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      1. 朝花夕拾讀后感650字

        時間:2024-08-30 11:02:49 美云 朝花夕拾讀后感 我要投稿
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        朝花夕拾讀后感650字范文(精選19篇)

          童年的回憶就像一本令人難忘的日記,不經意一翻會讓你感到流連忘返,哭笑不得,但更多的還是歡愉與喜悅。下面YJBYS小編為大家整理了朝花夕拾讀后感650字范文,歡迎閱讀參考!

        朝花夕拾讀后感650字范文(精選19篇)

          朝花夕拾讀后感650字 1

          在我的記憶中,魯迅的文章一直伴隨著我的語文課本,還依稀的記得他筆下的阿Q,孔乙己,長媽媽和少年閏土,他們在我的記憶中都留下了深刻的印象。他是一名手握著筆作戰的勇士,語言犀利直接,他希望用文字來喚醒國民精神。

          他一生寫了600多萬字,《朝花夕拾》是他出版的著作之一,這是一部回憶性散文!冻ㄏκ啊芳挠枇唆斞傅耐。

          《父親的病》這一篇讓我印象尤為深刻。文中提到了幾位“名醫”,而我對他們的行為很是鄙夷。魯迅的'父親患水腫,請兩位名“神醫”來看病,診金出奇的高,開了許多昂貴的藥,而他們看病時卻草草了事,甚至有些不屑一顧,就這樣,魯迅的父親最終走向了死亡。

          醫生,是最神圣的職業,應該對人類起到最大的貢獻,而“神醫”在聽聞父親死之后,還天天坐著轎子,悠閑至極。我有些憤怒,這些永貴,拐騙別人錢財,卻沒有盡到職責,實在可惡,而在知道因為自己的昏庸導致一個生命終結時,還在貪圖享樂,四號不感到慚愧羞恥。

          如此的社會,引發我們一些深思。魯迅用他的筆,拆穿假面,使生活在迷霧中的人們恍然大悟。

          我還記得我學過一篇課文《從百草園到三味書屋》,魯迅在前面一部分花大量的筆墨描寫百草園樂趣橫生的景象,油蛉在這里低吟淺唱,蟋蟀也在彈琴奏樂,一派自然美好且輕松自在的景象,可見他的童年并不乏味,很天真爛漫熱愛自然。而這一切在三味書屋戛然而止?菰,嚴肅,無味,與百草園形成鮮明對比,為此魯迅不得不自己找樂子,偷偷跑到花園玩,當先生讀書入神時,便在地下畫畫……隱藏在這之中的,是對教育制度的不滿,對扼殺兒童天性的批判。相比之下,我們如今的課程是如此豐富。

          魯迅的文章一直不缺乏忠實的讀者,他文字中總是傳遞著對社會反思,對人民的反思,他那堅韌不屈的理性精神仿佛就想一盞高掛的孤燈,想要指引著人們從腐朽的睡夢中驚醒過了,那光芒仿佛穿越的時空,一直照耀到天明。

          朝花夕拾讀后感650字 2

          這本是魯迅先生所寫的,魯迅先生是我國現代偉大的文學家、思想家和革命家,因受過西方教育(當時稱為新式教育)所以是新文化運動的倡導者之一。

          書題中“朝花”是指散文記述的對象——孩童時期和青年時期,“夕拾”是指魯迅主體的寫作時間與方式。這本“朝花夕拾”每篇都帶有導讀,能讓讀者更深層的鄰略文章的精華。

          《狗·貓·鼠》中表達了魯迅對貓的仇視,書中有一段道“現在說起我仇貓的原因來,自己覺得是理由充足,而且光明正大。一、它的性情就和別的猛獸不同,凡捕食雀、鼠,總不肯一口咬死,定要盡情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厭了,這才吃下去,頗與人們的幸災樂禍,慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族么?可是有這么一副媚態!”從這里面可以看出魯迅仇恨貓是因為貓對弱小的欺凌。這是一篇借物喻人的`散文,以貓的特質諷刺某些人一旦抓住別人的弱點或不足之處,就想盡辦法慢慢折磨別人。

          這本書里我印象最深的是《風箏》,講述的是魯迅小時候不太懂童心,認為玩風箏的小孩長大后沒出息,從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風箏。長大以后在一本外國的講論兒童的書籍上看到,游戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使。悔及想去彌補時,可他卻也長出了胡子。問及此事,他已全然不知,不怨了。遺憾深深地埋在魯迅心里。現在也有這樣的事情,大人認為對學習無用的東西都是垃圾,扼殺了孩子們的天性。

