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      2. 朝花夕拾讀后感

        時間:2024-06-25 15:33:38 朝花夕拾讀后感 我要投稿

        朝花夕拾讀后感集合15篇

          讀完一本書以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的朝花夕拾讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        朝花夕拾讀后感集合15篇

        朝花夕拾讀后感1

          《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集,雖然只有短短的十篇文章,但是卻將魯迅先生從農村到城鎮,從家庭到社會,從國內到國外的一系列生活縮影真實而生動地再現在我的眼前。讀完這本書后,我沉浸其中,久久不能自拔。它雖是追憶“往事”,卻不忘現實,引人深思。

          十篇文章中,我印象最深的是《父親的病》。這篇文章講述了這樣一個故事:魯迅先生的父親不幸患上了嚴重的水腫病,于是魯迅家里請來了兩位傳說中的“神醫”。所謂“神醫”,不僅醫術造假,而且收費高昂。他們胡亂給父親開了一通奇奇怪怪的藥,最終醫治無效,父親去世。這個故事雖是魯迅回憶父親生病時延醫治病的`情景,卻通過巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財等故事情節揭示了在黑暗的舊中國庸醫誤人的現象。而其中的衍太太一類的人物形象更是讓人痛恨。衍太太自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞。她會慫恿小孩在冬天吃冰,還在一旁鼓勵說:“好,再吃一塊。我記著,看誰吃的多。”孩子們頭上碰腫了一大塊,她便用燒酒調了水粉,搽在孩子的傷口上。每當讀到關于衍太太的內容,我都仿佛置身其中,將她丑惡做作的嘴臉看得一清二楚。

          “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”。無論是批判所謂“正人君子”的《狗·貓·鼠》,還是揭露虛偽孝道的《二十四孝圖》,或者是諷刺清國留學生昏庸無恥丑態的《藤野先生》,這一篇篇文章都蘊含著魯迅先生鮮明的批判精神和戰斗精神!《朝花夕拾》這本散文集讓我對魯迅先生深深折服!

        朝花夕拾讀后感2

          《朝花夕拾》,如名字一樣。年邁時再回想起童年的每一寸光陰,酸甜苦辣不過彈指一揮間罷了。清晨的花朵必然是嬌嫩美麗,花瓣居住在晨露下,葉子生長在陽光里。將近黃昏時,它少了一絲溫柔,卻多了一絲優雅。夕陽為它增色,鳥兒為它頌歌。宛如一瓶碩有年代的酒,時間把它釀造得如此醇厚。

          《從百草園到三味書屋》是我在這篇散文集里最喜歡的文章了,魯迅先生用一個不諳世事的孩子的角度,來描述在百草園與三味書屋的所見、所聞、所感。讀完之后讓人感到身臨其境,仿佛就在望著小時候的魯迅在捉螞蚱,捉斑蝥,在爬樹,在偷偷挖何首烏,或是布置陷阱抓小動物……之前聽說過一句話:真情實感是文章的鹽。對此我更佩服魯迅先生的文章了,不用一個華麗的辭藻,卻能將一個小孩子的童稚與調皮寫得躍然紙上,我當然也會有和幼年的魯迅一樣的想法,但他的手法,卻是我怎么樣也學不來的'。

          讀著讀著,不禁想到了我無憂無慮的童年。我曾經有一個朋友,經常一起玩,那條最窄,陽光卻最燦爛的小巷是我們的“秘密基地”,“集合”后,我們就叫上其他人,在陽光下盡情追逐,又或是捉迷藏,那時感覺村子就是整個世界。有時我們會去小賣部買兩瓶飲料,互相說了干杯,就開始了“醉酒表演”……只可惜,雖然現在還是童年,那小巷卻已拆掉,變成新小區的一部分,朋友也去了四川,再也沒回來。懷念,無奈,這也是魯迅先生想表達的吧。

          有人從這本書中讀出了對封建社會的批判,因為迷信與無知,因為庸醫與劣紳,因為古板與教條,因為無公正。但我從書中更多讀出的是想念,因為辛勤勞動的長媽媽,因為教書認真的壽鏡吾先生,因為關愛學生的藤野老師,因為百草園,更因為那一去不返的童年時代。

        朝花夕拾讀后感3

          《朝花夕拾》有很多事,和我的童年相似,比方,魯迅在三味書屋后面的小院子里,爬山樹去摘梅花,我在上一二年級時,學校里,兩幢教學樓之間有二棵大樹,我抓起地上的枯樹枝打樹葉,葉子紛紛落下來,仿佛正在下著一場奇特的小雨。又比方小時候遇到了一個個十分要好的朋友,他的名字,我現在還知道,他叫董文博,是我姐的`朋友的弟弟。

          書就像是一面鏡子,可以在里面找到別一個自己;書就像是自己的老家,里面充滿了溫馨。

          我的回憶就是一盆雨水,傾盆而下。

        朝花夕拾讀后感4

          《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對荒唐愚昧的封建孝道進展了抨擊。《五猖會》回憶了兒時一次看廟會的經歷。《無常》栩栩如生地描寫了鄉間迎神賽會時的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在表達父親生病長期治療的過程中,對庸醫誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的'是作者去南京讀書的經歷。《藤野先生》思念日本留學期間的老師藤野,并記述了作者棄醫從文的經過。《范愛農》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農。 《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷,展現了家鄉的風土人情,抒發了對親朋師友的摯誠思念,寄予了對現實的思考。

          我們的童年漸行漸遠,留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》,去領略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現,不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人思念啊。

        朝花夕拾讀后感5

          “不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂……”每當我讀到這優美的辭藻,我就會想起那個人——魯迅先生。

          《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本散文集。這本書創作于1927—1928年,當時正是中國革命從舊民主主義革命向新民主革命轉變,因此,各個階級矛盾沖突日益加重。在這種情況下,魯迅先生創作了這部散文集,用以抨擊囚禁人的舊社會,體現出魯迅“人的`解放”的愿望。

