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      1. 《朝花夕拾》讀后感

        時間:2023-07-16 16:34:56 朝花夕拾讀后感 我要投稿

        《朝花夕拾》讀后感【實用】

          看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《朝花夕拾》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

        《朝花夕拾》讀后感【實用】

        《朝花夕拾》讀后感1

          《朝花夕拾》中最熟悉的文章莫過于《從百草園到三味書屋》。百草園的生活是豐富多彩的,春秋天翻開斷磚與昆蟲一起玩耍,拔何首烏根,摘覆盆子,夏天乘涼、聽赤練蛇的故事,冬天拍雪人、雪地捕鳥……百草園是作者的樂園。在這里,他盡情玩耍,增長見聞,親身實踐度過了一段美好的,無憂無慮的生活。到了上學的年齡,他來到三味書屋,壽先生是極方正、博學的人,生活自然要有所拘束,這是很正常的事,但盡管如此,在壽先生陶醉于美文中時,魯迅和他的小伙伴們照樣在先生的眼皮底下干各種“好事情”,還偷偷溜到院子里折臘梅,尋蟬蛻,就算惹怒了先生,也不過是訓幾句罷了,這樣美好的生活真令人羨慕。整篇文章充滿了真摯樸實,動人有趣之感,哪里有什么諷刺批判之意呢?童年對于每個人來說,都是美好純凈的,有誰忍心將自己的童年蒙上一層陰冷面紗呢?

          想想我的童年,也是很有意思的。大夏天獨自一人吃著雪糕,趴在樹下掏螞蟻洞、捉螞蟻,冬天折一枝淡黃的臘梅,滿屋飄香,平時也和小伙伴瘋鬧,玩各種游戲,放假了還能出去旅游,那時的我也是像百草園中的魯迅一樣天真爛漫。上了學,課業負擔較重,老師也都個個嚴肅端莊,我和同學可沒有上課溜到院子里玩的勇氣,甚至做小動作,交頭接耳也都是別人的專利,我是沒有的。慢慢的,課間十分鐘被作業占了去,我們也不會想著跳皮筋,扔沙包,只有寫作業。盡管如此,放學路上、假期里仍然會有我們的笑聲和打鬧聲?傊,童年畢竟是一方凈土,不管如何,都會散發出奶味的芳香,給我,給你留下美好的'回憶。

          《從百草園到三味書屋》中所描寫的經歷是那么有趣溫馨,或許它沒有那么美好,但失去了才知珍惜,那里有魯迅對自然的喜愛,對童年的留戀。我亦是如此,我在百草園、三味書屋中與魯迅重溫了他的童年,而我的心里也充滿了對童年的追憶與回味,對自然的熱愛與向往,對自由的渴望與追求。

          童年如花,無論何時拾起,都會有所回憶與新的內涵。

          童年,永遠都是個道不盡的話題……

        《朝花夕拾》讀后感2

          讀著魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間年少輕狂時的童真,神思似乎也飄回到曾經屬于我們的逍遙日子。

          《朝花夕拾》,正如它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年的點點滴滴心中還是會有當年的味道,想必還別有一番滋味吧!清晨綻放的花朵有了晨曦會顯得更加嬌嫩,到了夕陽西下時分去采摘,失去了剛剛盛開時的嬌艷與芬芳,晚霞的照射卻使它平添了一種風韻,那若有若無的清香在風的導送下,讓人浮想聯翩,像是在品嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時童真的味道留在心頭,慢慢漾開。

          魯迅先生是大作家,他的童年并不乏味。他是鄉下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗獷,多了份知書達理;少了城里孩子的嬌氣,多了份大度氣派。他懷念在百花園里無憂無慮的日子,仿佛只有那樣的童年才有味兒。趁大人們一愣神,以神不知鬼不覺的速度,鉆進百花園,知了在這里低唱,蛐蛐也會來伴奏。魯迅先生的童年似乎是在一首大自然的圓舞中度過的。

          從書卷里散發出的天真爛漫,不經意間把我也感染了,或許魯迅先生的文章真有什么魔力吧!他的一切話語雖平淡樸實,熾熱的'感情卻是展露無遺。他希望與大自然擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射的少年,身上散發著陽光般的氣息。

          小的時候,自己也曾擁有過無憂無慮的日子,喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身邊游過,掰著手指細數一只、二只、三只……;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不管禮數是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方,看著伙伴進進出出找自己的忙碌身影,最后因為躲的技術太高超,無奈,只能向我認輸。到這里,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什么,好像是一個小小的“陰謀”得逞了,又像是躲過了一場小小的“災難”。

          我們的童年漸行漸遠,留下的只是一個美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領略一下魯迅的童年,慢慢體會里面的幸福滋味吧!瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重視,不一樣的年代,一樣的快樂。童年,惹人懷念啊!

