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      1. 《水滸傳》讀后感

        時間:2023-11-17 07:31:11 水滸傳讀后感 我要投稿

        【精選】《水滸傳》讀后感范文15篇

          當看完一本著作后,相信你心中會有不少感想,是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的《水滸傳》讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】《水滸傳》讀后感范文15篇

        《水滸傳》讀后感范文1

          看完水滸傳這本書,我的心久久不能平靜,108個梁山英雄好漢的英雄氣概,是我們學習的榜樣。

          《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱"中國四大名著"!端疂G傳》它真實地描寫了宋代農民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農民起義的根本原因是"官逼民反"。

          《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的

          我讀了《水滸傳》,最喜愛天雄星豹子頭林沖。他生性耿直,愛交好漢,武藝高強,慣使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六,馬軍五虎將中第二員,初充太尉府八十萬禁軍教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內調戲,自己又被高俅陷害,在發(fā)配滄州時,幸虧魯智深在野豬林相救,才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時,又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙,冒著風雪連夜投奔梁山泊,為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上山后,王倫不容這些英雄,林沖一氣之下殺了王倫,把晁蓋推上了梁山泊首領之位。林沖武藝高強,打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領的起義軍勝利后,林沖得了中風,被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病,由武松照顧,半年后病故。林沖雖武藝高強,但有時卻懦弱隱忍。

        《水滸傳》讀后感范文2

          寒假里,我讀了我們中國古典四大名著之一的《水滸傳》,里面可歌可泣頂一個個英雄故事令我敬佩不已,讀完之后更是感慨萬千。

          《水滸傳》具體生動地描寫了以宋江為首的農民起義的發(fā)生直至失敗的整個過程。揭露了封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的種種罪惡,歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動,他們不占城池,出榜安民,塑造了一大批好漢替天行道的光輝形象。

          在風雨飄搖的北宋末期,梁山伯眾好漢忠君報國,為民除害,是令人欽佩。一百單八將里的宋江,江湖上人稱他及時雨宋押司,他深明大義,急盼招安,愿為國家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時,他十分悲傷,幾次要哭昏過去,每日都會領眾舉哀,遵從晁天王遺言,發(fā)誓要帶領好漢們,活捉敵人史文恭,為晁蓋報仇,在不斷地努力下,他做到了。他軍法嚴明,宋江手下的軍校因為酒肉少而殺了廂官,宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死,而后,他顧著梁山泊時的恩情,盛棺安葬,他真是一個有情有義,愛憎分明的好官。

          而反過來呢,以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨,高俅身為殿帥府太尉,本應報效朝廷,而他卻因為寵溺養(yǎng)子,使計拿下教頭林沖,刺配滄州道,險些被防送公人董超和薛霸結果了性命。在三敗梁山泊時,他被活捉上山后向宋江保證會向天子重奏招安一事,而后卻轉面無恩,連日稱病,不敢上朝,又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中,讓他們中毒身亡。這樣一個奸詐小人沒有被天子加上罪名,令人可憂可悲。

          在我眼里,書中的奸佞宦官是一條條邪—惡貪婪的大蛀蟲。梁山好漢的.結局不應該是這樣的。結局如果是好漢們因為具有強烈的正義感和打抱不平的思想,除去了所有的奸佞宦官,該多好!

          總而言之,梁山好漢的精神是值得我們每一個人學習的,我們不應該向往奸佞宦官的這種生活,要具有正義感,內心擁有永遠也擦不去的“忠、義”二字。

          在今后的生活中,我也要像文中起義的英雄那樣是非分明,積極伸張正義,努力把自己打造成一個品德高尚的人!

        《水滸傳》讀后感范文3

          我很喜歡看書,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在書籍的海洋中遨游,體味知識的真諦;在書籍的花園中漫步,欣賞智慧的芬芳;在書籍的階梯上攀登,領略不一樣的人生。我喜歡看書,特別是好書。最讓我印象深刻的是我國明清古典四大名著之一的《水滸傳》。

          剛剛拿到此書,在封面上有若干好漢。很多人給我留下了深刻的印象,如天魁星宋江,梁山泊寨主,一百單八將之首。平素為人仗義,揮金如土,好結交朋友。再者神機軍師朱武,還有青面獸楊志。楊志精明強干,相當警惕。跟豹子頭林沖向類似。還有霹靂火秦明,性格急躁,聲若雷霆。再者拼命三郎石秀為人坦率、正直、嫉惡如仇。

