桃花心木讀后感
當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的桃花心木讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
桃花心木讀后感1
讀了《桃花心木》這篇課文，我明白到人應像桃花心木樹一樣，要在沒有確定的條件下生活，就容易經受得住艱苦、困難條件生活的考驗，就會鍛煉出自主、獨立的能力。因此，人不能追求很完美的生活條件，不能依賴各種優越的環境生活，要靠個人的艱苦奮斗，適應各種生活條件，接受生活的鍛煉，只有這樣才能造就出一個真正的堅強的人。
在我們的實際生活中，的確有不少人存在過分追求完美的生活環境，在確定中生活，沒有艱苦精神，因此，適應生活能力較弱，就像溫室里的花朵�，F在有一些大學生，雖然以優異的`成績考上大學，但是他們平時沒有注意培養自己自主獨立的能力，過分依賴家人，所以不適應大學的獨立生活，最后被迫退學，這時一件多么可悲的事情啊。
所以，希望每一個人都不要做溫室里的花朵，而要做堅韌的小草，在生活中多點磨煉自己，把自己鍛煉成一個獨立自主、生命力強的人。這就是《桃花心木》給我的一點啟示。
桃花心木讀后感2
前不久，我們學完了《桃花心木》這篇課文，它使我感受頗深。
課文記敘了種桃花心木的人把樹種下后澆水澆的不定量，來的時間也不一樣，隔幾天來一次，一點也沒有規律，有時桃花心木都枯萎了，后來種樹人對作者說，如果每次澆一樣的水，桃花心木就活不了，而在不確定中能找到水源的樹才能活下去，這讓作者深受教育。
聯系生活，在學校里，有時老師不在，有的學生便不遵守紀律，而老師在的時候就沒有人違犯紀律，難道我們沒有老師的監督就不能好好學習嗎？
社會上也是這樣的，在不確定中磨練自己才能在社會上有所創造，可要是被寵壞了的話，要想走向社會，只有兩個字沒門。
生命的法則是不可能那么固定，那么完美的.，因為固定和完美的法則，只會養成機械的狀態，機械的狀態正是通向枯萎的前兆。
桃花心木讀后感3
同學們必須都讀過《桃花心木》吧，那個種樹人的話，你是否又留在了心里？
文中有一句話令我十分感動：“不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經的`起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！笔堑�，我們不必須都能經的起生活的考驗與各種各樣的挫折，但是應對挫折，我們不能退卻，我們要挺身上前，去消滅這個“攔路虎”。
愛迪生有一句話說的好：“我在任何時候，任何狀況下，都不允許自我灰心喪氣�！边@句話告訴了我們：在失敗和挫折面前，只要我們不灰心，不氣餒，把失敗作為前進的階梯，就會一步步走向成功。
讀了這篇課文，我懂得了：我們不能從小養成一個有依靠心的壞習慣，如果有了這個壞習慣，就會像文中說的那樣，“風一吹就倒”。我們就應從小養成一個堅強、不軟弱、能獨立自主的好作風，只有這樣，我們才能遇到困難而不退卻，遇到挫折奮勇向前！
桃花心木讀后感4
這是一篇借種樹喻人的文章。名叫《桃花心木》。
這篇文章從一連串的疑問開始，到最后疑問被解開，把這篇文章表現得扣人心弦，淋漓盡致。我最喜歡其中的兩段。一段是“我”的一層層的設問，一段就是“我”的.疑問被種樹人解答。這兩段使我的心里非常受啟發。我從種樹人幾句簡短的話語里，聽出了深奧的哲理。如：當作者問道：如果你每天都在澆水，桃花心木該不會枯萎吧?種樹人回答道：如果我每天都來澆水，每天定時澆一定量的水，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多，幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。
的確，正如他所說的，只有在這種不確定中生長，才能長成參天大樹。我們現在事事都離不開家長的呵護，事事都要家長幫忙，就會養成一顆依賴的心，如果一旦失去家長的幫助，就會經不起生活的考驗，只有在不確定中汲取生活的養分，才能茁壯成長!
