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      1. 讀《桃花心木》有感

        時間:2023-06-26 11:01:52 桃花心木讀后感 我要投稿

        讀《桃花心木》有感(合集15篇)

          當品味完一本著作后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?現在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的讀《桃花心木》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        讀《桃花心木》有感(合集15篇)

        讀《桃花心木》有感1

          讀過《桃花心木》這篇文章以后。我被深深的打動了!短一ㄐ哪尽愤@篇文章通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事,向我們說明了人要靠自己,不能夠總是依靠別人的道理。

          文章主要講了作者老家旁邊的空地被人租去,種桃花心木。可是,作者發現種樹人給樹澆水并沒有規律。有時兩天澆一次,有時一星期澆一次,有時一個月澆一次。有的樹苗也會莫名其妙的枯萎。經他詢問之后找到了答案:讓樹苗學會在不確定中生活,學會自己找水源。

          之后,我發現我做的`很不好。我們現在都在確定中生活吃喝拉撒睡全靠父母。洗衣服靠父母、吃飯靠父母、穿衣服靠父母,所有的一切都靠父母。這么大了我們應該學會自己的事情自己做。幫父母做家務。這么大了,我們應該學會,脫離父母以后自己去尋找“水源”讓它提供養分。

          不只是樹,人也一樣。在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中深化了對環境的感受,與情感的感知,就能學會,把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長!我要學會在不確定中生活。

          我們常常會遇到許多壓力,比如成績不好;與朋友有矛盾;被家長批評……這時不妨想想《桃花心木》這篇文章吧,以陽光的心態來面對所有的困難,你將成長,收獲堅強。

          讀了這篇文章,我知道了人不能有以依賴心,自己能做的事情要自己做,要不然你會向那些無法把根深深地扎入地下的樹一樣,最后只剩下光禿禿的樹枝。

        讀《桃花心木》有感2

          這學期,我學了一篇課文――《桃花心木》。

          這篇課文主要講得是作者同種樹人談中樹之道,從而悟出了育人之道的事。通過這篇課文,我想到了以前“衣來伸手,飯來張口”的幸福生活,但是,現在我覺得那樣并不幸福,即使幸福,也只是一段時間,遇到挫折,就倒下了,那時再后悔就來不及了。俗話說“苦盡甘來”,只要養成一顆獨立自主的心,成為習慣,以后就不會像棵不會扎根的小樹苗,一吹就倒了。

          我們要從家長精心營造的生活與學習環境中走出來,不做溫室里的花朵,要去經風雨,見世面,經受艱苦的磨練,要勇敢的`接受挫折和打擊,讓我們從溫室里走出來,烏雞都能變成金鳳凰,溫室里的花朵怎么不能變成祖國的棟梁呢?

        讀《桃花心木》有感3

          幾天前,我們學了《桃花心木》這篇課文,使我不禁深深地沉思……

          這篇課文講的是種樹的育苗方法。作者便從其方法聯想到做人。種樹不定時不定量不定期的澆水方法,是為讓樹苗學會獨立自主,不要養成依賴他人的習慣,這才能長成一棵百年老樹,一棵參天大樹。做人也是一樣,不要什么事都找家長幫助,遇到難處都是直接問家長,不經過大腦的思考。而家長呢?明知這樣做不好,但是太過于寵愛,便順著兒女的心,有求必應,有問必答,這樣就使兒女養成了一顆依賴的心,這正不像是給樹定期定量定時的澆水嗎?喪失了自己在地下找水源的能力,一旦有什么大風大浪,就會亂了分寸。

          這就是如今為什么社會上有那么多智商高能力低的學生的原因了,因為家長的溺愛,讓他們有了一顆依賴的`心,在生活中無法自力更生,照顧自己。因為生活中的許多家務活幾乎都被家長一手承包了,所以許多孩子,一離開家長,除了學習什么都不會,整個生活變得一團糟。

          許多家長想讓兒女有獨立生活的能力,可惜心有余而力不足,不忍心看著兒女辛苦,一開始只是略幫一二,到最后是全權承包了!種樹人為了讓樹學會在地下自己找水,就想出模仿天下雨的方法。古語有云:“種樹者必培其根,種德者必培其心”,所以要像種樹人一樣,讓孩子有一顆獨立自主的心。

          生活如此,學習更是如此。要先把基礎打好,再往上長;否則你基礎還沒有打好,就要上爬,一旦來了狂風暴雨,立刻會被連根拔起。

          讀這篇課文,我明白了:要長成參天大樹,必須學會自己尋找水源;人只有獨立自主,學會在不確定中生活的人,才是一個堅強,經得起生活考驗的強者!