          魯迅出生于一個破落的士大夫家庭,可以說見證了從封建社會晚期到民主革命這一段動蕩的時期。當時,清政府腐敗無能,導致社會百姓民不聊生。《父親的病》便反映出了這種現象。一名普通的中醫一次出診便要十元,藥引更是云里霧里,什么經霜三年的甘蔗、蟋蟀一對、打破的鼓皮等等諸如此類的東西。醫生最重要的天職便是救死扶傷,但在當時的環境下,許多江湖騙子冒充老醫生,用那三腳貓的醫術給人治病,但對于大多數百姓來說,誰又有那么多錢去看病呢?哪家人不是人快不行了才找大夫來搶救一下?而那些騙子卻又用這些毫無作用的東西去欺騙百姓,賺他們的救命錢,只能用喪盡天良來形容了。父親最終還是去世了,于是魯迅先生說這一生最愧對的莫過于自己的父親了。

          當魯迅在日本留學時,國家的羸弱便一覽無余地展現出來了,日本人嘲笑中國人頂著一盤辮子,像小姑娘的發髻一樣。只要中國人考試成績超過60分,便不是本人的能力就一定是作了弊,因為他們認為中國人都是弱智。但在此情景下,一個改變魯迅先生一生的道路的人出現了,他就是藤野嚴九郎,魯迅尊稱他為藤野先生。藤野先生治學嚴謹,沒有民族歧視,平等地對待每一位學生。他為魯迅修添講義,糾正魯迅的解剖圖,關心他的解剖實習,當日本學生對魯迅誹謗與譏諷的時候,藤野先生站出來為他辯解,這是一種多么偉大的平等精神啊!對于一個來自異國的學生如此關注,他的師德與高尚的人格便展現出來了。

          魯迅,一個在中國近代文學史上和革命史上舉足輕重的偉大人物,用他的一言一行詮釋了作為一個知識分子在當時那種環境下應該做的事。雖然魯迅先生早已去世,但他的那份憂國憂民、善于揭露世間的不幸的精神,在我們每個人的心中,深深地扎下了根。

        朝花夕拾讀后感6

          有人說,魯迅寫的文章難以讓人理解,若無文言文,他的文章放在試卷里便是最難的了,可我卻認為他的一部作品是個例外。

          這部作品便是魯迅先生唯一的回憶性散文集——《朝花夕拾》,連《小引》帶《后記》,一共有12篇文章,但每一篇都十分引人入勝,而且不用擔心讀不懂的問題,每一篇都通俗易懂。善良樸實而又有些愚昧的阿長、嚴厲而又古板的.父親、和藹可親的教書先生……但是,從我的角度來看,我認為魯迅先生印象最為深刻的應該是在日本求學時遇見的藤野嚴九郎先生,這位友人在日本對當時“有時很任性”的魯迅十分照顧,對于當時的國情,在日本的中國人受盡了屈辱,而這位藤野先生卻毫無鄙視之意,對我們中國人伸出援助之手,這在當時是多么偉大胸懷啊。魯迅在日本學醫過程中發生一件對于魯迅影響巨大的一件事,先生課余看到播放時事的片子,這都講的是日俄戰爭的事,可戰役卻大多是在我國境內進行,所以難免會有中國人遭殃。例如這一段,一個為俄國做偵探的中國人被日軍捕獲,行刑時,卻有一大群中國人圍觀看熱鬧,親眼看著自己的同胞被槍斃,不是去阻止和營救。這一幕幕畫面讓魯迅先生驚呆了,他看到當時的中國民眾麻木、冷漠臉孔,他覺得他學醫只能救死護傷,卻拯救不了國人的思想及靈魂。他決定放下手手術刀拿起手中的筆為自己的國家做點什么,才能讓我們的民眾和國家強大起來,不受別人的欺凌和壓迫。

          于是他毫不猶豫的退學回國,并寫下許多喚醒國人的文章。《朝花夕拾》就是其中的一部分,而且這是魯迅先生最有代表性的一部佳作。有時間希望大家在閑暇之余讀讀魯迅先生的大作,會有一定的收獲的!

        朝花夕拾讀后感7

          魯迅先生在晚年的時候回憶幼時的求學時光,想必心里一定有一番趣味吧!“帶露折花,色相自然要好得多,但我不能夠。”正如魯迅先生所說的那樣,他的《朝花夕拾》就是如此。

          《朝花夕拾》中,魯迅先生介紹了許多自己的求學經歷。每個人都會有自己的'求學之路,在求學之路上也一定充滿了不少坎坷、困難和挫折。

          讀著先生的散文,眼前仿佛看見青年魯迅在一家日本旅店,躺在床上,為了不被蚊子叮咬,將全身裹進被子,只留兩個孔透氣的樣子。

          我的求學之路并不像魯迅先生那樣,在吃住上沒有問題,主要在學習方面有很大問題。小學三年級的時候,第一次的英語考試我只考了88分。我拿著試卷忐忑不安地回了家,媽媽狠狠地批了我一頓,說我讓家人丟臉,因為我爸爸就是英語老師。后來,我每天堅持不懈地朗讀課文,記單詞……果然,功夫不負有心人,第二次考試得了93分。從此以后,每次考試我都取得好成績。

          求學之路是坎坷的,困難的,令人難忘。

          大家也看看《朝花夕拾》,說不定在書中能找到你的痕跡。

        朝花夕拾讀后感8

          在《父親的病》與《瑣記》中都有提到衍太太,而在描寫衍太太與長媽媽形成了對比,長媽媽為我買到了我特別喜歡的書,而衍太太卻叫我看一些不好的.書,因此可以看出長媽媽與衍太太的區別。

