《三國演義》讀后感通用【13篇】
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《三國演義》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《三國演義》讀后感 篇1
“劉關張桃園結義”“三英戰呂布”“火燒赤壁”……這些耳熟能詳的故事，全都出自一本精彩的歷史小說——《三國演義》。
《三國演義》講述的是東漢末年群雄各據一方，發動了一場又一場的戰爭，成為魏國、蜀國和吳國的爭霸，最終晉國統一天下的.故事。
《三國演義》中有不少鮮明的人物形象。如“奸雄”曹操，以仁治邦的劉備，忠義的關羽，粗中有細的張飛等。其中，我最喜歡臥龍先生諸葛亮。他機智過人、神機妙算，卻不像周瑜一般心胸狹窄、詭計多端。他對劉備十分忠心，對待公事一絲不茍，“開誠布公”這個成語就是從他這里來的。他可真是“鞠躬盡瘁，死而后已”啊！
想到諸葛亮，我不禁想起了身邊的人。在放假期間，我們在家里舒舒服服地玩耍時，老師們還坐在燈前，像諸葛亮在案前審閱奏本一般一絲不茍地批改我們的作業；交通警察還站在路旁，像諸葛亮操演軍民一般指揮著來來往往川流不息的車輛。他們和諸葛亮一樣，沒有人極力去贊揚他們，可是他們還在努力付出。
我們應該像對諸葛亮一樣，給他們——這些默默付出的人們——一個無比真誠的贊！
《三國演義》讀后感 篇2
我五歲的時候就開始讀《三國演義》了。上次學校組織的“書香四月”活動期間，我又從頭看了一遍，有些感悟和大家分享一下�！度龂萘x》中，我最欣賞關羽、曹操和趙云三個人物。
首先，我最喜歡的人物是關羽，主要體現在他的“義”。在過五關斬六將中，關羽不顧自己的安全去尋找劉備。在華容道放走曹操時，也是因為曹操對關羽有大恩，他才放曹操走的。
我還喜歡曹操這個人物。雖然有很多人說他是一代“奸臣”，但我不這么認為。他雖然有”挾天子以令諸侯”“夢中殺好人”這樣奸詐的一面，但他任人唯賢，在臨死前安排部下好好輔佐曹丕。他還有愛心的一面，也很會帶兵打仗。如果只用“奸臣”來評價他，我覺得這也太不公平了。
最后，我還要為大家介紹一下趙云。在血戰長板坡這個故事中，他不管個人安危，硬把劉備的孩子阿斗給救了回來。在截江奪阿斗這個故事中，他看穿了吳國的`計劃，再次救了阿斗，可見他有
勇有謀。
《三國演義》中的人物鮮明有特色，讓我更加喜愛三國這段歷史。我想這就是讀書的最大收獲吧！
《三國演義》讀后感 篇3
最近，我讀了一本書——《三國演義》。這本書主要講的是魏、蜀、吳三國之間不斷發生戰爭，最后，三國被晉朝所滅，天下歸于了晉朝的故事。書中有很多個性鮮明的人物，如：愛國憂民的劉備，重視友情的關羽，粗中有細的張飛，威武神勇的趙云……而我最喜歡的人物是足智多謀的`諸葛亮。
書中許多故事體現了諸葛亮的足智多謀，比如《草船借箭》、《空城計》等，今天我們一起通過《巧借東風》這個故事感受一下諸葛亮的足智多謀。周瑜叫黃蓋帶著二十只堆滿了可燃物的大船去火燒曹營，這個計謀必須要借助東風才能完成，無奈遲遲沒有東風，周瑜因此生了一場大病。諸葛亮去看望周瑜，說他能借來東風，周瑜大喜，病一下子就好了。到了約定的時間，果然刮起了東風，曹操的大小戰船都被燒壞了。
雖然書上寫的東風是諸葛亮借來的，實際上是諸葛亮根據地理知識和氣象知識推算出那個時候會刮東風。這說明諸葛亮足智多謀是源于他知識淵博。從中我明白了，學習能使人變得聰明，我們要廣泛地學習知識，將來才能成就一番事業。
《三國演義》可是一本好書，你也快來看看吧！
《三國演義》讀后感 篇4
在假期中，我讀了《三國演義》一書，真是受益匪淺��！《三國演義》是元末明初小說家羅貫中創作的長篇章回體歷史演義小說，它講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云。