        《朝花夕拾》讀后感3

          魯迅是那個時期的偉人、英雄、他以筆為弓,以字為箭,將帶著反對新中國的人的血的文字,射向那黑暗落魄的社會。

          《朝花夕拾》里有三種結合,它們分別是:回憶往事與批判現實相融合、敘事與議論、抒情相結合、幽默與諷刺相結合。《朝花夕拾》表達了魯迅強烈的反封建思想,還表現了魯迅從兒時到青年時期所體會到人間真情,讓讀者看到現實。

          《野草》的構思精巧奇特深廣的意境。寓意深刻更是筆上添花。

          《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》讓我很有感觸。魯迅十分顯然的不喜歡這本書上的一些故事,因為這本書中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”都是愚昧的孝道故事。魯迅嚴厲地抨擊了封建孝道的愚昧與丑惡,為后人敲響了警鐘。

          《狗·貓·鼠》這篇文章敘述了魯迅與貓的恩怨。魯迅一直都是仇貓的。他本人就不喜歡貓的性情,其他國家對于貓的不好傳言又影響了他,使他對貓的.仇恨更加根深蒂固;再加上他誤以為自己養的可愛隱鼠被貓吃掉了,就將再罪魁禍首的名號加到貓的頭上。乍看上去,魯迅似乎有些不講理,仇貓的事也有些牽強。實際上,這篇文章是針對所謂“正人君子”的攻擊所寫的,魯迅先生以犀利的言辭對他們進行了辛辣的嘲諷,表達了對他們像貓一樣“盡情折磨弱者”“到處嚎叫”的丑態的憎惡。這種非故事性的散文讀起來雖然有些枯燥,有時甚至不明白魯迅到底想表達什么,但一旦了解了文章背后的故事,就會很容易了解這篇文章的深刻寓意。

          《野草》中的《一覺》也讓我感觸非常的大。在文章中魯迅不為青年的“粗暴”而驚異,而是為青年的覺醒而驚喜。魯迅從軍閥飛機的轟炸聲中宛然目睹了“死”的襲來,而更感受到“生”的存生。他從青年的文稿中看到了青年“不肯涂脂抹粉”的“憤怒”而“粗暴”的靈魂。魯迅驚喜于他們的覺醒和抗爭,稱他們為“我的可愛的青年們”,魯迅的驚喜不僅是為這些文學青年,而是也是為自己,驚喜于近年來自己告別和埋葬了絕望、虛無的陰影。

          《朝花夕拾》和《野草》中的文章寓意深刻,發人深省,讓我們感受到了舊社會的古樸,我們不應該僅僅停留在閱讀的層面上,更要懂得體會文章所要表達的思想。

        《朝花夕拾》讀后感4

          《朝花夕拾》顧名思義,是指魯迅先生在晚年時回憶自己童年是發生的事。這其中令我印象最深,感觸最深的莫過于描寫無常的片段了。

          這故事是魯迅童年在鄉間迎神會和戲劇舞臺上見到的無常的形象,形象生動地刻畫了一個富有人情味的鬼。因看見母親因兒子去世而哭得天昏地暗心生憐憫之心將其“還陽半刻”卻被頂頭上司閻羅王重打四十大棒。也從無常也有老婆孩子看出無常富有人情味。

          俗話說:“善有善報,惡有惡報!睆椩诋敃r那個豺狼當道的社會,是沒有公正可言的。所以,在舞臺上那個“鬼而人,理而情”直爽公正的無常形象頗受民眾喜愛,也許是一種心靈的慰籍吧,因為公正的裁判只在陰間。因為惡人得不到惡報,那些打著“正義”,“公理”名號的“正人君子”們便更加地肆無忌憚,民眾們是敢怒不敢言,倘若是說了“錯話”恐怕就要身首異處了。