          我看完這本書,最喜歡的人物是宋江。在第一回目中,宋江就以義為重,冒著生命危險,救了晁蓋的性命。刀殺閻婆惜,潯陽樓上寫反詩。第二回目中,生動刻畫了魯智深的性格,他是典型的山東大漢,粗獷豪放、膽大細心、武藝超群。在后面的'幾個回目中,像第十三回目,描寫了宋江屢次受挫,有一個官府小吏變?yōu)殡A下囚,被官府緝拿,走投無路,被迫逼上梁山。在第十九回目中,描寫了石秀,楊雄,時遷,李應等人。在他們身上我深深感受到,做人應該有情有義、言而有信、無私無畏。

          在《水滸傳》中,“三打祝家莊”這一事件,我深受感觸。這部書的作者——施耐庵,在寫作中,敘述與描寫緊密結合。無論文本在場面的描寫還是情節(jié)的敘述上,都做到了詳略得當,放縱自如。把人物的喜怒哀樂,言談舉止刻畫得細致傳神。在文本結構上,長短句錯落有致,讀起來鏗鏘有力,將戰(zhàn)斗氣氛展示出來,使人內心振奮不已。

          《水滸傳》一百單八將,各路好漢顯神通,憑借仁義行走江湖。其中所蘊含的的人生哲理,值得我們深刻品味。

        《水滸傳》讀后感范文4

          大家都知道,《水滸傳》是我國的四大名著之一。是我國歷史文化的珍寶!端疂G傳》真實地描寫了北宋時期宋江領導的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過程。

          小說中描寫了許多栩栩如生的'人物形象:天真、直率的“黑旋風”李逵;疾惡如仇的“花和尚”魯智深;有膽有識、干練果斷的“行者”武松;正直、聰明的“浪子”燕青……。也有讓人切齒痛恨的人物像高俅,蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等等 水滸一百零八將中給我印象最深的是“智多星”吳用。別聽他的名字叫“無用”,可他的能耐大得去了。在梁山中還是個軍師呢! 我喜歡他是因為他特別聰明。他為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,吳用用計劫了法場;盧俊義、石秀被關大名府死牢時,吳用用計放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時,吳用又出計借用太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進、花和尚魯智深……他計謀很多,深受梁山好漢們的尊重。 小說中不少故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色,讓人百讀不厭。

          《水滸傳》不愧為我國的文化瑰寶!我從這字里行間深深體會到、感覺到,一位位英雄那寬闊的胸襟與氣量,我也同時明白了人們時常掛在嘴邊的“正義”。所謂正義,便是做錯事時原諒與忍讓對方;在別人有難時,伸出援助之手!

        《水滸傳》讀后感范文5

          《水滸傳》是我國古典文學的四大名著之一。書中描寫了108位英雄豪杰——號稱天罡星36位,地煞星72位。其中有仗義疏財的“及時雨”宋江,武藝高強的“豹子頭”林沖,博學多才的“智多星”吳用,豪爽重義的“花和尚”魯智深,威震江湖的打虎英雄“行者”武松……他們個個身懷絕技,武藝超群。反面人物中有游手好閑、流氓成性卻靠阿諛奉承爬上太尉寶座的高俅、奸相蔡京、奸臣童貫……作者施耐庵把梁山好漢的故事講得繪聲繪色,把各式各樣的人物刻畫得淋漓盡致、入木三分,表現了作者高超的藝術才能和敏銳深邃的洞察力。

          書中以梁山好漢為中心,高舉“替天行道”的義旗,反抗無能透頂的宋家王朝統(tǒng)治:他們揭竿而起,殺富濟貧、除暴安良,攻城奪寨,所向披靡。打得官軍望風而逃,嚇得皇帝老兒和亂臣賊子膽戰(zhàn)心驚。小說展現了一幅幅官兵逼迫農民的壯烈歷史畫卷。

          在無可奈何的情況下,朝廷采用軟硬兼施、小恩小惠的卑鄙伎倆,安撫梁山義軍。由于歷史的局限,義軍最后被迫接受招安,結果越陷越深,不能自拔,最后被朝廷利用,去攻打自己過去的盟軍——方臘和田虎,直至兩敗俱亡。梁山好漢陣亡的陣亡,被害的被害,幾乎全軍覆滅。一場轟轟烈烈的大起義就這樣失敗了,讓朝廷坐收漁翁之利,可悲可嘆!