桃花心木讀后感5
花盆里種不出滿園桃花，溫室里長不出參天大樹，生活一帆風順的人無法擁有一顆獨立自主的心……
桃花心木，在“不確定”的生活中，學會自己尋找水源，“維持生命”。人也是一樣，在不確定中生活的人，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
生活中有一些不可預料的事情�？部�、磨難、生病、失業…都是“不確定”的例子。
幼兒園·我要做一個堅強的人
幼兒園，最討厭的.就是放學時刻。由于家里人都很忙，所以我一般都是最后一個被接走的。天一黑，我就開始哇哇大哭。因為心里總會想一些幼稚的，亂七八糟的東西�！皨寢尣灰伊恕保皼]人來接我了”……越想我就哭得越厲害，直到家人來接我了，我才停止哭泣，一路抽噎著，家人安慰著，這才安心……
久而久之，我對自己也有些反感�？墒墙洺！敖铀瓦t到”讓我缺乏一種安全感，情不自禁的就哭了出來。在以后的日子里我學著大人的口氣對自己說：我要做一個堅強的人。在這之后，我沒有再向類似的這種事情哇哇大哭過。
桃花心木讀后感6
這幾天，我們又學了課文（桃花心木），也讓我懂得了不少道理。
這篇課文講的是種樹人怎樣種桃花心木苗得事：種樹人栽下桃花心木苗后，澆水的時間也不一樣、次數不一樣，澆的水也不一樣，有時多，有時少。有時上午澆，有時下午，有時三天一次，有是五天，有時隔幾十天。我起先以為他太懶，但懶人怎么知道有的會枯萎，有以為他太忙，但忙人怎么會做事叢從容容呢？后來種樹人說：“種樹是百年基業，無法在不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了，但是，在不確定中找到水源，拼命扎根的，長成百年大樹就不成問題了�！�
不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的`考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
桃花心木讀后感7
今天，我們把桃花心目學完了，讓我學會了怎么做人。
剛開始一看到這個題目，我對這篇課文不感興趣。因為我覺得主要內容是寫，桃花心木是什么樣的，怎樣長成的，有什么做用…可后來當我預習時，不得不看是，我卻又迷上這篇課文。主要內容是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話“他的.一番話，使我非常感動，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經得起生命的考驗。因為在不確定中，我們會養成獨立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學會把很少的養分轉化成為巨大的能量，努力生長�！蔽矣X得，人和樹是一樣的，可如果是樹苗不定時澆水，那樹苗就沒有依賴性，樹苗就扎根地里汲水生長。我們人也一樣，要獨立自主才能努力生長。
所以，大家也要跟桃花心木一樣，沒有依賴性哦!
桃花心木讀后感8
人在艱難環境中要自立自強，克服困難，學會生存的道理。這是我讀了《桃花心木》的文章后，所悟的道理。
我們知道，種樹的人往往會每天給樹澆水，無微不至的除草、培土，樹也便產生了依賴性，不會自覺地找水源�！短一ㄐ哪尽分袇s采用了異乎常人的種植方法，模仿“老天下雨”，他每隔幾天才會給樹澆一次水，樹卻學會了深扎根自找水源，長得比其他植樹人種的樹更高大挺拔。因此我們聯想到了，人也是如此，反而在艱苦環境中經受了生活中挫折的磨礪、考驗，克服了依懶性，才能穩穩地立足于社會。
我們把樹的環境看做人的生活，把樹苗看做人類的話，就會發現：一個人，如果在舒適、安逸的`環境中成長起來，必需經歷更多的大風大浪，才能獲得成功。
俗話說的好，“十年樹木，百年樹人”，只要長期實踐的磨練，就會有更多的收獲，只要你勇敢面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！
我們是花朵，但我們不愿做溫室里的花朵，我們要去接受風雨的洗禮，風雨過后，你會發現，花兒將更加艷麗！
桃花心木讀后感9
最近我學習了一篇借物喻人的文章，它使我明白了一個道理，這篇文章就是《桃花心木》。
《桃花心木》主要講了作者老家旁邊有一片空地，租給一個人種桃花心木，種樹的人不定期澆水，而且澆的量不一樣，后來作者問種樹的人，才知道了種樹的人想要讓樹自己在地下汲取水分。作者明白了一個道理：不管是樹還是人，只有在“不確定”的環境下生存，才能鍛煉出一顆獨立自主的心”。
《桃花心木》教會了我做事要獨立，自己的事自己做。在我沒學習這篇課文之前，我是這樣的：每天早晨起來之后，都是奶奶折被子，洗臉時奶奶把水倒好了，換洗的衣服都是奶奶洗。學習這篇課文之后，我感到很慚愧，桃花心木都能自己尋找水源，我們為什么不能獨立自主呢?我決定了，以后自己的房間自己收拾，洗臉水自己倒，學做一些簡單的`家務和簡單的菜，自己的衣服有時間就自己洗。
我們應該獨立自主，有一句話說得好：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！�
桃花心木讀后感10
學完《桃花心木》這一課后，我有很多的感觸。正如文章中所說的：在不穩定、不確定中生活的人，能經的`起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
