《桃花心木》讀后感精選14篇
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《桃花心木》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《桃花心木》讀后感1
淡淡的黃色封面，漫天飛舞的蒲公英簇擁著花一般的六個字《林清玄散文集》�？吹剿牡谝谎郏业囊暰�就被它深深吸引。
翻開扉頁，我了解到這本書由幾十篇散文結集而成的書每一篇都不長，有的寫童年趣事，有的寫人生感悟，里面有歡笑也有淚水。其中令我印象最深刻的是一篇叫《枯萎的'桃花心木》的散文。這篇散文講的是一個人在作者家門前種桃花心木，但他不是刻意地天天給桃花心木澆水，而是仿照下雨天的規律給樹澆水，有時三五天澆澆水，有時十天半個月才澆一次水。于是在他的培育下，有的樹枯萎了，但種樹人一點也不以為然，并且告訴好奇的作者他的目的就是讓樹能夠適應環境，自力更生，從而更好地活下去。
看了這篇文章，我深有感觸。文章中的桃花心木就像是我們，寫樹就是在寫人。我欣賞文章中那些沒有枯萎的桃花心木，因為它們能夠接受挑戰，依靠自己頑強地活下去。離開外界的幫助，為了活下去，它們就會努力向其他地方汲取水分養活自己。老天爺雖然會下雨，但雨的落期是不確定的。你只能頑強地去適應它，在有雨的時候舒展自己的枝葉，盡情享受；在干旱的時候依靠體內的水分，堅強地熬到下一次下雨。只有在這種不確定中拼命扎根，尋找水源的樹，才能長成參天大樹�？梢韵胂螅绻N樹人天天給這些樹小心澆灌，愛護有加，一旦環境改變不能滿足這個條件，長期浸泡在幫助中，天天等著別人給予的桃花心木就會走向枯萎死亡。
我也想做這樣一棵不枯萎的桃花心木。我想起離開爸媽去夏令營，心中的害怕多于興奮，不知道明天將會面臨什么考驗。離開了父母的幫助，什么都要靠自己，找不到可以依賴的人。面對困難時只恨自己平時缺少鍛煉，這也不會，那也不會。但這樣的環境稍微時間長一點就慢慢適應了，你會習慣辛苦，會想辦法完成任務，能夠從容面對不確定的明天。
生命的法則不可能那么固定，那么完美。我們也要在不確定的環境中學會對抗逆境的本領，從而宣告自主的生命！
《桃花心木》讀后感2
大家已不做溫室大棚里的花瓣，做一個桃花心木那般的近百年大樹，英勇的迎來的挑戰，歷經一次次的困難與挫敗。要是依靠自己勤奮努力，你也就會變成生活中的讀過《桃花心木》本文后，我深有一定的感。我明白了果苗要成長為近百年大樹，不但要靠他人給它澆灌，更關鍵是依靠自己找水資源，拼了命投身，才不容易在惡劣的環境中枯萎。假如果苗培養了依賴感，即便成長為大樹，但一旦碰到疾風和大暴雨，便會連根拔。因此，大家自小就需要塑造自立自強的工作能力，自身的事兒自己做。例如：如果你碰到一道難破的數學應用題，便去剽竊他人的回答。那樣做總是害了自身，喪失一次鍛練自身邏輯思維的機遇，使自身培養了依靠的習慣性。
實際上人與花草樹木一樣，在不確定中生活的人，常常會碰到一些挫敗和困難。軟弱的人總是膽怯，向困難低下頭；堅強不屈的人不容易被困難嚇壞，只是向困難揮手，向困難挑戰！身殘志不殘的張海迪大姐盡管兩腿偏癱了，坐下來殘疾輪椅，不可以走動，但她仍然堅強不屈拼搏，喜愛生活，鍥而不舍地創作，寫成了一篇又一篇優秀的文章。
在不確定中生活的人，能鍛練出一顆自立自強的心，在不確定中生活的人，就能學好把非常少的'營養物質轉換為極大的動能。當讀到這兒時，我眼下閃過出一位十四歲的德國女孩烏塔獨自一人游覽了全部歐州的場景。她是個辦事有方案、堅決、大膽而細心的女生。我在心里敬佩她，要向她學習培訓自立自強的精神。從她的身上我明白了來到：掌握社會發展，務必親自去感受，才可以感受到生活的幸福，全球的精彩紛呈。
念完課文內容，掩卷思索：大家盡管生活在友誼的自然環境里，但今日的社會發展是填滿市場競爭的社會發展，因而有著自立自強的精神對大家而言是多么的關鍵！強大。
《桃花心木》讀后感3
讀了桃花心木這篇課文，讓我想到教師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而教師，如春蠶，犧牲自我，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自我卻因而犧牲。教師如蠟燭，犧牲自我，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才能夠長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自我在土地里找水源，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的桃花心木正是所以，自我學會生長，找到水源，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可預料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因為沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，所以，本來，能夠長成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最完美的'機會。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我明白人就應多經歷那些坎坷，多經歷那磨難，多經歷那些曲折，才能夠為我們的后路做下永不堵塞的準備，也僅有這樣，展望未來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，僅有這樣，才能為以后做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。
