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      1. 《朝花夕拾》讀后感初中

        時間:2023-11-05 08:07:16 朝花夕拾讀后感 我要投稿

        《朝花夕拾》讀后感初中

          當閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的《朝花夕拾》讀后感初中,希望能夠幫助到大家。

        《朝花夕拾》讀后感初中

        《朝花夕拾》讀后感初中1

          童年,是令人向往的時光,很多人都在感嘆自己時間的流逝,希望能回到那時候!冻ㄏκ啊返淖髡唪斞敢苍诟袊@自己的童年,有開心,也有不好的記憶。

          魯迅一生十分顛簸,出生時是少爺的身份,但是到13歲的時候,祖父抓進大牢,父親生一場大病,躺在床上起不來了,魯迅只能離開了家鄉,出去留學。在小時候,他認識了閏土、在百草園里盡情地玩耍、長媽媽送他一本《山海經》。出去留學后,遇見了要求十分嚴格的藤野先生,碰見了自己的.老朋友范愛農等等,描繪了自己年輕力壯的時候。

          魯迅,在人們被描述為批判社會的文學家、革命家等等,但在這本小說里,描繪了魯迅對童年的向往,我讀《藤野先生》的時候,仿佛自己是魯迅,而藤野先生站在我的面前,正在嚴肅地教導我。我讀到《長媽媽與山海經》的時候,仿佛自己拿到了長媽媽送我的書,心里是十分的開心,為長媽媽稱贊。我又看到了魯迅在百草園里的無限樂趣,讓我看到后,仿佛找回了自己的童年,找回了天真無暇的自己,難怪魯迅會受到那么多人的稱贊啊!

          魯迅寫《朝花夕拾》前,他說過:“我寫這本書前,仿佛看到了自己美好的童年,那些美好的事物!

        《朝花夕拾》讀后感初中2

          靜靜地品味著字里行間的故事,慢慢悟徹,幼年的事情,到了晚年在去想和回憶,這大概是這本書名的涵意吧,《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部回憶性的散文集,雖然《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的,但寫了許多關于少年兒童的事,讀起來興趣盎然。就像在《從百草園到三味書屋》中,魯迅先生首先使用了許鮮明的文字敘述在百草園中無憂無慮的生活,接著再寫“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前寫百草園的快樂反襯了后來三味書屋不同的生活,表達了魯迅先生對舊社會私塾的`不滿。

          《朝花夕拾》用平實的語言鮮活的人物形象豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現了魯迅先生對舊社會的厭惡。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但依然從字里行間透露出那天真燦漫的感情,使人無限向往。

          朝花夕拾舊事重提,猶如晨曦的鮮花到傍晚去取,雖然失去了剛盛干時的嬌艷與芳菲,晚風與落日卻給它另一種美感,使人浮想聯翩。

        《朝花夕拾》讀后感初中3

          初讀《朝花夕拾》,讓我十分意外,原本以為名著會讓人難以接近,殊不知,《朝花夕拾》給人一種在與一個多年不見的朋友聊天的感覺,我想著也許才是這本書的獨到之處。細讀《朝花夕拾》,我品味到了魯迅先生從字里行間流露出來的天真爛漫,甚至忍不住腦補了一幅幅令人向往的'畫面。魯迅趁大人不注意溜進了百草園,他與昆蟲玩耍,嬉笑,采摘野花野果,真是讓人心向往之。

          書中,魯迅使用了大量對比與諷刺的手法,例如在《百草園到三味書屋》中,魯迅先生使用了許多明亮,快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活,再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學習,反襯出了“三味書屋”學習生活的枯燥與乏味,體現了魯迅對私塾的不滿。

          魯迅的作品可以說是獨一無二的,既不需要華麗的辭藻,又不需要遮遮掩掩,但就是能走進讀者心里,也許才算是真正的名著吧。

          童年已經漸行漸遠,留下的只,嵥榈挠洃,本書是魯迅先生對逝去歲月的回憶,還有無奈的感傷。細細品味《朝花夕拾》,也讓我開始去尋覓童年的時光了。

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