          在魯迅先生刻畫無常形象的同時,也包含著對那些“人格”不如“鬼格”的“正人君子”們辛辣的諷刺。在當時那個亂世,國家有難,魯迅先生因為體弱多病,無法沖鋒陷陣,報效祖國,但這并不能阻擋他那強烈的愛國情懷,他義憤填膺,堅強地拿起筆與敵人戰斗著。在他筆鋒下的文章,仿佛傾注了萬千老百姓的憤怒在對這個世界不公的控訴!祖國腐敗無能,洋人在我們的領土上趾高氣昂,欺壓百姓,就算撞了人也全是我們中國人的錯。每個中國人都義憤填膺,卻又不敢吭聲,只能仰天長嘆:“公理何在!”于是,那公正而富有人情味的無常便成了人們心靈的寄托!肮怼睅讐K錢一斤?在魯迅先生那看似詼諧的話語中,字里行間卻藏著一把尖銳的匕首向敵人刺去,向那所謂的“公正”刺去。對于生活在水深火熱中的老百姓來說,這把“匕首”卻像一盞明燈,照亮心中無盡的'黑暗,給他們帶來希望。正如龔自珍的詩句所述“九州生氣恃風雷”在那樣一個沒有公正可言的亂世,在神州大地上能挺直腰板的,也許只有風雨雷電了。公正的裁判是在陰間,為什么呢?因為人間的裁判若是公正,恐怕就得去陰間待著了。

          回想起那屈辱的歷史,那不公的亂世,也許才能懂得今天平等、公正的難能可貴,當時“公理何在”的無奈。

        《朝花夕拾》讀后感5

          朝花夕拾,字面意義就是,早上的花晚上拾起,內在含義是朝年的事被暮年回憶。

          與舊事重提這個名字相比,朝花夕拾更加生動,有趣,魯迅先生稱之為帶露拆花。這是魯迅先生他特意改的名字。

          朝花夕拾的前十篇是魯迅童年和少年時的事,以年少時自己的故事為背景,用犀利的文筆批判著封建社會的各種陰暗面。從迂腐的規矩到中醫的無能,最后到24孝的負面,教育的愚昧和見外。中國的封建社會給魯迅留下了一道道傷痕,這也許是魯迅一直站在革命前線的原因之一吧。

          先說說迂腐的規矩吧,懂得最多“麻煩”規矩的自然是阿長了,阿長懂得許多過年時的'規矩:包括一起床就說:“恭喜恭喜!”然后再塞上一塊冰冷的福橘……看得出,魯迅從小就對這類規矩表現出反感和討厭。那個時候,魯迅也許會想著改變這個一成不變,死板的世界吧!如果是這樣的話,那父親的病一定堅定了魯迅的決心。

          魯迅的父親得病后,換了幾個愚醫輪番“醫治”,魯迅的父親終于不治身亡,于是魯迅下定決心要“醫人”。在魯迅下定決心之后,他從百草堂學到三味書屋。后因特殊原因來到南京,進入了比較開放的雷電學堂,然后陰差陽錯的得到了去日本留學的機會。

          在魯迅去仙臺留學時,他遇到了人生中最重要的導師,他的出現,改變了魯迅的一生。

          這位導師交給了魯迅很多東西,就像馮卡門與錢學森一樣,他也教會了魯迅很多學習以外的,對待知識的態度,批判別人的勇氣,等等等等。同樣與馮卡門在黑板上寫出再回二字一樣,他——藤野先生在魯迅過世后寫出了《謹憶周樹人君》這篇文章。

          就這樣,魯迅在這位導師的幫助下,學習了很長時間,直到坐在全是中國人的教室里觀看一次日俄戰爭的錄像,錄像中,身為間諜的中國人被日軍抓住,然后槍斃。臺下的中國人卻高喊著萬歲。這是魯迅明白了,中國現在比起“醫人”,更需要“醫心”。

          這是魯迅決定回國,棄醫從文,用言語醫治了新一代中國人的心。而這一切都被記錄在朝花夕拾的十章故事里。

        《朝花夕拾》讀后感6

          現在是全新的二十一世紀,物質基礎好起來了,但是生活中卻總是存在著小悲催:總看到一些同學會,有些已經是老板,身穿大花衣,脖子總掛條金鏈子,有的還是平凡人等,黝黑的臉上顯出飽經風霜的痛苦,過早地讓開始頭發微白。在同學會會面的時候,卻入仿佛是來自兩個世界的人而根本沒有同窗過,當老板的趾高氣揚,而淪為清潔工的同學自認身份卑微的,自然恭恭敬敬,好像時時刻刻低著頭在叫“老爺”。我是初入初中學校的學子,在眾多家長中,就有不少反差如此強烈的人群,也經常在長輩“金錢論英雄式”的閑聊中得知一些人的境況,雖然不為我所熟識,但這二等人之反差,尤其容易想象。也許這只是現代人言中的現實和江湖,但在我的眼里總覺得像有一塊油污布,很不合適地擺放在一個富麗堂皇的居室之中。

