三國演義三年級讀后感
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的三國演義三年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三國演義三年級讀后感1
自打我讀了《三國演義》后，我認識了許許多多三國的英雄人物，列如：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人，其中，我最喜歡的就是那英勇善戰，講義氣的關羽了。
關羽、字：云長。是桃園三結義中的老二。再一次戰斗中他的手臂被曹兵的亂箭射中了，手臂又紅又腫不能活動，華佗知道了，前來幫他療毒，華佗先將手臂的肉割開，然后用小刀小心翼翼的刮骨頭上的毒，血流了一地，正在和馬良下棋的關羽，卻一直在談笑風生，周圍的人都不禁大驚失色。做完手術后，華佗稱贊道：“關將軍真是一位天神�。 倍嗝磮詮姷年P羽啊，我要向他學習。
當然，還有我最討厭的蔡瑁。蔡瑁先是投奔了劉表，劉備在那里時，他一直反對接納劉備，還曾多次想殺害劉備，卻一直都未成功。他后來又投奔了曹操，因為曹操中了周瑜的計，才得以錯殺了蔡瑁，從此，他的一生便結束了。
讀完了第一遍，再讀第二遍時。有了許多收獲：諸葛亮三氣周瑜、張飛智取瓦隘口、黃忠計奪天蕩山……這一類靠的不都是智慧嗎？別以為打仗要得都是四肢發達的人，不然要謀士干嘛？所以我們要切記：“不要光四肢發達，要手腦并用才能打造出一片新天地！”。
三國演義三年級讀后感2
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬支箭，并立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來.魯肅答應了.前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限，而說只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天;算到了魯肅是個老實人，會幫助他;算到了曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，其實諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學習脫不了干系，所以，只要我們努力學習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。
三國演義三年級讀后感3
《三國演義》是我國古代廠史上一部重要的文學名著�！度龂萘x》從三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事，展示了三國興亡的歷史畫卷。
《三國演義》中的故事很多，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》和《木牛流馬》。在《草船借箭》的故事中，由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支箭，如果完不成任務就要嚴懲。便諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和常識，在三天之內向曹操“借”了十萬余支箭，出色地完成了任務。同樣，在《木牛流馬》的故事中，諸葛亮憑智慧用兩匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。諸葛亮的聰明才智真的讓人佩服��！
讀完《三國演義》，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干，將來對社會有用的人。
三國演義三年級讀后感4
只要看過《三國演義》的人有誰不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼?有誰不為周瑜的心胸狹窄而感到可惜?有誰不為劉備的仁義、惜才所感動?有誰不為曹操的奸詐而氣憤?有誰不為關羽的重義氣而感到折服?誰不為黃蓋的忠心而敬佩?
“三國智者”這個稱號我感覺應該頒給諸葛亮，因為草船借箭這個流傳千古的故事早就已證明了諸葛亮智者也�！叭龂夤怼边@個稱號應當送給周瑜，在當時三國鼎立初期，周瑜也算是一個不可多得的人才，為什么他只度過三十六春秋就被諸葛亮“活活氣死”呢?因為他是一個實足的“小氣鬼”。
諸葛亮為人忠厚、機智過人，周瑜為人機智聰明、善于用計。諸葛亮怎么會專門擠對周瑜呢?這全怪周瑜自己，他嫉賢妒能，心胸狹窄。周瑜呀周瑜!你為什么就不能心胸放寬一點，取諸葛亮之長補自己之短呢?
在日常生活中我們經常能見到為一丁點雞毛蒜皮的小事吵得天翻地覆、鬧得人仰馬翻。究其原因，是因為在我們周圍有一些人心胸狹窄、嫉妒心強，不能寬容人、不敢于認錯┉這一道壓在心頭冰冷的“墻”阻止了人與人之間正常交往，影響了安定、和諧。
為了文明、友好，為了安定、和諧。請從我做起、從現在做起，人人都做一個自我檢討，拆除心中的那道“墻”，多一些寬容、多一些理解、多一些幫助，這樣人與人之間就能和睦相處，社會就能安全和諧，生活就能越來越美好。讓我們一起拆除心中的那道“墻”，做一個能夠寬容別人、理解別人、幫助別人的人。
