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      1. 桃花心木讀后感

        時間:2023-12-16 14:31:07 桃花心木讀后感 我要投稿

        桃花心木讀后感精品(15篇)

          認真讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的桃花心木讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        桃花心木讀后感精品(15篇)

          桃花心木讀后感 篇1

          我曾經我們學過一篇叫《桃花心木》的課文,它是通過一篇關于教育發展人們自強不息的文章,具有影響很深的哲理。

          我記得是這樣的:一個人在空地上種了桃花心木樹苗,但“我”看到他不規則地澆水,每次澆水的水量都不一樣。 我很困惑。 想,他應該是個很忙的.人。 但忙碌的人怎么能做得這么馬虎? 后來,我想,他應該是一個不負責任的人。 但他為什么來水紅木? 有一次,“我”看見他又來了,就跑過去問他:你為什么不定時澆水,又要多少水? “因為經常澆水是為了讓紅木有一顆獨立的心,”他說。 不同的是我在模仿雨。” “我”知道他的作文是讓紅木學會自強,學會適應環境。

          我在學習這篇課文的時候也學到了一課: 一個人或一株植物要生存,必須有自強的精神和品質,張海迪就是這樣的。由于她高位截癱,正常的孩子不能進入同一所學校,只能自學。但她學到了小學和中學的知識。精通五種語言,曾獲“五個一工程”圖書獎。為什么?因為她有堅持不懈的品質,自強不息,學會了自力更生。有多少人能像張海迪那樣?

          草扎根在巖石上,在冬季盛開的梅花,松柏微笑在寒冷的,這表明什么精神? - 自我提升。

          自強,我的朋友,讓我們可以一起發展創造一個美好的未來,讓我不斷超越我們自己。

          桃花心木讀后感 篇2

          這學期,我們學習了一篇課文,課文的題目叫做《挑花心木》。學完了這篇課文,我悟出了一個道理。

          這篇課文主要講了作者發現種挑花心木的人沒有按規律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。

          一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優雅自在,生機勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存,挑花心木為了能存活下去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學會了生存。我們人也要和挑花心木一樣,想要生存下去,就必須克服依賴性,自立自強。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的,沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學會了自立自強。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應有的`成就。這不正如挑花心木如今的生機勃勃嗎?我們只有經得起生活中的風風雨雨的考驗,才能成為一個堅強的人,有作為人。

          從今天起,我們要克服自己的依賴性,學會生存,成為一個堅強的人。(溧陽市社渚

          桃花心木讀后感 篇3

          前幾天,我學了一篇借種樹喻人、蘊含了深刻道理的課文,名字叫《桃花心木》。

          以前,我只知道桃花心木是一種長得很直、很高的樹,總以為每天要定時定量地澆水,它才會長成百年的大樹。但是,讀了課文以后,才知道我錯了,因為種樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌,然后經過幾星期就可以收成。種樹是百年的基業,要經歷風霜雨雪,所以,樹要自己學會生存:要學會自己在土里找水源,人們澆水只是模仿老天爺下雨,老天爺下雨是算不準的,小樹苗就必須在這種不確定中學會生存,如果它無法在土里找到水源,拼命扎根,樹苗很自然就枯萎了。但是,只要在這種不確定的環境中頑強生長的樹苗,就可以長大、長高,乃至長成百年的大樹。

          讀了這篇課文,我明白了一個道理:不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,經歷過挫折、磨難,才能經得起生活的考驗,鍛煉出一顆獨立自主的心。

          因為在不確定中深化了對環境的感受與情感的感知,就會更加珍惜生命,熱愛生活,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。

          就像華羅庚一樣,他小時候,家里很窮,常常連飯都吃不飽,衣服都穿不暖,在這樣惡劣的`環境下,他努力學習,刻苦鉆研,成為我國偉大的數學家。

          我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹,勇敢地迎接生活的挑戰,經歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅強,做一個獨立自主的人。

          桃花心木讀后感 篇4

          桃花心木是一種特殊的樹,它長大后樹形優美,高大筆直,要是想成為這樣的樹,要在還是樹苗時就有自我生存的能力,不依賴別人。今天我學習了林清玄的《桃花心木》,通過桃花心木這種樹,讓我懂得了許多道理。

          林清玄老家有一塊地,租給了別人種桃花心木,這個種樹人常來澆水,可是他有時三天來一次,有時五天來一次,還有時十幾天來一次,不光時間不確定,澆水的量也不確定,還有的樹苗莫名其妙的枯萎了,所以他都帶著樹苗補種。作者先前是以為種樹苗的.人懶,可是懶人怎么知道樹苗枯萎了。后來作者又認為種樹人忙,可是忙人做事還那么從從容容。最后作者問了問種樹人,種樹人說:“種樹是百年的基業,不像青菜幾個星期就有了收成。我澆水知識模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,如果無法在這種不確定中找到水源就會枯萎。但是能在不確定中找到水源長成百年大樹沒有問題。如果我有規律的堅持每天澆水,樹就有依賴之心,樹根就會浮在地表,一但停止了澆水,樹苗會立即死去,幸存的,遇到狂風暴雨,一吹就倒。”