          沒錯,正是魯迅先生的筆下諸文,教會了我從另一個視角打開我的.認知之門。開始讀先生的是關于閏土,他是魯迅年少時的朋友:“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了……”寫的就是一幅圖,童年之圖!可是多年后,“我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了,我也說不出話”筆鋒急轉,恍如步入無比悲涼的境地。我比較愿意去想象偉大的魯迅先生的無力感,社會何其寵大,而我們只是其中一個會動的軀體,在茫茫大海中,我們只能眼睜睜地看著這一切的發生。

          都說我們是時代的開創者,我想,不如我們就勇敢地拿出自己的眼光看待世界,有不平就要說出來,不必一定要在大講臺,哪怕是近在咫尺的距離,是正能量咱們就可以傳播。人本不分高低善惡,而是靠我們內心的想法改變自己,改變世界。魯迅精神的可貴就在于提醒了世人:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路,其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

        《朝花夕拾》讀后感7

          《朝花夕拾》原名《舊事重提》,記錄了先生童年、青春的經歷等。朝花乃往事之花,輕拾片片,曾經深愛的人和物都未曾在思想中泯滅;時間之水漫浸漸漬,往事這花寂寞開在靈魂深處。《朝花夕拾》是寂寞人語,是至愛者語,是悲愴者言,是斗士之言。

          簡練有力,任性而談,此乃魯迅文筆風范。許多年后,先生或在居所或身處他鄉,夜深人靜時,憶得這些紛揚舊事,伴他的大概是一支煙、一種思想的心境,深入骨髓、淡化無痕。因于魯迅先生而言,澆愁式的啜酒與閑適狀的品茗不宜寫出《朝花夕拾》里那些或深沉慈愛或悲愴怨憤的文字,特別是當他寫到自己童年所受的教育時。

          于我個人感受而言,魯迅在《二十四孝圖》中的表達是最直言不諱的,《五猖會》次之!抖男D》中不僅對提倡復古閱讀的傾向予以尖銳的抨擊,更揭示了封建孝道的殘酷和虛偽。為兒童發聲,說明了兒童讀物選擇的問題之嚴重,“肉麻當作有趣”“以不情為倫紀”等詞句更是給予自己的觀點更多的支撐點,從多角度予以辛辣的嘲諷!段宀䲡穭t描摹了自己的心理活動,極度想去觀看大會之盛況卻被父親要求去背誦《鑒略》。事后憶起,兩均未得。從多個方面的論述表現了刻板教育模式的庸愚,表達了作者對興趣教育的支持與培養天性的贊同。

          從魯迅先生的筆鋒之下,便不難看出封建制度下的教育體系存在諸多不足,它泯滅了大眾的天性,更令骨子里的那種如虎似的應有的倔強和傲骨消逝殆盡。虎與豹沒有了,剩下的.只是粗卑的狗和平庸的羊。此類人長大以后,是很難有所成就的,即使做了一些英雄的業績,也是絕對沒有英雄的精神的,因為羊群只會顧及自己的小利,無力縱觀大局,而狗則是由粗野的狼退化而來,到頭來也僅是走狗一只。

          封建已滅,問題仍存。時至今日,提及教育,部分孩童依然無法以快樂狀態愉度學習生活,這有一部分原因是中國現當代對創新型人才的渴望和迫切需求,亦是不可逆的。這也是時代的共性漏洞,若先生仍在世,怕也是平添一聲輕嘆吧。

        《朝花夕拾》讀后感8

          讀著魯迅先生寫的《朝花夕拾》,仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福畫。我讀著魯迅先生寫的散文,眼前仿佛看見魯迅小時候的活潑可愛:有時趁著大人不注意,偷偷溜進百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲子作伴,還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時會得到壽鏡吾老先生的嚴厲的眼神,但也仍免不了孩子的淘氣。

