高爾基《童年》讀后感【通用15篇】
當閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的高爾基《童年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高爾基《童年》讀后感1
《童年》這本書是俄羅斯的著名作家----高爾基的作品。
這本書主要講了高爾基的童年時經歷的一些生活。其中讓我印象深刻的是高爾基外公打高爾基的情形。
當時是高爾基看見大人們用染料把布染成各種顏色，于是他也想試試把布染成某種顏色。結果他把一塊桌布染上了顏色，最后自然是遭到了他外公的一頓打。
看到這里，我不由得想到了自己，原來小孩子都一樣啊，就算是大名鼎鼎的高爾基也不例外。童年時的他也是個充滿好奇、調皮可愛的孩子，和我們沒有太大的區別。我們會犯的錯，他也會犯。所以他也和我們一樣，因做錯了事而受到懲罰，為此而挨打。當然了大人也是講理的.，犯一般的小錯是會原諒你的;但是你把他們激怒了，或是犯了嚴重的錯誤，那大人就不客氣了。多數情況下，大人都會跟我們講理而不輕易動手。
每個人的童年經歷不盡相同，但是會有很多共同的或相似的感受，總之不管當時發生了什么，事后回想總是美好的事占了多數。我也因犯錯而受過懲罰，可靜下心一想，我還是覺得我生活得很幸福!
高爾基《童年》讀后感2
看完《童年》后，感覺我們要珍惜現在美好快樂的童年，不要揮霍我們的童年，和埋怨整個世界，因為那本書就是寫著高爾基童年時的悲慘……
阿廖沙（即童年高爾基）早就在三歲時喪父，有一天，母親帶著他回到外公外婆家。但誰不止阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的'爭斗，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分家，所以一家人打成一團，沒完沒了。阿廖沙已感受到外公家彌漫著的相互仇恨抱怨的氣氛……外祖父不僅經常虐待孩子們，還經常暴打外祖母，只為一點點小事，外公就會大發雷霆，動手打人，還加上舅舅們的爭斗吵架——甚至自己的玩伴茨岡也被卷入爭斗，被舅舅打死……阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待，一天都不得安寧。
這個似乎很平凡的故事，但卻講述著一個悲催的家庭故事。如果再跟一個愛揮霍童年的“黑洞孩子”相比，那么后者就是更加悲劇的悲劇了。因為這種孩子擁有優良的學習環境，但似乎無情揮霍它，在學校混日子，并瘋玩，在家里無數次向父母提要求，欲望沒有一刻滿足……人間悲劇啊……
所以人一定要知足，好好珍惜童年的美好時光；好好珍惜你和你玩伴玩的時間（有些山區小孩因為家庭暴力，可能跟一個朋友玩，就會挨打。）；好好珍惜現在學習環境（山里教育不堪入目）；好好珍惜父母對你的愛（因為你的家庭沒有童年高爾基那么悲催）。不要揮霍童年，不珍惜，不愛護……
最后，珍惜童年，遠離“黑洞孩子”。
高爾基《童年》讀后感3
我讀過很多書，其中有《童年》、《我的大學》、《智慧背囊》、《月光下的肚肚狼》、《海燕之歌》、《水滸傳》、《三國演義》、《昆蟲記》、《女生日記》。其中給我留下印象最深的還是前蘇聯作家高爾基寫的《童年》。
《童年》是高爾基寫的一部自傳體小說，敘述了自己黑暗的童年。高爾基幼年喪父，外祖父和兩個舅舅貪婪、殘忍、愚昧，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，常常為一些小事爭吵、斗毆……在這個黑暗的家庭里，只有一個勤勞、堅強、善良的外祖母保護他，潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的'人。 童年時候的高爾基吃不飽，穿不暖，還經常挨打、受欺辱。很難想象，假如我們生活在高爾基那樣的環境又會怎么樣?我們一定會認為那根本不是人生活的地方，因為我們的童年和高爾基的童年有著天壤之別。
今天的我們有漂亮整潔的學校，有和藹可親的老師，有親如兄弟姐妹的同學，有良好的學習條件，爸爸、媽媽視我們如掌上明珠，偉大祖國把我們當作嬌嫩花朵。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，可我們卻不懂得珍惜這一切，總想放縱自己，一有時間就想玩電腦、看電視�，F在想來，心理真是有點慚愧�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。親愛的朋友們，讓我們珍惜今天這美好的生活，為了自己、為了美好的明天、為了偉大的祖國，讓我們一起加油吧!