          不只是樹,人也是這樣的,在生活中,也會遇到許多不確定的事,這時,我們必須學會面對生活中的不確定,學會獨立,自己的事自己做,不要依賴于父母。只有這樣,我們才會在以后的生活中經得起困難與磨難。

          桃花心木讀后感 篇5

          日歷翻了一頁又一頁,掛歷換了一幅又一幅,小時候的愿望已經近在咫尺,我們已漸漸長大,可是,我們雖然年齡長大了,心長大了嗎?我們是否有了一顆獨立自主的心呢?我不禁這樣問自己。

          從小到大,我幾乎是在父母的襁褓中長大的。小時候,我不明白,我為什么不能做這樣那樣的事,仿佛我不擁有勞動權,當時我真的有一些懵懂。

          而現在,一切都變了。

          不知是獨立了還是什么原因,自己搬入了屬于我自己一個人的小天地,一個人躺在床上,竟有一些長大成人的'感覺。我問自己,為什么會有這樣異樣的感覺?可是總也尋覓不到答案。飯桌上,搶先為父母擺好碗筷;天黑時,自己鋪好床;洗漱時,幫父母倒好洗腳水……每每鉆進一個人的被窩,總會想起《桃花心木》,竟也有了一些眉目。去問爸爸媽媽:“這是不是就是所謂的‘獨立’呢?”“是啊,”爸爸媽媽欣慰的笑了,“我們的女兒真是長大了!”

          桃花心木不會枯萎了,我也如同桃花心木一樣,逐步長出了自己的線條,即使遇到風吹雨打,也不會害怕了……

          我想,我讀懂了桃花心木,也讀懂了自己�。�!

          ……

          桃花心木讀后感 篇6

          這個暑假,我讀完了《林清玄散文自選集》,對其中的一篇名為《枯萎的桃花心木》散文難以忘懷,時有感觸。

          這篇文章講了一個種植桃花心木樹苗的人,他種植的方法十分獨特,與眾不同:他每次給樹苗澆水的間隔時間和澆水量都沒有規則,有時候隔3天澆一次,有時候則是十天半月,有時候澆的水很多,有時候只澆一點點。每一次他都會帶來新樹苗補充被他如此“折磨”死掉的樹苗。這讓作者非常奇怪,種樹人告訴他說,他澆水的方式是在模擬老天爺下雨,老天下雨可是沒有規則可講的,如果他每次固定時間來澆水,并澆固定的'量,樹苗就會從小形成依賴,而失去了在大自然中存活的能力,不能在不確定的環境中汲水生長,樹苗也就會枯萎掉了。

          其實不僅僅是樹,萬物也都一樣,生命的法則不可能那么完美,能在不確定中存活的人或物,就經得起失敗,經得起挫折,經得起生命的考驗。在不確定中,我們更能獨立自主,會把最少的養分化為最大的能量,而我們從小在舒適固定環境中生活,就會不知不覺中養成飯來張口,衣來伸手的壞習慣,一旦環境發生了變化,就會不知所措,就像是溫室中的花朵,離開了溫室的保護,就變得不堪一擊,在大自然中凋零。

          所以,我們從小也要像種樹人園中的小樹苗一樣,學會應對,學會在多種環境中生存的本領,只有這樣,才能優雅而自在,逍遙而自由,瀟灑地宣告著自主的生命!

          桃花心木讀后感 篇7

          今天我學了《桃花心木》這篇課文,使我感觸很深。

          花大家都見過。現在有很多人把養花當作自己的工作,來搞養殖。他們每天給花朵澆水、施肥,精心的培育這些溫室里的花。這些花朵不僅品種繁多,而且顏色鮮艷。爭先恐后的在大棚里綻放�?墒莿e看它們各個十分美麗,其實都很脆弱。因為溫室里的花每天都有充足的水源,溫和的`陽光,以及管理員悉心的照料。它們沒有經歷過干旱以及暴風雨的洗禮,沒有拼命地在土壤里尋找水源。所以就會像課文里說的一樣“樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦停止澆水,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到暴風雨,也會一吹就倒�!�

          不只是樹,人也是一樣,我們的生活中存在著很多不確定因素,有時會讓你措手不及。所以我們應該在這些不確定中鍛煉自己,磨練自己。使自己就像經歷過暴風雨后的花朵,擁有頑強的生命力。并使自己適應在社會中生存,正視困難,迎接挑戰。

          不要依靠別人,依靠自己才是可行的。不要向往一帆風順的生活,那樣你會經不起磨礪。自己去努力,難免會受傷。但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發揮到極致,激發出巨大的能量,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成功。只要你努力了,盡力了,你一定會有回報。

          桃花心木讀后感 篇8

          章老師在語文課堂上給我們上了林清玄的《桃花心木》。桃花心木在成長過程中,面對各種不確定,在狂風暴雨的打擊下還能竭力吸取養分的樹苗,長成了百年大樹。

          起初,章老師要我們好好地讀一讀課文,在仔細閱讀之中,我慢慢的被課文所吸引“我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?”那個種樹的人說道。在閱讀中,我情不自禁地點著頭,對啊,那人說得很對,老天下雨有誰能預測?