          童年是美好的,是那么令人回味無窮。魯迅以他幼年時孩子的眼光寫下這本書,讓我倍感親切,是我充滿了激情。我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個小院子,小時候,我總倚在一顆白果樹上,發著呆,那時是多么自在。玉米愿意長多高就長多高;倭瓜愿意長多大就長多大;蝴蝶隨意地飛,時而從墻頭飛來一對白蝴蝶,時而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時候,我還會到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,踩著爛泥,別提有多高興!童年時光,真好!現在,我們都在為學習著想,再也不能享受那種快樂了!細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,感受童年時的快樂,真好!細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,面前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

          我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文,正如讀著發自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

          全部感觸全部是那么天真爛漫,令人歸味,也學便引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的.眼光瞅世界,讀起來讓人感到異常的親切,布滿激情。

          我家屬于郊區,附近有一大片的田野,小時侯,總往那里享受著和煦的陽光,秋日里的習習微風,把那里的油菜花摘得一朵全部不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著,努力得讀書,因此,也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛。

          童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會以下那個不同的年代的童年之夢,體驗一下當時魯迅的美好童年。

        《朝花夕拾》讀后感9

          當我捧起魯迅先生的著作《朝花夕拾》開始細細品讀時,發現了一種奇妙的感覺,如小橋流水般沁人心脾。

          《朝花夕拾》這本書主要講了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷,對那些難以忘懷的人和事表達了最熾熱的情感,生動地描繪了清末時的生活畫面。舉幾個例子吧:《故鄉》中生動地寫了魯迅和閏土的童年,魯迅家條件不錯,但他沒有自由;閏土家很窮,他擁有自由,可卻向往過上好日子。長大后,兩人才發現自我與對方之間隔著一層厚厚的墻,完美的童年再也回不來了;《藥》,則經過對茶館主人老栓夫婦為兒子小栓買人血饅頭治病的故事,反映出了愚弄人民的罪惡行為和革命者那無私的'獻身精神。從這兩個事例來看,我們都看出了舊社會的黑暗與不公平的評判。相比之下,我們此刻過上了衣來伸手,飯來張口的完美生活,相比之下真是天壤之別。坐在干凈明亮的教室里學習,有點同學還不完成作業,有的還甚至不肯做作業,想想真是不應當啊!此刻的我們沒有不公平的法律,我們沒有提心吊膽的生活,我們沒有饑寒交迫的日子,我們也沒有外強的侵略。我們有的是豐衣足食的日子,讓老百姓心安理得的生活,強大富饒的國家。我們在這二十一世紀過得無比歡樂與甜美。想吃什么,想穿什么,想去哪兒玩,想干什么,這些都是微不足道的小事,動動手指頭就能實現。但假設放在魯迅小時候那個年代呢?能實現嗎?不,很難實現。

          對于富有的大戶來說,可能能夠,但對于窮苦的人家來說,能填飽肚子就不錯了,何來的去實現那些根本不敢想的愿望呢?如今我們應當體諒父母,不能再任性了,要放在以前,哪有可能去容你幻想呢?說不定連書都沒法讀。

          《朝花夕拾》這本書是對逝去歲月的回憶,無比悲傷,卻又讓人無奈。時而喜悅,時而不樂,讓我記憶猶新。

        《朝花夕拾》讀后感10

          花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?朝花甚是燦爛,少拾別有感慨——題記

          披著溫暖的陽光,合上書,轉頭一看,天邊已金光燦爛,可我卻久久沉浸于魯迅的童年無法自拔。

          那些篇章,文筆深沉雋永,有內涵,有意義。細細品味,我似乎跟隨著魯迅由小到大,度過一生,我看到了,看到了阿長對“我”樸實無華的愛,對“我”細心的關照,我看到了,看到“我”滿懷希望去五猖會時,父親強令“我背書”,“我”的心如同被澆了一盆冷水,看到了我兒時的樂園,還有那形形色色的動植物,看到了,枯燥的學習生活試圖束縛“我”時,卻并為禁錮“我”從今純真活潑的心靈,而是偷偷地去玩耍,去觀察……這一幕幕在我眼前如放電影般在我腦海浮現,這一瞬間,不知魯迅是我亦或是我是魯迅。眼前一道白光閃過,睜眼一看,魯迅正穿著長袍邁著步子向我走來,瘦瘦的身體,黃里帶著白皮膚,似乎如同大病初愈的病人一樣臉色憔悴,但是精神很好,整個人精神煥發,眼睛炯炯有神,過去的斗爭已把他折磨地身體大不如從前,可他的`精神卻越來越振奮伸出手去觸碰,“呯”——的一聲,一切都灰飛煙滅,一切都化為泡影,愿我能像對方一樣勇敢。

