《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀書筆記
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那么你會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀書筆記1
在面對問題的時候，我們總是想馬上迎難而上，沒有人是完美的，沒有人能把所有事情做好，我們總是想著補短板，是否可以換個思路，先思考自己的哪些優(yōu)勢可以去處理這個問題，然后再去定策略�；趦�(yōu)勢生活，也許會讓我們與眾不同。
我們總是羨慕的別人，他們吸引我們非常核心的東西那就是才干，每個人都擁有與眾不同的天賦/才干（那些自然而然、反復出現(xiàn)、被你高效利用的思維、感受和行為模式）。那么怎么樣發(fā)掘自己的優(yōu)勢呢？
發(fā)掘自己優(yōu)勢的第一步就是要先發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)在的本我，那個真實的自我，天賦才干無所謂優(yōu)劣好壞，接納它，面對它。在我們過往的成長過程中，由于外界環(huán)境的影響，通過擴充知識積累、技能培養(yǎng)以及不斷的實踐練習，結(jié)合我們獨有的天賦/才干，我們已經(jīng)形成了一些獨特的優(yōu)勢。每個人最大的成長空間在于自己最強的優(yōu)勢領域。
蓋洛普優(yōu)勢識別器是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢的一種測評方式，但優(yōu)勢的挖掘不局限于蓋洛普，還有其他的優(yōu)勢語言。通過向內(nèi)挖掘和向外尋求反饋兩方面來發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，動態(tài)覺察優(yōu)勢。寫自己的優(yōu)勢覺察日記，先從點滴的小事找到每天工作中自己值得認可的地方。肯定是有一些事情，你去做的時候特別投入，有的事，你做起來比別人容易，或者比別人做的好，好一點點也算，可以去頭腦風暴想一下，想到一點，哪怕是一點，寫下來，不要先去否定說，啊，這也是嗎？只要想到就去先把它寫下來。寫“巔峰故事”，也許覺得自己沒有什么轟轟烈烈的“巔峰故事”，所謂“巔峰故事”，可以反觀在過往的學習、生活和工作中，有什么事情，讓你對當時的成果特別滿意，令你春風得意、意氣風發(fā)；或者對變化特別滿意，絕地反擊、揚眉吐氣的感覺；或者是對當時的狀態(tài)特別滿意，令你感覺火力全開、酣暢淋漓；或者是你讓你沉浸其中、物我兩忘。
覺察日記和巔峰故事都是幫助我們自我向內(nèi)探索，發(fā)掘優(yōu)勢的方法，幫助我們發(fā)現(xiàn)本我，那些你覺得自然而然，本該這樣，卻被你忽略的才干，其實是你最寶貴的才干。
怎么樣運用才干？
首先相信自己的才干是優(yōu)勢，在遇到挑戰(zhàn)和目標時，要從自己的優(yōu)勢才干角度去尋找解決方案。接著就要有行動力，有了目標后，要快速投入去做，通過不斷地快速試錯，不斷地調(diào)整目標，通過各種反饋去接近實現(xiàn)目標，不要把大把時間放在規(guī)劃上而不去行動。目標確實很難找，如果找不到目標，可以先從困擾想起，想自己哪部分想改變，希望變成什么樣？可以先慢慢梳理，哪部分是想改變的？目標的設定要與自己的工作生活相關，是一個真實的目標，才能更真實地體會優(yōu)勢在實際的生活中的作用。目標可以小一點，盡量符合CAR原則，可達到，而且具體可衡量。慢慢來，只要開始，就是成功。
相信優(yōu)勢，用優(yōu)勢視角去思考問題，并投入發(fā)揮自己獨一無二的優(yōu)勢去實現(xiàn)目標解決問題，這樣堅持下去就會創(chuàng)造出與眾不同自己。才干的發(fā)掘是一個長期的動態(tài)的過程，觀察的時間窗口長一些，會幫助我們發(fā)現(xiàn)更穩(wěn)定更核心的才干。
才干沒有好壞之分哦，應用場景比較多，那這個才干可能會出現(xiàn)得頻率高一些，但只要能幫我們創(chuàng)造穩(wěn)定的好的表現(xiàn)，也讓我們自己覺得內(nèi)心強大，都是好的才干。我們要把無意識的使用轉(zhuǎn)化成有意識地運用才干，解決我們生活中的問題，把才干當作我們的資源。