高爾基《童年》讀后感4
經常聽到身邊的朋友說很懷念童年的時光、看到書上敘述著自己有著一個幸福的童年，無憂無慮。
記得曾經有個朋友對我說：“真是希望時間可以倒流，讓我回到小的時候，或可以永遠停留在小的時候”我們生活在二十一世紀的青少年可以說是很幸福的了！可生活在舊社會的孩子的童年又是怎樣的年呢？看了高爾基的《童年》讓我感到心痛，高爾基的童年是悲慘的，但幸好他有一個天使為他護航，一直在他身邊幫助他——他的外婆。
這本書是我在寒假時看的，也許是它給我的印象太深刻了，所以我至今還沒有忘記。記得他的外婆是耶蘇的一個教徒，是一個非常慈祥、和藹可親的人�？墒牵恍业氖撬幸粋�脾氣暴躁、狠心的丈夫。我同情高爾基，但也很佩服他，他在那么一個惡劣的`環境下都能一直堅持下去，他不管外祖父對他多不好，他都能堅持下去。也許因為他的外祖母吧！每次高爾基受到委屈，他的外祖母總是會安慰著他，有時還講關于“耶蘇”的故事給他聽。我羨慕他有這么一個外祖母。
與高爾基相比，我們每一個人都比他幸福、幸運，我們最起碼不用受到家人的毒打，我們可以坐在寬大而明亮的教室里學習，可是為什么我們這一代的孩子這么幸福而有的人還不懂得去珍惜呢？
高爾基《童年》讀后感5
童年是每個人都珍惜的一段短暫而又美好的時光。我們的童年是十分美好的，然而大師高爾基的童年，真可謂是：“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。
故事主要講了阿繆沙的童年。阿繆沙在四歲時父親就死了，之后阿繆沙隨母親去了他的外祖父家，到了那里外祖父很討厭他并經常打他。另外還有兩個不喜歡他的舅舅。外祖父卡什林是一個小染坊主，他性格暴力、自私，經常狠狠地毒打外祖母和孩子們，有一次竟然把外祖母的`發針打到了頭皮里。還不只是這樣，他還非常貪財，暗地里放高利貸，叫徒工偷東西。最后外祖父破產了，沿街討飯。阿繆沙的生活便徹底改變，前往了“人間”。
其中我最喜歡的人物便是外祖母了，她平日里善良誠懇，對人忠厚，在火災中從容鎮定，為舅母接生，在外祖父的打罵下十分容忍，是對阿繆沙最好的人。
在我們的生活中，每天可以在學�？鞓返膶W習，有許多的朋友�；氐郊疫�有父母的照顧，不會因為一點小錯誤而打罵我們，有著良好的生活環境。
因此，我們一定要珍惜現在的生活，好好學習。
高爾基《童年》讀后感6
這幾天，我讀了高爾基寫的《童年》。書中的主人公—阿廖沙堅強樂觀的品質深深打動了我。
阿廖沙的爸爸在他很小的時候就去世了，他只好跟著媽媽和外婆坐船去外公家。但是，阿廖沙的外公脾氣不太好，喜歡打人。阿廖沙的兩個舅舅也不友好，把整個家攪得雞犬不寧。阿廖沙因為調皮被外公打，好朋友小茨岡幫他擋住了外公的鞭子，小茨岡胳膊上的'傷疤結得厚厚的。而他卻在抬十字架的時候不幸被砸死了，阿廖沙難過極了。吃不飽穿不暖的生活帶給他很多苦難，但是他依然樂觀堅強，懷有一顆善良的心，對生活充滿希望。
阿廖沙有一個黑暗的童年，但我的童年卻快樂無比，我有點同情他，但是更多地是敬佩他，他在那么艱苦的環境下卻沒有意志消沉，要是換成我的話，也許早就生不如死了�！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠怼卑⒘紊尘拖裆L在陰暗處的苔蘚一樣，雖然沒有陽光的照射，但卻依然生長，開出美麗的苔花來。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！薄锻辍愤@本書給了我很多的啟發，我要學習阿廖沙的堅強、樂觀的品質，也要珍惜現在的美好生活，善于讀書，也要善于向身邊的人學習。
高爾基《童年》讀后感7
童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗，但卻易逝；雖然華麗，但卻短暫。也許在度過童年時，你不會太在意。但當你永別童年時，卻一定會哭泣。也許你的童年并不快樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，請你去品讀一下高爾基的悲苦童年。
高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫，老實、本分；卻不幸早逝，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進了外祖父家。但是隨著外祖父事業的衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經常毒*家人……于是，不滿十歲的阿廖沙過早的體會了世間悲苦。
偉大的'人物大都經歷風雨才會成功。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分；他小小年紀，幫別人打零工，甚至還上街討飯。可同樣是四肢健全、有頭有腦的人，為什么阿廖沙可以養活自己，而生活在我們身邊的一些失業青年卻只能寄生在父母的身上呢？
身在福中不知福，阿廖沙吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。但他依舊堅強的站起來了；為什么這些青年卻永遠不想爬起來呢？
時代，正在不斷地進步著；科技，正在不斷地發展著；條件，正在不斷地優越著……但是，人們的思想卻在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。
高爾基《童年》讀后感8
今天，重新翻開《童年》這本書。