        讀《桃花心木》有感4

          我們的人生是平坦的,沒有挫折,也遇不到什么困難。這十來年里,我們在人生的道路上走得一帆風順,在固定式的生活中奔波。好幾次了,我想:難不成,我們的人生就要以一帆風順而告終嗎?

          讀了《桃花心木》這篇文章后,我終于明白了:人,就應該像桃花心木那樣堅強勇敢,能頑強地生存下去!

          讀著這篇文章,我不禁想起了《烏塔》。烏塔年紀雖小,卻有很強的自主能力。他的父母就像文中的種樹人一般,為烏塔創設了一種自然環境來使烏塔逐步成長,真可謂是用心良苦!

          回到《桃花心木》這篇文章,經過一次次的滲透,我感觸極深!安淮_定”,是指生活中不可預料的一些坎坷與磨難,在我們的人生中,沒有“不確定”。我們就如桃花心木樹苗一般,由不稱職的“種樹人”——父母澆灌,從未經過艱險的磨難,從未經過痛苦的`蛻變。我們的根——知識面只能浮在地表上,不能深入地底——浩瀚的“學!敝谐砷L,這又有何用呢?

          讓我們向那些茁壯的桃花心木學習吧!讓我們努力扎根,在不確定中發芽、長葉、開花、結果;讓我們經歷住困苦磨難,在風雨中勇往直前,所向披靡!我們要能適應住環境,自我生長,自立自強,在不確定中頑強生長!

          桃花心木在種樹人沒有規律的澆灌下,學會了自己找水源,拼命扎根,最終適應大自然,茁壯成長,顯示出勃勃生機。在生活中,我們也應該如此。生活變化無常,我們要學會在不確定中生活,磨練自己,把握住自己的人生。只有這樣,我們才能成長為百折不撓的人!

          

        讀《桃花心木》有感5

          當我一看到《桃花心木》這個題目時,我心想:寫樹的,肯定不好看也就沒看這篇文章,可當老師讓我們預習這篇課文時,我才讀的,剛開始讀,我已經被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒級了!

          文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學的辦法但作者一開始不明白,當種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。

          是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗,而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗,再不確定生活的人,會培養出一顆獨立的心,并會把很少的養料轉化為巨大的力量,努力生長。

          十年樹木,百年樹人。只要有長時間的磨煉,就會又很大的收獲;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠屬于你!

          我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”,無拘無束,并經歷無數次考驗,我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨自一人游歐洲,我羨慕……

          我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學生能做到嗎?中國雖然有隨發展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因為中國,因為中國的'少年像被關在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費了童年,這個大好時光,童年無忌!

          大家都聽說過:“窮人的孩子早當家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當家呢?因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

          每當孩子想幫家長做事時“去去去,學習去!”家長都是這句話,愛孩子,就應該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子,就應當讓他(她)去面對困難,去戰勝勝困難;愛孩子,就應該解開學習之鎖,到大自然中去體驗生活;愛孩子,就應當讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應該讓孩子到社會中去分清是非,分清好壞,在社會站穩腳!家長們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無拘無束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活,去感悟生活吧!

        讀《桃花心木》有感6

          今天我們學了桃花心木這篇課文,我突然明白了許多道理,孩子不能總依賴父母,要學會獨立自主的生活,要有一顆獨立自主的心,如果一直以來依賴著父母,將來長大到了社會上會不適應,在公司里沒有人可以向父母一樣依賴,漸漸地就會被社會拋棄,對于社會沒有貢獻,不能為國家做出貢獻,不能報答父母的養育之恩,甚至生活不能自理,這是多麼可怕的后果。

          所以請所有家長不要再溺愛孩子了,不要把你的'孩子當成溫室里的花,這樣他會一事無成,如果有請不要繼續下去了,這樣反而會害了他的。不要讓孩子做溫室里的花,要讓他作在藍天下自由翱翔的雛鷹,自己尋找食物,自己生活。

          從我做起,做一個自強不息、獨立自主的中國少年!