讀完這篇文章后，文章的意思在最終的話里一目了然，就是要告訴我們必須要多經歷一些坎坷、曲折、磨難，僅有這樣，我們才能夠長成參天大樹，就像桃花心木一樣，僅有這樣，我們才能夠激發出內心的潛能，比如，父母不在的時候，要自我試著自我做一做，因為失敗乃成功之母；還有如果這次成績下降了，我們就應想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因后，及時的改正，不能依靠別人，說別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才能夠從失敗的隱影里徹徹底底走出來。
我們就應學習種樹人，學習他的精神，按他說的話去做。僅有這樣，我們長大以后才會無愧于心。
《桃花心木》讀后感4
獨立的孩子才是共產黨的接班人、國家的棟梁，所以我們要學會獨立自強。
今天，我懷著無比激動的心情讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章講述一個種樹人種桃花心木的事情，但是這種樹人澆水的時間并沒有規律，有時隔兩天，有時隔五天，有時十幾天才來一次，澆水的量也不一定，這令作者很疑惑，讀后感《桃花心木讀后感（共8篇）》。直到有一天作者詢問種樹人之后，作者才明白過來，原來種樹人為了讓桃花心木扎根好，所以不常常來澆水，讓它們自己獨自去找水源，只有這樣，桃花心木長成百年大樹就不成問題了。如果種樹人天天都來澆水，澆的水的量也一樣，這樣的話，桃花心木就會養成依賴的心，根就會浮在地表水，無法深入地底下，一旦停止澆水，樹苗就會不斷的枯萎。就算幸而存活的樹苗，也會被風一吹就倒。種樹人的一番話使我非常感動。因為不只是樹，人也是一樣，在不確定生活的人，能比較經得起生活中的考驗、挫折，才會鍛煉出一顆獨立自主的心。
我們小學生也是一樣，在生活、學習上也不能過度的依賴別人。如果我們過度依賴的話，
我們以后在社會上就根本立不了足，只能望而興嘆；如果我們學會獨立自主，那么每一次的困難對于我們來說就是生活的考驗，而每一次的失敗就是我們下一次的經驗，只有這樣，我們才能獲得成功。說起來也慚愧，我也曾經過分地依賴他人，那天因為我中午電腦玩得過火了，所以中午的數學作業一個字也沒有寫，一來到學校，我毫無辦法，就借了同學的作業來抄，以此蒙混過去。在我吵的時候，我沒有注意到老師就在我的身旁，當然，后來我被狠狠地罵了一頓，那使我明白了抄作業只是暫時的成功，而不能把知識吸收，只有通過自己的.實踐過才會真正明白知識。從此以后我就從來沒有遲交作業、抄作業，還令我懂得了獨立對我們小學生來說真的很重要，因為獨立能使我們學會在社會上立足的辦法；獨立能讓我們早點適應以后的生活；獨立能讓我們減輕父母身上的擔子。
獨立的孩子才是共產黨的接班人、國家的棟梁，所以我們要學會獨立自強。
《桃花心木》讀后感5
我學了一篇課文，叫做《桃花心木》。大家都應該了解桃花心木這種樹吧！它有著淡紅色的外表。只要每天澆水，就能一直存活。可作者遇到的種樹人可不是這樣的。因為種樹人每次來澆水，并沒有規律，有時隔三差五的來一次，有時很久才來一次。于是作者非常疑惑，便問種樹人為什么。答案揭曉，原來種樹人是想讓樹木適應不同的環境，在無法預知的情況下自己尋找水源生長。桃花心木必須自己尋找水源才能長成百年大樹。
有一種植物生活在沙漠里，叫做駱駝刺，因為沙漠雨水稀少，所以駱駝刺只能把自己的根伸進深深的'泥土里尋找水源努力生長。
大樹如此，小小的野生植物如此，人也是如此。人是在不確定的環境里生存長大的，只有練就一顆獨立自主的心，才能更頑強地、更健康地生長。
我還聽過一個故事。有兩只貓，一只非常懶惰，而另一只則非常的勤快。貓媽媽叮囑兩只貓，一定要學會捕鼠、爬樹和一些基本的生存技能。懶惰的貓什么也不學，整天趴在地上睡大覺，吃貓媽媽捕來的食物。而那只勤快的貓每天都在練習生存的基本功。后來貓媽媽去世了，兩只貓沒有了依靠。有一天，懶惰的貓和勤快的貓遇到了兩條惡狗，勤快的貓一下子竄到了樹上，逃離了危險。而那只懶惰的貓被兩只狗撕咬得全身受傷，落下個死無全尸的悲慘下場。
這個故事告訴我們要學會獨立。如果不學會獨立，在這個強肉弱食的社會很難生活下去。
我們之所以要獨立，是因為我們不能時時刻刻都被別人捧在手掌心，不能時時刻刻都能得到別人的指導。我們必須要學會自立，學到更多的知識和技能，才能從容克服各種困難。有個人總是依賴家人，連米從哪里來都不知道，從來不會照顧自己，結果鬧了不少笑話。笑過之后，我們也需深思。經過磨難的人才能提高獨立自主的生活能力，沒經過一點磨難的人是不會有一顆獨立的心的。
在《傳習錄》有句話，種樹者必培其根。樹養其根，人應該養其心。學會獨立才能對心進行磨練，人有一顆強大的心才不會拖累社會，才會對社會有更大的貢獻。
所以，向著我們獨立自主的目標進發吧！
《桃花心木》讀后感6
鄉下老家屋前，有一些桃花心木，它們是用特殊方法培育出來的，能經得起風雨干旱的考驗，所以都長得很苗壯，旺盛。樹苗種下以后，種苗人總是隔一段時間才澆一次水
這是《桃花心木》的作者講的一個故事。起初我一直不理解種苗人為什么這么懶？可他又怎么會知道桃花心木死了，并帶幾棵苗去補呢？當我看完整篇文章時，這才知道：原來這個種苗人是個地道的種樹人。他是在模仿老天下雨，正所謂天有不測風云，所以只要一下雨，樹木就能找到充分的水源，反之找不到的也就自然枯死。
其實人和樹木是一樣的！如果一個人依懶心理很強，突然走向社會，那么一定會被風連根拔起的。曾聽說有的大學生連生活都不能自理，也就不奇怪了。其實在我小時候也是個依懶心很強的人，因此，小時候的`我十分膽�。�
做摜了家里的小太陽，一次，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家里。做在床上，只聽風嘩嘩的拍打著窗戶。是鬼來了嗎？我嚇得哆嗦了一下，把被子蓋在頭上，萎縮成一團。可盡管如此，還是不能克制心里的恐懼。我拿起電話飛快的撥打了媽媽的手記號碼，喂，是媽媽嗎？我好怕！嗚嗚──我不停得抖著。就當我剛安定下心里的恐懼時，風聲又一次的響起了，出于無奈的我只得再一次撥通媽媽的手記。后來的幾分鐘，我不停地向媽媽求救，最終，媽媽只能請假回來陪我。
在這里許多家長成了不合格的種苗人，他們把孩子放在溫室里培育，整日忙碌著澆水，施肥。在他們為孩子付出的同時，手中的苗也成了隨時面臨淘汰，難經風雨的弱苗！
不經歷風雨，怎能見彩虹？我們終究要長大的，遲早要學會獨立處理問題，當面臨紛繁復雜的問題，真能順利的解決嗎？溫室里培育的樹苗，即使長成大樹，若有大風雨，就會連跟跋起。我們要自覺去接受生活的考驗，鍛煉出自主生長的根！
《桃花心木》讀后感7
在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量。
我們不再做溫室里的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的'迎接狂風暴雨的挑戰，經歷無數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮斗，你就會成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環境中枯死。如果樹苗養成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道難解的應用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養成了依賴的習慣。( )
其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能“行走”，但她依然頑強奮斗，熱愛生活，堅持不懈地寫作，寫出了一篇又一篇優秀的文章。
“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量�！碑斪x到這里時，我眼前浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
讀完文章，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！強人。
《桃花心木》讀后感8
鄉下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。桃花心木是一種特別的樹,樹形優美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點兒難以相信自己的眼睛。種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣。樹苗種下以后,他常來澆水。奇怪的是,他來的并沒有規律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。我住在鄉下時,天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人偶爾會來家里喝茶。他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。我越來越感到奇怪。更奇怪的.是,桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以,他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。我起先以為他太懶,有時隔那么久才給樹澆水。但是,懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎了呢？后來我以為他太忙,才會做什么事都不按規律。但是,忙人怎么可能行事那么從從容容？我忍不住問他：到底應該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水,桃花心木苗該不會枯萎吧？種樹的人笑了,他說：“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業,不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根,長成百年的大樹就不成問題了�！狈N樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水,每天都定時澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮生在地表上,無法深入地下,一旦我停止澆水,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒�！狈N樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養分化為巨大的能量,努力生長�，F在,窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高,是那么優雅自在,顯示出勃勃生機。種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。
《桃花心木》讀后感9
智者一切求自己，愚者一切求他人。
——題記
在北京的一所學校里，發生過一個真實的故事：