          在我們的生活之中,有著許許多多的不確定,這些不確定就好比老天下雨,它能多久下一次呢?它會下多少呢?都是未知的,樹唯一能改變的只有自己拼命扎根,努力地吸取養分,將那點點養分轉化為自己生存的.能量。人也是一樣,在生活挫折的襲擊下,還能無畏地站起來扎根,還能竭力地吸取滴滴養分化作能量,像樹一樣頑強地成長,這樣難道不會長成百年大樹?

          就如種樹人所說,如果他每天都去澆水,都澆一定的量,讓樹養成依賴心,它會去拼命扎根么?就像我們,如果每月都給足夠我們生活費,我們會去努力拼搏么?這樣的人,一旦脫離了資助,將會被生活的無情深深地打壓著,如薄紙般的一吹就倒。

          所以,在生活的打壓之下,鍛煉出一顆獨立自主的心,我們就會將少量的營養轉化成巨大的契機,努力的成長。

          桃花心木讀后感 篇9

          課文《桃花心木》講述了一位種樹人種下桃花心木苗后,澆水沒有規律,使“我”奇怪,桃花心木《讀后感》。后來聽了種樹人一番話后非常感動,并從中悟出了育人的道理的事。這篇課文采用借物喻人的手法,借樹木的生長,來比喻人的成長。文中,“樹木自己要學會在土地里找水源”,“在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題”、這些句子,我讀了一遍又一遍,每讀一遍,體會就深一層,這些句子意在告訴我們:桃花心木在不確定中找到水源,拼命扎根,長成了百年大樹,顯示出勃勃生機;人在不確定中生活,經歷風雨和磨難,就能成為意志堅強、有所作為的人。樹似人,人如樹,蘊含的是同一個道理。當我了解桃花心木后,我也會想起《真心英雄》里的歌詞:“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

          ”說起成功,我又想起了我為之奮斗的那段時光。我的夢想是當一名作家,希望通過自己的文章去溫暖別人,帶給別人快樂。在同學中,我的作文水平雖算不上頂尖,但也不算差。為了實現我的'夢想,我開始閱讀大量書籍,作文、小說。也開始進行筆練,有時候,手寫酸了也不曾停筆,躺在床上,滿腦子浮現的是作文的內容。

          功夫不負有心人,四年級時,作文獲校二等獎、《童年趣事》發表在《生活教育》雜志上,不少作文獲得老師同學的好評,我心里比吃了蜜還甜,現在,我還在一步步向上攀登,經歷了這么多,我相信,總有一天我會和桃花心木一樣長成參天大樹!

          桃花心木讀后感 篇10

          最近,我閱讀了一本名叫《桃花心木》的書籍,主要是講一個種桃花心木的人,讓樹木自己學會“在土地里找水源”的育苗方法和其蘊含的道理。

          當我讀到“在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”時,我知道生活在艱苦環境中的人接受的考驗和磨煉更多,他們為了生存和發展,就必須丟掉自身的`依賴性,學會尋找生存和發展的機會。有句俗話說得好:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不是好漢�!倍嗌賯ト硕际菑目嚯y中走出來的,他們不屈不撓,面對困難不低頭,為自己的理想而奮斗,最終都取得了成功。

          張海迪姐姐從小就癱瘓了,她多想撲向那綠油油的萬頃麥田,讓勞動的汗水流進泥土,去滋養麥粒;她多想像正常人一樣工作、學習、勞動……可是她不能。但是,她卻憑著一顆火熱的心,用一根小小的銀針救活了許許多多的人,給大家帶來了溫暖和歡樂。

          我們現在都是“飯來張口,衣來伸手”的“小王子”“小公主”,不能像生活在艱苦環境中的人那樣克服生活中的困難。所以,從現在起,我們要好好學習,為迎接將來的風吹雨打做好準備,一定要努力把自己培養成為不依賴別人、能獨立戰勝困難的強人。

          人生之美在于能經得起生活的考驗,在于能學會自立、自強。生活的大海并非永遠風平浪靜,人生的旅途也絕非永遠一帆風順,我們不經歷狂風暴雨,不經歷洪水橫流,又怎么可能見到彩虹呢?