          在父親的病中,父親臨死時,衍太太讓大聲呼喊父親,而我之后又特別后悔,因為當時沒讓父親安適地死去。

          在《瑣記》中,最能體現衍太太奸詐的是吃冰,在我們面前說是多吃點,再吃一塊,而當“我”母親來后,卻又立馬和我們說:“別吃了!”說明了衍太太在人前一面,在人背后又是一面。另外就是讓“我”偷東西,讓偷走母親的首飾,然后賣錢,最影響到魯迅的是衍太太傳播謠言,使魯迅無容身之處。

          從這些方面可以看出衍太太是一個自私自利,虛偽,奸詐,不教育孩子做好事的人,也可以體現出魯迅對衍太太并不喜歡,而是很恨她。

        朝花夕拾讀后感9

          夕陽灌醉天空,天空紅著臉,如同秋天灼灼的楓葉。想要用手觸碰紅得發熱的天空,可是無論手伸多長,天空仍離我有千里之外。以為伸手可觸的天空讓我的思緒在脈絡中慢慢延伸……

          手捧綠茶,品味茶香;細品好書,感受文學。手上的《朝花夕拾》讓我難以自拔,使我深深陷入了文學的沼澤。滿屋散發的文學氣息比綠茶的茶香更濃郁,以至于人都在此中陶醉不已。書中每個短暫的故事都使我有萬千感慨,其中最惹人深思的還是《藤野先生》。

          魯迅初到東京時,看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影,聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡,也正是這樣,他去了仙臺,在那與藤野先生相識。藤野先生的衣著模糊,他為魯迅添改講義,他就正解剖圖,他關心解剖實習,他了解中國女人裹腳。在這一個個片斷中,我看到了那個對學生要求嚴格的藤野先生,那個對魯迅關愛有加,毫無民族偏見的藤野先生,那個對科學嚴謹求實的藤野先生。這樣一位有著高貴人格的老師,也難怪魯迅說:“在我所認為我師的之中,它是最使我感激,給我鼓勵的一個。”

          “上野的櫻花爛漫的時節,望去確也像緋紅的輕云。”這樣描寫景物的文筆是魯迅不常有的,它沒有魯迅往日或一針見血或含沙射影的犀利,讀下去了便知道了,對“敵人”再“兇殘”的`他,也有自己屬于正常人的感情,這次,他卸下了一切,和和氣氣地寫自己曾經的那份,師生情。

          藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比,體現出藤野先生是個真正的君子。

          《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。

          在《藤野先生》中我感受最深的便是魯迅對藤野先生的感激與懷念。然而即便當《藤野先生》的形象深入人心,卻少有人記得他的名字——藤野嚴九郎。魯迅寫就的《藤野先生》,承載的是一段感人的師生情,一顆動人的愛國心。

        朝花夕拾讀后感10

          每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了奇妙的回憶。《朝花夕拾》這部散文集,講解并描述的就是魯迅兒時的閱歷。

          《狗“貓〞鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸和善。《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的閱歷。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《藤野先生》懷念日本留學期間的老師藤野,并記述了作者棄醫從文的經過……等一些故事,而主子公魯迅也從青澀懵懂的少年慢慢變得成熟起來。

          而我個人最寵愛的一篇文章要數《從百草園到三味書屋》了。文中,充分描繪出百草園這個荒原充溢著無限的樂趣,那兒有“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)突然從草間直竄向云霄里去了〞,這里無疑不是一座兒童的樂園,無一不充溢生氣,無一不充溢快樂,難怪魯迅先生寵愛這兒了。但到了魯迅先生該上學的時候,他不得不和充溢著快樂的'百草園說再見,到三味書屋學習。進了三味書屋,魯迅先生起先了乏味的學生生涯,“每天只讀書,正午識字,晚上對課〞,這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經常到屋后的園里去玩,但人去多了,時間久了,就會被老師叫回來,接著讀書,遠遠不及在百草園里自由、開心。

          就如《從百草園到三味書屋》所寫,我們的童年并非只有歡樂,都是順心如意的。但那也豐富了我們的一生,留下許多回憶。

        朝花夕拾讀后感11

          《朝花夕拾》只是一本薄薄的回憶散文,但是細品他的人都會知道這其中卻充斥著滿腔憤慨之情,以及其他的那些雜文、小說集的語言鋒利而尖銳。當然,在魯迅先生的筆下,那都叫藝術,連諷刺都那么有魅力……初中的語文教材,幾乎每本都有魯迅的文章,大概多數也都選自《朝花夕拾》,琢磨久了,有時也會想,夕拾的朝花到底有什么特別之處使教研員都被它深深的吸引了呢?

          先生是新白話運動的'領軍人物,而這篇文字也是從白話運動入手,先給予那個所謂的紳士沖擊,闡明先生對于白話運動的立場。為了加強說服力,先生便以而是讀過的《二十四孝圖》入手,揭開封建衛道士羊皮下的真狼面目。

          為了讀通先生的這篇文章,我還將《二十四孝圖》的原本在網上找出,加以瀏覽,讓自己更好的能理解先生的這篇文章。“老萊娛親”,“郭巨埋兒”,“臥冰求鯉”,這些文章都是傳揚封建禮教中的“孝”的膾炙人口的文章。

          這些“孝”不少都是愚孝,是違背了人性的孝道,甚至是為了人頌之為“孝”而“孝”,封建時代也講求“禮儀孝悌”,但是這些所謂的“孝”實在無法用當下的孝道觀念所去衡量。郭巨可謂至孝,家里貧困,孝母之心值得稱贊,但殺兒之舉,卻有違人性,實在違背了人本觀念。看似大孝,其實是殘忍。這樣的故事在書中隨便翻翻舉目全是!隨便一翻《二十四孝圖》,這樣的字眼映入眼簾:“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”。“刻木事親”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無情;“孝感動天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”這樣一種封建的吃人的禮教,實在讓人感到可悲!