正文第一句話這樣寫道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話不無道理。從周朝末年七國紛爭，并入于秦統一天下開始，楚漢相爭，又并于漢……書中有上百個人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪，無能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜、長厚的魯肅、機智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物，但讓我印象最深刻的就是關羽，文中描述對他外貌直接描寫的.文字極其簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀�！焙篁T一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又來華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良、誅文丑……幾乎變得天下無敵，他的這些英勇事跡讓我嘆服。
《三國演義》的作者羅貫中，其所描繪人物所用的筆法令我敬佩，抓住人物個性，突出人物的特點，每個人物都有血有肉，非常生動形象。還巧妙的運用了語言描寫、動作描寫等手法。故事中“赤壁之戰”描述的尤為生動，讓我有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服！
《三國演義》--四大名著之一，真的值得我們去好好學習！
《三國演義》讀后感 篇5
《三國演義》是我國古代四大名著之一，最令人欣賞的是諸葛亮。人人都知道，諸葛亮是三國中，一位不可小視的謀士，無人不知，無人不曉。之所以這個名字能傳頌至今，是因為諸葛亮善于運用兵法，合理地安排人員，百戰百勝，從“空城計”“巧擺八陣圖” “火燒新野”“三氣周公謹”這幾個故事，可以看出諸葛亮足智多謀。
諸葛亮忠心之度用“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話來形容，有過之而無不及也。諸葛亮是劉備三顧茅廬請來的，如果諸葛亮是為了榮華富貴的話，那在“白帝城劉備駕崩”后，他完全可以奪阿斗之位，自封為王�？墒�，諸葛亮并沒有這樣做，他卻要支持輔佐阿斗，為了漢室的大業，為了天下的老百姓，付出了太多，終于積勞成疾，53歲就死于軍中。
諸葛亮是個誠信之人，從“草船借箭”“捕孟獲七擒七縱”中看出了他并不是一昧地屠殺生靈。雖然諸葛亮具有那么聰明的才智和忠心，是一位不可多得的`人才，但是他并沒有完成統一三國的大業，實在是太可惜了。在后世他受到極大的尊崇，是后世忠臣的楷模、智慧的化身，我們以后應該奮發向上，爭做“鞠躬盡瘁，死而后已”的中華好兒女。
《三國演義》讀后感 篇6
書是人們交流的工具，是智慧大門的鑰匙，更是人類文明的寶石。
《三國演義》就是眾多寶石中的一顆。讀完《三國演義》我深有感觸。
這本書是羅貫中寫的，原著一共800萬1284個字，是中國第1部長篇章回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》。
主要講了東漢末年，朝廷慘敗，亂世走遍中原，許多豪杰想統一天下，讓百姓安寧而發生戰爭，最終歷史證明“分久必合，合久必分”是天下大勢之趨，不可違反的定義。
主要人物有劉備，關羽，張飛，諸葛亮，曹操，周瑜，孫權……
最讓人記憶深刻的是《劉關張桃園三結義》。
這個情節在書中記載不多，但他們三人同心。張飛為了報效國家賣桃源，關羽文武雙全，劉備志向遠大。這樣三個人結拜成兄弟，多么讓人感動�！安磺笸晖峦丈�，但求同年同月同日死。”這更是表明了他們的`決心。劉備為大哥，關羽為二哥，張飛為三弟，可謂是三位豪杰。但是萬萬沒想到，后來，關羽過世，張飛被殺，劉備病逝。
在三國中，我最喜歡的人物莫過于諸葛孔明——諸葛亮了。
他才智過人，初出茅廬就讓曹操大敗而歸，又輔助劉備占了西川。他神機妙算，在他指揮下，三國里的故事不像歷史，而像寫好的劇本讓別人演出來的。就算死了的諸葛亮也能嚇跑活著司馬懿……
《三國演義》讓我十分感動，鞠躬盡瘁的諸葛亮，為人忠厚的魯肅，忠心耿耿單騎救主的趙子龍……這一個個歷史人物，一段段歷史故事，讓我永遠也忘不了《三國演義》。
《三國演義》讀后感 篇7
三國是一個充滿硝煙的時代，是一個充滿戰爭的時代，三國是充滿英雄豪杰的時代，是充滿風流人物的時代，這就是三國！
三國有很多英雄、經典人物。有奸雄劉備、梟雄曹操、忠將關羽、神機妙算諸葛亮、奸詐卻又忠誠的周瑜……