          桃花心木讀后感 篇11

          這學期,我學習了一篇課文,題目是《桃花心木》,是林清玄寫的一篇散文,學完這一課后,我悟出了一個道理。

          這篇課文主要寫了:在家鄉老家,有一個種桃花心木的人,種樹人不按規律給樹苗澆水,這使作者感到很奇怪。經過與種樹人的一番交流后,解開了作者心中的疑團。在課文中,有一句話讓我十分難忘“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很小的養分轉化為巨大的`能量,努力生長�!�

          在生活中,我們就是在家里的小皇帝或者小公主,因為我們在家里都是衣來伸手,飯來張口的。一遇到困難就會找爸爸媽媽來幫忙,一遇到不會做的題就會問爸爸媽媽。對自己的爸爸媽媽產生依賴的心,從而不能獨立自主。

          在以后的生活中我要在“不確定”中學會獨立自主,克服依賴性,這才能經歷得起生活的考驗,才能學會生存和發展還有獨立的本領。我從這篇課文中悟出的道理是:人在艱苦的生活環境中要自立自強,獨立自主,克服依賴性,學會自己生存。

          “天行健,君子以自強不息�!蔽乙院笠獙W會獨立自主,一定要克服依賴性!

          桃花心木讀后感 篇12

          “不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。”是啊,樹和人一樣,務必找到一個屬于自我的很少的養分。

          依靠父母并不是我們的本性,在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過,那我們再會永遠有一顆依靠心,永遠不會獨立自主。

          要想獲得自主的潛力,務必經得起不確定的生活的考驗,從而讓自我對事物和道理有更深的了解。

          在生活中,我們有事不能總是靠父母,我們就應學會自我解決。

          在學習中,老師不就像是一位辛勤的.種樹人,不停的幫我們批改作業、糾正作業,樸實無華的老師日日操勞卻沒有怨言,這讓我們也對老師產生了依靠心。

          我們就應像桃花心木那樣,鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中學會把少量的水分轉化為巨大的能量。

          桃花心木依然在成長,而我們也和桃花心木一樣漸漸長大,但,辛勤的“種樹人’也永遠栽培著我們。

          依靠的心往往會使我們經不起生活的考驗,而獨立自主卻會讓我們顯示出勃勃生機、優雅自在。

          桃花心木伴我們成長!

          桃花心木讀后感 篇13

          今天,我們學了一篇課文。學后,我明白了許許多多的道理。

          課文講了一個個子高的人種桃花心木苗,他不定時不定量地澆水。這樣使桃花心木自己學會了適應自然并戰勝自然。樹苗就在這種方式下學會了適應環境,獨立成長,從中也明白了做人的道理。

          當我獨到“不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較禁得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心�!蔽颐靼琢嗽S許多多。我想到:樹木和人一樣,如果一個人從小就飯來張口,衣來伸手的'話,那么這個人就會一直依賴父母,養成一顆依賴的心。既然,樹都能尋找到適合自己生存的方式。那人也應該比樹強,更何況人的生命力比樹強得多。如果天下人跟樹一樣,那么,這個世界中就不會有依賴別人的人,而且這個世界也會變得更加美麗動人。所以,我們從小就要養成一種獨立自主的心,不依靠別人。只有這樣,我們才會鍛煉出一顆獨立自主的心。

          一個人應該會“自己做”這個詞,在現實生活中,有著各種各樣的人:有的貪婪,有的英勇,有的膽小,有的為名,為利……也許,你是這其中的一種,但你應該明白知道:一個人不能依賴別人,要自己做,這樣你才能真正懂得“種樹人的用心良苦”。

          其實,人很簡單,會了一些,就會明白一切。

          桃花心木讀后感 篇14

          桃花心木讀后感 篇15

          讀了《桃花心木》這篇文章,我的內心無法平靜,有很深的感觸。

          這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不一樣。他種下桃花心木樹苗后,給樹苗澆水的'時間很不規律�!拔摇遍_始懷疑他很懶或是很忙,帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原先種樹人讓樹苗在不確定的成長環境中汲水生長,以適應自然。當桃花心木長大時,種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經能夠適應環境的變化,經得起磨難,不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理:不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹,不經歷磨難的人難成棟梁之才。

          是啊,都說我們是溫室里長大的孩子,經不起風雨。所以我們在平時遇到困難時,應當勇敢應對,在摔打中逐步提高自我應對生活風雨考驗的本事。記得爸爸帶我去人民公園玩兒,當來到一個攀巖項目前,我很好奇,便想上去爬一爬。我謹慎的系好安全帶,慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔,有的小孩兒淘氣地從中間跳下來,會引起劇烈的震動,越往上爬搖晃的幅度越大,我心驚膽戰的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下,我克服恐懼心理,再一次一步步向上爬,快要登頂時,搖晃劇烈,我就稍微停一會兒,等到搖晃幅度小時再爬,最終我戰勝了困難,成功登頂。原先困難就是紙老虎,你強它就弱。