          《朝花夕拾》是一部很棒的散文集,我買的是同心出版社,封面很美,能讓人靜下來慢慢品味書香。

          朝花夕拾讀后感650字 3

          《朝花夕拾》是魯迅的一部經典作品,也是中學生必讀書目。我在今天讀完了這本書,魯迅的作品是很獨特的。仿佛在給講故事一樣,既不遮遮掩掩,又不追求華麗的好詞佳句,卻更能吸引讀者。他的一切話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。

          “朝花夕拾”指早上的花到晚上才拾取,晚年的作者回憶少年時代的往事,也猶如清晨開放的花到傍晚才摘取,雖然失去了盛開時的艷麗,但夕陽的映照卻使它又一種風韻。

          《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的,但卻寫了很多少年兒童的事。其中有一篇《五猖會》,描寫了魯迅兒時要去看難逢的盛大五猖會,興奮得不得了。了。正要出發,父親卻命令他背書“給我讀熟。背不出,就不準去看會!币慌枥渌阉呐d致全澆滅了。待他在父親面前“夢似的”背完了,大家高高興興陪他出門了,魯迅回憶道:“我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風景,盒子里的點心,以及到了東關的五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思!蔽铱吹竭@些文字,都感同身受,佩服魯迅說出了孩子在父母毫不顧忌孩子心理時的無奈和厭煩。

          《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集,篇幅很短,卻具體生動地凸顯了當時中國的風習和社會情況,如家庭怎樣教育子女,孩子讀什么書,舊的書塾和新的學堂是怎樣的.,留學日本受到的歧視和正直的老師對他的關愛,乃至革命風氣等等。

          《二十四孝圖》中“無論忤逆,無論孝順,小孩子多不愿意‘詐’作,聽故事也不喜歡是謠言”這是出于兒童的心理;在《藤野先生》中,藤野先生“小而言之,是為中國,希望中國有新的醫學;大而言之,是為學術,希望新的醫學傳到中國去”的評析,今天讀來,依然精辟卻不失生氣。

          朝花夕拾讀后感650字 4

          《朝花夕拾》是魯迅在晚年的時候,回憶過去寫的一本書。從書的名字就可以看出來:早晨的花,到了晚上再把它拾起來。多么美妙的名字!

          魯迅先生是近代偉大的革命家、思想家和文學家。他的作品不求語言華麗,只求能抨擊人心。在朝花夕拾這篇文章中,《藤野先生》這篇文章令我感觸很深。一開始,我并不認為藤野先生是一個很好的老師。但是后來經過魯迅先生的描寫,我深刻的體會到藤野先生的為人,他和其他日本人包括有些中國留

          學生不一樣。他并沒有嘲笑或者看不起中國人,而是很認真的教每一個學生,他教學很認真嚴謹,哪怕是魯迅先生的一個血管圖畫的不準確,他都要親自告訴魯迅。因此我很佩服藤野先生。

          讀了這個故事,讓我聯想到了在中國抗日戰爭以前,有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國,他兢兢業業的工作,“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對即將爆發的戰爭時,他也毫不退縮,絲毫沒有回國的意愿,而是堅持留在了中國,最終在為病人手術時不幸被感染,不久便離開了人世。

          藤野先生和白求恩醫生,他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著,而且有著超越國界的`博大胸懷。這不僅讓我感動也引發了我深深的思考。我想:我們現在作為一名學生,最大的使命不就是利用這青春的大好時光好好的學習嗎?就像魯迅說得那樣:“每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌。便使我忽有良心發現,而且增加勇氣了。再繼續寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。”

          在想要放棄時,我們應想想身邊辛勤的老師時、我們應該想想身邊含辛茹苦的父母時,便更應該努力的學習,努力完成作為一名學生的使命——好好學習!

          朝花夕拾讀后感650字 5

          童年的風,吹來朵朵祥云;童年的云,化作新春的雨;童年的雨,滋潤春生的花;童年的花,伴我暮看晚霞。《朝花夕拾》原名“舊事重提”,這本書不但是魯迅的散文集,而且是一本看似輕,實則重的回憶錄,它記錄了魯迅兒時的快樂時光。

          魯迅在書中也表達了一種深層的思想――對封建舊俗及文化深刻的揭露,諷刺和批判。這十篇散文寫于魯迅離開中山大學時的.一段時光,散文的小引中說到,之所以改名為《朝花夕拾》是因為帶露折花,色香自然好得多,可魯迅心中的離奇和蕪雜還不能即刻幻化,變成離奇和蕪雜的文章,或者他日仰看流星時,會在我的眼前一閃爍罷。