書中的主人公阿廖沙三歲時失去了父親。母親把他寄養在外祖父家，由于外祖父家業衰落，外祖父也變得專橫暴躁。在外祖父家，阿廖沙從兩個舅舅為分家產而不斷爭吵和斗毆中，感受人與人之間的冷漠和當時的勞動人民生活的艱辛。
作者對每個人物的描寫的活靈活現，讓人感覺在看書的時侯，每個人物和場景都會浮現在眼前，似乎身臨其境般。當看到阿廖沙在受難時，仁慈的外祖母給了阿廖沙的光明，而外祖母經常給阿廖沙講故事，這些故事不僅安慰了他的心靈，也對阿廖沙起到文學啟蒙作用。
在書中，阿廖沙的外祖父的信仰的上帝是強硬的，因為這樣的性格對一切都抱有敵意。相反，阿廖沙的外祖母信仰的上帝是仁慈的，能包容一切，外祖母不僅愛身邊的每一個人，更以仁愛之心對待每一個人。甚至愛每一個動物。外祖父的丑惡和外祖母的兩種不同人格相互映襯，讓阿廖沙對追求美好和正義有了堅定信念。
作者在描寫情景用生動的比喻，用獨特的手法描寫人物，突出每個人物的特點。對于這本書中的'描寫手法，對我們學寫作文的來說是一個值得學習的方向，教我們用聽覺和嗅覺來描寫景象。
書中阿廖沙在關鍵時刻遇見了神甫，溫和親切和風趣的神甫成了外祖母的又一個心靈導師。就像我遇到了落雪蘭老師，讓我的人生從彎曲的小路，從此走上了光明大道。人生中能否遇見真正的真的很重要。
高爾基《童年》讀后感9
《童年》的作者是高爾基，他是前蘇聯文學創始人，被列寧稱為“無產階級藝術最杰出的代表”。
內容大概是這樣的：阿廖沙從小時候就失去父親，不久母親也離開了他，阿廖沙由姥爺和姥姥養著。姥爺是一個自私、吝嗇的人，經常打老伴，如果阿廖沙犯一點點錯誤，姥爺便用柳條來抽他。阿廖沙的生活十分悲慘。
看了這本書后，我的感觸很深，阿廖沙的童年是十分殘酷的。他出生貧苦， 11 歲開始為生存奔波，他十分喜歡自己的弟弟，弟弟死了，他很傷心，表現他即便是在飽受折磨的狀態下，仍然對生命充滿了熱愛．最終正義壓倒了邪惡，陽光終于穿透了烏云，表現了主人公積極樂觀、昂揚向上的品質。
現在我們的童年生活是十分優越的，跟阿廖沙相比，幾乎擁有了一切：美好的家庭、良好的學習環境、優秀的老師、美味的食物，我們太幸福了�？晌覀儏s挑三撿四，在阿廖沙生活的.地方能吃飽穿暖就不錯的了，所以，我們要珍惜現在的每一點，每一滴，學習阿廖沙積極向上的生活態度，做一個樂觀、獨立的人。
高爾基《童年》讀后感10
《童年》是高爾基的自傳小說三部曲的第一部。早在19世紀90年代，高爾基就有寫作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己童年和少年時代的生活，于是列寧告訴高爾基應該把自己的經歷寫成一本書，高爾基毫不猶豫的答應了，在不久高爾基以書中形象描繪主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母最痛他，外祖父不喜歡他，舅舅討厭他，就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了，其實阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年，這令我深深地體會到那個年代的丑陋面目，高爾基的童年跟現在孩子的童年比起來，實在是太悲慘了！現在的孩子多幸福��！被爺爺、奶奶、外公、外婆以及父母寵著，每天坐在寬敞明亮的'教室中讀書，放學有家人來接，回家有吃不完的零食，想要什么，就有什么，不會有人欺負，而高爾基那個年代呢？他很少有安寧的日子，幾乎每天都有人傷害他，辱罵他，欺負他，而他每天的樂趣卻只有打開書那一會，他會把所受到的這些全忘記，其實有時我也想不明白，為什么這些人喜歡干這種損人又不利已的事呢？
這種毫無意義的事值得在一個小孩身上去做嗎？所以不管是小孩、大人都就該珍惜現在美滿，幸福的生活，孩子們更應該在童年時代努力學習，千萬別身在福中不知福，這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年，一定要好好珍惜。
高爾基《童年》讀后感11
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼�？墒牵镁安怀Ｓ�，可憐的'小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來又成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
我們現在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！
高爾基《童年》讀后感12
每個人都有自己的童年：歡樂的笑聲，開心的游戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……
這本書主要講述了阿廖沙在三歲時就是去了父親，由母親與外祖母帶到了外祖父家，在那里，外祖父的殘暴，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來了嚴重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產了他便走上社會，獨立謀生。
讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸媽媽的疼愛，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的游戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活，但他又外祖母的疼愛與關切，讓高爾基堅強，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，他是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽的故事，也潛移默化的叫他做一個不向丑惡現象屈膝的人。
