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      1. 童年的發(fā)現(xiàn)讀后感600字

        時(shí)間:2021-08-25 19:56:01 童年讀后感 我要投稿

        童年的發(fā)現(xiàn)讀后感600字

          當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的童年的發(fā)現(xiàn)讀后感600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

        童年的發(fā)現(xiàn)讀后感600字

        童年的發(fā)現(xiàn)讀后感600字1

          在我閑著沒事,翻閱語文書上的課文時(shí),發(fā)現(xiàn)了一篇回憶童年趣事的文章,它表面上是在寫童年發(fā)生的事,其實(shí)是通過這件事來說明一個(gè)很深的哲理。

          這篇文章主要寫了作者在小學(xué)老師說的一句“豈止是鳥!人是由簡單的生命進(jìn)化來的,最開始是草履蟲,后來是魚……”從而發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育的規(guī)律!那時(shí)作者才九歲,怎么能推斷出胚胎發(fā)育的規(guī)律呢?他推斷出胎兒在腹中九個(gè)月,一月是蟲,二月是魚……我看到這里的時(shí)候一下子笑得眼淚都流出來了。這個(gè)推論是由德國的?藸柼岢鰜淼,“一個(gè)生物從授精卵到胚胎發(fā)育成體的中間經(jīng)歷是原始祖先進(jìn)化的重演……”

          作者在中學(xué)時(shí),老師正在講生物進(jìn)化論,作者不禁想起了自己童年的發(fā)現(xiàn),便笑出了聲,老師以為他的笑不懷好意,就罰他出去站在門口。作者在困窘中明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),常會(huì)面臨被驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。作者在這里幽默地把老師的懲罰比喻成“迫害和風(fēng)險(xiǎn)”。

          我對這句話的感觸很深,這句話的例子在世界上還真不少。比如說:哥白尼發(fā)現(xiàn)的“地心說”,在當(dāng)?shù)兀性S多《圣經(jīng)》的信徒,他們崇尚天是圓的,地是方的,所以將哥白尼處以火刑,哥白尼寧死不屈。許多科學(xué)家也和哥白尼站在同一立場,也被處以絞刑或火刑。

          我們應(yīng)該勇于追求真理,不怕誤解和嘲笑。這樣才能有更大的發(fā)現(xiàn)!

        童年的'發(fā)現(xiàn)讀后感600字2

          今天,我們學(xué)習(xí)了俄國作家費(fèi)奧多羅夫的《童年的發(fā)現(xiàn)》,這篇課文講的是作者在童年時(shí)的一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn),重點(diǎn)敘述了作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā)。他之所以在童年就會(huì)有這個(gè)發(fā)現(xiàn),主要是因?yàn)椋旱谝,敢于提問;第二,反?fù)思考;第三,大膽想象。在日常的生活中,我們也要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣,遇到問題要善于動(dòng)腦,大膽思考,更重要的是要有勤奮鉆研和堅(jiān)持不懈的精神。

          世界對于我們來說是充滿神秘的。小時(shí)候,我對什么都感到好奇,喜歡看《十萬個(gè)為什么》,還經(jīng)常跟在爸爸、媽媽身后問一些稀奇古怪的問題:比如人是從哪里來的?火箭怎么能升上天空?什么是原子彈?為什么一年要分春夏秋冬?這些問題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆,他們被我問住了答不上來時(shí)顯得很狼狽,有時(shí)就胡亂編個(gè)答案搪塞過去,我也就似懂非懂地相信了他們。

          通過學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》,我懂得了一個(gè)道理:科學(xué)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè),來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。曾經(jīng)聽說,人類是由猿進(jìn)化而來的?晌以催^著名生物學(xué)博士曹虎的一篇文章《人類是從哪里來的》,才知道人類的遠(yuǎn)祖到底是森林古猿還是海猿,至今還是一個(gè)謎呢!我想,長大后,我一定接過這根科學(xué)的魔棒,象費(fèi)奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先。

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