          這十篇散文中我感觸最深的是那篇《狗·貓·鼠》,散文中魯迅追憶兒時救養的一只可愛的隱鼠慘遭摧殘的經歷。作者取“貓”為典型,尖銳又形象地諷刺了生活中與“貓”相似的人。用辛辣的語言抨擊了這類人媚態的“貓”式的丑惡嘴臉。在這篇散文中魯迅用童話故事比擬現實,借小故事諷刺敵人,幽默調侃不乏辛辣犀利。

          從魯迅寫的《朝花夕拾》中,可以看出魯迅的童年雖有很多趣事,但卻并不好過,不過卻時時刻刻充滿著回憶,正因為這些回憶才使魯迅寫出了這本著作。魯迅的文章像一把匕首,能以寸鐵殺人,一刀見血,用現實主義手法描繪那些草木般無聲地產生,無聲地消失,而在形式上卻取得是更多常見的普通的典型事例。

          在魯迅身上,我看到了一個勇往直前的革命家,透過童年的瑣事,看見了字里行間隱藏的革命精神,國家的強盛正需要這樣用青春年華換來的無價的革命情懷,雖然現在改革已經勝利,但魯迅的精神永遠刻在我們心中,永垂不朽!

          朝花夕拾讀后感650字 6

          當我拿著魯迅先生的書《朝花夕拾》開始認真讀的時候,我發現了一種奇妙的感覺,像小橋一樣清爽

          《朝花夕拾》這本書主要講述了魯迅從童年到青年的人生軌跡和經歷,對那些刻骨銘心的人和事表達了最熾熱的情感,生動地描繪了晚清的生活圖景。舉幾個例子:《故鄉》生動地描述了魯迅和潤土的童年。魯迅家條件好,但沒有自由;潤土的家庭非常貧窮。他有自由,但他渴望更好的生活。長大后發現自己和對方之間有一道厚厚的墻,美好的童年再也回不來了;《藥》,通過茶館老板老栓和妻子給兒子小栓買血饅頭的故事,反映了愚弄百姓的惡行和革命者的無私奉獻。從這兩個案例中,我們可以看到舊社會的黑暗和不公正的判決。相比之下,我們現在過著衣來伸手,食來張口的'美好生活,相差甚遠。在,坐在干凈明亮的教室里學習,有些學生還沒有完成作業,有些甚至拒絕做作業。想想真的不對!現在我們沒有不公平的法律,我們沒有生活在恐懼中,我們沒有饑寒交迫的日子,我們沒有外來侵略。我們豐衣足食,讓普通人可以安心生活。在21世紀,我們在一個強大而富裕的國家里非常幸福和甜蜜。想吃什么,想穿什么,想去哪里玩,想做什么,這些都是用手指就能做到的瑣碎事。但假設是在魯迅的童年呢?能實現嗎?不,很難實現。對于富裕家庭來說,可能是可以的,但是對于貧困家庭來說,填飽肚子就好了。那些想都不敢想的愿望怎么實現?現在要體諒父母,不要再任性了。如果要放在過去,怎么能讓你幻想呢?也許你連一本書都不會讀。

          《朝花夕拾》這本書是對過去歲月的回憶,極其悲傷,卻讓人無可奈何。有時開心,有時不開心,讓我記住。

          朝花夕拾讀后感650字 7

          《朝花夕拾》出自大作家魯迅之手,對于我們來說未免有些難懂。然而,不難看出,字里行間都表達著魯迅對童年生活的留戀,散透出魯迅童年的天真爛漫。我認為,這部《朝花夕拾》里不但文章寫得好,題目也很有趣。魯迅的童年仿佛是那“朝花”,絢爛美麗,魯迅先生到了中年,又去“拾”那些花了,細細回想,慢慢品味,別有滋味,夕陽的映照使它平添了一種風韻,而那若有若無的清香則更令人浮想聯翩、回味無窮。這便是“夕拾”?v然這花上有眾多的細刺,卻也敗不了魯迅先生“拾花”的興致:即使這“刺”讓人對“花”有了些不愿靠近的想法。這“刺”也是魯迅先生在書中著力寫的、批判的,魯迅先生用諷刺的手法表達了對封建舊制度、舊道德的不滿與厭惡。

          《從百草園到三味書屋》是這本書中我很喜歡的一篇文章,它描寫了魯迅兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴格但不乏樂趣的生活。既表現了兒時魯迅對知識的渴望,也寫出了兒童向往自由的天性。他懷念在百草園無憂無慮、自由自在、與小蟲子們為伍的日子,這樣的童年值得身處城市的、難以接觸自然我們細細品味。油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴,魯迅的童年像是一支大自然圓舞曲般絢麗多彩。魯迅先生用詩一樣的的筆觸,舒卷自如地為人們描繪了一個妙趣橫生的`童心世界。這篇《從百草園到三味書屋》是魯迅甜美歡樂的回憶,同樣也是是對自然的和知識的追求。