          通過讀《水滸傳》,我深深地為梁山好漢的.悲壯事跡所感動、所折服,為他們的悲慘結局而惋惜。對那些、昏庸、殘忍、作威作福、魚肉百姓的官員痛恨至極。

          受苦受難的老百姓起來造朝廷的反,本是天經地義的事情。但要清醒地認識到:一要斗爭就要徹底,義無反顧,不能半途而廢;二要分清敵友,不能助紂為虐,做出親者痛、仇者快的事。

        《水滸傳》讀后感范文6

          從古至今,在中華民族五千年的歷史中,有許多聞名于世的經典,每一本書都清楚地說明了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和中華民族的偉大精神。在我讀過的經典書籍中,我認為最能表明中華民族優(yōu)秀文化和偉大精神的書籍就是我國四大名著之一《水滸傳》。

          也許有人會說:“《水滸傳》里打打殺殺的,能體現出什么精神呢?難不成是教如何打架?”這當然不可能。很多人看《水滸傳》只知道一百零八將打架厲害,但為什么一百零八將要打架呢?那都是因為他們的“忠”和“義”。在《水滸傳》里,有一個故事我記得特別清楚,那就是在《獅子樓怒殺西門慶》里,武松的哥哥被妻子潘金蓮親手毒死,而武松知道后,親手將潘金蓮以及和她一起殺武大郎的西門慶割下人頭,還勇于去官府自首。難道忠勇不算“忠”嗎?而“義”在《水滸傳》的那一回沒體現到呢?可以說,在這一百零八將中,就沒有誰是不“忠” 不“義”的。對比一百零八將的“忠” 和“義”,我們可就差得遠了。這些一百零八條好漢們無論是親人還是好友,只要他們有困難,都會義不容辭地去幫助他們。假如他們有親人被無辜害死了,寧愿坐牢也要報仇。在我們身邊,有的同學卻一支筆一張紙都不愿借給別人,當別人有困難時理都不理,真是半點《水滸傳》的.精神都沒有,一點“忠” 和“義”都沒有,這怎么能行呢?一個中國人,怎么能一點中華民族的精神都沒有呢?

          作為一個中國人,一個身上流淌著中華民族血脈的人,我們一定要學習中華民族的優(yōu)秀文化和偉大精神,做一個堂堂正正,對社會有用的中國人。

        《水滸傳》讀后感范文7

          我從小就喜歡看小說,尤其是對《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等書,很感興趣,可以說是百看不厭,F在就單講《水滸傳》。

          讀完了水滸傳,我認為這本書有三大好處。

          第一點,也是最引人入勝的一點,就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順水性奇佳、智多星吳用文武雙全、還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才?有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的,就是為了湊傳說中的108星?扇绻钦孢@樣寫,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。

          第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述!端疂G傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢游梁山伯,中間事情的繁瑣,人物眾多?勺髡呤┠外衷趯懽鞣矫,可以說是游刃有余,由不得你不繼續(xù)往下看。仿佛自己到了真實的故事中去了一般,真是讓人嘆服。

          第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。我認為,這樣一個類似于“神話”的故事,可對當時民不聊生、外敵入侵、軍隊戰(zhàn)斗力下降的社會表現從一個特殊的角度進行了分析。大家想,如果國家太平、人民生活舒適;如果徽宗皇帝向唐明皇一樣,那么怎么會有數萬好漢奮勇起義?但有一點我不明白,宋江為什么不推翻宋朝,自己做皇帝。而要投降宋朝,做宋朝的奴才。不明白!不明白!看來,水滸傳不止是一本有意思的'小說,更是一本反映當時社會和政府腐敗的歷史書。

          《水滸傳》里雖然有一些是虛構的,但這本書不僅可以聯系現代的社會,還寫出了古代政府的腐敗。

          《水滸傳》真是一本好書呀!