        讀《桃花心木》有感7

          我們今天學習了《桃花心木》這一課,講的是種樹人把種 樹比喻成教育人的故事,這個故事里蘊含了深刻的道理。

          這個阿種樹人是這樣說的:“如果我每天都來澆水,每天 定時澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上, 無法深入地下,一旦我停止澆水,樹苗就會枯萎得更多,僥幸存 活的樹苗遇到狂風暴雨也會一吹就到。這個種樹人雖然說的是很 普通的話,但話里的意思是讓我們 要經得起鍛煉,經得起考 驗,要學會獨立生活。

          作者把課文里說的那句話讓我也感動了,因為敢于自己去 親自實踐去競爭,去拼搏才會創造出一番好的事業,好的成 就。

          我們有很多同學的`爸爸媽媽,經常出差沒顧的上孩子,這 些同學就養成了獨立自主的習慣,而且學習也很好。但是恰恰相 反的是,有的同學是家里的小皇帝而且他們的爸爸媽媽也在家 里,養成了一來升手,飯來張口的壞習慣,這些同學長大是創不 了事業的。

        讀《桃花心木》有感8

          學習了《桃花心木》這篇課文后,我明白了做事要靠自己的道理。

          文中,種樹人給樹木制造不確定的生活環境,讓樹木學會靠自己生活,能經受風吹雨打,長成百年的參天大樹。種樹人對樹木澆水,不是按照一定的模式機械地給它澆水,只是模仿老天下雨。老天下雨是說不準的,如果無法在這種不確定中汲水生長,樹木自然就枯萎了。而在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。

          不只是樹,我們人又何嘗不是這樣呢?

          我們這個時代的孩子,獨生子女比較多,被長輩們捧在手心里,視為掌上明珠。一些家長對孩子十分溺愛,從不讓孩子干活,孩子想干嘛就干嘛,孩子想要什么就干什么。這樣下去怎么行呢?我們一天天長大,父母不可能永遠陪在自己身邊,終有一天我們要和父母分開,要自己去面對和承擔一切,所以,我們要學會獨立。

          我曾經聽說這樣一個故事:一位學生,成績十分優秀,在家里,他的父母親只是讓他學習,什么活兒也不讓他插手。高考時他如愿以償的考上了一所名牌大學。大學畢業后,他離開了父母,開始了獨立生活。當自己獨立的面對一切時,他什么都感到陌生,甚至連最起碼的'洗衣、做飯日常小事都不會,他十分傷心,對人生悲觀絕望,跳樓自殺了。這個故事聽起來令人惋惜,發人深思。如果父母平時注重培養孩子的自主意識,給孩子多一點鍛煉的機會,這樣的悲劇還會發生嗎?

          我們總有一天要自己面對一切,我們現在就要明白:事事都要靠自己,否則長大以后后悔就遲了。來吧,朋友們,讓我們靠自己打拼出屬于自己的一片天地吧!

        讀《桃花心木》有感9

          《桃花心木》講了如果讓樹木養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,禁不起風吹雨打,就會枯萎過去。只有在不確定中找到水源、拼命扎根的樹才會學會將極少的養分轉化成巨大的能量,努力生長。才能長成幾丈高的大樹。

          在現實生活中,許多英雄偉人都有一顆獨立自主的心。列如:中國偉大的文學家、思想家和革命家,被譽為“民族魂”的魯迅先生。他以筆為武器,戰斗了一生。國民黨收買他、威脅他都毫無用處,他就如文中的桃花心木,是不會枯萎的。作為小學生的我也應該在不確定的生活中養出一顆獨立自主的.心。做什么事都要靠自己,不能依賴別人。作文不好,不能讓別人給你說,要自己獨立思考,然后認真修改,這樣作文水平才能提高。如果放棄作文就像文中枯萎的桃花心木,不能長成參天大樹了。

          只有禁得起環境的考驗才能成為參天大樹;也只有禁得起生活的考驗才能成為國之棟梁。

        讀《桃花心木》有感10

          許多文章讀后能使我們受到啟發,對我來說,《桃花心木》就是這樣一篇文章。

          “不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長!蔽覍@段話的感覺挺深的,這段話告訴我:在不確定中生活的`人,才能鍛煉出一顆獨立自主的心!我們班有許多同學都是獨立性很強的同學,一些家務活他(她)們已經會做了,這一點我應該向他(她)們學習,努力做得更好。

          這是林清玄寫的一個故事:他的老家屋旁有人種桃花心木,可是種樹人不像常人那樣“呵護”樹苗,而是毫無規律地澆水,這導致了樹苗的枯萎。可是種樹人卻從從容容地補種,仿佛這一切都十分正常一樣。于是作者忍不住向他發問了,他告訴作者:“這都是因為我在模仿老天下雨,給樹木創造一個不確定的生成長環境,這樣它們就會拼命扎根汲水生長,也只有這樣,桃花心木才能長成百年的大樹。”

          生活中的坎坷可以磨礪人的意志,鍛煉人的能力,在這種“不確定”中生存的人,不會貪圖享受安逸,而是會變得越來越自主獨立,最后會擁有很強的心理素質與環境適應能力,變成一個堅強的人。