三國是一個混亂又有許多戰爭的時代，他們有勝有負。如：劉備被曹丞相捉著打，結果劉備逃至江東，和孫權聯手，把顯赫一時的曹操打得不知“東南西北”，可謂是人生大起大落、跌宕起伏！莎士比亞說：“書是人類進步的階梯”，我讀了這句話對我深有感悟，所以我買了一本《三國演義》原著，潛心研讀。
書中有許多值得我學習的地方，有很多值得借鑒的地方，古人說“人不可一日不讀書”，所以大家一定要認真讀書，就連諸葛亮都熱愛讀書，我們怎能不讀書？
無數的`硝煙、無數的戰場、無數的群雄割據……無論是場上殺敵，以一敵百的武將，還是運籌帷幄決勝千里的謀士，他們都為自己良知選擇的主公而奮斗，當然也有一些無恥之徒貪求利益。
三國，撲朔迷離。三國，就是如此
這，就是三國。
《三國演義》讀后感 篇8
《三國演義》主要講述公元三世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭。讀完這本書，我被曹操這個人物形象深深地吸引了。大家一定覺得很奇怪吧！曹操詭計多端、多疑，歷史多以“*雄”而論之，為何我不愛“英雄”而獨愛“*雄”呢？“*雄”顧名思義*而雄者。曹操最被大家所詬病的`無非兩點：一是誤殺呂伯奢一家后說“寧教我負天下人，休教天下人負我”，二是挾天子以令諸侯。以敝之拙見：第一點可從史書找反駁，第二點曹操之所以那么做是時事所迫，不得已而為之。而且在董卓進京后群雄都無動于衷，只有曹操挺身而出，難道這不是英雄所為嗎？曹操為人誠實、親民、從不陽奉陰違，這樣的人在現代也是值得尊敬和學習的。
看到曹操的這些品質，聯想到生活中，我們還好意思說他“*”嗎？馬路上老人摔倒了，圍擁而觀、拍視頻、發朋友圈已成常態，扶與不扶早已不是重點，甚至連報警都不愿動動手指。如果我們都能像曹操一樣挺身而出，那么社會的負面新聞會少之又少。工作中領導提出一個并不完善的方案，拍馬*、阿諛奉承聲聲不斷。如果我們能像曹操一樣直言進諫，那么公司的業績會是蒸蒸日上。說到我自己，每次都是能言善辯，卻總是不屑于去實踐，結果是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”��！
讀懂了曹操，就要“取其精華，去其糟粕”，爭做一個現代“英雄”�！爸问乐艹迹瑏y世之*雄”，我們正值治世，讓我們做能臣吧！
《三國演義》讀后感 篇9
讀完三國演義后，我深受啟發。
三國中，有三個部分，分別是：群雄逐鹿、三分天下、重歸統一。其中我最喜歡的故事是赤壁之戰。
當時曹操已經全部統一北方，準備揮師南下，要滅掉孫權。諸葛亮知道孫權沒了，下一個目標就是蜀漢，他積極與孫權聯合抗曹，一場戰爭即將上演。
由于曹操軍隊對南方的'環境不熟，還沒開戰就死了一小半，為了防止將士們暈船，他聽了龐涓說：“如果把船用鐵鏈連好，就可以防止暈船�！辈懿亳R上照辦，可消息被周瑜聽見了，便設下火船往曹操船隊攻去，一時間，船隊被火燃燒，曹敗走華容道。
這一切是周瑜安排的，可以從這看出周瑜計謀很多，十分聰明，可里面還有一個故事是借東風，周瑜因為要借東風讓船抵達，不知道戰場上會不會有東風，諸葛亮告訴周瑜一定會有。果然，戰爭那天，東風大起。這里也寫出諸葛亮的足智多謀，上知天文，下知地理。
我覺得，你和別人打仗，你10萬大軍，別人5萬大軍，你比別人士兵多一些，反而還被揍得半死是為啥？因為他有勇有謀，他用智謀和勇猛來打你，而你只用勇來打頭，那你肯定是會輸定了，所以，打仗不是仗著人數多來打，而是文武都要用上。
三國里面，一些將土因為有勇無謀而死于他手，所以，什么事不是武力就能解決的！
《三國演義》讀后感 篇10
《三國演義》是明代羅貫中所著。它是中國四大名著之一，被人們廣為流傳。這本書我百看不厭，書中有許多個性鮮明的人物，其中諸葛亮是我最喜歡的人物。
諸葛亮字孔明，足智多謀，神機妙算。劉備和孫權共抗曹操時，諸葛亮來到江東，見到了周瑜。周瑜見諸葛亮足智多謀，十分嫉妒，一心想除掉諸葛亮。周瑜心生一計，讓諸葛亮三天之內造十萬支弓箭。讀到這時，我真為諸葛亮憂心忡忡，心想：三天造十萬支箭談何容易!可諸葛亮卻滿口答應了，不料諸葛亮派了二十條船和六百名士兵，在大霧天的時候，到曹營草船借箭，一點功夫沒費，“借”了十幾萬支箭。周瑜哀嘆道：“諸葛亮神機妙算，我不如他!”
