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      1. 讀《童年》有感

        時間:2021-01-07 08:15:46 童年讀后感 我要投稿

        【熱】讀《童年》有感15篇

          認真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的讀《童年》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱】讀《童年》有感15篇

        讀《童年》有感1

          在信息技術(shù)課上,我利用了自由活動的時間,在書香滁州這個網(wǎng)絡平臺上,閱讀了一本書——《童年》,作者高爾基。

          《童年》是一部自傳體小說,作者高爾基以童年的自己為原型來進行創(chuàng)作,真實而生動的描繪了自己苦難的童年,這本小說使用了第一人稱,讀起來時讓人感覺十分貼切實際生活,且情節(jié)緊湊、情感真摯,表現(xiàn)了當時俄國沙皇時期的社會的黑暗。

          主人公阿廖沙四歲喪父,他跟著母親來到了外祖父家,他幾乎沒有過過一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱罵、繼父的傷害……只有心底善良且聰明能干的外祖母處處護著他,經(jīng)受了許多的阿廖沙并沒有自暴自棄,而是繼續(xù)努力著、奮斗著,成長為一個正直、善良、對社會有用的人。讀著我想起了有著相似遭遇的簡愛,他們都是在逆境中成長起來的。

          在反觀我們,從小生活在父母的寵溺之中,天天衣來伸手飯來張口,從沒有經(jīng)歷過什么磨難,面對困難時卻常常畏手畏腳,面對磨難時又常常淺嘗輒止,我們根本不懂得珍惜眼前這幸福的生活,我們不像阿廖沙那樣自立,不如他那樣堅強,不似他那樣樂觀,于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的我們,卻是這樣不容易滿足。

          老師經(jīng)常對我們說:“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹!本褪亲屛覀冇赂颐鎸Τ霈F(xiàn)在學習和生活中的種種困難,成績不如意,繼續(xù)奮斗;和朋友有矛盾,要勇于溝通;學習遇到阻礙,勤于探索……

          阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多像他那樣笑對人生的人“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦詩詞,左丘失明,厥有國語,孫子臏腳,兵法修列……”這些人面對生活中的困難,沒有退縮,是因為他們和阿廖沙一樣和樂觀、堅強,我們一定要向他們學習。

        讀《童年》有感2

          在這個假期里,我讀過的一本高爾基的名著童年,使我更加感受到了父母對我的愛。童年一著作主要是在講小主人公——阿廖沙在三歲至十一歲時一直在外祖父家中生活,那是一個瀕臨破產(chǎn)的小作坊,他的外祖父是個吝嗇,粗暴的人,經(jīng)常毒打外祖母及孩子們,可憐的阿廖沙曾被他用柳條打得失去知覺,外祖母也曾被打得致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎入她的頭皮里。而阿廖沙的外祖母呢,則是一個勤勞,善良的女人,他的外祖母給予阿廖沙堅強活下來的力量,使阿廖沙感受到人間的溫暖,所以外祖母是他最主要的親人。你看,阿廖沙的生活多么不幸!與他的冰冷世界相比,我們之間真是天壤之別。∥覀兠刻於荚趷鄣奶飯@下吸收營養(yǎng),快樂地長大,他使我明白了自己現(xiàn)在的生活是無比美好的。我們要珍惜現(xiàn)在的一切,努力來回報自己的父母,社會…不然,你看,雖然阿廖沙在正是讀書的好時候,但他卻不敢說出自己求學的欲望。而我們,家庭都在細心地用愛澆灌著我們,我們一定要知道現(xiàn)在美好生活的來之不易呀!讀了這本偉大著作后,使我明白了父母對我的愛,我了解到了我自己所在的家庭環(huán)境,原來,我的家到處都洋溢著家人給我的溫暖呀!

          想想我原來總是身在福中不知福,成天抱怨爸爸媽媽不夠關心我,老是覺得他們做得不夠好,自己的生活沒有別人幸福,我的爸爸媽媽沒有別人的父母對孩子好,F(xiàn)在說起來,真有些羞愧。‖F(xiàn)在我讀完了這本書,我明白了一些道理,就好像自己長大了許多,這本書真使我受益匪淺啊!