          當我看到,因背書而澆滅作者的希望時,我的內心不禁感到惋惜與同情,從一個少年的角度看,我倍感憤怒,這難道不是對兒童本性的“扼殺”嗎?當我看到,作者被學習生活束縛時,仍懷著光的心靈,這不正是對封建生活的批判嗎?當我看到,阿長為“我”帶回山海經時,作者的興奮與激動,我的心也輕松下來,慶幸“我”有一個好保姆。

          那些永遠抹不去的記憶,一直停留在我心里。對封建社會現實的腐朽,虛偽和殘酷,我無比憎恨,而魯迅心里卻總是滿懷希望充滿光明。沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡。

          那些永遠抹不去的記憶,是遙遠的,也是永恒的。

        《朝花夕拾》讀后感11

          今天,我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出的年少輕狂的童真,神思似乎也飄向了那些曾經的日子,無憂無慮的童年。

          《朝花夕拾》正同他的名字一樣,是魯迅先生在中年時期寫下的回憶錄。也許是飽經風霜,累了,回味起童年那時的點點滴滴,心里體會到當初的意念,想必別有一番滋味吧。清晨的鮮花在晨曦胡光芒下綻放,顯得如此嬌艷。到了夕陽西下去摘取時,雖失去了初次綻放的嬌艷,可晚霞的照射卻讓它增添了另一種韻味。這好比在品嘗一道美味的佳肴,細嚼慢咽時,兒時天真爛漫的味道印刻在心中,慢慢地蕩漾開來。

          魯迅先生的童年并不乏味,他懷念在百草園里度過的快樂的日子,與小動物們嬉戲玩耍,仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一不留神,頑皮的孩子以神不知鬼不覺的速度鉆進百草園,聆聽知了與蟋蟀的合唱。百草園是孩子的樂園,也可以說:魯迅先生是在一首大自然的交響曲中長大的。

          相反,枯燥乏味是對魯迅先生在三味書屋最好的釋義,稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句“人都到哪去了?”喊回來了,整天除了讀書還是讀書,這實在是無趣。

          不經意之間從書卷里散透出的天真爛漫,似乎也把伙我感染了;蛟S魯迅先生的`文章真的有什么魔力吧。它以一個小孩子純真的視覺寫出的文章,引起了我的共鳴。

          曾經有個人說過:“要看一個人是不是真的會寫文章,最關鍵的還是要看他的文章里有沒有真情實感!崩蠋熞苍浉嬖V我:“只有把情感融入自己文章中,文章才能變得有血有肉。”讀了魯迅先生的文章,我不得不承認,他的確很厲害。他寫的語句雖然平淡樸實,但卻像火一般,把熾熱的感情真真切切地流露了出來。

          我讀著讀著,不知不覺中感到中年的魯迅先生仿佛又變成了一個活力四射的孩子,透露著陽光陽光般的性格。

          孔子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!蓖昕倳䴘u行漸遠,留下的只是一個個美好的回憶。童年令人懷念。讓我們一起去讀朝花夕拾,去領略一下魯迅先生的童年,去慢慢體會其中的幸福吧。

        《朝花夕拾》讀后感12

          晨曦剛至,植花于園。暮色降臨,拾起散落的花瓣,聆聽著花語,回憶著童年……那本書依舊靜靜地臥在書桌上,我已牢牢記住了那充滿詩意的書名——朝花夕拾。

          著書者是魯迅。他一生只有一部散文集,便是《朝花夕拾》……

          不知大家是否有這種感覺,一聽到有人提起魯迅,腦海中就會不自覺地跳出一幅畫面——魯迅先生抽著煙斗,愁容滿面。是!他一生都在為革命奉獻心力,我也一直以為他的生活中只有愁苦。

          但書中的一篇散文讓我徹底改了觀,讓我永遠記住了那個美麗的令人神往的百草園……

          從前,像魯迅先生這樣的人物,可能從小就生活在水深火熱中,才能有這番救國救民的決心。但不曾想,魯迅先生幼時也是那么無憂無慮,自由自在。我能想象先生幼時也是一個調皮蛋,偶然翹課溜到百草園里,聽著油蛉低唱、蟋蟀伴奏,偶爾又按住斑蝥的后脊,捉弄它們,常常躺在軟綿綿的草地上仰望蔚藍的天空。初生牛犢不怕虎,即使知道會被壽鏡吾老先生發現,會被訓斥,卻依舊“我行我素”,把學習拋之腦后,只顧著玩,在百草園里盡情發泄童真。