諸葛亮心胸也很寬廣。諸葛亮南征時，七次抓了孟獲，而七放。最終讓孟獲心服口服，親自向諸葛亮謝罪，諸葛亮不計前嫌，設宴款待孟獲。蜀國再也沒有爆發內亂。
諸葛亮遇事冷靜，諸葛亮到西城縣時，司馬懿率十萬大軍殺奔而來，諸葛亮沒有慌張，使出空城計，制造出有軍隊埋伏的`情景，才得以脫身。
諸葛亮的形象深深烙入我的心間，我要像諸葛亮一樣，做個心胸寬廣、遇事冷靜、足智多謀的人。
《三國演義》讀后感 篇11
酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳。”操曰：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內�！僭唬骸胺蛴⑿壅�，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也�！薄煜掠⑿�，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此�！辈僭唬骸罢煞蛞辔防缀�？”玄德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不變？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。
在我看來，曹孟德說的一點都不是驕傲自負的話語，而正從這些話語中，我看到了他的雄心，他的英雄氣概。曹操的.奸詐狡猾正是他用兵的計謀。俗話說：“事貴應機，兵不厭詐。”但若曹操的雄心再小一點，用計不那么過分，偽裝出幾分仁義，他一統天下只是時間的問題。突然想起一首詞“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間�！�
《三國演義》讀后感 篇12
在這個假期，我讀了《三國演義》 這本書 。
所謂《三國演義》，就是要凸顯義這個字 ，尤其是劉備這個大人物 ，他的意思，是眾所周知的。
關于沒有打敗孫策，就把荊州交給了麥城，但孫權繼續圍攻麥城，俘虜了關羽 。冷血的絞死了他，無止境的折磨他 。就在這個故事要傳到劉備耳朵里的`時候 ，張飛又被他的士兵所殺害了 。這兩件事都惹怒了劉備，他率領75萬大軍向東吳進軍 ，在那里與吳軍死戰，那一天沒有回來，結果是失敗 。由于軍隊喪失慘重，無法為弟弟報仇，他患上抑郁癥，死于白帝城 。這一代英雄就都隕落了 。
他深深的打動了我 ，我下定決心要做一個正義的人 ，做一個重視感情，重視正義的人 。
我也想學學趙云的勇敢，我通常有些脆弱，老流淚，根本無法做到，男兒有淚不輕彈 。
還有我們也要學到諸葛亮的智，諸葛亮七擒孟獲 ，與司馬懿斗智斗勇 ，上演了空城計，暗度陳倉，減兵增灶。司馬懿不知道，是諸葛亮的計， 害怕學生上當 。可我現在還在學習中老犯其他小毛病 ，數字抄錯，計算方法錯誤 ，審題不仔細分析等等。
讀了這本書，我得到了很多靈感 希望下一次讀《三國演義》，可以有另一番滋味 。
《三國演義》讀后感 篇13
這個學期我讀了一本很有名的書，叫《三國演義》作者是元末明初的羅貫中，這一本書本要講的是三國時期的`一些故事，有劉備、張飛、關羽三人的桃園三結義，有劉備三顧茅廬諸葛亮，還有諸葛亮草船借箭等等。這么多故事，讓我印象最深的是諸葛亮的草船借箭。
這個故事是在吳國發生的，那時因為蜀國已經戰敗了，吳國和蜀國就聯合一起攻打曹軍。但是吳國的箭不夠用了，就讓諸葛亮十天之內造好十萬支箭，但是諸葛亮用他的神機妙算，向曹操“借”了十萬支箭，讓周瑜贊嘆不已。諸葛亮的“借法是，在大霧天氣，讓十條草船橫開，過一會兒再調整船頭的方向，讓兩面都受箭。
你們猜猜他是怎么知道曹操要放箭的？因為那是大霧天氣，兩邊的人連對面是什么樣子的都看不清楚，而且諸葛亮知道曹操是一個生信多疑的人，不敢輕意派兵，才會用這一種方法的。我覺得諸葛亮非常神機妙算，他自己都已經提前想了好幾步了。曹操非常多疑，總覺得別人一定有埋伏。
這一本書很好看，也體現了當代的人民對人才的渴望，希望人才涌出。
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