          讀了這本書,我才真正的明白了,為什么人們稱魯迅為文學巨匠,為什么有那么多人喜歡他的作品。就拿《朝花夕拾》這本書來說,它反映了當時的社會背景,作者也暗寫了對當時舊社會的批判。這本書真實反映了作者在用筆和敵人作斗爭的過程,在當時那樣的社會,能有這種勇氣的人也真是難得,他擁有最強大的力量——一種能夠傷人于無形的力量,他就是魯迅,人們心中永遠的文學巨匠。

        朝花夕拾讀后感12

          在《朝花夕拾》這本書中,魯迅先生記載了自己從童年到青年的一段過程、經歷、還有一些有趣的事情。我們能把它們進行分類,例如《五猖會》,《從百草園到三味書屋》,《二十四孝圖》,《瑣記》,《藤野先生》這些都是有關教育的,從中便可以看出魯迅先生對教育的重視性。而其它的就是魯迅在少年青年時期所發生的一些魯迅先生認為有意義的事。這整本書都在批判封建制度,真是應了那句話“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”

          1943班竇正航本書寫了的童年的事情,其中,包括了魯迅的學習生活、魯迅的思想品質等方面。文中寫了對某些事物的新奇、喜愛。如第一篇寫到過對隱鼠的喜愛及仇貓的`事情。總體來看這本書內容上有傷心,開心,悲傷的事情,文中也多次寫了我與長媽媽的故事,反映出長媽媽對我的好,而魯迅是認真,正直,有責任的人。

        朝花夕拾讀后感13

          細讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的畫面。

          我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,仿佛看到了幼年的魯迅:趁大人不注意,鉆進了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;在三味書屋,當壽先生讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的.事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩游戲,魯迅正聚精會神地在畫畫……

          魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然、向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的。

        朝花夕拾讀后感14

          《朝花夕拾》是被寓為“民族魂”的魯迅先生創作的,”朝花夕拾”顧名思義“早晨盛開的花朵凋謝了仍能拾起來”。

          在這本書中,寫到了魯迅兒時的保姆叫”阿長”,但“阿長”只有祖母這么叫她,魯迅和她的母親以即其他人都叫她”長媽媽。”長媽媽生得黃胖而矮,是個迷信守舊但卻善良忠厚的人。她睡覺時,總擺著“大”字的姿勢,擠得兒時的魯迅沒有翻身的余地。不僅如此,她還常常管著魯迅,總是切切察察”,而且還有一些人煩的規矩,所以一開始,魯迅對她有一些不耐煩。后來阿長踩死了隱鼠,魯迅因而對她產生了憎恨。

          但就是這樣一個看似滿身缺點的婦女卻在全書中,令我印象最為深刻。

          的確,阿長是一個迷信守舊的人,一次清晨將魯迅從睡夢中叫醒,只為讓魯迅給她說幾句“恭喜”。但她也是真的愛魯迅,也是真的善良。

          當魯迅在渴慕著《山海經》時,阿長告假回家以后的四五天,她帶著《山海經》給了魯迅。當時的阿長沒有文化,連《山海經》都讀成了“三哼經”,但她做了別人不肯做或不能做的`事,魯迅也一改之前的態度,對阿長只剩敬意了。

          這件事足以看她的善良。因為她的善良給兒時魯迅幼小的心靈灌輸了良好的道德觀念,所以成年后的魯迅同情勞動人民和受壓迫者。

        朝花夕拾讀后感15

          《朝花夕拾》是魯迅的經典著作,我在寒假讀了這本書,帶給我很大的感觸。魯迅的作品可以說是獨一無二的,他的作品既不神秘也不浮夸,沒有充滿華麗的詞句,但是深深吸引了讀者,就好像在給講故事。

          《朝花夕拾》很耐人尋味,它反映了封建社會的各種陋習,人們迷信、古板、纏足,互相欺騙等,這些都受到了魯迅的強烈批判,這也讓我為這些人感到難過。

          然而,細讀魯迅的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,我享受著不時從字里行間流露出天真的情懷,眼前浮現出一幅自然迷人的畫卷。這篇文章充滿了童年的回憶,如同讀到了魯迅內心對自然的熱愛,向往自由的童真。

          突然,我仿佛看到了年輕的魯迅。當大人們不注意的時候,他悄悄進入花園。他和昆蟲為伴,摘野花野果,然后和他的玩伴去抓鳥。他經常聽保姆長媽媽講故事,因此非常害怕在百草園的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴格教導,但仍然擋不住學生們的孩子氣。當臺上的'先生讀書入了神,沒有發現他的學生正在做各種各樣的事情,臺下的魯迅在認真畫畫。

          所有的感情都是那么的天真浪漫,令人不斷回味,也許這是我內心引起的共鳴,我不知道自己怎么那么喜歡讀《朝花似石》,尤其是作者以孩子的眼光去看這個世界,讀著讓人感到親切,我手捧著《朝花夕拾》,獨自坐在窗前,感受這陣陣書香,品味從字里行間透露出魯迅年幼時的童真。

          這本書介紹了魯迅在童年的生活與求學經歷,與對往年的親人、同學、朋友和師長濃濃的懷念之情。作者生動形象的描寫出了在舊社會時生活的場景,創作出了這經典之作。

          在《朝花夕拾》,讓我印象最深刻的,還屬《從百草園到三味書屋》。在此文開頭,作者便連續使用了兩個“不必說”。用這兩個“不必說”概括地寫出了百草園中的各種風景,緊接著的“單是”細致的描寫出了百草園中的一下景觀。連百草園中的一角都趣味無窮,讓人如此回味,那么整個百草園就更讓人感到心曠神怡。這種詳略得當的寫法更加突出了“百草園”是“我的樂園”的特點。

          魯迅在幼年是膽子非常小,對于那些“牛鬼蛇神”總是保持著敬畏的心態。因為害怕傳說中的赤鏈蛇——“美女蛇”,看見較長的草就敬而遠之。他對美女蛇的害怕,不只有在聽完故事后的一點時間,而且還特別希望擁有一只傳說中能夠殺死美女蛇的“飛蜈蚣”,把裝有它的匣子放在枕邊,以求保衛自己的平安。

