚愧呀！
妒忌這個東西，還處非常大的，所以，我們一定從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。
草船借箭的讀書筆記11
在寒假，我讀了與《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》合為四大名著的《三國演義》。在觀看三國烽煙里，品讀英雄傳奇時，我最喜歡的就是《草船借箭》這個故事。
《草船借箭》主要講了周瑜見諸葛亮比他聰慧，便對諸葛亮心懷妒忌，他用“公事”之名逼諸葛亮接下十天造十萬支箭的重任，不想諸葛亮一眼識破這一害人之計，但是他不僅接下此任務，還立下軍令狀，淡定表示“只需要三天”。后來，諸葛亮在魯肅的幫助下，用青布為幔，各束草把千余個的二十只船駛向曹營，利用濃霧天氣和曹操多疑的性格，成功“借”到了十萬支箭，事后周瑜也感嘆地說:"諸葛亮神機妙算，我不如他。"看完這故事，我也對諸葛亮的未雨綢繆和智慧，佩服得五體投地。
我喜歡諸葛亮，他上知天文，下曉地理，在與周瑜的對話中就推演出三天后會有霧，他心思真是縝密，走一步算三步。并且我最欣賞他心胸寬廣，明知周瑜心胸狹窄，以小人之心想方設法去加害比自己強的人，卻依舊寬宏大量，用自己的智慧化解危機。諸葛亮的寬廣心胸讓我我不禁想起了我自己的不足之處，跟他相比我實在是慚愧。
有次,我在課外輔導班學習，見我同桌的成績總是比我好，我慢慢從羨慕轉為嫉妒，平�？偸菚r不時與她作對，考試時，她的鉛筆掉地上了，正好掉在我腳邊，真是天助我也，我趁別人沒注意悄悄用手把她筆芯折斷后，又假惺惺地還給她，她道謝后便想繼續寫，可發現筆芯沒了，便向我借，我裝作沒聽見，表面上看上去我就是認真思考題目的樣子，可心里不知為何樂開了花，總算能耽誤她一點點考試時間，這下總不會考過我了吧！可后來發生的事卻讓我羞愧難當，試卷發下來的時候，她還是名列前茅，試卷上字跡端正，沒有涂改痕跡，一看就知道這人平時下足了苦功，而我面對自己的試卷，慢慢垂下腦袋，眼角閃著淚光。同桌看見后貼心地拿出紙巾，并一道題目一道題目耐心跟我講解，回想起考試時我對同桌做的事，我羞得面紅耳赤，連忙接下紙巾，趕忙道了聲謝謝……
我讀了《草船借箭》這篇文章后，我明白了人的心態十分重要，良好的心態往往決定了一個人的成敗。而嫉妒對人的危害很大，要杜絕嫉妒，端正心態，做個努力的人、不斷提升自己的實力、不畏將來、不懼挑戰，只有心胸開闊才可以站得高，望得遠，才能成為品德高尚，讓他人尊敬的人。
草船借箭的讀書筆記12
這篇課文講的是，三國時，周瑜妒忌諸葛亮，讓他三天造十萬支箭，結果諸葛亮向魯肅借了船，開向曹軍，曹軍見霧大，于是放箭，一萬多人一起放，不一會兒，就有十萬多支，這時，諸葛亮開船溜了，結果，周瑜的計劃失敗了。 諸葛亮是一個很偉大的人，他成為蜀國的人后，就沒有想過要投降到別的國家去。他上知天文，下知地理，還善于揣摩人的心理，真可謂神機妙算。魯肅是一個誠實、守信的人。周瑜是一個心胸狹窄的人。曹操是一個多疑的人，我們絕對不能像他一樣，被別人利用了自己的弱點，被打得狼狽不堪，而且第一次被占了便宜，第二次、第三次都一樣，沒有任何進步。
草船借箭的讀書筆記13
讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他；諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
讀到“諸葛亮說：‘怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！钡臅r候，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個圈套，怎么還答應周瑜呢？當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了�！钡臅r候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學習。
草船借箭的讀書筆記14
《草船借箭》是我百讀不厭的一個故事。里面寫了諸葛亮聰明絕頂、神機妙算，我被諸葛亮的智慧所折服。
記得我第一次看《草船借箭》這個故事，就愛上諸葛亮這個人物了，他面對困難的面不改色和沉著穩重讓我成為他了忠實粉絲。
周瑜讓諸葛亮立軍令狀在十天之內造出十萬支箭，所有人都覺得不可能時，諸葛亮卻胸有成竹地說：“三天就可以造好�！焙芏嗳硕颊J為他這次一定會人頭落地了。我也替他擔心，覺得他應該多找些人來幫忙，可是沒想到他根本就沒想著要造箭，而是讓人借了二十條船，還命令兵卒在船上綁上草，蓋上布。只是干一些與造箭無關的事，眾人都替他著急，眼看三天的期限快到了。卻只見諸葛亮帶了二百個人上船離開了，我還以為他要逃離，他卻徑自把船開到曹軍旁邊，讓二百個人一齊大喊，曹操以為諸葛亮來攻打他們了，由于霧大曹操不敢貿然迎戰，于是就讓十萬名弓箭手到岸邊射殺諸葛亮軍�？焯炝習r，諸葛亮命人開船返回。此時船上的稻草人已經插滿了箭，拔下來后，共有十萬多支箭，周瑜非常滿意。這下大伙都對他佩服的五體投地。
我也心潮澎湃，也為他的才干深深折服，非常羨慕諸葛亮的聰明機智，但是反過來想一想，他的才干一定和他平常努力學習是息息相關的。我們應該向諸葛亮一樣，做一個努力學習、勤于思考的人。
草船借箭的讀書筆記15
暑假，我通讀了名著《三國演義》一書，其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。
這個故事講述了吳國的大都督周瑜非常嫉妒諸葛亮的才能，設下圈套，讓諸葛亮十天之內造十萬支箭，并且暗中吩咐工匠延遲，以此來陷害他。這足以說明周瑜為了至諸葛亮于死地而不擇手段。但是諸葛亮胸有成竹，僅用三天時間巧妙地從曹操那里“借”來了十萬支箭。周瑜得知諸葛亮“借箭”的經過后，自嘆不如。
諸葛亮之所以短時間得來十萬支箭，是因為他上知天文，下知地理，觀測天象得知三天之后必有大霧。他還知道魯肅“忠厚可信”，可見他知人善用。諸葛亮還了解對手曹操是一個“謹慎多疑”的人，這些足以說明諸葛亮是一個知己知彼，百戰百勝的統帥人才。
“周瑜呀周瑜，你明明不如諸葛亮，就要虛心學習，你嫉妒別人有什么用？最終還落了個心胸狹窄的壞名聲�！边@句話我恨不得以魯肅的身份去告知周瑜，我想：如果周瑜早早明白了這個道理，他也不會去世的那么早了。
讀完了這個故事，我明白了“嫉妒之心不可有，寬容之心不可無。”嫉妒心既害了別人，又傷了自己，所以我們不能有嫉妒心，要做心胸寬廣，從善向上的人。
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