          人在不確定中生活,經歷不可預知的風雨和磨難,就能成為意志堅強,有所作為的人。我要做一個堅強的人,勇敢應對未來不確定的生活。

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              桃花心木讀后感精品(15篇)

                桃花心木讀后感 篇1

                我曾經我們學過一篇叫《桃花心木》的課文,它是通過一篇關于教育發展人們自強不息的文章,具有影響很深的哲理。

                我記得是這樣的:一個人在空地上種了桃花心木樹苗,但“我”看到他不規則地澆水,每次澆水的水量都不一樣。 我很困惑。 想,他應該是個很忙的.人。 但忙碌的人怎么能做得這么馬虎? 后來,我想,他應該是一個不負責任的人。 但他為什么來水紅木? 有一次,“我”看見他又來了,就跑過去問他:你為什么不定時澆水,又要多少水? “因為經常澆水是為了讓紅木有一顆獨立的心,”他說。 不同的是我在模仿雨。” “我”知道他的作文是讓紅木學會自強,學會適應環境。

                我在學習這篇課文的時候也學到了一課: 一個人或一株植物要生存,必須有自強的精神和品質,張海迪就是這樣的。由于她高位截癱,正常的孩子不能進入同一所學校,只能自學。但她學到了小學和中學的知識。精通五種語言,曾獲“五個一工程”圖書獎。為什么?因為她有堅持不懈的品質,自強不息,學會了自力更生。有多少人能像張海迪那樣?

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                桃花心木讀后感 篇2

                這學期,我們學習了一篇課文,課文的題目叫做《挑花心木》。學完了這篇課文,我悟出了一個道理。

                這篇課文主要講了作者發現種挑花心木的人沒有按規律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。

                一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優雅自在,生機勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存,挑花心木為了能存活下去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學會了生存。我們人也要和挑花心木一樣,想要生存下去,就必須克服依賴性,自立自強。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的,沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學會了自立自強。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應有的`成就。這不正如挑花心木如今的生機勃勃嗎?我們只有經得起生活中的風風雨雨的考驗,才能成為一個堅強的人,有作為人。

                從今天起,我們要克服自己的依賴性,學會生存,成為一個堅強的人。(溧陽市社渚

                桃花心木讀后感 篇3

                前幾天,我學了一篇借種樹喻人、蘊含了深刻道理的課文,名字叫《桃花心木》。

                以前,我只知道桃花心木是一種長得很直、很高的樹,總以為每天要定時定量地澆水,它才會長成百年的大樹。但是,讀了課文以后,才知道我錯了,因為種樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌,然后經過幾星期就可以收成。種樹是百年的基業,要經歷風霜雨雪,所以,樹要自己學會生存:要學會自己在土里找水源,人們澆水只是模仿老天爺下雨,老天爺下雨是算不準的,小樹苗就必須在這種不確定中學會生存,如果它無法在土里找到水源,拼命扎根,樹苗很自然就枯萎了。但是,只要在這種不確定的環境中頑強生長的樹苗,就可以長大、長高,乃至長成百年的大樹。

                讀了這篇課文,我明白了一個道理:不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,經歷過挫折、磨難,才能經得起生活的考驗,鍛煉出一顆獨立自主的心。

                因為在不確定中深化了對環境的感受與情感的感知,就會更加珍惜生命,熱愛生活,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。

                就像華羅庚一樣,他小時候,家里很窮,常常連飯都吃不飽,衣服都穿不暖,在這樣惡劣的`環境下,他努力學習,刻苦鉆研,成為我國偉大的數學家。

                我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹,勇敢地迎接生活的挑戰,經歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅強,做一個獨立自主的人。

                桃花心木讀后感 篇4

                桃花心木是一種特殊的樹,它長大后樹形優美,高大筆直,要是想成為這樣的樹,要在還是樹苗時就有自我生存的能力,不依賴別人。今天我學習了林清玄的《桃花心木》,通過桃花心木這種樹,讓我懂得了許多道理。

                林清玄老家有一塊地,租給了別人種桃花心木,這個種樹人常來澆水,可是他有時三天來一次,有時五天來一次,還有時十幾天來一次,不光時間不確定,澆水的量也不確定,還有的樹苗莫名其妙的枯萎了,所以他都帶著樹苗補種。作者先前是以為種樹苗的.人懶,可是懶人怎么知道樹苗枯萎了。后來作者又認為種樹人忙,可是忙人做事還那么從從容容。最后作者問了問種樹人,種樹人說:“種樹是百年的基業,不像青菜幾個星期就有了收成。我澆水知識模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,如果無法在這種不確定中找到水源就會枯萎。但是能在不確定中找到水源長成百年大樹沒有問題。如果我有規律的堅持每天澆水,樹就有依賴之心,樹根就會浮在地表,一但停止了澆水,樹苗會立即死去,幸存的,遇到狂風暴雨,一吹就倒。”