我認為，種樹人做的非常好、非常對。因為如果他每天都來澆水、每天都澆一定的量，那么桃花心木樹苗就會依賴于他澆水。如果桃花心木獨立了，它自己在地底下汲水生長，才能獨立生存下來。這不是跟人一樣的道理嗎？穩定的生活會使人養成依賴的心，相反，不穩定的生活才能獨立自主地生活，這樣才能更好的生存下來。正如一句名言“我寧可靠自己的力量打開我自己的前提，也不會去靠那些“有力者”的垂青�！�
這篇文章借一個種樹人的育苗方法和道理，說明了在艱苦的環境中接受生活的考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。
桃花心木讀后感11
這篇課文所講了：一個種樹人種桃花心木他不定時不定量地給樹苗澆水，作者就不明白，便去問種樹人，種樹人說他澆水只是模仿老天下雨，如果他每天澆水，樹苗遇到狂風暴雨就會被吹倒。
當我讀到這篇文章的前半部分時，我也感到十分疑惑，樹苗很幼嫩，沒有充足的水給他喝，就會馬上枯萎，難道他不知道?但是，當我讀到后面時我才知道，種樹人模仿老天下雨，是為了讓樹把根扎深，能夠自己從土壤中汲取水分，不然，根就浮在地表上了。如果每天定時定量的給樹澆水，萬一哪天，種樹人不在了，樹喝不到水，自然就死去了。就像人，人的一生并不是一帆風順的`，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會有坑坑洼洼的地方，每個人偶爾也會摔一跤，但是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們必須爬起來，努力走完這條艱難的路。
我們現在的孩子，就好比是溫室里的花草，依賴著父母，有些孩子都不會自己乘車了。這樣的孩子怎么能在獨立立足呢?那么得出的結論是——只有在不確定的環境中，才能獨立成長。
桃花心木讀后感12
今天，我們學習了《桃花心木》這篇文章，文章主要寫了記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的'事，說明了人在艱苦環境中要自強己，我自己的房間還要媽自立，客服依賴性，學會生存的道理。讀到這里，我想到了我自媽給我收拾。記得有一次......
那是一個夏天，下著大雨，我忘了帶傘，我趕緊跑回家中，怎么也找不到那把傘，我一看表，馬上就要上課了�。�！嗚嗚！我不顧外面下著大雨了，出了門，就一路飛奔到車站，我一看身上，啊！身上的衣服都被淋濕了，唉，如果我自己養成收拾東西的習慣，就不會被淋成落湯雞了！不能總依賴別人�。∥乙欢ㄒ恼@個毛��！
《桃花心木》讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個道理：做什么事都不姚依賴他人！
桃花心木讀后感13
今天，我又讀了一篇文章，就是這篇《桃花心木》。雖然這是是第二遍，但是它仍然深深地吸引著我。
《桃花心木》主要寫的是一個種樹人對桃花心木澆水沒有規律，這個種樹人為的是讓樹木學會自己找水源，學會生存的事。告訴我們一個育人的道理：人必須到艱苦的環境中去磨煉才會鍛煉出獨立生存的.本領。
“不只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”說得多么好呀！這句話是說樹木在惡劣的環境下，會努力求生存，把根扎深扎牢，把很小的養分轉化成巨大的能量。人也如樹一樣，只有經過艱苦生活的磨煉，才有可能具備獨立生存的本領。這句話表明了一個深刻的育人道理：人只有在艱苦的環境中去磨練，才能鍛煉成才。
我收回深思的翅膀，在心底大喊：“我也要和桃花心木一樣，學會獨立自主，做一個堅強的人！”
桃花心木讀后感14
《桃花心木》講述了：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。
這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話
我的14年幾乎沒有什么困難，甚至壓力也很少。可是，有點兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發現：其實沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應該分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。
我們要克服自己的.依賴性，學會自己生存，成為一個自立自強、有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”！
桃花心木讀后感15
這是一篇典型的借物喻人的文章。作者對桃花心木有一種內心的感嘆，他感嘆桃花心木生長速度快，體型碩大，生命力旺盛，樹形優美，筆直。從這句話中，我體會到了許多：如果我每天來澆水，每天澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的`樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。
從中，我體會到樹就和人一樣，在磨難，悲傷，坎坷，曲折，不幸中生存的，就能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。然而，在幸福與呵護的環境中生存的人，一遇到困難，則會悲痛不已，一蹶不振，甚至想輕生!
可見，這枯萎的桃花心木苗就如我們青少年，被呵護著，被關愛著，不像外國的青少年，被磨煉，學會自立。最終，都是不同的結果：一個“枯萎”，一個則“深深扎根”生存著。
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