真正熱愛的事業(yè)，既不是“規(guī)劃”出來的，也不是“找”出來的，真正熱愛的事業(yè)，是在積極的擁抱各種可能性中，通過不斷地快速試錯、不斷地調(diào)整目標、不斷地與他人的碰撞和反饋中，慢慢摸索出來的。不是一蹴而就的，不斷的去嘗試，去體驗，慢慢的摸索，才能找到自己合適的道路。想一下子去找到自己合適的這樣的一個心態(tài)，就會糾結(jié)和迷茫，其實背后隱藏著一種應該是想不勞而獲的想法，當然有些人可能說很早就找到自己喜歡的事情，那對于沒有找到的人，那就需要去承受那些探索中的痛苦和反思。每個人的境遇都不同，不可能一下子找到擅長的工作，但即使不擅長的工作也可以用自己優(yōu)勢的方式來解決，就像做銷售，不同才干的人可以運用不同的方式，內(nèi)向不善表達的人可以運用耐心、邏輯強等才干將工作做好。修煉不擅長的工作怎么用擅長的方式來解決。
好的規(guī)劃不是讓我們的人生更確定，而是讓我們學會更加積極的擁抱不確定性。同時，這世界上不存在任何一份測評，一份報告可以解釋一個人的全部人生，真正定義你自己的，是從你的自我覺察開始，對自己更加深入的認識、發(fā)現(xiàn)，和由此帶來的'行動和改變。發(fā)掘優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢、客觀面對自己才能，把工作和生活做成自己想要的樣子。
《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀書筆記2
最近我利用閑暇之余看了看《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》一書，這本書對原來我們固有的思維和做法進行了批判，提出“一個人要想成功，在于最大限度地發(fā)揮他的優(yōu)勢，而不是去彌補他的弱點”。它通過大量的研究，整合出一套優(yōu)勢識別器的工具，讓你可以很清楚地識別出你的優(yōu)勢，并且能夠?qū)嶋H運用，才能真正最大程度發(fā)揮自己的能力，從而創(chuàng)造出最佳工作績效。
該書針對我們大部分人對自身才干和優(yōu)勢不甚了了，更不具備根據(jù)優(yōu)勢安排自己生活的能力。不同于現(xiàn)今鋪天蓋地的教授你如何彌補不足、如何進步的理論，令人印象深刻，使人迫不及待的想一口氣讀完此書。一個人，抓住自己的優(yōu)勢，不斷地放大優(yōu)勢，是走向成功的最佳途徑。這一觀點是我讀過《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》這本書后得到的最大收獲�？梢娙松年P鍵問題，在于了解自己的優(yōu)勢，分析自己的優(yōu)勢，進而巧妙地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并將自己的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為成功的能量。
這個世界上沒有任何一個人是完美的，也不會有任何一個人是毫無優(yōu)點、一無是處的，關鍵在于你能否發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，進而如何處理自己的優(yōu)點和缺點。正確發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把自己放在擅長的領域里，就能為成功奠定一個良好的基礎。我們一個人不可能面面俱到，每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能，那份才能猶如一位熟睡的巨人，等著我們將它喚醒，這個巨人就是待您發(fā)掘的優(yōu)勢。只有善于經(jīng)營自己優(yōu)勢的人，才能使自己的人生價值得以增值。
另外，在如何對待優(yōu)勢和弱項這一問題上，《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》這本書給了我一個全新的視角去審視自我。一直以來，我們大多數(shù)人都堅信：每個人的最大弱點就是其進步的最大機會，并力求去堅持不懈地學習自己并不擅長的領域。特別是在我們中國，在中庸文化的影響下，這種觀點更加深入人心。而這本書里面提出的觀點是，成功在于充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時控制自己的弱點，而不是徒勞的彌補弱點。我認為這個觀點確實是更基于客觀實際的，原因在于每個人的個性是從少年起就形成的，是成年后難以改變的。基于這一思想重新認識一下自己，找到身上的閃光點，真的是個不錯的選擇。