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        《朝花夕拾》讀后感08-25

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            朝花夕拾讀后感集合15篇

              讀完一本書以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的朝花夕拾讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            朝花夕拾讀后感集合15篇

            朝花夕拾讀后感1

              《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集,雖然只有短短的十篇文章,但是卻將魯迅先生從農村到城鎮,從家庭到社會,從國內到國外的一系列生活縮影真實而生動地再現在我的眼前。讀完這本書后,我沉浸其中,久久不能自拔。它雖是追憶“往事”,卻不忘現實,引人深思。

              十篇文章中,我印象最深的是《父親的病》。這篇文章講述了這樣一個故事:魯迅先生的父親不幸患上了嚴重的水腫病,于是魯迅家里請來了兩位傳說中的“神醫”。所謂“神醫”,不僅醫術造假,而且收費高昂。他們胡亂給父親開了一通奇奇怪怪的藥,最終醫治無效,父親去世。這個故事雖是魯迅回憶父親生病時延醫治病的`情景,卻通過巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財等故事情節揭示了在黑暗的舊中國庸醫誤人的現象。而其中的衍太太一類的人物形象更是讓人痛恨。衍太太自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞。她會慫恿小孩在冬天吃冰,還在一旁鼓勵說:“好,再吃一塊。我記著,看誰吃的多。”孩子們頭上碰腫了一大塊,她便用燒酒調了水粉,搽在孩子的傷口上。每當讀到關于衍太太的內容,我都仿佛置身其中,將她丑惡做作的嘴臉看得一清二楚。

              “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”。無論是批判所謂“正人君子”的《狗·貓·鼠》,還是揭露虛偽孝道的《二十四孝圖》,或者是諷刺清國留學生昏庸無恥丑態的《藤野先生》,這一篇篇文章都蘊含著魯迅先生鮮明的批判精神和戰斗精神!《朝花夕拾》這本散文集讓我對魯迅先生深深折服!

            朝花夕拾讀后感2

              《朝花夕拾》,如名字一樣。年邁時再回想起童年的每一寸光陰,酸甜苦辣不過彈指一揮間罷了。清晨的花朵必然是嬌嫩美麗,花瓣居住在晨露下,葉子生長在陽光里。將近黃昏時,它少了一絲溫柔,卻多了一絲優雅。夕陽為它增色,鳥兒為它頌歌。宛如一瓶碩有年代的酒,時間把它釀造得如此醇厚。

              《從百草園到三味書屋》是我在這篇散文集里最喜歡的文章了,魯迅先生用一個不諳世事的孩子的角度,來描述在百草園與三味書屋的所見、所聞、所感。讀完之后讓人感到身臨其境,仿佛就在望著小時候的魯迅在捉螞蚱,捉斑蝥,在爬樹,在偷偷挖何首烏,或是布置陷阱抓小動物……之前聽說過一句話:真情實感是文章的鹽。對此我更佩服魯迅先生的文章了,不用一個華麗的辭藻,卻能將一個小孩子的童稚與調皮寫得躍然紙上,我當然也會有和幼年的魯迅一樣的想法,但他的手法,卻是我怎么樣也學不來的'。

              讀著讀著,不禁想到了我無憂無慮的童年。我曾經有一個朋友,經常一起玩,那條最窄,陽光卻最燦爛的小巷是我們的“秘密基地”,“集合”后,我們就叫上其他人,在陽光下盡情追逐,又或是捉迷藏,那時感覺村子就是整個世界。有時我們會去小賣部買兩瓶飲料,互相說了干杯,就開始了“醉酒表演”……只可惜,雖然現在還是童年,那小巷卻已拆掉,變成新小區的一部分,朋友也去了四川,再也沒回來。懷念,無奈,這也是魯迅先生想表達的吧。

              有人從這本書中讀出了對封建社會的批判,因為迷信與無知,因為庸醫與劣紳,因為古板與教條,因為無公正。但我從書中更多讀出的是想念,因為辛勤勞動的長媽媽,因為教書認真的壽鏡吾先生,因為關愛學生的藤野老師,因為百草園,更因為那一去不返的童年時代。

            朝花夕拾讀后感3

              《朝花夕拾》有很多事,和我的童年相似,比方,魯迅在三味書屋后面的小院子里,爬山樹去摘梅花,我在上一二年級時,學校里,兩幢教學樓之間有二棵大樹,我抓起地上的枯樹枝打樹葉,葉子紛紛落下來,仿佛正在下著一場奇特的小雨。又比方小時候遇到了一個個十分要好的朋友,他的名字,我現在還知道,他叫董文博,是我姐的`朋友的弟弟。

              書就像是一面鏡子,可以在里面找到別一個自己;書就像是自己的老家,里面充滿了溫馨。

              我的回憶就是一盆雨水,傾盆而下。

            朝花夕拾讀后感4

              《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對荒唐愚昧的封建孝道進展了抨擊。《五猖會》回憶了兒時一次看廟會的經歷。《無常》栩栩如生地描寫了鄉間迎神賽會時的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在表達父親生病長期治療的過程中,對庸醫誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的'是作者去南京讀書的經歷。《藤野先生》思念日本留學期間的老師藤野,并記述了作者棄醫從文的經過。《范愛農》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農。 《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷,展現了家鄉的風土人情,抒發了對親朋師友的摯誠思念,寄予了對現實的思考。

              我們的童年漸行漸遠,留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》,去領略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現,不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人思念啊。

            朝花夕拾讀后感5

              “不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂……”每當我讀到這優美的辭藻,我就會想起那個人——魯迅先生。

              《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本散文集。這本書創作于1927—1928年,當時正是中國革命從舊民主主義革命向新民主革命轉變,因此,各個階級矛盾沖突日益加重。在這種情況下,魯迅先生創作了這部散文集,用以抨擊囚禁人的舊社會,體現出魯迅“人的`解放”的愿望。