有一個學生，他以優異的成績考入了這所學校。雖然他的成績優秀，但是，他在家中什么都不會做，父母也不讓他做，他的一切只有依靠父母，讓父母去照顧他，幫他料理一切�？蛇@所學校是一所寄宿制的學校啊，那么他的父母還能再趕到學校里，去幫他料理衣食住行嗎？于是，在無奈之下，他只好去命令別人去幫他做一些事情，可是別人也有別人的事呀，怎么會有精力去管他呢？于是，他每次吃飯的時候，別人都吃完了，他可能還沒打到飯，有的時候只能吃到殘羹剩飯，有的時候卻什么也沒吃到；到每次休息之后，別人的床鋪總是整整齊齊，而他的，卻總是一堆亂麻似的……
最后，因為他的自理能力太差，只好遺憾的被迫的退學了。
看了上面的這則真實的故事，，我悟出了一個道理：靠誰都不如靠自己，求誰都不如求自己。
所以，這和種樹的道理是一樣的：不可只靠別人澆水，而忘記了自己的本領。
在這一課的學習當中，我明白了，樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化為巨大的能量，才能長成參天大樹；人也是一樣，生活在艱苦環境下中的人更能經得起生活的考驗，從而學會生存和發展的.本領，擁有一顆獨立自主的心。我們一定要自強自立，依靠自己，信賴自己！
松樹四季常青，在萬物蕭疏的冬季，松樹依舊郁郁蔥蔥。
翠竹經冬不凋，在寒風凜冽的冬日，翠竹依舊精神抖擻。
美化耐寒開放，在漫天飛雪之際，獨有梅花笑傲嚴寒。
不只是這些，還有許多事物在向我們表示出獨立自主的精神，還有許多事情在向我們表達自立自強的道理，還有許多名言在向我們說明了依靠自己的真理。
植物要想茁壯生長，必須學會在無規律中尋找水源；人要想乘張成才，也必須經得起生活的磨練。好的，這個道理，我記住了。
《桃花心木》讀后感10
當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當教師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，并會把很少的養料轉化為巨大的`力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地應對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎全中國的小學生能做到嗎中國雖然有隨發展，但中國能比上美國嗎為什么，為什么比不上美國因為中國，因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌�。�
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依靠家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自我找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應當讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去應對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應當解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應當讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
《桃花心木》讀后感11
種桃花心木的人種的不僅僅是樹。
《桃花心木》講述了一位種樹人為了讓樹木更好地活下去，便沒有規律的澆水，讓樹木憑著自己的能力去汲水，道出了獨立自主，不依賴別人的人生哲理。
看 著文字，想起小時候學單車的情景。我坐在自行車上，姐姐扶著后座。我不停地把手往衣服上抹，冷汗卻細密地滲在掌心。姐姐一遍遍地扶著我騎車，可一松手，我 又會從車上摔下來。手心磨破了皮，膝蓋蹭出了血，卻還是學不好。淚在那一刻溢滿眼眶，模糊了眼中狼狽的自己，姐姐見狀，忙松開手，對我說：“你不能總是依賴我，這樣，你永遠也學不會�！闭f罷，順勢便將我推了出去。
我急得大叫，車子不由自主向一邊斜。姐姐快步跑上來對我說：“速度加快才能保持平衡！”風從臉頰拂過，傳來姐姐不平穩的呼吸�！凹佑�！”我聽到她充滿信心的聲音，便鉚足了勁地蹬著踏板。明明要成功時，我卻一頭栽進了綠化帶。
膝蓋的疼痛磨滅了我最后的信心，委屈大片大片地涌上心頭，和著自卑，像影子一樣黏在身旁。我掙扎在崩潰的`邊緣。姐姐遠遠地跑來：“剛才已經很好了，我再扶你一次，練習一下�！蔽沂涞刈趩诬嚿希尚牡子辛艘唤z安慰——有姐姐扶，總會好一些吧。沒想到，在我起步沒多久，姐姐又像上次一樣松開了手：“拐彎時注意速度，不要總是想著我�！苯憬愕穆曇暨h了，路邊的樹木不停地倒退，我努力著讓自己掌握單車的方向，因為，姐姐不在身后了。
現 在想起來，若不是姐姐的一松手，我是不是還需要有人來扶，才會有勇氣騎單車？若不是種樹人沒有規律的澆水，樹木會不會還在等著有水來滋潤它？或許我們需要 的不僅僅是陽光和雨露，還有黑暗和枯萎，它使得我們獨立而自主，不只是一味的依賴。我們要像雄鷹那樣，勇敢接受命運的挑戰，若不是那一次次的墜入懸崖，又 怎會有蕩氣回腸的直入云霄；若不是一次次的折斷翅膀，又怎會有威風凜凜的翱翔藍天；若不是幾十年后一次血的洗禮，又怎會浴火重生，在這優勝劣汰的世界占一 席之地，成為天空的王者？
松開手，讓我們在不確定中跌爬滾打；松開手，讓我們自己體會一生中的艱辛坎坷；松開手，讓我們自己描繪出一篇獨立堅強的人生。
《桃花心木》讀后感12
讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而老師，如春蠶，犧牲自我，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自我卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自我，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才能夠長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自我在土地里找水源，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的桃花心木正是因此，自我學會生長，找到水源，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可預料的.坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因為沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，因此，本來，能夠長成百年大樹，但是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最完美的機會。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我明白人就應多經歷那些坎坷，多經歷那磨難，多經歷那些曲折，才能夠為我們的后路做下永不堵塞的準備，也只有這樣，展望未來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以后做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。
讀完這篇文章后，文章的意思在最后的話里一目了然，就是要告訴我們必須要多經歷一些坎坷、曲折、磨難，只有這樣，我們才能夠長成參天大樹，就像桃花心木一樣，只有這樣，我們才能夠激發出內心的潛能，比如，父母不在的時候，要自我試著自我做一做，因為失敗乃成功之母；還有如果這次成績下降了，我們就應想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因后，及時的改正，不能依靠別人，說別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才能夠從失敗的隱影里徹徹底底走出來。
我們就應學習種樹人，學習他的精神，按他說的話去做。只有這樣，我們長大以后才會無愧于心。
《桃花心木》讀后感13
當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的'困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，并會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經歷無數次考驗，我羨慕德國才１４歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學生能做到嗎？中國雖然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌��！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
《桃花心木》讀后感14
朋友，你見過桃花心木嗎？桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。自從我學習了《桃花心木》這篇文章之后，桃花心木就在我心中生根發芽，長成了參天大樹。
作者老家一塊空地租給人家種桃花心木的樹苗。當樹苗種下后，種樹人來澆水的時間沒有規律，澆水的水量也時多時少，甚至樹苗有時枯萎了，他就來補種幾棵。
為什么他做事這么沒有規律，可為什么做事又那么從從容容？原來種樹人是模仿老天下雨，讓樹苗在不確定中找到水源，拼命扎根，不產生依賴心理，然后再大的暴風雨，再大的干旱，都能阻擋，定能長成百年的參天大樹。
不只是樹，人也一樣。我們要經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中學會汲取能量，努力成長，在逆境中自強不息，勇攀高峰。
在我的成長中也遇到過這樣那樣的挫折和困難，但是我努力了，我堅持了，所以我成長了。
8歲那年的暑假，爸爸讓我學會一個最難學的乒乓球動作之一——拉球蹬轉，那個動作好難學，爸爸說這個動作學會了，乒乓球球技就上升一個階段。于是爸爸對我進行了封閉式的訓練，可是由于我不能掌握動作要領，遲遲不能學會，爸爸的耐心沒有了，就吵我，甚至打我，好幾次我都哭著來到媽媽的面前想媽媽哭訴，再也不打乒乓球了。媽媽眼含淚水說：“你要堅強，在逆境中自強不息是成功的奠基石。媽媽相信兒子能邁過這個坎兒，能堅持下來�！彪S后在練球時，爸爸媽媽總是陪著我。盡管天氣非常炎熱，但我堅持住了，我不服輸，拼命練習，努力找技巧，認真看教練的示范動作，終于我克服了困難，是自己的`乒乓球水平上了一個新臺階。
不經歷風雨怎能見彩虹，在逆境中更能鍛煉自己！
生活中的大海并非永遠風平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬永遠一路順風。人的一生要經歷這樣那樣的挫折與磨難。溫室中的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天。在逆境中自強不息是成才的一條通路！
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