          《朝花夕拾》通篇都是魯迅先生對童年的回憶。魯迅先生人到中年仍對童年的趣事念念不忘,也正告訴我們,我們正身處這美好的青春年華,時光一去不返,要好好珍惜,過出價值才是。

          朝花夕拾讀后感650字 8

          這個暑假,我讀了魯迅的所著的散文集《朝花夕拾》。讀完后,我最大的感受就是覺得不像在讀一本名著,而是在和一個朋友聊天,想必這就是這本書的獨特之處。于是捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄細細品讀下去……魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。整本文集用詞語簡潔柔和,正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊,諷刺,嘲笑,正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿,也表現出一個想讓民族進步,想讓社會安定,為孩子著想的魯迅爺爺。

          魯迅先生的童年也并不乏味。他雖是鄉下人,卻可以隨城里人一同上學;它有趣味橫生的百草園;他在雪地捕鳥;他在上課時偷偷畫畫。似乎魯迅的童年是在一首圓舞曲中結束的!翱菰铮ξ丁眲t是魯迅先生對書屋最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,就會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來。從這本《朝花夕拾》里散發出的天真爛漫,似乎感染了我,讓我看到自己幸福童年。

          魯迅先生的童年趣味橫生,但是他的中年更是為國奉獻。他非常具有戰斗精神,他用他的一支筆與敵人進行戰斗,他創作了大量作品,如小說集《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》;他還翻譯了許多外國文學家的作品,如蘇聯作家法捷耶夫的長篇小說《毀滅》,還有《中國人失掉自信力了嗎》等。魯迅先生,是我們“民族的`脊梁”,以筆作槍,寫出了舊中國的弊端。過去的日子里,我們的國家有著太多的屈辱,我不得不為我生在如此繁榮富強的社會感到慶幸,但同時又感到壓力之大:從過去的時間里,中國人民已深深感受到“落后就要挨打”,所以作為未來祖國的棟梁,我們要肩負起富強祖國的大任!

          朝花夕拾讀后感650字 9

          第一次接觸魯迅先生的散文集,看似簡單的文字,實則也蘊含著深層的含義。就拿《貓·狗·老鼠》來說吧,魯迅先生在文中說他仇貓,其實,他仇貓的一系列原因與一類人十分相似。如,捕食到體型比其小的動物,總不肯一口咬死。一定要盡情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走。

          直到自己玩厭了,這才吃下去。而這種人,總愛抓住別人弱點并不斷折磨,并加以鄙視與不屑。魯迅先生所說的貓,雖與獅虎同族,卻有一副媚態,像極了一些虛偽的人。看了魯迅先生的這篇《貓·狗·鼠》,我在其中悟出了某些做人的道理。再看《阿長與山海經》中的長媽媽,爽直而多嘴,生動形象地刻畫出了一個舊中國典型的農村婦女形象。

          對于長媽媽,魯迅先生毫無避諱地寫出了她的“美”與“丑”而且字里行間都流露出真情實感。  《二十四孝圖》給我的印象十分深刻,講的是魯迅先生兒時讀《二十四孝圖》的感受。其中的《老萊娛親》,《郭巨埋兒》,《嘗糞憂心》令人發指。孝是應該的,迂腐是愚蠢的,盲從是可悲的,衛道是可恨的。讀了這幾篇文章,我不禁為魯迅先生我不禁為魯迅先生筆下那些思想麻木、虛偽殘暴、見風使舵的人而感到悲哀與自惡。更為魯迅先生這樣以筆為武器的'英雄抨擊社會丑惡現象,嘲諷丑惡勢力而叫好。

          殊不知,魯迅先生仇貓正是因為仇這般人!魯迅先生寫長媽媽更是為了與那一類人作對比,突出其丑惡!魯迅先生寫《二十四孝圖》的故事也是為了批判那些迂腐盲從的人!魯迅先生的文字,雖然始終沒有對丑惡之人進行正面抨擊,但字里行間處處流露著他憤怒的諷刺。我不禁對魯迅先生油然而生出一種敬仰。魯迅先生為喚醒沉睡國民,以筆伐戈,奮筆疾書,戰斗一生,真不愧是我們的“民族魂”!