讀了《童年》我深深的.感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母手心里的寶，有良好的生活條件與學習環境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受著寒風暴雨度過自己的童年，我們應該慶幸自己沒有生在那個年代，但是，在我們享受幸福同時也讓我們少了一些付出，一些執著，一些積極，一些努力……
高爾基用他的童年告訴了我們一個真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們再跌倒的地方站起來，努力摸索著，終會從這條陰冷的小巷走到光明的大道！
高爾基《童年》讀后感13
這幾天我讀了《童年》這本書，心里思潮起伏，久久不能平靜。高爾基的童年實在太艱苦了!而現在我們獨生子女的生活簡直就是溫室里的花朵!父母也是把我們捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。下面我就把童年這本書的大概內容介紹介紹：這本書的主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親過世后母親就帶著他來到了外祖父母家，外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，為了爭奪者家產不惜一切代價，外祖母卻親切善良。但阿廖沙還是在這樣的家庭飽受虐待雖然有外祖母的`鼓勵和安慰。
阿廖沙好不容和善良、富于同情心的“小茨岡”交上了朋友他也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但卻被兩個舅舅給害死了。還有每周六只要犯錯誤的小孩都要蹲在廚房的一角等這外祖父來拿鞭打。
生活在這樣殘酷的家庭里高爾基還是善良， 和他比起來我們真是溫室里的花朵，也許跟本不知道“打”的真正含意，根本沒有受過任何打擊，因為所有的一切都有我們的父母給我們辦好做好。但我想我至少看了這本書后我要獨立，盡量不用父母的力量來完成每一件事。來做最勇敢自信的我!
高爾基《童年》讀后感14
我讀了這本書，我就得高爾基的童年是悲慘，他沒有父親的關愛，在他6歲的時候父親離開了他，即使這樣他自己很堅強。
《童年》一書講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛，親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而吵鬧及在日常生活中表現出的`自私與貪婪。后來，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。
我覺得，高爾基的家庭就像是一個小社會，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像是我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因為他童年痛苦的生活激發了他寫作的靈感，才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經歷磨難才能獲得成功。
在現實生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創作了向命運挑戰的《命運交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經歷。都是不甘向命運屈服的結果。
我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會像是我這樣喜歡吧！
高爾基《童年》讀后感15
讀了《童年在人間我的大學》有感高爾基這個人，想必大家都知道。他一生寫了許多作品，其中我感觸最深的就是以《童年在人間我的大學》。
這本書是高爾基寫的，他是世界無產階級文學的第一個偉大代表。《童年在人間我的大學》是他的傳體三部曲，寫主人公阿廖沙從童年至青年時期生活經歷其心路歷程，深刻而生動地描繪俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民經過磨練走向新生活的典型。在書中他的生活是那么艱苦，我們在現在這么優越的條件下，應當更加努力的學習，學習高爾基那種不怕苦，不怕累的精神和品質，要學會做一位勇者，樂觀地面對那飛來的橫禍和創傷，更無私的為人類做貢獻，還要學會做一個令人敬佩的'人，只有做到這樣，人的生活才會更加的有意義。給我印象最深的是高爾基步入老年時期的一句名言，他是這樣說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
我覺得高爾基說的這句話飽含深意，它讓我們懂得了要多讀書，讀好書，讀完了輸要有所感悟，要不然就等于是白讀。我建議大家一起來讀了《童年在人間我的大學》，因為這本書會給你許多的啟迪，讓你知道人生的價值和意義，讓我們好好的去讀它把!
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