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遙遠(yuǎn)的村莊讀書(shū)筆記范文（精選5篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的遙遠(yuǎn)的村莊讀書(shū)筆記范文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
遙遠(yuǎn)的村莊讀書(shū)筆記1
以說(shuō)，大地總是公平的，就是對(duì)劉亮程這樣的優(yōu)秀兒子她也不溺愛(ài)，相反以一種不可抗逆的方式讓其降生并成長(zhǎng)于惡劣的生存環(huán)境，仿佛有意讓他接受生存難題的各種考驗(yàn)和努力向其提供跟自然萬(wàn)物學(xué)習(xí)的各種機(jī)會(huì)。于是，在新疆的沙灣縣，一個(gè)靠近沙漠的叫黃沙梁的小村莊，成了劉亮程在十七歲以前感知世界和認(rèn)識(shí)世界的一部“大書(shū)”。在黃沙梁，生存本身的艱辛讓他慢慢領(lǐng)悟到了萬(wàn)物平等、眾生同榮的樸素倫理思想，并以此來(lái)處理與周圍的一草一木、一蟲(chóng)一獸、一事一物的不可割舍的共生共榮的自然關(guān)系。很顯然，黃沙梁在大地的冊(cè)頁(yè)之上，劉亮程則在黃沙梁的章節(jié)之中。一旦劉亮程打開(kāi)心智之后，一冊(cè)大地之書(shū)中有關(guān)黃沙梁的章節(jié)就變得日漸生動(dòng)起來(lái)。在他的眼里，“炊煙是村莊的頭發(fā)”，同時(shí)也是“村莊的根”。而“夜再黑，夜空是晴朗的”。他堅(jiān)信“能讓一棵樹(shù)長(zhǎng)得粗壯興旺的地方，也一定會(huì)讓一個(gè)人活得像模像樣”。為此他腰系一截繩子，肩扛一把锨，在黃沙梁的`田地里，學(xué)會(huì)了如何適時(shí)播種，如何認(rèn)真護(hù)望，如何及時(shí)收割，如果分享收獲，同時(shí)還領(lǐng)悟到：“在黃沙梁做一個(gè)人，倒是件極普通平凡的事。大不必因?yàn)槟闶侨司椭焊邭鈸P(yáng)，是狗就垂頭喪氣。在黃沙梁，每個(gè)人都是名人，每個(gè)人都默默無(wú)聞。牲口也一樣。就這么一個(gè)小小的村莊，誰(shuí)還能不認(rèn)識(shí)誰(shuí)呢？誰(shuí)和誰(shuí)不發(fā)生點(diǎn)關(guān)系，人也罷，牲口也罷�！倍辛诉@樣的理念之后，他的倫理觀已經(jīng)擴(kuò)展到了黃沙梁的所有動(dòng)物。自然，也就有了關(guān)愛(ài)《兩窩螞蟻》，傾聽(tīng)一只《鳥(niǎo)叫》，尋覓一條《野兔的路》，坦然《走向蟲(chóng)子》并《與蟲(chóng)共眠》，乃至哀傷《一只蟲(chóng)子的死》等等妙趣橫生的優(yōu)美文字�？少F的是，他總能“從每個(gè)動(dòng)物身上找到一點(diǎn)自己”。而這一過(guò)程其實(shí)就是生命價(jià)值的自我認(rèn)同過(guò)程，或者說(shuō)是慢慢悟知黃沙梁對(duì)自己的全部教育過(guò)程。
黃沙梁讓劉亮程最終走出自己的環(huán)抱時(shí)，成為了一個(gè)成熟的大地思考者。他以融入大地的方式來(lái)關(guān)注生命的存在狀態(tài)與生命遠(yuǎn)景。而他打開(kāi)的每一扇門窗，總是含住那遙遠(yuǎn)而荒涼在身后的黃沙梁。他是帶著一座自己的村莊上路的。畢竟這座村莊早已成為他的生存信心和精神居所，成為一棵參天大樹(shù)的根和干。對(duì)他而言，全部的學(xué)識(shí)就是對(duì)一個(gè)村莊的認(rèn)識(shí)。他之所以把村莊當(dāng)作進(jìn)入世界的第一站，是因?yàn)樗嘈乓坏嗡梢苑从程?yáng)的光輝。至此，也就不難理解他的一句話：“當(dāng)這個(gè)村莊局限我的一生時(shí)，小小的地球正在局限著整個(gè)人類�！�
劉亮程沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，只讀過(guò)幾年初中。這似乎是一個(gè)同齡人心目中的遺憾。但他自己并不這么認(rèn)為。相反他認(rèn)為同齡人在大學(xué)念書(shū)的那幾年，自己也在鄉(xiāng)下放牛時(shí)一樣在學(xué)習(xí)。而且還是一個(gè)人學(xué)一種課本，這種課本叫生活。是生活讓他早早懂得了向生存本身、向自然萬(wàn)物學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)的結(jié)果是他確立了自己的樸素文學(xué)觀，即“我生活，說(shuō)出我生活的全部感受。這就是我的文學(xué)”。
遙遠(yuǎn)的村莊讀書(shū)筆記2
偶爾走進(jìn)舒也的博客，看到了一篇：感受《在那遙遠(yuǎn)的村莊》里的溫情。這是一篇觀后感，引起了我的共鳴。因?yàn)�，我也是知青，在那個(gè)年代也曾隨著那浩浩蕩蕩的上山下鄉(xiāng)的大軍走進(jìn)陌生的農(nóng)村，加入到改天換地、戰(zhàn)天斗地的行列中去。
很想看看關(guān)于這方面的描寫(xiě)，隨即買了一本。在收到書(shū)的當(dāng)天，我就迫不及待地閱讀起了這本二十萬(wàn)字的小說(shuō)。
主人公舒永平是一個(gè)有理想，有作為，有主見(jiàn)，敢想敢做且膽大心細(xì)的年輕人，從不愿隨父母之意下鄉(xiāng)到附近農(nóng)村，夜里偷偷地找尋戶口本報(bào)名到偏遠(yuǎn)山村插隊(duì)開(kāi)始，就拉開(kāi)了上山下鄉(xiāng)的序幕。隨著情節(jié)的不斷發(fā)展，我們似乎也跟著走進(jìn)了大山，走進(jìn)了那個(gè)坐落在高山峻嶺中叫黃家壩的小山村。
同去的知青大都是作者的同學(xué)，他（她）們雖然當(dāng)時(shí)只有16、17歲，感覺(jué)比起同齡的孩子要成熟許多。舒永平的堅(jiān)毅頑強(qiáng)，做什么都不服輸?shù)哪枪蓜�，許清晨的頑皮可愛(ài)，王維成的成熟和組織協(xié)調(diào)能力，還有王娜，張榮清幾個(gè)女同學(xué)性格描寫(xiě)都很鮮明。作者用細(xì)膩的手筆，豐富生動(dòng)的語(yǔ)言，描述了趕集路上所遇到的一系列較有趣之事。如；蛇吞蛤蟆，奔跑的野豬，撲棱棱飛起的野雞，一頓難忘的九雞宴。還有人物出場(chǎng)的描寫(xiě)都很鮮明，像邱奎山、李鐵匠，李興華，畢隊(duì)長(zhǎng)、姜平等等這些淳樸的山里人給了知青們無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，還有知青們?cè)趧趧?dòng)中不斷學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)鍛煉的過(guò)程。雖然跨度只有兩年多，知青們經(jīng)歷的卻很多很多，從一開(kāi)始學(xué)習(xí)挑水，砍柴，到后來(lái)背上幾十斤重的糞兜往山上背糞，和社員比著插秧，學(xué)著自己磨面，參加青年突擊隊(duì)搶收麥子，參加農(nóng)田基本建設(shè)等等。他們以苦為樂(lè)，吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，從書(shū)里看不到悲哀，看不到怨恨，看到的是積極向上，勇敢攀登，無(wú)所畏懼的一群朝氣蓬勃的年輕人在這塊土地上的成長(zhǎng)。作者用輕松、細(xì)膩的'手筆，細(xì)心描述了大山里的美景；“黃家壩的秋天是迷人的。秋天到了，果實(shí)漸漸成熟了。金秋時(shí)節(jié)，黃家壩的三澗披滿了綠，漫山遍野的野花、樹(shù)木郁郁蔥蔥，帶著一種成熟的色調(diào)，顯得蒼郁和深沉。柿子樹(shù)上掛滿了黃燦燦的果實(shí)，核桃樹(shù)結(jié)滿了包裹得很嚴(yán)實(shí)的綠皮核桃，藥木樹(shù)上的油果子也綴滿了枝頭。”這里只是摘錄了一小段作者的描述，你就可以窺一班而見(jiàn)全貌。
遙遠(yuǎn)的村莊讀書(shū)筆記3
我的村莊不遙遠(yuǎn)——讀劉亮程《遙遠(yuǎn)的村莊》很多年前，我是被那句話深深的吸引了“我一回頭，身后的草全開(kāi)花了。仿佛誰(shuí)開(kāi)了一個(gè)玩笑�！边@句美麗得無(wú)與倫比的話在我那愛(ài)花之心愛(ài)美之心里扎下了根。于是，我記住了劉亮程這個(gè)名字。其他的哲理和細(xì)節(jié)都已經(jīng)模糊，但是劉亮程這個(gè)名字卻沒(méi)有走出我的世界。