          朝花夕拾讀后感650字 10

          往事的回憶是人生中的一束水仙,嬌羞似水;往事的回憶是人生中的一杯清水,淡雅清閑;往事的回憶是人生中的一抹春痕,灑脫飄逸。

          ——題記

          《朝花夕拾》是一本散文集,留給我印象最深的是“藤野先生”和“父親的病”。因為它們都擁有各自獨特的特點。

          “藤野先生”這篇散文是魯迅先生在東京留學時寫的,描寫的是他的老師。藤野九郎教他們骨學。黑瘦的藤野先生勾起了魯迅最為深刻的師生之間的回憶。此文流露著魯迅對藤野先生知識豐富的敬佩,然而更為突出的是,魯迅對中國人無知與儒弱的憤恨。

          “回到中國來,我看見那些閑看槍斃中國犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩——嗚呼,無法可想!”

          為什么?為什么中國會是如此直不起腰來,一聲聲刺耳的“東亞病夫”,難道還沒有喚醒他們的直覺嗎?難道就要像奴仆一樣被他人利用嗎?難道非要等到槍口頂著你的頭顱時才知道反抗嗎?如果真的如此,那就太晚了。

          “父親的病”寫出了魯迅對父親如海般的一番愛,我猜想這一定是魯迅最痛苦的回憶了。有人曾說:“父親對孩子的愛是一座山,一座聳入云霄的山。”而我認為:“孩子對父親的愛是一條溪,一條清沏透底的溪。”那人說的并非有錯,父愛是厚重的。而我確定,當父親面臨痛苦時,孩子都會挺身而出,去為他四處奔波,尋找名醫。

          “回憶不僅是美好的,而更多的是痛苦,讓人心碎的`痛苦。”《朝花夕拾》中的回憶始終屬于魯迅回憶中最痛苦的回憶了,中國人的儒弱與父親的離世都在他的心靈上留下了不可抹去的傷疤。

          而在我讀完這本書后,我想給予中國人民一個忠告:

          我們是龍的傳人,怎能跪于一個洋鬼面前?站起來,告訴世界,我們不再是“東亞病夫”,而是騰飛在宇宙的巨龍。

          朝花夕拾讀后感650字 11

          早上的花兒盛開了,到黃昏才去摘。用以形容兒時的我們和青年的我們最合適不過。

          《朝花夕拾》巧妙的利用了對比手法和諷刺手法,是魯迅先生用以追憶那些難以忘懷的事和人,并對舊勢力進行了抨擊和嘲諷。仔細的品味會令人受益匪淺!

          令我印象深刻的是《二十四孝圖》。魯迅先生講述了兒時所聽聞的“臥冰求鯉”“老菜娛親”“郭巨埋兒”等故事,表面上是宣傳了孝道,但實際的性質是不顧兒童的性命,將“肉麻當做有趣”。即使到了二十一世紀,還是殘留少部分這種思想。

          當“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴……”映入我眼簾,兒時的.記憶涌上心頭,我仿佛回到了無憂無慮的童年,那個每天田野中與蟋蟀唱歌與蝴蝶共舞的我;那個每天在天馬行空地想東想西的我;那個渴望獨立渴望長大的我。即使那曾經的不開心,也因為時間的流逝而鍍上一層淡淡地金黃色,仿佛當下的生活比不上過往的歲月。

          人總要你離開家鄉,到外地工作呢或上學。魯迅先生曾到仙臺留學,雖然成績不算很優秀,但是很努力。他剛到仙臺時受同學的冷落,老師的蔑視,但此時,以為日本老師——藤野嚴九郎。他打破我對日本老師的看法,他不但平等對待魯迅,還關心弱國子民的學業,他為魯迅添改講義,他就正式解剖圖,關心解剖圖實習,對魯迅關愛有加,毫無民族偏見。對他高貴的師品我感到十分敬佩,也難怪魯迅先生說:“在我所認為我師之中,他是最使我感激,給我鼓勵的一個!

          “朝花”待“夕拾”,童年的純真待青年的穩重。然而人總不能在過去、活在回憶,我也懂得,一逝者如斯夫,不舍晝夜,要珍惜當下。

          朝花夕拾讀后感650字 12

          早晨,從枝頭掉落的還帶著幾分露珠的花,在夕陽時分迎著暮色撿拾起來,聞著那殘余的留香,心中又是怎樣的一種情懷呢?