        《水滸傳》讀后感范文8

          《水滸傳》與《西游記》這兩本書,讀完后我很受啟發(fā)。

          先說說《水滸傳》吧。那是一個民不聊生的朝代——宋王朝,當時的宋王朝,有許許多多的昏庸無道的大官,欺壓百姓,貪得無厭。這時,梁山好漢崛起,在黑暗中釋放一線光明。在一百零八位好漢中,我最喜歡林沖了。

          書中他第一次出現是在魯智深吃飯時。林沖見魯智深禪杖使得好,便起心結交,與智深結拜為兄。這時,林沖的娘子被高衙內欺負,無畏的魯智深想上前教訓高衙內,但迫于對方的權勢,他們只是制止了高衙內的無賴行為。后來,林沖被高衙內算計,誤入白虎堂,吃了官司,發(fā)配途中又多次險遭迫害。在嚴酷的現實面前,他不得不爆發(fā)出了反抗的怒火,被逼上了梁山。

          林沖,一位八十萬禁軍的教頭,功夫了得,卻因為一時的軟弱、因為官府的'黑暗被毀掉了家庭和事業(yè)。對于他,我既怒其最初的不爭,又佩服其后的勇敢。 書中像林沖這樣的好漢還有很多,他們都有一身好本領,被黑暗的舊社會逼上了梁山,具有反抗精神。

          《西游記》中的孫悟空也是這樣。 孫悟空是一只石猴,從一出生便開始了不平凡的命運。他帶領眾猴,找到花果山水簾洞;與二郎神大戰(zhàn);被壓五百年......在一切事跡中,最具有反抗精神的莫過于“大鬧天宮”了。

          孫悟空學會各種技藝并獲得稱心如意的武器后,為了眾猴,他翻上了天庭,大鬧蟠桃園,大攪蟠桃會......雖然最后他被佛祖懲罰,被壓五行山五百年,但是他大鬧天宮時,面對玉皇大帝和眾多神仙的強勢打壓,毫不畏懼,全力抗爭,是多么的勇敢啊。

          《水滸傳》、《西游記》告訴我們,人要能屈能伸、有反抗精神,更要練好自己的本領,這樣才會在競爭中獲得勝利。

        《水滸傳》讀后感范文9

          《水滸傳》是我國古代四大名著之一,塑造了一百零八名好漢:性格剛烈的武松、足智多謀的吳用、豹子頭林沖……都給我留下了十分深刻的印象,故事情節(jié)引人入勝,深深地吸引著我。

          在沒看《水滸傳》之前,我便從老人們口中得知武松打虎的故事。光聽就能看出武松的能耐。“景崗山武松打虎”,這一章節(jié)內容是說武松要過景陽岡,當時他正在店里喝酒,小二說,前方景陽岡上有只大蟲。大蟲?看到這里,我便在想:大蟲有什么的,難不成比人還大嗎?哦,原來大蟲在古代就是老虎的意思。武松與大蟲斗得猛烈,一跳,一撲。這只大蟲平日吃人無數,武松可是做了件好事。

          再來談談“智多星”吳用吧,這號人物的.名字我可是記憶深刻。語文老師曾經在課堂上講了許多歷史故事,唯獨這位老兄的名字使我感到有趣。老師說,吳用智取生辰綱,腦子聰明著呢!當同學們聽到“無用”時都笑了。為了劫下蔡太師慶生辰的不義之財,劉唐、白勝等人邀來吳用想辦法。協商后,吳用先后請了妧家三兄弟和公孫勝。隨后這七人專等時機,劫取那十萬貫金珠財物。

          豹子頭林沖,他一開始逆來順受,但最后走上反抗道路。林沖被奸人陷害后發(fā)配滄州。在途中,兩個隨同小吏受命暗殺林沖,正好被魯智深搭救,而林沖卻為他們求情,不取其性命。在之后,陸虞侯火燒草料場,使林沖對朝廷喪失希望,選擇雪夜上梁山……

          八方來此相聚,異性親如一家,患難相依,生死與共……心情肝膽,忠誠信義并無差。地方四五百里,英雄一百零八人。上梁山,各有一條坎路;說水滸,且聽世人論短長。

        《水滸傳》讀后感范文10

          這個寒假里,我讀了《水滸傳》這一名著,雖然這本書大家已經是耳熟能詳,但是我重新讀完一遍后,我也從中得到了很多感觸和體會到一百零八為好漢的精神。

          讓我印象最深的是魯智深。魯智深武藝高強,粗武鋼勇,武器是兩把斧子。因為有一個名叫鎮(zhèn)關西的屠夫欺侮金家父女,他故意讓鎮(zhèn)關西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末,十斤骨頭斬成細末。到了最后,鎮(zhèn)關西明白魯智深來意,不愿干,魯達便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關西砸了過去。鎮(zhèn)關西惱羞成怒,抄起剔骨尖刀,刺向魯達,魯智深就順勢按住他的左腳把他踢倒,最后三拳把鎮(zhèn)關西打死,棄官而逃。這就是魯智深拳打鎮(zhèn)關西的由來。