而今，網(wǎng)上搜尋，我終于捧回了《遙遠(yuǎn)的村莊》這本書(shū)，迫不及待的讀了一遍又一遍。我想，我也是在搜尋我那難以割舍的鄉(xiāng)土情結(jié)吧。那晚，我在網(wǎng)上遇到了香姐姐，我說(shuō)我也不知道我們夫婦沒(méi)有選擇去城市生活是不是錯(cuò)誤，人生不能假設(shè)，香姐姐卻認(rèn)為我的選擇是對(duì)的。這是多么難得的知音啊！我已經(jīng)把其中的某些文章作為孩子們睡前的讀物讀給孩子們聽(tīng)，孩子們很喜歡，我也很滿足。一篇篇讀來(lái)，我兒時(shí)的村莊又活在了眼前！一篇篇讀來(lái)，那個(gè)黃沙梁漢子的萬(wàn)千柔情滋潤(rùn)著我的心田！
那是怎樣的一個(gè)漢子啊，在貧瘠的土地上，在苦難的歲月中，他用一雙敏捷的眼睛、一顆善感的心靈、一雙有力的手、一雙堅(jiān)實(shí)的腳行走在他身外的這個(gè)世界！人花共笑、人畜共眠、人蟲(chóng)共鳴，這是怎樣的博愛(ài)情懷？在他的心中，哪一棵樹(shù)木沒(méi)有靈性？哪一朵小花沒(méi)有柔情？哪一種微小的生物沒(méi)有尊嚴(yán)？在他的筆下，風(fēng)、樹(shù)、花、草、墻、黃沙梁無(wú)不具有生命！螞蟻、老鼠、貓、驢子、騾子、馬、狗，哪一種動(dòng)物不通人性？我是深深的深深的.喜歡上了他的世界，沉迷在他的黃沙梁里看螞蟻搬運(yùn)糧食、看老鼠成群結(jié)隊(duì)、聽(tīng)驢叫馬嘶、看牛兒吃草，而有多少的細(xì)節(jié)也曾經(jīng)活躍在我的童年和少年！只是少不更事的我總認(rèn)為做農(nóng)活苦不堪言，因此而錯(cuò)過(guò)了一次又一次與美的邂逅！
如今，我喜歡和老公和孩子們一起走進(jìn)周圍的山山水水，每一個(gè)季節(jié)、每一個(gè)日子，我總喜歡在山上看莊稼生長(zhǎng)、看花微笑或者舞蹈、在稻田邊看蝌蚪游弋看稻穗拔節(jié)，農(nóng)村的天空下無(wú)不彌漫著那種神奇的生生不息的變化，卻又如此寧?kù)o的等待著人們。想起莊子的那句：天地有大美而不言。
遙遠(yuǎn)的村莊讀書(shū)筆記4
城市沒(méi)有鄉(xiāng)村，所以它總是那么的喧囂。每個(gè)人都從自己的村莊走向城市，再一次的回眸，我們已失去了太多太多。
我們這一代人，比上一代更加繁忙，我們有自己的任性，自己的固執(zhí)，慢慢地，我們和父母爭(zhēng)吵，揚(yáng)言說(shuō)要離家出走，有人說(shuō)：“親情去哪了�！彼鼇G了，被我們殘忍的拋棄，我們以為心傷的只有自己，殊不知，有人比我們更痛。龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“我們不是兩代人的問(wèn)題，而是思想文化上的差異�！蔽覀冇形覀兊呐涯妫改赣懈改傅囊�(jiàn)解，當(dāng)我們無(wú)情地奪門而出，可又曾感受到背后那個(gè)孤單的身影，想要追回你卻又不敢聲張�！八^的父母，和你的緣分，在這一生中，將是一次又一次的看著你離開(kāi)，對(duì)著你的背影默默揮手。”你是否幻想過(guò)那個(gè)背影是何等的蒼涼。中國(guó)人永遠(yuǎn)都是那句老話：“百善孝為先�！睈�(ài)情失去了可以再去追求，錢沒(méi)了可以再賺，唯獨(dú)父母永遠(yuǎn)只有一個(gè)，多一份心靜與體諒，然我們重拾那份淡漠的親情吧！
成長(zhǎng)意味著失去，從童年到少年，我們失去純真，從少年到青年，我們失去青春，也許人的一生就是在失去中度過(guò)的。那些童年的味道，故鄉(xiāng)的記憶，漸漸地，沒(méi)了。我們講的坦坦淡淡，心中卻終是失落。好久沒(méi)有去樹(shù)下乘涼了，好久沒(méi)有對(duì)著一朵花喃喃自語(yǔ)了。前塵往事，恍如昨日。腦中突然閃過(guò)那樣一個(gè)鏡頭：“靜靜的夜，皎潔的月光如水空明，繁星點(diǎn)點(diǎn)，照耀著大地，蟋蟀拉起了小提琴，蛐蛐亮起了清脆的歌喉，青蛙王子和公主在荷葉上翩翩起舞�！边@便是我們童年的一個(gè)場(chǎng)景吧！
