三國演義讀后感7篇[優(yōu)選]
讀完一本名著以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的三國演義讀后感,歡迎大家分享。
三國演義讀后感1
今天,我讀完了,《三國演義》這本書。這本書描述了漢末三國時期發(fā)生在中國大地上驚心動魄的歷史故事。
其中,我最喜歡的一篇是《空城計》他是三國演義中最有名的智謀故事。講述的是司馬懿見諸葛亮失街亭后,就乘勢引大軍向諸葛亮所在的西城涌來。當時因為諸葛亮身邊沒有武將,所帶領的`5000軍隊也只剩一半去運糧草了。在這樣的惡劣的情況下,諸葛亮還是有辦法不戰(zhàn)而勝。他楊莊偃旗息鼓打開城門,每一個城門命令20個士兵假裝成百姓灑掃街道,自己在城樓上憑欄而坐,焚香撫琴。司馬懿見了這種氣勢疑惑不已,具有伏兵,便退兵而去。巧用心理戰(zhàn)術,使我們津津樂道。
《三國演義》真是精妙的一部膾炙人口的巨作!
三國演義讀后感2
三國演義又名《三國志演義》,由明代小說家羅貫中創(chuàng)作而成。它是一部歷史演義小說,也是中國四大名著之一。
《三國演義》描述的是東漢末年至西晉統(tǒng)一這一段歷史時期的故事和人物。其中讓我印象深刻的是桃園三結義。話說天下大勢,分久必合,合久必分。劉備看見地方官招兵買馬。遇見張飛兩個人準備一起去參軍,在客棧又遇到關羽,三人結為兄弟,協(xié)力同心,共圖大事,不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。
讀這個故事之后,讓我深深明白一件事,兄弟情誼并不是紙上談兵,而是齊心協(xié)力,有福同享,有難同當。真不愧是桃園三結義!
《三國演義》我還會繼續(xù)都下去的,因為里邊還有很多我不理解的'情節(jié),這就是經典名著的魅力吧。
三國演義讀后感3
今天我讀了四大名著之一的《三國演義》這一本書,它是羅貫中寫的。下面我就來跟你們講一講我讀書的收獲和感受吧!
《三國演義》這一本書主要講了劉、關、張三人還有諸葛亮一起建立了蜀國,然后又跟魏國、吳國打了起來,最后不但沒有把魏國和吳國給滅了,反而被魏國打敗。打敗的原因是因為有個昏庸無能的皇帝:劉備的兒子劉禪。魏國把蜀國打敗以后,魏國又把吳國打敗了,統(tǒng)一了天下,沒想到最后是司馬家的人當了皇帝。
《三國演義》中描寫的人物,個個栩栩如生,讓讀者看起來回味無窮。讀完這本書,我的心里久久不能平靜:可憐諸葛亮保的.是蜀國,他要是保暖的是別的國家,說不定歷史就改寫了。
三國演義讀后感4
我在今年寒假的時候,我看了一本書,它是中國四大名著之一,它就是被家家戶戶都廣為流傳的《三國演義》。
說到《三國演義》,大家一定都有自己最喜歡人物,有人喜歡忠義的關羽,而有人喜歡狡詐的曹操,還有人喜歡魯莽的.張飛,更多人還是喜歡善良的劉備,但我最喜歡的還是關羽,因為他武藝超群,忠于劉備。武藝超群體現(xiàn)在他劉關張三英戰(zhàn)呂布,還有過五關、斬六將,單刀赴會。而忠義體現(xiàn)在他千里走單騎護嫂尋兄,以及華容道放曹操。
《三國演義》中每一個人物都有著鮮明的特點,還有很多充滿勇敢和智慧的經典故事,都值得我們去學習!
三國演義讀后感5
神威能奮武,儒雅更知文.天日心如鏡,春秋義薄云。那一天,三位長相奇怪的人走進了一家客棧,他們一見如故,便決定在桃園結義,簡稱桃園三結義,這一切仿佛是冥冥中注定。也許當時他們誰也沒想到他們會干出一番大事業(yè),但歷史潮流他們成了三國里最令人敬佩的`英雄。讀三國演義給我最大的感受是戰(zhàn)場殘酷,統(tǒng)治者爾虞我詐,將士們赤膽忠心。作者將每個人物都刻畫得栩栩如生。而三國人物中我最喜歡那位紅臉的關羽。他不同那莽漢張飛,做事急急燥燥,不懂的為大局著想。他也不同于那以仁義征服人心的劉備,常常止步不敢前進。
余秋雨說過的一句話,沒有悲劇就沒有悲壯就沒有崇高。
三國演義讀后感6
《三國演義》是明代的一本名著,刻畫了近200個人物形象,其中我最喜歡的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人!度龂萘x》是三國時期魏、蜀、吳三個國家相互斗爭為內容。其中有庸主獻帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的'張飛,重義的關羽,納賢的劉備等等,無不個極其態(tài)。這本書當中所描述的幾個英雄人物。關羽,這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主!度龂萘x》中關羽的勇猛,青龍偃月刀后來加上赤兔馬,刮骨療毒不怕疼,天下無敵。足智多謀的諸葛亮,大度的曹操。
三國演義讀后感7
說到三國演義,大家都很熟悉吧。
書中講述了許多在三國時期的有趣故事。這些故事不但有趣,而且還體現(xiàn)出了人物的性格。有些人的性格值得學習,有些人的性格卻要在自己身上找到,并且改掉。
《三國演義》為何會是四大名著之一,就是因為作者能突出各個人物的個性。比如“關羽溫酒斬華雄”,僅僅用了一段話,就把關羽的威武形象刻畫的'栩栩如生。我們不但要懂得其中道理,還要學會并靈活運用作者的描寫手法,讓自己的文章變得生動、簡練而不枯燥。所以老師常常讓我們讀名著,就是要提高作文水平。
這樣一舉兩得,學中有樂,才有好效果。
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