          里面讓我最敬佩的是享有“及時雨”美名的宋江。他在縣里作了押司,對于衙門里公事和官府的應酬,十分熟悉。他雖是官府中人,卻又喜歡結交江湖上得好漢,對下層人民也富有同情心,每當江湖上的好漢有困難時,他總是很及時的幫助他們,所以被稱為及時雨。他是一個深有謀略的人物,決不甘心長久屈居于下僚,他原本希望靠他的才能能夠“為國立功”,闖出一番事業(yè)來。但當時朝政黑暗,奸臣當道,一些能人之不能施展自己的'抱負。恰在這時宋江又犯了殺人罪,流配到江州,又因醉后題了反詩,被江州知府拿住,問成死罪,靠梁山好漢的搭救,才得以保住性命。此時,宋江才決意上梁山。因為他的原因有大批好漢隨他上山,壯大了山寨力量,給山寨事業(yè)帶來了一番興旺發(fā)達的氣象。他也是一個足智多謀,謙遜有禮的人

          《水滸傳》通過藝術,形象地表現了壓迫的現象,深刻地反映了歷史的真實本質,表現了梁山泊英雄好漢轟轟烈烈的大起義,有力地抨擊了封建地主階級的統(tǒng)治。雖然最后失敗了,但他們的精神卻永遠無法被磨滅,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗也形象的表明了當時的背景。

          《水滸傳》這本書讓我了解了中國古代的歷史,這的確是我在寒假里讀的一本非常耐人尋味的一本書。

        《水滸傳》讀后感范文11

          跌宕起伏的故事,栩栩如生的人物,時而是精彩的打斗場面,時而是嚴肅的人物對話,不禁讓人為勝利而拍案叫絕,為失敗而垂頭喪氣。一、忠忠義忠義總是“忠”排在第一位,這里的“忠”既有對梁山事業(yè)的忠,也有對大宋皇帝的忠。其中最典型的代表就是宋江,宋江胸懷大志,但壯志難酬,攻讀經史,卻只能做一個刀筆小吏。他在盡孝道和上梁山,在報效朝廷和建設梁山中,始終是處于矛盾之中,在選擇“忠”與“義”中,他最終選擇了“忠”,這也是導致最后悲劇的最大原因。

          在晁蓋打曾頭市后的私見高太尉,在水淹高太尉后的盛情款待,在晁蓋死后,替換“聚義廳”為“忠義堂”大匾,處處都透露著被招安的渴望。而其他梁山好漢因特別看重“義”字,也只好跟著宋江去招安,最終導致整個梁山義軍的敗亡。曾經他是“生死之交一碗酒”“急人之所急”,但對于宋朝的毒酒,他一飲而盡以表忠義,甚至還為了防止李逵再反朝廷也讓他服毒酒隨他而去,曾經那個“替天行道”“笑黃巢”的宋江留給我們的只有無盡的感慨。二、義在這樣官官相護的統(tǒng)治階級和黑暗的封建社會中,林沖是最值得同情的.。

          武藝高強的他本擁有著美滿家庭,安分守己的他面對高衙內對他妻子的調戲一忍再忍,誤入白虎堂,刺配滄州道,他都忍了,但高俅父子竟為了殺害他派陸虞候火燒草料場,家破人亡的他終于毅然上了梁山。林沖夜是講究義氣的代表,他反抗封建壓迫,不想再忠于“趙官家”,但又因為他特別看重這個“義”字,所以不分青紅皂白為了哥們義氣跟著宋江去招安了。三十六員天罡星,七十二員地煞星,曾經威風凜凜,立下許多戰(zhàn)績的梁山好漢最后還是不免“千古蓼洼埋玉地”的悲劇。忠義梁山興,忠義梁山衰,可憐一場夢,令人淚兩行。

        《水滸傳》讀后感范文12

          許多愛國人士都認為“忠”是報國的最好武器,但是“忠”并不代表一切,不是對所有的上司,主席,甚至皇上,都是可以忠誠相對的,“忠”與“不忠”的前提是看主,看主是否英明,否則,“忠”則變成“愚忠”。