劉亮程在靜謐的夜晚，守著心靈的那一方凈土，開(kāi)始回憶那些永恒的'美麗，對(duì)一朵花微笑，給大樹(shù)一個(gè)大大的擁抱，黃沙梁，他的故鄉(xiāng)，承載他一切憂愁與快樂(lè)的故土啊，他將一切的愛(ài)給了這塊并不富裕的土地，這座親切而又真實(shí)的山村。
我們覺(jué)得自己清高，萬(wàn)物之中，唯“我”于是開(kāi)始踐踏那些渺小的食物，我們瞧不起小花小草，我們殘忍地拔起大樹(shù)的根，我們是冷血的人，感受不到它們的痛，他們的眼淚只能被我們無(wú)情地淹沒(méi)在土壤之中。
“任何一株草的死亡都是人的死亡，任何一棵樹(shù)的夭折都是人的夭折。”我們?yōu)槲浵伵艿寐募�，我們�(yōu)楣放R死前那絕望而又無(wú)助的眼神而流淚，我們?yōu)橛幸活^忠心耿耿的牛而欣喜，我們?yōu)椤�，其�?shí)我們是有情的，只是有時(shí)候，有些東西風(fēng)化了我們的過(guò)往。
風(fēng)很奇妙，無(wú)聊的時(shí)候飄走了我們的過(guò)去，快樂(lè)的時(shí)候又把記憶帶回來(lái)還給我們，風(fēng)的一生，其實(shí)就是我們的一生。那些我們瞧不起的花草樹(shù)木，卻在不經(jīng)意之間雕刻了我們永生的記憶，我們嫌棄它們，他們卻在沉默中看透了我們的一生，萬(wàn)物比人想象的要奇妙的多了。
世間萬(wàn)物本就生生相惜啊！
讓我們放下這可為瑣事而憂郁的心，去回想那些生命中美麗而又溫馨的事吧！人生更多的是需要快樂(lè)。
遙遠(yuǎn)的村莊讀書(shū)筆記5
《遙遠(yuǎn)的村莊》是講在劉亮程的“村莊”里。那里人花共笑，人蟲(chóng)共眠，人畜共居。讀劉亮程的村莊�？蓭椭覀冋J(rèn)識(shí)我們的“來(lái)路”。“我自哪里來(lái)？”這個(gè)永恒的命題在這里可以找到部分的答案。我們都來(lái)自村莊，來(lái)自那個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊。因此，當(dāng)我們?nèi)谌氤鞘谢仨缫烟与x的村莊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已失去了許多，比如本色、自然、靜觀、默想、獨(dú)處、從容、達(dá)觀、感喟。這些最原始的生命印跡。我們還能拾回嗎？
這本書(shū)讓我們?nèi)ニ伎迹屛覀冇辛艘粋�(gè)截然不同的思維，發(fā)現(xiàn)以前根深蒂固的價(jià)值體系遭到動(dòng)搖，她喚醒了一個(gè)體內(nèi)的另一個(gè)生命——?jiǎng)⑹迨宓奈淖謱?shí)有悶棍之效。
物欲之心、功利之情，在這個(gè)被喚作劉二的筆下頃刻被掃蕩干凈。所以閱讀的時(shí)候，便只剩下了遺世獨(dú)立的清幽與一種踏實(shí)的歸屬感。
可以想象，如果我們從一個(gè)現(xiàn)代化的大都市出發(fā)，抵達(dá)一個(gè)僅有“一個(gè)人的村莊”，那將有多遠(yuǎn)。
據(jù)此我們可以想象，如果我們從“現(xiàn)有的文化體”就如每一座現(xiàn)大化的大都市，都是現(xiàn)代文明合力的結(jié)晶。作為“文化體”，我們身上至少具有這樣一些根深蒂固的.文化——認(rèn)識(shí)最好貴的身命體，人是“宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)"；因此，“萬(wàn)物”與“我”的關(guān)系是“我”主宰“萬(wàn)物”，“萬(wàn)物”為“我”所用。這個(gè)思想終究還是會(huì)有改變的。“遙遠(yuǎn)的村莊”所呈現(xiàn)的闊大、舒展、自在的天地，對(duì)所有生命關(guān)注、關(guān)切、關(guān)懷甚至熱愛(ài)的情懷，以及無(wú)視一切無(wú)生命為有生命的包容、寬容甚至感激的胸襟，讓我們有了一面映照的鏡子，有了一面反思的“壁墻”。
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