        讀《童年》有感3

          每個人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時光,而對我來說,童年將會是我最寶貴的精神財富。就拿高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應該就是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶。

          我讀了《童年》這本書之后,深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇。而我,頓時感到我們是多么幸運,因為我們的童年比他的童年要幸福很多。

          阿廖沙在三歲時,父親就去世了,九歲時就跟母親來到外祖父家。外祖父是一個自私、貪婪的小業(yè)主。母親改嫁后,又是因為生病去世了。可憐的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門,到社會上自己去尋找“求生路”,孤獨的生活。阿廖沙的生活是很艱難的,可文學給他帶來了“生路”,他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。

          我為自己慶幸,因為我沒有受到這種苦難,更沒有失去自己親愛的父母。我感到幸福,因為我有一段美好快樂的童年,我的童年充滿了歡樂和幸福。

          《童年》這本書告訴了我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、堅持不懈,以積極的態(tài)度對待自己的學習和生活。

        讀《童年》有感4

          “書是人類進步的階梯!”這句話是高爾基說的。最近,我正在讀他寫的《童年》,讀過之后,感受頗深。

          高爾基,1868年出生,1936年去世。他是一位著名的作家,是無產(chǎn)階級文學創(chuàng)始人之一,是社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦,幼年喪父,飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難,讓他磨煉了一身好本領,更讓他創(chuàng)作出了《童年》這本書。

          故事在一個小市民家庭里展開。阿廖沙在三歲時就失去了父親,到外祖父家生活,可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強凌弱是人們的癖好;兩個舅舅為家產(chǎn)爭得死去活來;面對外祖父的毒打,孩子們習以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計致死,阿廖沙的母親也在他11歲時去世。他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活了,只得到社會上去獨自闖蕩……

          讀過后,我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比,我可以說是超級幸福了!我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的疼愛與呵護,家人們都愛我、都讓著我,把我當小公主寵著,真是太幸福了!而且我的生活條件也比阿廖沙好的太多了!可以說是衣來伸手飯來張口,不愁吃不愁穿的。

          再比一比我們所遇到的困難,和阿廖沙遇到的困難相比簡直不值一提。我們遇到的簡直都是芝麻粒大的小事,如果我連這芝麻粒大的.困難都克服不了,要是生活在那個動蕩的社會,恐怕早就命喪黃泉了吧!

          唉!現(xiàn)在的孩子們都太矯情了吧!遇到一點小事就哭哭啼啼,哭爸喊媽的,當然我也是。但是自從我讀了這本書之后,就越來越堅強,能堅持、有韌勁,不再是大家眼里那個哭哭啼啼的嬌嬌女了!遇到一些困難也都能勇敢地獨自挺過去了!

          我愛這本書,更愛這本書給我?guī)淼母形!今后,在我人生的道路上,微笑面對挫折,不斷克服困難,勇往直前,實現(xiàn)人生價值!

        讀《童年》有感5

          《童年》的作者是高爾基,是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,其他兩部分《在人間》、《我的大學》,它講述的是廖沙(高爾基的乳名)三歲十一這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父家寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。

          這一篇讀后感生動形象地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。《童年》這篇短文寫出了外祖父隨著家業(yè)的蓑落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良,聰明而能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷,外祖母如一盞明燈,照亮了阿謬沙敏感而孤獨的心。高爾基的兩個舅舅一天到晚為家產(chǎn)而爭吵,并且粗野,自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著殘酷的仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。

          ”米哈伊爾舅舅忽然揚起手對著弟弟的臉就是一下,弟弟大吼一聲,揪住了他,兩個人在地板上滾開了,發(fā)出一片喘息,呻吟,辱罵的聲音“,這一段話可以看出俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。

          ”謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎?咱們倆?不什么了不起的!“這一段寫出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活,作者對外祖父的貪婪吝嗇進行了尖銳的諷刺,對外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽話進行了細致的描述。

          長大以后,高爾基沒有被壓跨和變壞,反而成長為一個堅強、勇敢、善良的一個人人。

          讀《童年》,我感受到我們要學習高爾基和外祖母這樣品格好的人,我們要學會做一個勇敢、堅強的人。

        讀《童年》有感6

          每個人的童年都是值得回憶,值得珍惜的。對我來說童年就是我最珍貴的寶藏。而高爾基的童年,我想,對他來說,是一段悲慘的遭遇。同時,也是一份深情的回憶。

          這個“五一”節(jié)我看了不少書,仿佛想在三天內(nèi)將以前沒來得及看的書統(tǒng)統(tǒng)看完。而在那些書中,我最感興趣的就屬高爾基的《童年》了。據(jù)我了解,《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部,他向我們生動地敘述了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,展示了19世紀70到80年代的□社會風貌。