        讀《桃花心木》有感11

          念完文中,我不但眼界了種樹人與眾不同的培育桃花心木的方式,更關鍵的是從這當中體會人生的哲理;ú輼淠疽茉诓淮_定性初中會吧非常少的營養物質轉換為極大的動能,才可以成長為參天大樹。人也一樣,僅有經得住生活的磨練,克服依賴性,才可以學好生存和發展趨勢的本事。愿我們每一個人都能有一顆自立自強的心,克服對別人的依賴,揚起信心的風帆,駛向取得成功的彼岸。

          我我還記得我看了一則短故事,事情大概是那般的,一位母親很是嬌生慣養她的兒子,父親也一樣,讀書的狀況下,有父親幫他提挎包,走動很累媽媽幫他遞水,就連洗臉刷牙甚至是就餐都離不開爸爸媽媽。他長大后,他的父母因疲勞過度同時遠去。而哪個小孩子早就造成了依賴的心理狀態,但是一個月,生活不可以自立,也來到。這個故事一件事的危害非常大。他告知我們不能對一個人造成太過的.依賴,要明白自身去學會生活中的每一件事。不難看出,一顆自立自強的心對一個人多么的關鍵。誰可以確保的說一個能始終遭受別人的疼惜、庇佑嗎?回答是否認的。大家應當學會生活的每一樣務必專業技能,去努力外面的世界。借助他人的生存那不叫生存,叫茍且偷生,而這些真實是靠自己生存出來的人,那才算是生存,那才非常值得大家認清的人。

          對!我還記得著名的羅素貝克說過:一個人即便 走上了巔峰,也依然要自立自強。何況是這些立在最少峰的人了?《桃花心木》本文令我獲益匪淺,終生使用!

        讀《桃花心木》有感12

          讀《桃花心木》這篇文章,給印象最深的是種樹人那幾句樸實而又蘊藏著意味深長的哲理的話語。

          雖然表面上講如果按照一定時間給樹苗澆水,會使樹苗養成一種依賴之心,無法獨立自主地生存,但是深切的講,卻是告訴我們一個道理:要學會獨立自主,不能有一點依賴之心。這個道理十分簡單,意思很多人都知道,但又有多少人做到了呢?如今的社會上,有許多人養成了依賴之心,特別是上小學的孩子。每天讓爸爸媽媽幫拿書包;讓爸爸媽媽給錢買零食吃;讓爸爸媽媽接他(她)上學和放學;有的甚至要爺爺奶奶來接呢!記得有一次,我回家,見校門口有一位年過半百的老奶奶蹲在一輛破舊的三輪車等著接自己的孫女回家哩!下午,我來到學校的門口時,見一位白發蒼蒼的老爺爺騎著自行車把自己的孫子送到了校門口,才慢慢的離去。你看看,這些孩子的依賴心多強呀!依賴別人的后果是什么呢?在我談起自己的.體會前,先來看一小則故事吧!一個19歲青年,因學習成績優異,于20xx年9月被某名牌大學錄取。開學不久,他因自理能力太差,無法適應集體生活,灰溜溜地逃了回家。多么替感到可悲呀!看完了這則小故事,你應該明白了依賴別人的后果。

          是呀,如果你依賴別人的話,長大后就不會做任何事情,最后落得和那位青年一樣的可悲下場,是多么不好!這就是我讀這篇課文的體會。

        讀《桃花心木》有感13

          這個暑假,我讀完了《林清玄散文自選集》,對其中一篇名為《枯萎的桃花心木》的散文印象頗為深刻。

          文章講的是一個種植桃花心木樹苗的人種植方法十分獨特,與眾不同:他每次給樹苗澆水的間隔時間和澆水量都沒有規則,有時候隔3天澆一次,有時候則是十天半月,有時候澆的水很多,有時候只澆一點點。為何要如此呢?原來種樹人是在模擬老天爺下雨,老天下雨可是沒有規則可講的`,如果他每次固定時間來澆水,并澆固定的量,樹苗就會從小形成依賴,而失去了在大自然中存活的能力,不能在不確定的環境中汲水生長,樹苗遲早會枯萎。

          是呀,樹苗要長成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要的是靠自己找水源,拼命扎根,才會在惡劣的環境中生存下來。如果樹苗養成了依賴性,即使長成大樹,但一旦遇到狂風和暴雨,也會連根拔起。樹苗尚且如此,人的成長不也是同樣道理嗎?我想:只有在不確定中生活的人,才能比較經得起生活的考驗,才會鍛煉出一顆獨立自主的心。

