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      1. 童年的發現讀后感

        時間:2020-12-08 15:10:54 讀后感200字 我要投稿

        童年的發現讀后感范文200字5篇

          當品味完一本著作后,相信你心中會有不少感想,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的童年的發現讀后感范文200字,僅供參考,大家一起來看看吧。

        童年的發現讀后感范文200字5篇

          童年的發現讀后感范文200字1

          天,我們學習了俄國作家費奧多羅夫的《童年的發現》,這篇課文講的是作者在童年時的一項科學發現,重點敘述了作者發現胚胎發育規律的過程。作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發。他之所以在童年就會有這個發現,主要是因為:第一,敢于提問;第二,反復思考;第三,大膽想象。在日常的生活中,我們也要養成仔細觀察的習慣,遇到問題要善于動腦,大膽思考,更重要的是要有勤奮鉆研和堅持不懈的精神。

          通過學習《童年的發現》,我懂得了一個道理:科學是一項嚴謹的事業,來不得半點馬虎和虛假。曾經聽說,人類是由猿進化而來的?晌以催^著名生物學博士曹虎的一篇文章《人類是從哪里來的》,才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿,至今還是一個謎呢!我想,長大后,我一定接過這根科學的魔棒,象費奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先。

          童年的發現讀后感范文200字2

          《童年的發現》講了本文主人公在童年時代的發現,他發現了一項關于胚胎的發育規律,剛開始,他發現自己總是在夢中飛行,他就問才是為什么會這樣,聽才是講述了人類的進化過程,根據老師說的,他一個人思考明白了胚胎的發育規律。

          但是就因為幾年后想到自己當時的發現,卻讓他在大家面前受到了懲罰。讀了這篇文章,我發覺本文主人公小時有很豐富的想像力,我小時也經常有許多問題,有一些問題,以前我很想解開,可一直沒有頭緒,等我長大一些后,明白了這些我以前覺得很麻煩的“難題”我長大后,也要為科學做貢獻,解開更多難題。

          每個人在童年時侯都會有許多疑問,隨著年齡的增長,疑惑一一解開,但新的疑惑產生了,因此,我們要好好學習,在成長中解開許多不解之迷。

          童年的發現讀后感范文200字3

          今天,我學了《童年的.發現》,讓我對費奧多羅夫有了新的認識,他是一個求知若渴,善于思考,提問的孩子,他對為什么在晚上睡覺的時候會飛產生疑問,得到了老師的答案后,他又產生疑問:為什么孩子是在母親懷胎九個月后才生下來的。

          經過了一番思考他終于想出了眉目,也就是發現了達爾文提出的進化論,他為此而感到高興。

          在三、四年后,他上六年級的一堂生物課時,老師的一番話引起了他的注意,老師說:按進化論的觀點,母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化了成人的過程,這番話證實他在九歲時發現的結果,他為此感到自豪,所以情不自禁的笑了起來,但被老師誤解,被懲罰了。但他用一句話安慰了自己,是十分幽默、自嘲的。

          他這樣好學的精神值得我學習,我一定要當一個像他那樣的人。

          童年的發現讀后感范文200字4

          學了《童年的發現》這一課使我感受最深的一句話是:世界上的發明與發現,有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。

          課文主要寫了三個部分,第一個部分寫了我小時候發現了有關胚胎發育的規律;第二個部分寫了從夢中思考→老師給出解釋→癡迷思索,想出答案;第三個部分寫了自己的思考得到了老師的證實。敘述了“我”九歲時,就發現了胚胎發育規律這件事,最后得到證實。

          世界上的發明與發現,有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。這句話一語雙關,我的理解是有兩層意思,第一層,它講出了科學事業過程中的一些真實情況;第二層是指我用自嘲和幽默的方式安慰自己。

          通過學習這篇課文,我發現了文中的這個小男孩很有智慧,雖然只上了二年級,但卻能思索出六年級才學的胚胎發育的規律。我要學習的品質不是其他,就是作者這種對自己的問題刨根問底的精神,以后我也要有事就問,把所有不懂的是找到答案。

          童年的發現讀后感范文200字5

          我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。我的發現起源于夢中飛行,同學們也每天晚上都飛,我們很疑惑,決定去問老師。對我們的發現,老師解釋說:“那是你們在長身體呀!,“那為什么長身體就要飛?”,“因為人類以前是由簡單動物進化而來的,這些知識等你們升入高年級老師會講的!

          高年級,離我們是那么遙遠。鄉下的孩子知道母親懷胎十月生下嬰兒,為什么是九個月呢?我終于想到了答案—就像畫地圖一樣,人從簡單生命進化成嬰兒,正好十個月。我格外高興。我上了六年級,老師說的進化論和我想的一模一樣,我笑出了聲,老師以為我的笑不懷好意,把我轟了出去。

          我想到了一個自我安慰的理由:世界上重大的發明與發現,有時面臨著受到驅逐和迫害的風險。

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