          讀完《童年》,了解了作者兒時的悲慘遭遇,讓我覺得我是多么的幸福。因為作者3歲時,父親就病故了,母親帶著他回了娘家。在那里,外婆對他很好,是個慈祥的夫人,可是他的外公卻是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主。小阿廖沙在他那里不知吃了多少鞭子。而他可憐的母親在改嫁后,生病死了11歲的阿廖沙就此被外公殘忍地趕出家門,在社會上自謀生路

          據(jù)此再反觀下我自己,我猛然覺得自己是多么的幸福:爸爸媽媽、爺爺奶奶都在我身邊呵護著我,犯了錯誤至多只是嚴厲的批評而不會是鞭子的抽打;永遠也不用擔心自己的衣食住行。

          在這些截然不同的兩種生活面前,我陷入了沉思。我忽然覺得,自己是那么的幸福,那么的快樂。所以,我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時光,否則,以后你哪怕再后悔,都晚了。

        讀《童年》有感7

          日前的一個下午,在圖書館的一角發(fā)現(xiàn)了許多小人書,其中就有我兒時就看過高爾基的《童年》。

          我翻開書頁,書中活靈活現(xiàn)的黑白畫面和一行行宋體字,映入了我的眼簾,從而我的思緒也隨著字里行間飄忽不定 ……

          高爾基從小失去了父親,母親在外謀生,高爾基寄住在外祖母家,由于家境窮困,高爾基只能一邊上學,一邊撿垃圾換錢給外祖母補貼家用;他沒有一件像樣的衣服和鞋子,上學都是穿著他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套,更沒有書包。就連學校的神父也嫌棄他窮買不起書本,同學們都嘲笑他,可是高爾基好學不倦的精神很使我們很感動。

          時隔 30 多年再來細讀《童年》,兩種不同的感受;兒時的我只能粗略理解書中情節(jié),僅僅對高爾基的遭遇深表同情;而今天的細讀,帶著政治背景去更深層理解書中本意,更了解高爾基偉大的人格魅力。時下孩子正好在學習關于高爾基的課文,把這書外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事,好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福,珍惜幸福。感謝這書給我?guī)硪粋美好的下午。

        讀《童年》有感8

          在我們每個人的記憶中,童年往往是最美好的.對于我來說,童年是我最寶貴的收藏.可是高爾基的童年,是一段悲慘遭遇,一段不公平的人生!

          在假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙(高爾基的小名)在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

          我讀完《童年》,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,覺得我是幸運的,我比他幸福,我擁有一個幸福美滿的家庭,疼我愛我的爸爸媽媽,還有關心我的同學,老師......可是在作者3歲時,父親病故,母親就帶他回了娘家?赏夤珔s是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,從此破產(chǎn)以至家庭生活非常困難?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……

          小小年紀的阿廖沙真可憐,和我們一般大,卻要遭受我們承擔不起的痛苦,老天為什么這么不公平!難道十九世紀的俄國社會就這么黑暗嗎?當我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時的情節(jié)都歷歷在目,這時我的心也在痛.恨不得馬上就進入他們的時代,找到阿廖沙,再把他解救出來.帶到我們21世紀,帶到我們家,和他一起生活,使他也成為我爸爸媽媽的孩子,讓他也有一個溫暖的家.每天一起上學放學,在校園里認真學習知識.然后我們一起吃美味可口的飯菜,一起看有趣的電視,一起過多姿多彩的生活.也成為一個有父母疼愛,有老師,同學關心的孩子.

          我真希望我的夢能實現(xiàn),讓19世紀的俄國社會不再黑暗,永遠光明!讓更多的孤兒也能得到多一點的關愛!

          從中我也明白了,我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福.與阿廖沙相比,真的是一個在天堂,一個 在地獄般的生活.我們還有什么理由不好好學習呀!

          書中還告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活!