          一直以來,在生活中,我總是喜歡依賴父母。無論做什么事,一旦遇到困難,總是喜歡選擇向父母訴說,希望得到幫助,從未自己去想辦法自己動手解決。父母無微不至的關懷和照顧讓我覺得再也離不開他們了。

          今年暑假,我決定挑戰自己,讓自己擺脫依賴,成為一棵參天大樹。

          一放暑假,媽媽就替我報名參加了夏令營。我懷著忐忑不安的心情來到了這個陌生的團隊,一時不知所措:誰也不認識,什么事都沒有獨立干過,怎么辦怎么辦?看著身邊的隊友們有條不紊地疊被子,洗衣服我頓時心生羨慕之心,于是我也學著她們的樣子嘗試做著每一件事。呀,其實不難呀!原來沒有父母的照顧,我也是能行的!幾天的夏令營生活讓我收獲了一個全新的自己,不僅能夠主動熱情地去結交朋友,更是提高了自己的自理能力,就是父母不在身邊,我也能獨立照顧自己的生活了。

          不久前,我又參加了一次義賣活動。從準備義賣商品到設計義賣廣告,從義賣場地布置到招攬顧客,從無人問津到成功售罄,雖然困難重重,但是我沒有求助父母,沒有求助老師,和同學一起合作,賺到了人生的第一桶金。當我把自己獨立賺來的這桶金捐給失學困難兒童時,所有義賣中經歷的汗水、痛苦、嘲笑、淚水都隨之飄散

          我有多么欣喜,在《桃花心木》的幫助下,我終于沖出了爸媽的保護傘,逐漸獨立成長起來!在未來的日子里,我會接受更強大的挑戰!

        讀《桃花心木》有感14

          學了第三課《桃花心木》這篇課文后,我很有感受。本文講述作者對種樹人感受許多疑問:種樹人不按規律給樹澆水,澆水量也不一樣,有時澆得多,有時澆得少。作者忍不住問了種樹人,才知道種樹人是想讓樹能獨立自主。

          種樹人的一番話,讓我心里很有感受。讓我們知道了育人做人的哲理,只有經得起風吹雨打,坎坷,曲折,磨難的人,經得起殘酷考驗的人,才能成為堅強,有所作為的人,人只有在艱苦環境中受到考驗,才能生存,只有找尋辦法,克服依賴性,就可以生存下來。種樹也一樣。澆水這種保樹的方法也只能保一時,但是,樹要是如果能找到水源,就可以有百年基業。人也是一樣,在生活中,父母總是為孩子們打好了一切的路,卻不顧后果發生的事,只顧讓孩子學習,但卻沒想過這是把自己的兒女往火坑扔。我們也不應該依賴父母,面對挫折時,不應該放棄。要經得起考驗,才什么都會。大海不可能永遠風平浪靜,人也不可能一路順風,貝多芬,魯迅,愛迪生,羅丹,牛頓……都受過挫折,但卻都肯熬過去,結果都成為了偉大的人。人生總要經過磨難,人生才會有趣。

          溫室中的`花經不起風雨的考驗,屋檐下的小鳥飛不上廣闊的天空,只有自立自強,面對挫折不放棄,獨立自主,就能成才。

          我們自立自強,不怕挫折,做一個獨立自主的人,絕不做溫室里的花,屋檐下的鳥。

          六年級:瑤雨中融

        讀《桃花心木》有感15

          文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學的辦法但作者一開始不明白,當種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。

          是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗,而每一次的.失敗對于我們來說是下一次的經驗,再不確定生活的人,會培養出一顆獨立的心,并會把很少。

          的養料轉化為巨大的力量,努力生長。

          十年樹木,百年樹人。只要有長時間的磨煉,就會又很大的收獲;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠屬于你!

          我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”,無拘無束,并經歷無數次考驗,我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨自一人游歐洲,我羨慕……

          我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學生能做到嗎?中國雖

          然有隨發展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因為中國,因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費了童年,這個大好時光,童年無忌。

          大家都聽說過:“窮人的孩子早當家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當家呢?因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

          每當孩子想幫家長做事時“去去去,學習去!”家長都是這句話,愛孩子,就應該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子,就應當讓他(她)去面對困難,去戰勝勝困難;愛孩子,就應該解開學習之鎖,到大自然中去體驗生活;愛孩子,就應當讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應該讓孩子到社會中去分清是非,分清好壞,在社會站穩腳!

          家長們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無拘無束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活,去感悟生活吧!

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