                不只是樹,人也是這樣的,在生活中,也會遇到許多不確定的事,這時,我們必須學會面對生活中的不確定,學會獨立,自己的事自己做,不要依賴于父母。只有這樣,我們才會在以后的生活中經得起困難與磨難。

                桃花心木讀后感 篇5

                日歷翻了一頁又一頁,掛歷換了一幅又一幅,小時候的愿望已經近在咫尺,我們已漸漸長大,可是,我們雖然年齡長大了,心長大了嗎?我們是否有了一顆獨立自主的心呢?我不禁這樣問自己。

                從小到大,我幾乎是在父母的襁褓中長大的。小時候,我不明白,我為什么不能做這樣那樣的事,仿佛我不擁有勞動權,當時我真的有一些懵懂。

                而現在,一切都變了。

                不知是獨立了還是什么原因,自己搬入了屬于我自己一個人的小天地,一個人躺在床上,竟有一些長大成人的'感覺。我問自己,為什么會有這樣異樣的感覺?可是總也尋覓不到答案。飯桌上,搶先為父母擺好碗筷;天黑時,自己鋪好床;洗漱時,幫父母倒好洗腳水……每每鉆進一個人的被窩,總會想起《桃花心木》,竟也有了一些眉目。去問爸爸媽媽:“這是不是就是所謂的‘獨立’呢?”“是啊,”爸爸媽媽欣慰的笑了,“我們的女兒真是長大了!”

                桃花心木不會枯萎了,我也如同桃花心木一樣,逐步長出了自己的線條,即使遇到風吹雨打,也不會害怕了……

                我想,我讀懂了桃花心木,也讀懂了自己�。�!

                ……

                桃花心木讀后感 篇6

                這個暑假,我讀完了《林清玄散文自選集》,對其中的一篇名為《枯萎的桃花心木》散文難以忘懷,時有感觸。

                這篇文章講了一個種植桃花心木樹苗的人,他種植的方法十分獨特,與眾不同:他每次給樹苗澆水的間隔時間和澆水量都沒有規則,有時候隔3天澆一次,有時候則是十天半月,有時候澆的水很多,有時候只澆一點點。每一次他都會帶來新樹苗補充被他如此“折磨”死掉的樹苗。這讓作者非常奇怪,種樹人告訴他說,他澆水的方式是在模擬老天爺下雨,老天下雨可是沒有規則可講的,如果他每次固定時間來澆水,并澆固定的'量,樹苗就會從小形成依賴,而失去了在大自然中存活的能力,不能在不確定的環境中汲水生長,樹苗也就會枯萎掉了。

                其實不僅僅是樹,萬物也都一樣,生命的法則不可能那么完美,能在不確定中存活的人或物,就經得起失敗,經得起挫折,經得起生命的考驗。在不確定中,我們更能獨立自主,會把最少的養分化為最大的能量,而我們從小在舒適固定環境中生活,就會不知不覺中養成飯來張口,衣來伸手的壞習慣,一旦環境發生了變化,就會不知所措,就像是溫室中的花朵,離開了溫室的保護,就變得不堪一擊,在大自然中凋零。

                所以,我們從小也要像種樹人園中的小樹苗一樣,學會應對,學會在多種環境中生存的本領,只有這樣,才能優雅而自在,逍遙而自由,瀟灑地宣告著自主的生命!

                桃花心木讀后感 篇7

                今天我學了《桃花心木》這篇課文,使我感觸很深。

                花大家都見過。現在有很多人把養花當作自己的工作,來搞養殖。他們每天給花朵澆水、施肥,精心的培育這些溫室里的花。這些花朵不僅品種繁多,而且顏色鮮艷。爭先恐后的在大棚里綻放�?墒莿e看它們各個十分美麗,其實都很脆弱。因為溫室里的花每天都有充足的水源,溫和的`陽光,以及管理員悉心的照料。它們沒有經歷過干旱以及暴風雨的洗禮,沒有拼命地在土壤里尋找水源。所以就會像課文里說的一樣“樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦停止澆水,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到暴風雨,也會一吹就倒�!�

                不只是樹,人也是一樣,我們的生活中存在著很多不確定因素,有時會讓你措手不及。所以我們應該在這些不確定中鍛煉自己,磨練自己。使自己就像經歷過暴風雨后的花朵,擁有頑強的生命力。并使自己適應在社會中生存,正視困難,迎接挑戰。

                不要依靠別人,依靠自己才是可行的。不要向往一帆風順的生活,那樣你會經不起磨礪。自己去努力,難免會受傷。但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發揮到極致,激發出巨大的能量,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成功。只要你努力了,盡力了,你一定會有回報。

                桃花心木讀后感 篇8

                章老師在語文課堂上給我們上了林清玄的《桃花心木》。桃花心木在成長過程中,面對各種不確定,在狂風暴雨的打擊下還能竭力吸取養分的樹苗,長成了百年大樹。

                起初,章老師要我們好好地讀一讀課文,在仔細閱讀之中,我慢慢的被課文所吸引“我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?”那個種樹的人說道。在閱讀中,我情不自禁地點著頭,對啊,那人說得很對,老天下雨有誰能預測?