雖然認清自己的優(yōu)勢和長處是如此重要，但我們大多數(shù)人卻往往難以真正了解自己的優(yōu)勢�！冬F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》提供的優(yōu)勢測試給了我一次更理性地分析自己的機會。分析、和諧、交往、審慎、適應是優(yōu)勢測試器給我的評價，這幾個簡單的單詞確實簡單扼要地概括出了我的部分性格優(yōu)勢。其中“分析”一詞我認為是最為貼切的。對“分析”的解釋中有這樣一段話讓我頗為贊同：“你自視客觀和冷靜。你喜歡數(shù)據(jù)，因為它們既不包含特定的價值觀念，又沒有特殊的目的，且未加修飾。有了數(shù)據(jù)的武裝，你就尋找模式和關聯(lián)�！边@些評價正是一個數(shù)據(jù)分析者所必須具備的素質(zhì)，也是我一直追求的方向�！皩徤鳌焙汀斑m應”也是身在職場的我所應該慶幸能夠擁有的兩大優(yōu)勢，用審慎的態(tài)度對待工作，以低調(diào)的心態(tài)適應職場，將是我的一貫態(tài)度。
富蘭克林曾說過“寶貝放錯了地方便是廢物”。在人生的坐標系里，一個人如果站錯了位置，用他的短處而非長處來謀生，那會異常艱難甚至可怕，他可能會不斷遭遇困境和挫折，在不斷的打擊和失意中沉淪迷失方向。
人生的訣竅在于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，經(jīng)營自己的長處。我將堅守自己獨特的優(yōu)勢，盡情的去享受自己的“分析”能力，發(fā)揮自己的“交往”技巧，構筑“和諧”的人際關系，“審慎”地“適應”這個復雜而又充滿機會的社會。
《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀書筆記3
通過閱讀《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讓我知道：原來我們每個人的成功都是很好的發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，在平常人看來，我哪方面知識欠缺就要多學習這方面的東西以求彌補缺點，比如我數(shù)學學習成績不好我就努力學習數(shù)學，我醫(yī)學知識欠缺我就努力學習醫(yī)學方面的知識，而書中的觀點徹底顛覆了這種想法，他告訴我們每個人都有自身的才干，而且是從年齡很小的的時候就大概3歲到十幾歲就固定下來了，而且這些才干是跟隨我們一生的無法改變的東西，好比是你做一件事不用費力就能把他做好，而別人要花好長時間與精力，對于我們的弱點我們要了解并學會加以控制，關鍵是控制而不是去彌補我們的弱點，想想我們大多數(shù)人的思維是不是都在努力彌補自己的不足呢，其實每個人的弱點很多的，多的不勝枚舉了，不如我不會開飛機，不會開火車，對于這些我們是沒有必要學習的。我們對弱點只是控制，通過學習一些基本的知識 建立自己的支持系統(tǒng) 組建團隊互補 等等方法，而沒有必要去學精。最害怕的每個人不了解自己與生俱來的才干或者說是才能，比如一個優(yōu)秀教師，同樣是老師，他為什么會教的很好呢，再如演說家，他為什么那么優(yōu)秀呢，其實他們都有一個共性就是發(fā)揮了自己的才干，他們很清楚自己的才干，然后加上知識和技能最終成為了自己的優(yōu)勢。一個很簡單的公式優(yōu)勢=才干+知識+技能。
我們當中的好多人只所以做的非常成功，也是很好的了解了自己的優(yōu)勢并將它淋漓盡致的發(fā)揮了出來。細想一下，我們小時候的好多想法是不是對我們現(xiàn)在的影響很大呢。不來以為自己什么也不懂，什么也不會，讀完此書搞完測試才發(fā)現(xiàn)，原來我是這個樣子呀，原來這就是我的五大才干！我們對自己本身與生俱來的東西往往是視而不見的。既然了解了自己的才干，我想我在以后的生活中就會加以利用，努力把他培養(yǎng)成自己的優(yōu)勢。比如我的一大主題是體諒，所以我對大多數(shù)人的想法就比較靈敏的感應到，通過講話我也會傾聽到一些更深層次的東西。還有一大主題是排難這也是我遇到困難會興奮而且會越戰(zhàn)越勇直到問題解決，原來這都是我的骨子里就天生注定的東西。
通過讀 這本書我還了解到一點就是每個人的成功很大一部分取決于自己，我們需要改變的只是改變自己的想法觀念行動，如何正確的認識自己很重要。
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