              魯迅出生于一個破落的士大夫家庭,可以說見證了從封建社會晚期到民主革命這一段動蕩的時期。當時,清政府腐敗無能,導致社會百姓民不聊生。《父親的病》便反映出了這種現象。一名普通的中醫一次出診便要十元,藥引更是云里霧里,什么經霜三年的甘蔗、蟋蟀一對、打破的鼓皮等等諸如此類的東西。醫生最重要的天職便是救死扶傷,但在當時的環境下,許多江湖騙子冒充老醫生,用那三腳貓的醫術給人治病,但對于大多數百姓來說,誰又有那么多錢去看病呢?哪家人不是人快不行了才找大夫來搶救一下?而那些騙子卻又用這些毫無作用的東西去欺騙百姓,賺他們的救命錢,只能用喪盡天良來形容了。父親最終還是去世了,于是魯迅先生說這一生最愧對的莫過于自己的父親了。

              當魯迅在日本留學時,國家的羸弱便一覽無余地展現出來了,日本人嘲笑中國人頂著一盤辮子,像小姑娘的發髻一樣。只要中國人考試成績超過60分,便不是本人的能力就一定是作了弊,因為他們認為中國人都是弱智。但在此情景下,一個改變魯迅先生一生的道路的人出現了,他就是藤野嚴九郎,魯迅尊稱他為藤野先生。藤野先生治學嚴謹,沒有民族歧視,平等地對待每一位學生。他為魯迅修添講義,糾正魯迅的解剖圖,關心他的解剖實習,當日本學生對魯迅誹謗與譏諷的時候,藤野先生站出來為他辯解,這是一種多么偉大的平等精神啊!對于一個來自異國的學生如此關注,他的師德與高尚的人格便展現出來了。

              魯迅,一個在中國近代文學史上和革命史上舉足輕重的偉大人物,用他的一言一行詮釋了作為一個知識分子在當時那種環境下應該做的事。雖然魯迅先生早已去世,但他的那份憂國憂民、善于揭露世間的不幸的精神,在我們每個人的心中,深深地扎下了根。

            朝花夕拾讀后感6

              有人說,魯迅寫的文章難以讓人理解,若無文言文,他的文章放在試卷里便是最難的了,可我卻認為他的一部作品是個例外。

              這部作品便是魯迅先生唯一的回憶性散文集——《朝花夕拾》,連《小引》帶《后記》,一共有12篇文章,但每一篇都十分引人入勝,而且不用擔心讀不懂的問題,每一篇都通俗易懂。善良樸實而又有些愚昧的阿長、嚴厲而又古板的.父親、和藹可親的教書先生……但是,從我的角度來看,我認為魯迅先生印象最為深刻的應該是在日本求學時遇見的藤野嚴九郎先生,這位友人在日本對當時“有時很任性”的魯迅十分照顧,對于當時的國情,在日本的中國人受盡了屈辱,而這位藤野先生卻毫無鄙視之意,對我們中國人伸出援助之手,這在當時是多么偉大胸懷啊。魯迅在日本學醫過程中發生一件對于魯迅影響巨大的一件事,先生課余看到播放時事的片子,這都講的是日俄戰爭的事,可戰役卻大多是在我國境內進行,所以難免會有中國人遭殃。例如這一段,一個為俄國做偵探的中國人被日軍捕獲,行刑時,卻有一大群中國人圍觀看熱鬧,親眼看著自己的同胞被槍斃,不是去阻止和營救。這一幕幕畫面讓魯迅先生驚呆了,他看到當時的中國民眾麻木、冷漠臉孔,他覺得他學醫只能救死護傷,卻拯救不了國人的思想及靈魂。他決定放下手手術刀拿起手中的筆為自己的國家做點什么,才能讓我們的民眾和國家強大起來,不受別人的欺凌和壓迫。

              于是他毫不猶豫的退學回國,并寫下許多喚醒國人的文章。《朝花夕拾》就是其中的一部分,而且這是魯迅先生最有代表性的一部佳作。有時間希望大家在閑暇之余讀讀魯迅先生的大作,會有一定的收獲的!

            朝花夕拾讀后感7

              魯迅先生在晚年的時候回憶幼時的求學時光,想必心里一定有一番趣味吧!“帶露折花,色相自然要好得多,但我不能夠。”正如魯迅先生所說的那樣,他的《朝花夕拾》就是如此。

              《朝花夕拾》中,魯迅先生介紹了許多自己的求學經歷。每個人都會有自己的'求學之路,在求學之路上也一定充滿了不少坎坷、困難和挫折。

              讀著先生的散文,眼前仿佛看見青年魯迅在一家日本旅店,躺在床上,為了不被蚊子叮咬,將全身裹進被子,只留兩個孔透氣的樣子。

              我的求學之路并不像魯迅先生那樣,在吃住上沒有問題,主要在學習方面有很大問題。小學三年級的時候,第一次的英語考試我只考了88分。我拿著試卷忐忑不安地回了家,媽媽狠狠地批了我一頓,說我讓家人丟臉,因為我爸爸就是英語老師。后來,我每天堅持不懈地朗讀課文,記單詞……果然,功夫不負有心人,第二次考試得了93分。從此以后,每次考試我都取得好成績。

              求學之路是坎坷的,困難的,令人難忘。

              大家也看看《朝花夕拾》,說不定在書中能找到你的痕跡。

            朝花夕拾讀后感8

              在《父親的病》與《瑣記》中都有提到衍太太,而在描寫衍太太與長媽媽形成了對比,長媽媽為我買到了我特別喜歡的書,而衍太太卻叫我看一些不好的.書,因此可以看出長媽媽與衍太太的區別。