          《朝花夕拾》這本書是魯迅先生人到中年時期,在看遍了人間的溫情冷暖,親歷了國家的興盛榮辱后鄭重的回憶起自己少年時光后所作。里面的每一篇文章都真摯感人,其中令我印象最為深刻的就是《從百草園到三味書屋》。

          “碧綠的'菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,姹紫的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”這是魯迅先生對百草園的描述,這樣的百草園無疑是許多人向往的生活,也是兒童的樂園,難怪魯迅先生喜歡這兒了!癆de!我的蟋蟀們!Ade!我的覆盆子和木蓮們!”這句話包含了他對百草園深深的不舍之情。而在描寫他到“三味書屋”里學習時,卻遠遠沒有像在百草園里那么自由,“我就只讀書,正午識字,晚上對課”,這就是魯迅先生每天的功課。魯迅先生和同窗經常到園里的屋外去玩,但人去多了,時間久了,就會被老師叫回來,繼續讀書。日復一日,怎么可能不留戀百草園?這句話體現他對大自然和自由生活的向往,表達了魯迅先生心底的那份熱愛自然和渴望自由的心情。

          《朝花夕拾》,讓我真正領悟到,正是大自然和淳樸的鄉民給了幼年魯迅美和愛的啟蒙,使他擁有了一顆豐富細膩而向往美好的心靈,并絲毫沒有因為歲月的流逝而變得粗糙麻木。

          讀《朝花夕拾》勾起了我對童年的回憶,引起了我心中的共鳴。撫今追昔,我倍感童年的珍貴,倍感童年的親近,倍感童年的快樂。我要帶著童年的夢、童年的激情,去奮斗、去飛翔······

          朝花夕拾讀后感650字 13

          我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出的年少輕狂時的童真,神思似乎也飄向了那曾經屬于我們的日子。

          《朝花夕拾》,這本膾炙人口的巨作,正和它的名字一樣,是魯迅先生在中年寫下的回憶錄。老了,累了,回味起童年的點點滴滴,心中還是會有當初的味道,想必有一番滋味吧!清晨綻放的`鮮花有了晨曦會更加嬌艷,到了夕陽西下時分去摘取,雖失去了剛剛盛開的嬌艷,晚霞的照射卻使它平添了一種風韻,那若有若無的清香在風的導送下,讓人浮想聯翩,像是在嘗一道佳肴。

          魯迅先生的童年并不乏味。他懷念在百花園的日子,以小動物為伍,仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們不注意,就鉆進百花園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也來伴奏,魯迅的童年似乎是在圓舞曲中度過的。

          枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書屋生活的最好的詮釋。悄悄偷懶一下,也會被壽鏡吳老先生喊回來。整天十分無趣。

          書卷里的天真爛漫,似乎也把我感染了或許魯迅先生的文章真有什么魔力吧!他用一個孩子的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

          有人說:要看一個人是不是真的會寫文章 ,主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也說:只有感情才能把文章變得有血有肉。我承認魯迅確實厲害,他的話語雖然平淡樸實,熾熱的感情卻展露無疑。他希望與大自然擁抱在一起,在山水間留戀,與小動物們打成一片的日子。讀著讀著,魯迅變成了一個孩子。

          每個人都阻擋不了時間的腳步。讀《朝花夕拾》,去領略一下魯迅的童年,慢慢的體會童年味吧!瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現,不一樣的年代,不一樣的快樂!

          朝花夕拾讀后感650字 14

          《朝花夕拾》是魯迅先生92年所作的十篇回憶性散文結集,原名《舊事重提》!俺ā笔乔宄繋,香氣芬芳的花,喻指魯迅青少年的往事!跋κ啊笔钦f直到中年以后才在回憶中把它們寫出來,借以慰藉“夕拾”“離奇和蕪雜”的心情。這本書生動的描繪了魯迅兒童時代故土生活的片段,展現了當時的水鄉景致,民俗風貌,抒發了對親友師長的深切思念之情。

          在這些散文中深深引起我共鳴的就是《從百草園到三味書屋》,這篇文章寫出了魯迅兒時在百草園的樂趣與三味書屋的乏味,那兒有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚、長吟的鳴蟬、肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子……各種動植物,應有盡有。還有長媽媽講的傳說與故事,冬天的麻雀,地上或桂花樹上的蟬蛻,花壇上的.臘梅花。這一切都令作者流連忘返、戀戀不舍。然而,三味書屋的索然無味與百草園里的無限樂趣形成了鮮明的比照,單調枯燥的學習生活也給我留下了“深刻”的印象,細讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》享受著不時從字里行間流露的些許天真浪漫。不由出現了一幅幅令人神往的自然畫面:油蛉在這里面低唱、蟋蟀在這里彈琴、翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣一切都充滿了樂趣。

          讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》,我深刻地感受到了他字里行間洋溢的濃厚的生活氣息,令人仿佛置身其中,親切感撲面而來。 最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化開展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現實關心的一面,這也是真正的魯迅。這本書確實非常好看。