        讀《童年》有感9

          今年夏天,我看到了高爾基的書籍《童年》,它描繪了作者的童年生活,這讓我將作者的童年與我的童年進行了比較。

          小說講述的是阿克列謝在四歲時失去了父親,跟隨悲傷的母親和慈祥的祖母來到脾氣暴躁的祖父家里,在這里他遇到了許多親戚,包括兩個毫不知足的叔叔和兩個名叫薩拉的堂兄妹,以及單純的“小茨岡”,后來,阿萊莎、他的祖父和祖母搬進了一所新房子,認識了其他人。他從他們的“奇怪”行為中認識了一些真相。高爾基的小時候是多么的可憐啊——祖母是善良的,善良的,聰明的,有能力的,如一個燈塔,照亮了高爾基的生活。老工人格里戈里非常正直,知識分子“好事”堅持不懈地進行科學研究……一群積極,樂觀,向上的力量從這群人身上散發(fā)出來,讓感到溫暖,讓我感受到人性之光。雖然我仍然對高爾基的祖父和其他人的存在感到遺憾,但是因為高爾基的祖母,阿克列謝在那時看到了黑暗環(huán)境中的光,他對這個國家感到欣慰:至少有這樣一群可愛的人,他們是這個國家的希望。比起那些在社會上被害死的人,高爾基又是多么的幸運!至少,阿克列謝度過了比較快樂的童年,他還是幸運分子中的一個。在那個時代,一個人是多么困難。集體無意識有多可怕。支持他不要墮落的,是祖母領導的人民的善良和正義。在書中,高爾基對她祖母的評價是這樣的:“祖母的話語似乎是特別唱的。她的話語如此溫柔,明亮,像鮮花一樣富有表現(xiàn)力,很容易留在我的記憶中。當她微笑的時候。她的黑櫻桃般的眼睛非常大,閃爍著難以形容的快樂光芒。通過她的眼睛,她的心從心臟輻射,永不放出,開朗,溫暖的光芒!彼f:“在她來之前,我似乎在黑暗中睡覺,當她出現(xiàn)時,她把我叫醒,把我?guī)У搅斯饷髦。”奶奶帶走了阿克列謝,周圍的一切都連著不斷變化的線條,編織成彩色蕾絲。她以無私幫助了阿克列謝,并為他充滿了抵抗困難生活的強大力量。

          我認為高爾基想要在小說中告訴我們的是堅持追求,不怕困難,堅持不懈,并始終以積極和奮斗的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來。如今,科學技術(shù)不斷進步,但人們變得越來越懦弱。遇到困難時,他們想撤退、逃跑和走捷徑。是的,沒錯,想要快樂,你就必須要先學會吃苦。只有付出,美好的生活才會持續(xù)。只有當你為某事而戰(zhàn)時,你才能得到它。

          與高爾基的小時候相比,處在和平年代的我們的童年是多姿多彩的。我們從未體驗過被人毆打和被人們欺負的滋味。除此之外,我們的家庭在我們的生活中很少有陰謀,比如貪婪和爭取財產(chǎn)等激烈的事情。沒有任何殘酷的企圖將無辜的人折磨致死,這是我們每一個現(xiàn)代人從未想過的“事件”。但是,我們中的許多人因在優(yōu)越條件下漸漸玩物喪志。當我們遇到困難時,我們想要撤退,逃避或采取捷徑。我們必須向阿克列謝學習,從他積極的樂觀主義中學習,從他勇往直前的學習中學習,并從他的辛勤工作中學習。這樣我們才能變得越來越自信。

          讀了《童年》,我真是感悟頗多啊。我們必須珍惜今天幸?鞓返纳。我們必須努力學習。這么好的學習環(huán)境,如此美好的童年,我們不努力學習,那我們就白白浪費了國家的教育資源!

        讀《童年》有感10

          暑假期間,媽媽和我去書店買書,書店里的書真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關于什么樣的書都有……我邊走邊看,看見很多和我一樣大的同學手里都拿了同一本書叫《童年》,看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它!

          剛到家,我立刻打開書,進入他的世界,在他的世界里,那時他才三歲,父親就死了,母親把他放在外祖父家,他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因為母親的回來,兩個舅舅以為母親要嫁妝,所以,鬧著要分家。因為父親的死,母親也住了進來,給這個本不富裕的家增加了份不小的負擔。在家里外祖父的脾氣非常不好,外祖母因為一句話曾遭到外祖父的*打,我趁機想報復外祖父,把他心愛的圣像剪了,因為圣像是外祖父的另一天命。母親因為家庭的負擔不久就改嫁了,和馬克西莫夫結(jié)了婚,離開了他。經(jīng)過幾年的艱苦生活,糧食的急缺,外公把外婆趕出了家,也讓他去人間要飯……

          在他的世界里如此痛苦和艱難,但卻使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,而現(xiàn)在的我們更應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,快樂的度過每一天!

