西游記讀后感范文2篇【熱門】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編整理的西游記讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
西游記讀后感范文1
那四本厚厚的名著，是每個(gè)自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗。而我最愛的，就是《西游記》。它光怪陸離，色彩斑斕，它又振奮人心。讀完《西游記》，最感動(dòng)于孫悟空，我驚嘆這個(gè)英雄。
“英雄”有許多不同的解釋�！掇o�！分姓f英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸，《英雄》中則描繪了英姿颯爽，舍小我求大我的一群英雄。我認(rèn)為，英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn)，并為崇高的理想而奮斗的人。
孫悟空無疑是英雄的典范，他為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不惜與一切進(jìn)行斗爭。他和天兵天將，神仙菩薩打得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，看似很熱鬧，很精彩，我卻隱隱感到一層悲劇成分：他即使在神通廣大，在與命運(yùn)的搏斗中總顯得無助，單薄。人是無法與由這時(shí)代決定的宿命對(duì)抗的。正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊，發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯，明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色。如今，真正與命運(yùn)進(jìn)行生死搏殺的人很少，即使有，也不都是為了崇高的目的。很少有人會(huì)像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去“扼住命運(yùn)的咽喉”，更不會(huì)有人像哈姆雷特那樣高呼一聲：時(shí)代整個(gè)兒脫節(jié)了，天生我偏要把他整理好。
正因?yàn)榇蠖鄶?shù)人為了瑣屑的目標(biāo)而努力，所以當(dāng)今真正的英雄幾乎沒有，沒有人能登高一呼，或以身作法，告訴人類更高層次的價(jià)值究竟是什么。英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的'價(jià)值，英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價(jià)值。人類需要發(fā)展，需要下一個(gè)英雄，然而，他在哪兒他能告訴我們什么呢真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類發(fā)展的時(shí)代交接點(diǎn)，在千年更替的時(shí)刻，人類不該對(duì)英雄主義精神漠然視之�，F(xiàn)今社會(huì)太需要這種千金難求的精神了。
西游記讀后感范文2
朋友，你們讀過四大經(jīng)典名著之一——《西游記》嗎？喜歡這本書嗎？我非常喜歡這本書。那機(jī)智勇敢的孫悟空，善良的唐僧，貪吃的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，他們都是《西游記》里的主要人物，個(gè)個(gè)栩栩如生。
在眾多人物中，我最喜歡的`是孫悟空。在去西天取經(jīng)的路上，他一路降妖除魔，一心保護(hù)唐僧。唐僧被妖怪捉去了，孫悟空不論是上刀山還是下火海，非把唐僧救出來不可！這種不怕困難，不達(dá)目的不罷休的精神值得我學(xué)習(xí)。
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，我碰到了一道難題。我左思右想，冥思苦想，過了好長時(shí)間也沒把這道題做出來。于是，我絕望了，退縮了。我放下筆，關(guān)上筆記本，再也不想做一道題，再也不想看一個(gè)字了，只想出去找個(gè)人痛痛快快地玩一會(huì)兒。我離開了位置，剛走門口，突然想起了孫悟空不怕困難，決不放棄的精神。即使靠他自己的能力不能救出唐僧，他也要尋找各種神仙來幫忙，最后成功把師傅救出。于是，我想：我不正是缺少這種東西嗎？如果在學(xué)習(xí)上，我也有這種精神，還怕學(xué)不好嗎？想到這里，我決定一定要把這道難題解出來再出去玩�？墒俏易约翰粫�(huì)做呀？對(duì)了，我可以找爸爸幫忙呀。于是，我趕緊走出家門去廠里找爸爸。我看見爸爸正在廠里忙著，我急忙跑過去說：“爸爸，我遇到一道數(shù)學(xué)難題，你快幫幫我吧！”爸爸聽了，說：“我很忙，你去找別人幫你吧！”我說：“好爸爸，快幫幫我吧，不然老師會(huì)批評(píng)我的。”爸爸說：“那你等一會(huì)兒，等我忙完了再教你吧�！蔽矣终f：“不，我現(xiàn)在就想知道，再說，我只要你一、兩分鐘時(shí)間就夠了�！卑职直晃业膱�(zhí)著打動(dòng)了，他停下手里的活，過來幫我。爸爸給我講了這道題的意思，又啟發(fā)了我一下，我恍然大悟，高興地說：“謝謝爸爸，我知道了！”于是，我很快做好了這道題。
古人說：“世上無難事，只怕有心人�！笔前�，以后，我一遇到困難，我就想起孫悟空，我就會(huì)想盡各種辦法來解決困難。
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