              在父親的病中,父親臨死時,衍太太讓大聲呼喊父親,而我之后又特別后悔,因為當時沒讓父親安適地死去。

              在《瑣記》中,最能體現衍太太奸詐的是吃冰,在我們面前說是多吃點,再吃一塊,而當“我”母親來后,卻又立馬和我們說:“別吃了!”說明了衍太太在人前一面,在人背后又是一面。另外就是讓“我”偷東西,讓偷走母親的首飾,然后賣錢,最影響到魯迅的是衍太太傳播謠言,使魯迅無容身之處。

              從這些方面可以看出衍太太是一個自私自利,虛偽,奸詐,不教育孩子做好事的人,也可以體現出魯迅對衍太太并不喜歡,而是很恨她。

            朝花夕拾讀后感9

              夕陽灌醉天空,天空紅著臉,如同秋天灼灼的楓葉。想要用手觸碰紅得發熱的天空,可是無論手伸多長,天空仍離我有千里之外。以為伸手可觸的天空讓我的思緒在脈絡中慢慢延伸……

              手捧綠茶,品味茶香;細品好書,感受文學。手上的《朝花夕拾》讓我難以自拔,使我深深陷入了文學的沼澤。滿屋散發的文學氣息比綠茶的茶香更濃郁,以至于人都在此中陶醉不已。書中每個短暫的故事都使我有萬千感慨,其中最惹人深思的還是《藤野先生》。

              魯迅初到東京時,看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影,聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡,也正是這樣,他去了仙臺,在那與藤野先生相識。藤野先生的衣著模糊,他為魯迅添改講義,他就正解剖圖,他關心解剖實習,他了解中國女人裹腳。在這一個個片斷中,我看到了那個對學生要求嚴格的藤野先生,那個對魯迅關愛有加,毫無民族偏見的藤野先生,那個對科學嚴謹求實的藤野先生。這樣一位有著高貴人格的老師,也難怪魯迅說:“在我所認為我師的之中,它是最使我感激,給我鼓勵的一個。”

              “上野的櫻花爛漫的時節,望去確也像緋紅的輕云。”這樣描寫景物的文筆是魯迅不常有的,它沒有魯迅往日或一針見血或含沙射影的犀利,讀下去了便知道了,對“敵人”再“兇殘”的`他,也有自己屬于正常人的感情,這次,他卸下了一切,和和氣氣地寫自己曾經的那份,師生情。

              藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比,體現出藤野先生是個真正的君子。

              《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。

              在《藤野先生》中我感受最深的便是魯迅對藤野先生的感激與懷念。然而即便當《藤野先生》的形象深入人心,卻少有人記得他的名字——藤野嚴九郎。魯迅寫就的《藤野先生》,承載的是一段感人的師生情,一顆動人的愛國心。

            朝花夕拾讀后感10

              每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了奇妙的回憶。《朝花夕拾》這部散文集,講解并描述的就是魯迅兒時的閱歷。

              《狗“貓〞鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸和善。《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的閱歷。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《藤野先生》懷念日本留學期間的老師藤野,并記述了作者棄醫從文的經過……等一些故事,而主子公魯迅也從青澀懵懂的少年慢慢變得成熟起來。

              而我個人最寵愛的一篇文章要數《從百草園到三味書屋》了。文中,充分描繪出百草園這個荒原充溢著無限的樂趣,那兒有“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)突然從草間直竄向云霄里去了〞,這里無疑不是一座兒童的樂園,無一不充溢生氣,無一不充溢快樂,難怪魯迅先生寵愛這兒了。但到了魯迅先生該上學的時候,他不得不和充溢著快樂的'百草園說再見,到三味書屋學習。進了三味書屋,魯迅先生起先了乏味的學生生涯,“每天只讀書,正午識字,晚上對課〞,這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經常到屋后的園里去玩,但人去多了,時間久了,就會被老師叫回來,接著讀書,遠遠不及在百草園里自由、開心。

              就如《從百草園到三味書屋》所寫,我們的童年并非只有歡樂,都是順心如意的。但那也豐富了我們的一生,留下許多回憶。

            朝花夕拾讀后感11

              《朝花夕拾》只是一本薄薄的回憶散文,但是細品他的人都會知道這其中卻充斥著滿腔憤慨之情,以及其他的那些雜文、小說集的語言鋒利而尖銳。當然,在魯迅先生的筆下,那都叫藝術,連諷刺都那么有魅力……初中的語文教材,幾乎每本都有魯迅的文章,大概多數也都選自《朝花夕拾》,琢磨久了,有時也會想,夕拾的朝花到底有什么特別之處使教研員都被它深深的吸引了呢?

              先生是新白話運動的'領軍人物,而這篇文字也是從白話運動入手,先給予那個所謂的紳士沖擊,闡明先生對于白話運動的立場。為了加強說服力,先生便以而是讀過的《二十四孝圖》入手,揭開封建衛道士羊皮下的真狼面目。

              為了讀通先生的這篇文章,我還將《二十四孝圖》的原本在網上找出,加以瀏覽,讓自己更好的能理解先生的這篇文章。“老萊娛親”,“郭巨埋兒”,“臥冰求鯉”,這些文章都是傳揚封建禮教中的“孝”的膾炙人口的文章。

              這些“孝”不少都是愚孝,是違背了人性的孝道,甚至是為了人頌之為“孝”而“孝”,封建時代也講求“禮儀孝悌”,但是這些所謂的“孝”實在無法用當下的孝道觀念所去衡量。郭巨可謂至孝,家里貧困,孝母之心值得稱贊,但殺兒之舉,卻有違人性,實在違背了人本觀念。看似大孝,其實是殘忍。這樣的故事在書中隨便翻翻舉目全是!隨便一翻《二十四孝圖》,這樣的字眼映入眼簾:“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”。“刻木事親”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無情;“孝感動天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”這樣一種封建的吃人的禮教,實在讓人感到可悲!