          《水滸傳》這一部小說敘述了一群好漢聚到梁山,勢力日益增大,武松、李逵等一批天不怕地不怕的梁山好漢涌現而出,隨著梁山勢力越來越大,朝庭也多次派人征剿梁山,卻屢戰(zhàn)屢敗,由于宋江接受了朝庭的招安,最終,梁山好漢有的戰(zhàn)死沙場,有的魂斷朝庭,最終全軍覆沒。

          對于《水滸傳》,能悟出的道理很多,在這部小說里,“義”和“忠”被詮釋的淋漓盡致。對于“義”,我們無須多提,但是“忠”,我們卻不得不領悟一回。

          聲勢浩大、幾次大剩朝庭軍隊的梁山好漢卻落個全軍覆沒的下場,這到底是為什么呢?最主要的原因就是宋江接受了朝庭的.招安,但是,這絕對不是宋江頭腦發(fā)熱所做的決定,宋江其實一直都對朝庭抱有幻想,一直都想效力于朝庭。無論被陷害多少次,仍舊對朝庭保持高度忠誠,所以,才會造成以后的悲劇。

          這個就是一個“愚忠”的最好例子,也是最典型的例子。自古以來,“愚忠”的例子就沒有少過。其實愚忠就是過度的忠誠,不管主子的好壞,都一味的保持忠誠,也許這就是擁有太傳統(tǒng)的觀念造成的,以前一直流行著“君要臣死,臣不得不死”的說法,幾乎所有人都認為任何事都順從主子就是忠誠,為了主子,不惜一切代價這種做法也是數不勝數。這就造成了“愚忠”,有時明知是圈套,是陷阱,卻又義無反顧地往下跳,這就是“愚忠”的悲哀。

          忠誠不是一味的順從,而是從整體利益出發(fā),而且最重要的的是看主子是否英明,如果主子是個暴君,而你為他做的事是會害了自己的,那就別發(fā)揮自己的“愚忠”了,否則,在你遇害的時候,你“愚忠”的主子說不準還在一旁偷著樂呢!

        《水滸傳》讀后感范文13

          《西游記》是我國古代四大名著之一,也是初中的必讀書本。提起唐僧可謂是家喻戶曉,他是1300多年前的一個文弱僧人,年輕時心懷理想,西行求法,手無縛雞之力卻發(fā)下宏愿,個性懦弱卻堅定虔誠,不畏艱難一心求取真經,最終在三個徒弟的幫助下,歷經八十一難,終于完成取經任務。

          《西游記》是長篇神魔小說,但唐僧確有其人。唐朝的玄奘法師就是《西游記》中“唐僧”的原型。他歷時4年,途經10多個國家,跋涉10萬余里到達北天竺,取得真經回歸故國,并用畢生精力研學、傳播、翻譯佛經。他的.真實經歷讓千千萬萬的后人欽佩和驚嘆,玄奘也成為一代高僧,被譽為中外文化交流的杰出使者,“中華民族的脊梁”。

          通讀《西游記》全文,我覺得唐僧的成功并不在于他能夠把真經帶回唐朝,因為這畢竟只是如來佛祖謀劃、唐王差遣的一個任務。唐僧的成功在于取經路上,降妖伏魔,弘揚佛法,克服個性懦弱、膽小怕事、偏聽偏信、是非難分的缺點,修煉內心佛性的過程。他不畏艱險,執(zhí)著敬業(yè),實現了探求真經理想。人生道路上,誰不是和唐僧一樣懷揣理想上路,追求自我實現呢?我們青年學生踏入學校,專心從事學習,不也是求取真經的過程嗎?唐僧發(fā)下宏愿就是樹立理想,明確目標;西行求經就是不畏艱險,實現目標。這與鎮(zhèn)江市外國語學校校訓“仰望星空,腳踏實地”蘊含的道理不謀而合。我們每一個人都懷著理想踏入鎮(zhèn)外,而實現自己理想的最佳方法就是明確目標,腳踏實地的學習。執(zhí)著敬業(yè)對于學生而言,就是要遵守校規(guī),牢記校訓,一步一個腳印,執(zhí)著于學業(yè),走好求學之路。對于未來,我們要仰望星空,擁有夢想和胸懷,追求人生的完美和高峰;對于當下我們必須腳踏實地,執(zhí)著于學業(yè),塑造健全的人格。