                在我們的生活之中,有著許許多多的不確定,這些不確定就好比老天下雨,它能多久下一次呢?它會下多少呢?都是未知的,樹唯一能改變的只有自己拼命扎根,努力地吸取養分,將那點點養分轉化為自己生存的.能量。人也是一樣,在生活挫折的襲擊下,還能無畏地站起來扎根,還能竭力地吸取滴滴養分化作能量,像樹一樣頑強地成長,這樣難道不會長成百年大樹?

                就如種樹人所說,如果他每天都去澆水,都澆一定的量,讓樹養成依賴心,它會去拼命扎根么?就像我們,如果每月都給足夠我們生活費,我們會去努力拼搏么?這樣的人,一旦脫離了資助,將會被生活的無情深深地打壓著,如薄紙般的一吹就倒。

                所以,在生活的打壓之下,鍛煉出一顆獨立自主的心,我們就會將少量的營養轉化成巨大的契機,努力的成長。

                桃花心木讀后感 篇9

                課文《桃花心木》講述了一位種樹人種下桃花心木苗后,澆水沒有規律,使“我”奇怪,桃花心木《讀后感》。后來聽了種樹人一番話后非常感動,并從中悟出了育人的道理的事。這篇課文采用借物喻人的手法,借樹木的生長,來比喻人的成長。文中,“樹木自己要學會在土地里找水源”,“在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題”、這些句子,我讀了一遍又一遍,每讀一遍,體會就深一層,這些句子意在告訴我們:桃花心木在不確定中找到水源,拼命扎根,長成了百年大樹,顯示出勃勃生機;人在不確定中生活,經歷風雨和磨難,就能成為意志堅強、有所作為的人。樹似人,人如樹,蘊含的是同一個道理。當我了解桃花心木后,我也會想起《真心英雄》里的歌詞:“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

                ”說起成功,我又想起了我為之奮斗的那段時光。我的夢想是當一名作家,希望通過自己的文章去溫暖別人,帶給別人快樂。在同學中,我的作文水平雖算不上頂尖,但也不算差。為了實現我的'夢想,我開始閱讀大量書籍,作文、小說。也開始進行筆練,有時候,手寫酸了也不曾停筆,躺在床上,滿腦子浮現的是作文的內容。

                功夫不負有心人,四年級時,作文獲校二等獎、《童年趣事》發表在《生活教育》雜志上,不少作文獲得老師同學的好評,我心里比吃了蜜還甜,現在,我還在一步步向上攀登,經歷了這么多,我相信,總有一天我會和桃花心木一樣長成參天大樹!

                桃花心木讀后感 篇10

                最近,我閱讀了一本名叫《桃花心木》的書籍,主要是講一個種桃花心木的人,讓樹木自己學會“在土地里找水源”的育苗方法和其蘊含的道理。

                當我讀到“在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”時,我知道生活在艱苦環境中的人接受的考驗和磨煉更多,他們為了生存和發展,就必須丟掉自身的`依賴性,學會尋找生存和發展的機會。有句俗話說得好:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不是好漢�!倍嗌賯ト硕际菑目嚯y中走出來的,他們不屈不撓,面對困難不低頭,為自己的理想而奮斗,最終都取得了成功。

                張海迪姐姐從小就癱瘓了,她多想撲向那綠油油的萬頃麥田,讓勞動的汗水流進泥土,去滋養麥粒;她多想像正常人一樣工作、學習、勞動……可是她不能。但是,她卻憑著一顆火熱的心,用一根小小的銀針救活了許許多多的人,給大家帶來了溫暖和歡樂。

                我們現在都是“飯來張口,衣來伸手”的“小王子”“小公主”,不能像生活在艱苦環境中的人那樣克服生活中的困難。所以,從現在起,我們要好好學習,為迎接將來的風吹雨打做好準備,一定要努力把自己培養成為不依賴別人、能獨立戰勝困難的強人。

                人生之美在于能經得起生活的考驗,在于能學會自立、自強。生活的大海并非永遠風平浪靜,人生的旅途也絕非永遠一帆風順,我們不經歷狂風暴雨,不經歷洪水橫流,又怎么可能見到彩虹呢?