              讀了這本書,我才真正的明白了,為什么人們稱魯迅為文學巨匠,為什么有那么多人喜歡他的作品。就拿《朝花夕拾》這本書來說,它反映了當時的社會背景,作者也暗寫了對當時舊社會的批判。這本書真實反映了作者在用筆和敵人作斗爭的過程,在當時那樣的社會,能有這種勇氣的人也真是難得,他擁有最強大的力量——一種能夠傷人于無形的力量,他就是魯迅,人們心中永遠的文學巨匠。

            朝花夕拾讀后感12

              在《朝花夕拾》這本書中,魯迅先生記載了自己從童年到青年的一段過程、經歷、還有一些有趣的事情。我們能把它們進行分類,例如《五猖會》,《從百草園到三味書屋》,《二十四孝圖》,《瑣記》,《藤野先生》這些都是有關教育的,從中便可以看出魯迅先生對教育的重視性。而其它的就是魯迅在少年青年時期所發生的一些魯迅先生認為有意義的事。這整本書都在批判封建制度,真是應了那句話“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”

              1943班竇正航本書寫了的童年的事情,其中,包括了魯迅的學習生活、魯迅的思想品質等方面。文中寫了對某些事物的新奇、喜愛。如第一篇寫到過對隱鼠的喜愛及仇貓的`事情。總體來看這本書內容上有傷心,開心,悲傷的事情,文中也多次寫了我與長媽媽的故事,反映出長媽媽對我的好,而魯迅是認真,正直,有責任的人。

            朝花夕拾讀后感13

              細讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的畫面。

              我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,仿佛看到了幼年的魯迅:趁大人不注意,鉆進了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;在三味書屋,當壽先生讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的.事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩游戲,魯迅正聚精會神地在畫畫……

              魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然、向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的。

            朝花夕拾讀后感14

              《朝花夕拾》是被寓為“民族魂”的魯迅先生創作的,”朝花夕拾”顧名思義“早晨盛開的花朵凋謝了仍能拾起來”。

              在這本書中,寫到了魯迅兒時的保姆叫”阿長”,但“阿長”只有祖母這么叫她,魯迅和她的母親以即其他人都叫她”長媽媽。”長媽媽生得黃胖而矮,是個迷信守舊但卻善良忠厚的人。她睡覺時,總擺著“大”字的姿勢,擠得兒時的魯迅沒有翻身的余地。不僅如此,她還常常管著魯迅,總是切切察察”,而且還有一些人煩的規矩,所以一開始,魯迅對她有一些不耐煩。后來阿長踩死了隱鼠,魯迅因而對她產生了憎恨。

              但就是這樣一個看似滿身缺點的婦女卻在全書中,令我印象最為深刻。

              的確,阿長是一個迷信守舊的人,一次清晨將魯迅從睡夢中叫醒,只為讓魯迅給她說幾句“恭喜”。但她也是真的愛魯迅,也是真的善良。

              當魯迅在渴慕著《山海經》時,阿長告假回家以后的四五天,她帶著《山海經》給了魯迅。當時的阿長沒有文化,連《山海經》都讀成了“三哼經”,但她做了別人不肯做或不能做的`事,魯迅也一改之前的態度,對阿長只剩敬意了。

              這件事足以看她的善良。因為她的善良給兒時魯迅幼小的心靈灌輸了良好的道德觀念,所以成年后的魯迅同情勞動人民和受壓迫者。

            朝花夕拾讀后感15

              《朝花夕拾》是魯迅的經典著作,我在寒假讀了這本書,帶給我很大的感觸。魯迅的作品可以說是獨一無二的,他的作品既不神秘也不浮夸,沒有充滿華麗的詞句,但是深深吸引了讀者,就好像在給講故事。

              《朝花夕拾》很耐人尋味,它反映了封建社會的各種陋習,人們迷信、古板、纏足,互相欺騙等,這些都受到了魯迅的強烈批判,這也讓我為這些人感到難過。

              然而,細讀魯迅的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,我享受著不時從字里行間流露出天真的情懷,眼前浮現出一幅自然迷人的畫卷。這篇文章充滿了童年的回憶,如同讀到了魯迅內心對自然的熱愛,向往自由的童真。

              突然,我仿佛看到了年輕的魯迅。當大人們不注意的時候,他悄悄進入花園。他和昆蟲為伴,摘野花野果,然后和他的玩伴去抓鳥。他經常聽保姆長媽媽講故事,因此非常害怕在百草園的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴格教導,但仍然擋不住學生們的孩子氣。當臺上的'先生讀書入了神,沒有發現他的學生正在做各種各樣的事情,臺下的魯迅在認真畫畫。

              所有的感情都是那么的天真浪漫,令人不斷回味,也許這是我內心引起的共鳴,我不知道自己怎么那么喜歡讀《朝花似石》,尤其是作者以孩子的眼光去看這個世界,讀著讓人感到親切,我手捧著《朝花夕拾》,獨自坐在窗前,感受這陣陣書香,品味從字里行間透露出魯迅年幼時的童真。

              這本書介紹了魯迅在童年的生活與求學經歷,與對往年的親人、同學、朋友和師長濃濃的懷念之情。作者生動形象的描寫出了在舊社會時生活的場景,創作出了這經典之作。

              在《朝花夕拾》,讓我印象最深刻的,還屬《從百草園到三味書屋》。在此文開頭,作者便連續使用了兩個“不必說”。用這兩個“不必說”概括地寫出了百草園中的各種風景,緊接著的“單是”細致的描寫出了百草園中的一下景觀。連百草園中的一角都趣味無窮,讓人如此回味,那么整個百草園就更讓人感到心曠神怡。這種詳略得當的寫法更加突出了“百草園”是“我的樂園”的特點。

              魯迅在幼年是膽子非常小,對于那些“牛鬼蛇神”總是保持著敬畏的心態。因為害怕傳說中的赤鏈蛇——“美女蛇”,看見較長的草就敬而遠之。他對美女蛇的害怕,不只有在聽完故事后的一點時間,而且還特別希望擁有一只傳說中能夠殺死美女蛇的“飛蜈蚣”,把裝有它的匣子放在枕邊,以求保衛自己的平安。