          開始讀來我都不相信,這還是魯迅嗎?此番的天真爛漫應該出現在一個憂國憂民的偉大人物身上嗎?后來轉念一想,不論如何,每個人終究有童年,那是一個人最為歡樂自由的'時光。那時無憂無慮,懂的少,閱歷也不豐富,少年不識愁滋味,自然也就不會有什么牽掛,也不會面臨什么逆境。

          現如今,不知多少人在感慨時間飛逝,青春一去不復返,想再回到過去,然而世上沒有時光機器。這些回憶,我們也只能作為美夢來度過了……

          我想魯迅先生是為了告訴我們,要珍惜童年時光,寶貴的回憶一定要好好保存,不要失去了再去后悔。

          童年對于我們而言,是人生中一筆巨大的財富,是可遇而不可求的,F如今,望子成龍的父母越來越多,有的孩子還沒進入學校學習,他們就為孩子排滿了課程。為了讓他們不輸在起跑線上,扼殺了他們真正的興趣,這樣做真的是為他們好嗎?

          學習固然重要,但留下一個美好的童年回憶是更加重要的。童年一生只有一次,應該好好度過。試想,在現在這個和平年代,勞碌大半生,可以在晚年時回憶過去的美好時光,也是人生一大趣事啊。

        《朝花夕拾》讀后感13

          你還記得《從百草園到三味書屋》嗎?那個讓魯迅無憂無慮的百草園和魯迅學習、生活的三味書屋,給我留下了深刻的印象。讀完這本書,我看到了少年的魯迅與貓結下了“仇怨”,看到了紹興的地方戲和迎神賽會,魯迅就是從那里一天天長大了,從一個早年喪父的少年,變成去南京、日本讀書、追求文學、探求人生的道路勇者.......《朝花夕拾》這本書為我打開了一扇了解魯迅先生的窗口。

          《朝花夕拾》是魯迅回憶童年的回憶性散文,這本書記錄了魯迅從幼年到青年的生活經歷和成長道路,在回憶自己過往的經歷時,魯迅寫下了許許多多人和事,既有對人間美好溫情回憶,也有對舊中國種種灰暗現實的有力抨擊。從這本書中,我們可以窺見清末民初的生活畫面,了解當時的社會面貌。魯迅在書中有喜有悲,和他志同道合的人交談時,他是快樂的,與淳樸的人說話時,他是和善客氣的,他敬重反封建的人,正如名句中“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!!

          我沉醉在書中描寫的世界里,沉醉在作者經歷過的許多事情,沉醉在作者童年的'有趣生活中,感到非常親切。我讀了《狗.貓.鼠》明白了文章是針對當時的“正人君子”,嘲諷他們散步的“流言”,表現出作者對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨,書中的《五猖會》里“我”對兒時的急切盼望,觀看賽神節的急切心情及父親逼“我”背詩經時“我”的痛苦感受,有魯迅沖破封建束縛,追求新知識,離家求學的故事。

          走進作者的童年,流露出童年的浪漫,人將老的時候,回憶起自己童年的點點滴滴,當初的味道有一番滋味。我們的童年一步步的離我們而去,只留下了酸甜苦辣的回憶。我們應該珍惜自己的現在不斷的去領悟,相信有一天,我們也會有一本屬于自己的《朝花夕拾》,F在,請你翻開這本《朝花夕拾》,感受不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛大自然,向往自由。走進魯迅的世界里,摘葉觀花,細細品味吧!