                桃花心木讀后感 篇11

                這學期,我學習了一篇課文,題目是《桃花心木》,是林清玄寫的一篇散文,學完這一課后,我悟出了一個道理。

                這篇課文主要寫了:在家鄉老家,有一個種桃花心木的人,種樹人不按規律給樹苗澆水,這使作者感到很奇怪。經過與種樹人的一番交流后,解開了作者心中的疑團。在課文中,有一句話讓我十分難忘“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很小的養分轉化為巨大的`能量,努力生長�!�

                在生活中,我們就是在家里的小皇帝或者小公主,因為我們在家里都是衣來伸手,飯來張口的。一遇到困難就會找爸爸媽媽來幫忙,一遇到不會做的題就會問爸爸媽媽。對自己的爸爸媽媽產生依賴的心,從而不能獨立自主。

                在以后的生活中我要在“不確定”中學會獨立自主,克服依賴性,這才能經歷得起生活的考驗,才能學會生存和發展還有獨立的本領。我從這篇課文中悟出的道理是:人在艱苦的生活環境中要自立自強,獨立自主,克服依賴性,學會自己生存。

                “天行健,君子以自強不息�!蔽乙院笠獙W會獨立自主,一定要克服依賴性!

                桃花心木讀后感 篇12

                “不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。”是啊,樹和人一樣,務必找到一個屬于自我的很少的養分。

                依靠父母并不是我們的本性,在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過,那我們再會永遠有一顆依靠心,永遠不會獨立自主。

                要想獲得自主的潛力,務必經得起不確定的生活的考驗,從而讓自我對事物和道理有更深的了解。

                在生活中,我們有事不能總是靠父母,我們就應學會自我解決。

                在學習中,老師不就像是一位辛勤的.種樹人,不停的幫我們批改作業、糾正作業,樸實無華的老師日日操勞卻沒有怨言,這讓我們也對老師產生了依靠心。

                我們就應像桃花心木那樣,鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中學會把少量的水分轉化為巨大的能量。

                桃花心木依然在成長,而我們也和桃花心木一樣漸漸長大,但,辛勤的“種樹人’也永遠栽培著我們。

                依靠的心往往會使我們經不起生活的考驗,而獨立自主卻會讓我們顯示出勃勃生機、優雅自在。

                桃花心木伴我們成長!

                桃花心木讀后感 篇13

                今天,我們學了一篇課文。學后,我明白了許許多多的道理。

                課文講了一個個子高的人種桃花心木苗,他不定時不定量地澆水。這樣使桃花心木自己學會了適應自然并戰勝自然。樹苗就在這種方式下學會了適應環境,獨立成長,從中也明白了做人的道理。

                當我獨到“不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較禁得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心�!蔽颐靼琢嗽S許多多。我想到:樹木和人一樣,如果一個人從小就飯來張口,衣來伸手的'話,那么這個人就會一直依賴父母,養成一顆依賴的心。既然,樹都能尋找到適合自己生存的方式。那人也應該比樹強,更何況人的生命力比樹強得多。如果天下人跟樹一樣,那么,這個世界中就不會有依賴別人的人,而且這個世界也會變得更加美麗動人。所以,我們從小就要養成一種獨立自主的心,不依靠別人。只有這樣,我們才會鍛煉出一顆獨立自主的心。

                一個人應該會“自己做”這個詞,在現實生活中,有著各種各樣的人:有的貪婪,有的英勇,有的膽小,有的為名,為利……也許,你是這其中的一種,但你應該明白知道:一個人不能依賴別人,要自己做,這樣你才能真正懂得“種樹人的用心良苦”。

                其實,人很簡單,會了一些,就會明白一切。

                桃花心木讀后感 篇14

                桃花心木讀后感 篇15

                讀了《桃花心木》這篇文章,我的內心無法平靜,有很深的感觸。

                這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不一樣。他種下桃花心木樹苗后,給樹苗澆水的'時間很不規律�!拔摇遍_始懷疑他很懶或是很忙,帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原先種樹人讓樹苗在不確定的成長環境中汲水生長,以適應自然。當桃花心木長大時,種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經能夠適應環境的變化,經得起磨難,不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理:不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹,不經歷磨難的人難成棟梁之才。

                是啊,都說我們是溫室里長大的孩子,經不起風雨。所以我們在平時遇到困難時,應當勇敢應對,在摔打中逐步提高自我應對生活風雨考驗的本事。記得爸爸帶我去人民公園玩兒,當來到一個攀巖項目前,我很好奇,便想上去爬一爬。我謹慎的系好安全帶,慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔,有的小孩兒淘氣地從中間跳下來,會引起劇烈的震動,越往上爬搖晃的幅度越大,我心驚膽戰的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下,我克服恐懼心理,再一次一步步向上爬,快要登頂時,搖晃劇烈,我就稍微停一會兒,等到搖晃幅度小時再爬,最終我戰勝了困難,成功登頂。原先困難就是紙老虎,你強它就弱。

                人在不確定中生活,經歷不可預知的風雨和磨難,就能成為意志堅強,有所作為的人。我要做一個堅強的人,勇敢應對未來不確定的生活。