          朝花夕拾讀后感650字 15

          作為一位學生,我讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》,感受頗深。

          《朝花夕拾》是魯迅先生回憶往事的自傳體散文集,其中的篇章有些是他在北京與上海生活時的經歷和見聞,有些是他在日本留學時的默寫與讀書,夾雜了他對國家、政治、文化等諸多方面的深思。

          在這本書中,我讀到許多感人至深的故事。比如《故鄉》一章,魯迅先生描述的鄉村生活,讓我仿佛感覺到了小時候在農村的生活。魯迅先生生動形象地描寫了家鄉的.一草一木,描繪了村莊里的人情世故,讓我感到非常的親切和溫馨。這讓我想起了自己的童年,也體現了魯迅先生對家鄉的眷念和熱愛。

          另外,《朝花夕拾》中也不乏對當時的政治、文化等方面的思考和反思。在《從百草園到三味書屋》一章中,魯迅先生對中國文學史上幾個重要階段進行了分析,對于許多文化現象做出了自己的評價。同時,他也對民主、自由、平等等觀念進行了探討,認為這些觀念才是國家和社會真正的發展動力。這些思考深度、準確,讓我不僅可以從中學到歷史和文化的知識,也讓我認識到了人應該有什么樣的思想覺悟和行為準則。

          最重要的一點是,我讀完《朝花夕拾》后學到了許多東西。首先,我認識到了魯迅先生對于國家和社會的關心和熱愛,他對于民生、教育等問題的思考,對我來說是極有啟示意義的。其次,我深刻感覺到了魯迅先生對于人民生活的關注,對于貧困、苦難、壓迫的事情都有深入地思考和呼吁。這讓我更明確了未來發展的方向。

          讀完《朝花夕拾》后讓我對魯迅先生有了深刻的認識,也讓我對于中國的歷史、文化和未來有了更深層次的思考。它讓我明白我們身處的世界,需要我們發揚魯迅先生的精神,為人類的幸福和發展不斷地做出貢獻。

          朝花夕拾讀后感650字 16

          捧著魯迅先生的《朝花夕拾》,感悟著魯迅先生的童年真諦,本書當年出版時擬定的名字是《舊事重提》,讀這本書時,神思似乎也飄向了那份屬于魯迅先生的快樂日子。 這本書是魯迅先生人到中年的時候寫下的,魯迅先生回憶起童年的點點滴滴時,想必心中一定很快樂,并別有一番滋味吧。

          書中共有十篇故事,給我印象中最深刻的是《從百草園到三味書屋》,魯迅先生在寫百草園時,詳細的寫到了百草園那美麗的景,百草園那引人入勝的傳說以及在百草園玩耍時的情景。從中我們可以感受到魯迅先生對百草園深深的懷念與熱愛!坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”“那碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹!币环忠环巳雱俚'畫面便呈現在我們眼前。而三味書屋就不一樣了。沒有百草園的自由自在,整天除了讀書還是讀書,在我看來。三味書屋是枯燥的,乏味的。 其次,書中的《藤野先生》也在我心中留下了深深的烙印。 當時,中國在別人國家眼中是一個弱國。我看到《藤野先生》中的那一段話時,便不由得心痛起來!爸袊侨鯂灾袊俗匀灰彩堑湍軆骸钡,那些看著自己的同胞在影片里被殺頭,還與日本人一起歡呼的中國人,我由心痛變為憤怒!那種骨子里就軟弱的人,是不配做中國人的!

          這本書,雖然只是一本回憶性的散文集。但是,我們可以從這本書中看到舊中國年代時社會的黑暗與弊端,讓我下定決心,要好好學習,為實現偉大的中國夢而做出貢獻! 我們的童年已經離我們越來越遠了,但是,留下的卻是一個個美麗的回憶。即使是魯迅先生瑣碎的記憶,在這本《朝花夕拾》中重新出現,也是一樣的精彩,一樣的快樂!