        《朝花夕拾》讀后感14

          在暖暖的陽光下,與清晨的露珠相伴,我手捧一本《朝花夕拾》,讀著,想著,真是十分愜意。

          這是魯迅的一部回憶性散文集,收錄了他記敘自己幼年到青年時期的生活道路和成長歷程的散文。初讀之,令我感觸最深的是《狗﹒貓﹒鼠》和《五猖會》。

          《狗﹒貓﹒鼠》中,魯迅的仇貓引人沉思。貓這個溫順的小動物有什么可仇的呢?與其說是仇貓不如說是仇貓一樣的人。貓凡捕食了雀鼠,總會盡情地玩弄,待玩厭了才將其吃掉。這不正與現實生活中某些人頗為相似嗎?不僅以大欺小,毫不善待弱者,而且看到別人受欺負,還幸災樂禍,甚至助紂為虐。魯迅以他犀利的眼光發現了社會風氣和個人修養上存在著的問題。

          其次,貓和獅、虎同族,卻有一副媚態。既做了貓就要做到最好,貓也是有潛力的,有成為獅、虎的潛力的,但是它不想也不敢沖,就像有些人,安享于當下的'生活,日益頹廢,潛力最終消散在不求上進的心下。

          再次,貓總是成群地嗥叫,惹人心煩。孰不知叫也是貴精不貴多呀,公雞一日只需在早晨叫一回便博得世人稱贊,而有些和鳥兒叫整整一天一夏也無人理睬。我們人說話不亦是如此?既然說就要言之有物,說廢話不僅浪費時間還惹人煩。

          《五猖會》一文中,則通過描寫魯迅小時候在看廟會前被父親“要挾”背《鑒略》,表現了孩子在父母毫不大顧及自己心理時的無奈與厭煩,含蓄地批判了當時中國“望子成龍”、“望女成鳳”的父母們。即使到了現在,這類父母仍是屢見不鮮啊,以“都是為了你好”為借口,將各種枯燥的“寶典”與補習班強塞進孩子本應快樂的童年。我忽然慶幸起自己的父母還是相對開明的,相較于魯迅,我的童年要快樂自由得多了。我覺得,讓孩子在學中玩,玩中學,不失是一種好的教育方法。

          時光流轉,唯有經典不退色,相信重溫它,我對我已經逝去的童年、即將到來的青春也會有新的感悟,新的期待。莫做貓般的人,珍惜當下快樂,姑且算作我從這經典中擷取到的芳華吧。

        《朝花夕拾》讀后感15

          溫馨的回憶,理性的批判。

          ——題記

          《朝花夕拾》是我國大文豪魯迅的代表作之一,也是一部婦孺皆知的作品。朝花,夕拾。早晨那沾著露珠的花兒,要到傍晚才能拾起慢慢品味。“帶露折花,色香自然要好得多,可是我不能夠!鳖}目,小小的四個字,卻蘊含了無盡的道理,與魯迅先生對時間飛逝,心中離奇與蕪雜的感慨。

          如題記所言,這本書中,有溫馨的回憶,理性的批判。而今日,我想同大家談談的是溫馨的回憶。對社會上那些紛亂的事情我也不是很懂,卻也不能在此穿鑿附會。

          魯迅先生的童年是多姿多彩的:小時候的仇貓,幼年時期的保姆阿長,自我心心念念期盼著想得到的山海經,兒時總想去看看的五猖會,黑白無常,百草園和三味書屋那色彩斑斕的大自然一般的景象……直到他出國留學。我猜想,這也只是魯迅先生童年的一小部分,摒去了這些,大概還有許多吧。

          回憶與批判,我更加喜歡回憶;而在魯迅先生童年時期這些精彩紛呈的事情之中,我最感興趣的是百草園。

          低唱的油蛉,彈琴的蟋蟀,小球一般的覆盆子……無一不讓我向往不已。作為一個“美食家”,在這百草園中,我最感興趣的便是這像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好的遠的覆盆子了。

          在我的想象之中——覆盆子必須是閃著明紅一般的光芒的.野果子。十分光滑,長得惹喜。小巧玲瓏的個子,一手能夠抓著一大把。放入口中,定是十分美味,汁水滿嘴,軟軟的,吹彈可破。便是色香味俱全了!真是令人向往嘴饞。

          冬日的百草園也十分趣味,掃雪,支竹篩,撒秕谷,系長繩,拉繩子——捉鳥雀。這捉鳥雀可真是有講究!不能僅有薄薄的雪,需得積雪蓋著地面有一兩天,鳥雀久已無處覓食的時候才行。這對于我們生活在城市里的孩子來說,還真是有些難見!

          這五彩的童年,是我所沒有的——魯迅先生有了,可惜后頭迎接他的卻是亂世。五彩的童年自然是極好的,期望我在童年的末尾,也能感受一番罷。

          在《朝花夕拾》中,還有許多趣味的事兒。若是你聽了我的介紹以后,很感興趣,能夠去翻翻,品味品味,這本書不會讓你失望。

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