        讀《童年》有感11

          《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。我利用這個寒假細細地閱讀了這本書。

          故事的主人公阿廖沙自幼喪父,他隨著母親和外祖母來到外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切,脾氣暴躁、視財如命,阿廖沙時常因為一點小錯而遭到毒打。兩個舅舅總是為了分家產(chǎn)而大打出手,家中的女人沒有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了深深的陰影。他的童年和少年時期一直在社會底層度過。人間的苦難、生活的心酸磨練著他的斗志,他在沉重勞動的同時,堅持勤奮學習、自強不息。

          看完這本書,在深深同情阿廖沙之余,我很慶幸自己生活在一個充滿陽光、充滿溫暖的社會。這里沒有傷人的鞭子,沒有殘酷的暴行,這里的人們善良、團結(jié)、充滿愛心。每一天,我們都可以迎著陽光,背起書包,開開心心地走進寬敞、明亮的教室,聽老師為我們傳授知識。生病了,有家人無微不至的關懷。我們每一天都幸福而充實。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在,不好好讀書,荒廢掉如寶石般珍貴的時間呢?

          高爾基的《童年》催人淚下,使人奮發(fā)。讓我再度一遍《童年》。

        讀《童年》有感12

          她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解最珍惜的人!浴锻辍。

          我喜歡《童年》中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是哈伊爾和雅科夫這兩個人,壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲地處罰他們。一個善良的人,又怎樣嚴厲地處罰他們。一個善良的人又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,他也是一人。她可以說是為自己而活,也可以說是為別人而活。

          我的外婆與《童年》書中的外祖母很像,她的穿著樸素,干凈。無論走到哪遇到多大的困難,他總是顯得那樣的樂觀,開朗,永遠對我也是那樣的溫暖。包容我的小小的錯誤。在我心中她不僅是我的長輩,還是我的好朋友,在我心里,外婆是一個非常疼愛小孩,從來不打罵小孩的老人。外婆是一個閑不住的老人,她愛和鄰居說說話。不管是下雨還是嚴冬只要他的鄰居在家他就立刻開始和他說話,外婆還是一個非常喜歡交心的人,和別人非常樂意說話,聊聊自己內(nèi)心的感受,雖然他對我們的愛說不出來,但是可以體現(xiàn)在他的行為上。有一次,我的媽媽在打我,正好在外婆家外婆沖上來抵住媽媽的手,媽媽頓時也不打了,外婆說:“孩子還小,你這樣打她是不對的!蹦且患虑,深深地烙在我的心里,讓我知道外婆不僅是一個堅強的人,還是一個善良的人愛關心別人的人。我非常喜歡我的外婆。每次我到他家,他都會拿出他家里最好的零食給你,讓你吃個夠,中午你想吃什么飯他就給你做,還叫哥哥們起床,疊被子收衣服。外婆還是個非常顧家的人,有一次哥哥和同學出去玩,路上回來的很晚,外婆對她說:“下次不能再這樣了,我擔心死你了。”哥哥也露出了暖洋洋的笑容,有一次,我想在哥哥家住幾天,媽媽偏不讓,說我太調(diào)皮,會給外婆添麻煩,外婆說:“沒事沒事,我會照顧好他的!眿寢寣ν馄诺脑捯矡o力反駁,看著快要哭的我,外婆把我挽留了下來。那次我是和哥哥睡,我們兩個晚上在看電視,外婆起來關心我們,怕我們冷,給了我們一個厚被子,兩個枕頭,我們看的太晚了,所以就將就在沙發(fā)上睡了一覺,醒來以后,外婆給我們做了很好的晚餐,我們津津有味地吃了起來。

          外婆以愛為線,將我周圍的一切都連接起來,織成五光十色的花邊,他對我的愛,我永遠記在心里,永生難忘。

        讀《童年》有感13

          童|年,一個離我很近的詞藻,對我來說,那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書后我就能確定出自己的童年是美好的,是幸運的。