          朝花夕拾讀后感650字 17

          《父親的病》當時的庸醫,這些“醫生”明擺著就是勒索錢財,冷不丁一出口就是巨款,如“憑票付英洋貳百元正”、“英洋壹百元正”,而且最后仍治不好病,或病得更重,我對這些“醫生”很憤怒,不知這些“醫生”是怎樣想的,他們難道對骨肉別離的痛苦渾然不知,還是他們認為錢財比生命更重要?總之這些庸醫對生命的漠視讓我感到他們不適合做醫生,而且還得背上蓄意謀殺的罪名。

          《朝花夕拾》讓我更加了解了魯迅童年時的生活經歷,而且讓我更加感受到魯迅的魅力、感召力和影響力是宏大的。

          起魯迅先生這些對童年回憶的篇篇真摯的散文,正如聆聽著發自魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教導,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

          在《朝花夕拾》中的一切感受都是那么的天真爛漫,令人回味無窮。如此也就引起了我心中的共鳴吧!因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿溫暖情。

          我家屬于郊區,附近有一大片的田野,小時侯,總去那里享受著溫暖的陽光,秋日里的習習微風,把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的.前程努力著,努力得讀書,因此,也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛。童年已經漸離漸遠,留下的只是寫碎拆下來的記憶,往事難追。倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同的年代的童年之夢,體驗一下那時魯迅的美好但也不尋常的童年。

          朝花夕拾讀后感650字 18

          初讀了《朝花夕拾》不覺得像一本名著,反而覺的像是一個朋友在與你閑聊家常,原先這才是這本書的獨特之處。

          我正在讀“無!边@一篇章是,也正好是全書的一半,“無!迸c之前“五猖會”上的堂報,高照,高蹺,抬閣,馬頭,等,必須是魯迅愛看的,不然怎樣會寫的如此詳細呢!從此看來魯迅小時候必須也是很貪玩的,可是那里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉的`一面。

          再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,只是覺的這篇文章必須還有深層的含義,看來我還得慢慢的滲透一下,才能得出結論。

          說起《狗·貓·鼠》與《阿長和〈山海經〉》可是我在這書中最感興趣了的,一開始,看這本書的第一篇文章像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍,說實在的,我也挺厭惡貓,也是因為它吃了我的最愛——紅燒魚?墒,如果當時的我把這件事紀錄下來的話,就能與魯迅先生媲美一下了,題目就叫做《我·貓·老鼠》雖然我平時不喜歡老鼠,但看了這篇文章,突然覺的其實那只老鼠也不錯啊!可當我看到阿長踩死隱鼠時,感覺有點氣憤同時也為魯迅失去隱鼠也感到惋惜。更感覺阿長真壞,不僅僅踩死了可愛的隱鼠,還把罪名強加在了貓身上!使魯迅錯怪了貓!

          從看了阿長與《山海經》開始,如今我不記恨她了。阿張雖然多嘴,禮節多,可是她爽直,淳樸,又能幫魯迅買《山海經》,人品也是不錯的。

          《朝花夕拾》的資料簡短卻不缺乏經典,看來想讀透這本書,還是得好好體會!

          朝花夕拾讀后感650字 19

          我家書櫥里有一本書——《朝花夕拾》,它是魯迅先生的一本雜文集。

          剛看到時,我被書名所吸引,始終想讀一讀,只是覺得年齡還小,怕自己讀不懂,所以這事就始終擱著。直到今年暑假,我又看到了這本書,我堅決果斷地拿起來看了。

          書中讓我記憶比較深的一篇作品是《臘葉》。深秋季節,作者繞庭前的楓樹徘徊,忽而望見一片有著斑斕色澤的病葉,便把它摘下來,夾進剛買的書里。從而使這片病葉有幸沒有和群葉一同飄散。

          從文中可以看出作者略帶哀愁!暗褚顾鼌s蠟黃似的躺在我的眼前,那眸子也不復似去年一般灼灼。〞如今的楓葉已不像去年那般有著斑斕的色澤了,顏色也是蠟黃的了。

          “當深秋時,想來或許有和這去年模樣相像的病葉的罷,但可惜我今年竟沒有這賞玩秋葉的閑余。〞從去年到今年,短短一年,作者的轉變竟如此之大。作者似乎是在感嘆時間的消逝,變更了太多本來奇妙的東西。

          “雪是雨的精魂。〞作者在《雪》中這樣比方到。江南的雪,隱隱著青春的氣息;ㄑ,蜜蜂呀,蝴蝶呀,堆羅漢的孩子呀,使得這雪景有了絢麗的朝氣更加令人難忘!霸谇缣熘拢L呼來,便蓬勃奮起,在日光中燦燦的.生光,如包藏著火焰的大霧,旋轉而且升騰,充滿太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。〞是啊,這就是雪,更是雨的精魂!讀到這段文字,我覺得體內沉睡的細胞似乎重又醒悟,剛要帶著我去拼搏!

          《朝花夕拾》,我覺得它就是觸及靈魂深處的文學,它帶給了我思想上乃至精神上的鞭策。

          讀完它,讀懂它,我似乎對人生的意義變得更加明白,更加透亮了。

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