          心中有理想,腳下有力量。我牢記“仰望星空,腳踏實地”這八字校訓,在今后的求學之路上,為了理想,不斷堅持,踏實認真地朝著自己的人生目標去努力,用行動去遠航。

        《水滸傳》讀后感范文14

          《水滸傳》這篇小說在民間口語的基礎上創(chuàng)造出一種通俗、簡練、生動、富于表現力的文學語言。與內容相適應,前70回連環(huán)套式的藝術結構也獨具特色!端疂G傳》作者施耐庵對于這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情的謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動,也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物,如李逵、三阮、武松、石秀等,對統(tǒng)治階級的剝削壓迫感受最深,因此當他們一旦造反后,他們的反抗性也最強,什么統(tǒng)治階級的法度條例,對他們毫無約束,象李逵連皇帝也不放在眼里。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè),赴湯蹈火在所不辭,作者對這些英雄人物的贊揚,完全是出自內心的熱愛。

          《水滸傳》主要歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級視為所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的叛逆,一些所謂“不赦”的罪人,把他們寫得如此光輝動人,可敬可愛,這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反,作者對于統(tǒng)治階級的人物,則將他們寫得丑惡不堪,和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發(fā)人們去愛什么人,恨什么人!端疂G傳》里的108位英雄人物都刻畫得十分傳神,性格鮮明。例如;急公好義的'宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強的林沖等等,栩栩如生、活靈活現。但在這么多英雄人物中,我最敬佩的就是------‘花和尚’魯智深,他得知鄭屠欺負金翠蓮父女主動向金氏父女贈送銀兩,幫助他們逃跑,故意激怒鄭屠,三兩拳就把惡霸鄭屠打死了。這一系列的作為都充分地說明了他是一個粗中有細、性格暴躁和路見不平拔刀相助的真漢子。在我們現代社會就是缺少這種樂于助人的好人,而魯智深就有這種讓人敬佩的品格。

          臧克家說過“讀過一本好書,像交了一個益友‘讀一本好書還能讓你學會做人的道理與原則。然而,讀了《水滸傳》這本書,也讓我有了深切的體會與領悟------做人不能見死不救、見利忘義;而應該像108位好漢那樣拔刀相助、知恩圖報。我也希望人人都能這樣,讓世界更加美好!!

        《水滸傳》讀后感范文15

          《水滸傳》是我國四大名著之一,我久慕其盛名,不想,竟在上個暑假能一睹其風采。

          《水滸傳》講述了一百單八好漢聚義梁山忠義堂,替天行道。最后,受朝廷招安,而南征北戰(zhàn)的故事。

          在《水滸傳》中,我最喜歡張順。張順,人送綽號“浪里白條”,梁山排名三十位,上應天損星。張順長得白凈,十分俊俏。張順被宋江任命為水軍三把手,他水下功夫十分厲害,就連水軍大頭領混江龍李俊也不是他的對手,一次,宋江患病,張順自薦去揚子江請神醫(yī)安道全,途中遇水匪殺人劫財,此時正為嚴冬之季,水匪將其扔入冰冷的.揚子江,他因水性好,才免得一死,于揚子江潛伏三天三夜。最后,冒著千難萬險請來安道全,為宋江醫(yī)好了病。在朝廷攻打梁山時,是他親手生擒了高俅?上,在攻打方臘時,他去做信使,不想中了方臘詭計,被叛軍萬箭穿心,吐血身亡。后來,在其兄船火兒張橫身上顯靈破敵,殺死方天定。也不枉梁山好漢的威名。

          其次,我喜歡的就是“行者”武松了,武松梁山排名十四位,上應天傷星。武松身材魁梧,力拔山河,有萬夫不當之勇,兩口日月刀使得出神入化。武松為步兵二頭領,他路戰(zhàn)無雙,有“馬上林沖,步下武松”的威名。在好漢中,要論擊殺率的話,恐怕武松當屬第一,武松的事跡連六歲小孩都能說出幾個來,如:景陽岡打虎,怒殺潘金蓮與西門慶,醉打蔣門神,大鬧飛云埔,血濺鴛鴦樓,三招秒殺蜈蚣道士。 武松有仇必報,有恩必回。并有法律意識,當自己捉奸之時,他是先請命官府,再殺西門慶與潘金蓮。殺人后,他又親向官府請罪。他的種種事跡都被后人傳頌。后來,在梁山攻方臘時,被包道乙一劍砍斷了左臂。大軍班師時,于六和寺出家,活到了八十善終。在好漢中算上比較好得了。

          《水滸傳》中的英雄好漢還有許多,就等著你去發(fā)現。但愿你們都能讀一下《水滸傳》。

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