          阿廖沙是《童年》的主人公,一個和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時候,父親便去世了,母親帶著他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個舅舅卻非常自私蠻橫,經(jīng)常毒打孩子,這對阿廖沙來說就

          是給他的童年買下了陰影。但令人慶幸的是,阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著本書后,我不由得喜歡上了這位慈祥善良下、淳樸的外祖母。記得書中有三個片段是這么說的,在去尼日尼的路上,外祖母

          時常給阿廖沙講故事,還不停地安慰這阿廖沙,關心這他,每當外祖父要打阿廖沙時,外祖母總是馬上沖過去保護他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因為有了外祖母這樣天使般的任務,才給了他一些童年的美好回憶。

          告訴了他人間其實還是有溫暖的。

          當我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時,便想起來我的童年!俺孕┪r子,它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對我說道。

          “魚也好,吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和著!班,多吃點。”媽媽撫摸著我的頭笑道。

          ..句又句關心我的話,回響在耳邊。比起阿廖沙,我可幸福多了!

          是呀,每個人都會得到溫暖的,它或多或少,但我們需要的就是知足。要相信,只要以樂觀、知足的心態(tài)去面對生活,總會發(fā)現(xiàn)一些亮

        讀《童年》有感14

          我們的童年是美妙的,是快樂的,是幸福的,更是值得回憶的……而高爾基的童年卻是悲痛的。

          讀完《童年》,我感受到了高爾基兒時的悲慘遭遇,頓時覺得我是幸運的。可憐的高爾基3歲就失去了父親,從此與母親相依為命。他們來到了外祖父的一個小染坊,可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,所以高爾基從不指望能從外祖父那里得到關心,只有善良的外祖母能給他的生活帶來一絲絲的安慰。外祖母似乎有種特殊的親和力,每當高爾基委屈的時候她總會給予無盡的安慰。面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一再的忍讓。后來外祖父破產(chǎn)了,而最疼愛他的母親也去世了,此時正是高爾基最絕望的時刻,然而他的外祖父卻將他無情的趕出門去,他只能靠撿垃圾為生……

          再看看我們現(xiàn)在的生活,每天在寬敞的教室學習,在溫暖的家中休息,在美麗的公園嬉戲,在豪華的餐廳享受美食……而這些對童年的高爾基來說簡直是一種奢望。然而這悲慘的生活并沒有打敗他,他的堅強不屈最終使他成為了一代偉人;相反,過著幸福生活的我們卻常常被一點小挫折打敗。

          看完這本書,我深深地感受到我們的生活是多么的幸福,我們應該珍惜現(xiàn)在的生活,好好學習,努力實現(xiàn)自己的人生理想。

        讀《童年》有感15

          最近,我讀了《童年》這本書,令我頗有感觸。

          書中主要內(nèi)容是,主人公阿廖沙的父親不幸去世,因家庭變故,全家都搬到了外祖父的家中,外祖父的脾氣十分暴躁,一遇到不順心的事就動手打人,他的兩個舅舅也是兩個吝嗇鬼,心胸狹窄,一次次的打阿廖沙,就因為阿廖沙把桌布染成紅色了,外祖父就把他打得失去了知覺,在醫(yī)院里躺了好幾天。他年紀還不到四歲,這么小的年紀就忍受過這樣的欺辱,一想到真是心疼不已。

          我比較喜歡書中阿廖沙的外祖母,她善良、可親、慈愛,在她的教育下,阿廖沙有了這顆堅強不屈的心,還使他心中充滿了光明,最終,成為了一名偉大的作家。

          他在這樣的環(huán)境中,還練就了那么好的文筆素養(yǎng),說明一個人成長的處境,跟你長大能否成為一個有用的人,沒有必然的關系,還要看有沒有這種堅強的意志。

          與阿廖沙相比,我的生活無憂無慮,沒有煩惱與痛苦,天天沉浸在蜜罐兒里,爸爸媽媽每天無微不至的照顧我,讓我每天都能夠享用著可口的飯菜,穿著漂亮的衣服,身體也很壯實。阿廖沙的童年是那么悲慘,這使我深深的感受到了我們現(xiàn)在生活是多么美好,我們應該珍惜現(xiàn)在的美好時光,不白白浪費光陰。

          讀完這本書以后,讓我更受啟發(fā)的是,人們童年有各種不同。如果你的心中有夢想,有光明,即使遇到困難也能克服。

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