三國演義三年級讀后感5
寒假我讀了《三國演義》這本書，它給我留下了許多難忘的英雄故事。
在東漢末年，董卓廢掉劉辨，立劉協為帝，他自己做了相國，還收買呂布殺了丁原。從此更加無所顧忌。多虧王允后來設計呂布殺了董卓，但呂布只是一個背信棄義的人，他為了金錢而殺了丁原，為奪取徐州而投劉備，最后死在了白門樓，呂布和他的義父董卓都是罪有應得。
我對哪些死去的英雄感到傷心，其中我最痛心的就是諸葛亮，因為他忠心耿耿，奇計百出，而且還有東吳的大將軍周瑜因為妒忌諸葛亮而被他氣三次而死，真是太可惜了。關羽一向沉穩，他曾經過五關，斬六將，打過無數勝仗，但最后因太大意而敗走麥城，被吳侯所害。
其中我最喜歡的英雄是趙云，他曾在曹軍中七進七出，人稱常勝將軍。
《三國演義》不愧是我國四大名著之一，為我們創造了幾千萬個英雄任務，我一定不會忘記它的！我們應該學習關羽不畏艱險、鎮定自若、樂觀直爽的精神與性格，我們還要取人之長，補己之短。學習劉備寬厚仁義、知人善仁的品質；我們要更加努力，學習英雄精神，做祖國的棟梁之才。
三國演義三年級讀后感6
《三國演義》是一本中國古代名著，它講述了從漢朝未年黃巾起義至晉國統一的戰爭故事。書中構造了許多英雄形象，其中我最仰慕的是蜀國帝王劉備。
劉備是中山靖王劉勝的后代，三國戰爭開始以來，一直為漢朝的復興而奮斗著。論文，他不如諸葛亮，但他能禮賢下士，三顧茅廬，臥龍先生諸葛亮被他的執著所折服，盡心盡力地輔佐他。論武，他不如關、張二人，但他與他們桃園結義，從此形影不離，肝膽相照。劉備還以他的仁德在百姓心中樹立一個偉大的形象，使他能駕馭更多的英雄。這些，使蜀國能夠與魏、吳二國形成鼎足之勢，誰能想到一個賣草鞋的小販能成就如此非凡的大業，這應是我最敬佩他的地方。
人是沒有十全十美的，劉備也有沖動的時候。在關羽、張飛遇害后，他心中升起一股悲痛之情，竟不惜起兵萬來攻吳國，最后因一時疏忽，被陸遜火燒聯營，以失敗告終。迫兵回白帝城，使蜀國兵力大減，而他也帶著無法實現的夢想和悲痛離開了人世。
這就是我心中的英雄——漢景帝后代劉備。
三國演義三年級讀后感7
大家還記得“手不釋卷”的大將呂蒙嗎？他可是《三國演義》中的重要人物。
今年暑假，我又一次看完了《三國演義》，對每位將領的人物個性又有了深入的了解。像英勇善戰的曹仁、急性子的張飛、百戰百勝的周瑜、驍勇無比的呂布……都給我留下了深刻的印象。
但是，我最敬佩的.還是有勇有謀的呂蒙將軍，佩服的是他孜孜不倦的學習精神。他一邊管理軍隊，一邊堅持閱讀軍書，雖然很忙，但還是擠出時間攻讀史書、兵書，就是領兵打仗，也不離開書本。他這種持之以恒的精神值得我學習。
無獨有偶，媽媽學習游泳的經歷也感動著我。媽媽是個特別怕水的人，所以一直學不會游泳，每次剛跳入水中，就喊著：“水好深，我很怕�！彼悦看螌W習游泳，都以失敗告終。
今年暑假，她鼓足勇氣，下定決心，一定要學會游泳。在爸爸的鼓勵下，媽媽終于勇敢地下水了。她深深地吸了一口氣，慢慢地把頭沉入水中，不到幾秒，媽媽就探出了水面，顯得很痛苦的樣子。但是她一點也不示弱，說：“不行，我還得再來，還要在水中別更長的時間。”就這樣，媽媽一次又一次地練習，終于，可以在水中憋很長時間了。幾次以后，她可以浮在水面上了，這個旱鴨子終于變成了水鴨子。
呂蒙將軍熱愛學習的精神和媽媽知難而進的游泳經歷都是我學習的榜樣。
我應該向呂將軍學習他那孜孜不倦的學習習慣，在暑假中，每天保證至少有四小時的學習時間。要向媽媽那樣，遇到困難不害怕，全力以赴，確保成功。
三國演義三年級讀后感8
《三國演義》是四大名著之一，它的作者是羅貫中。一買到這本書，我就被深深地吸引住了。
在故事中我認識了：身在曹營心在漢的關羽，三顧茅廬的劉備，望梅止渴的曹操，賠了夫人又折兵的孫權……其中我最喜歡的人是諸葛亮，他足智多謀、料事如神，是蜀軍的主要人物。
我最喜歡的一段情節要數空城計了，想必大家都耳熟能詳。這段故事講的是司馬懿引軍十五萬，攻打西城，可是西城只剩兩千五百名士兵在城中，力量相差太懸殊了，這樣打仗來豈不是要戰敗嗎！這可如何是好呀！就在這緊要關頭，諸葛亮急中生智，傳令把所有旌旗藏起來，四座城門大開，每個門派二十個士兵假扮成老百姓，打掃城門，自己在樓上彈琴。司馬懿率兵前來，萬萬沒料到晶石這樣的情況，覺得非常古怪，便不敢貿然進攻，于是下令撤退。諸葛亮神機妙算，另形勢轉危為安，真乃神也。
書中類似這樣的故事還有很多很多。讀《三國演義》給了我很多啟發，讓我知道做人要足智多謀，要胸心寬廣，不要魯莽！
三國演義三年級讀后感9
“治世之能臣，亂世之奸雄”。 這句話說的正是曹操。 在文學史上，曹操是大詩人，做出了重大貢獻，故有“三曹”之說，其詩也至今傳誦，流芳千古。 而在軍事、政治上，曹操卻是失敗者，故后人稱之為“奸雄”。如果除了官渡之戰外，都以敗局收場。曹操的失敗，之所以在歷史上留下罵名，也正因為他心胸狹窄、疑伸疑鬼、一意孤行。
“治風疾神醫身死，傳遺命奸雄數終”中曹操疑伸疑鬼、貪身怕死，使一代神醫華佗冤死在獄中，《青囊書》也從此失傳。 曹操驕傲自大，心胸狹窄，心理容不下別人，殺楊修、禰衡就是實例。楊修聰明過人，口才又好，但他驕傲自大，看不起別人，對于曹操也毫無顧忌。因而曹操十分討厭楊修，心生殺念，把楊修趕盡殺絕。 而禰衡學富五車，記憶力驚人，思維敏捷，而且為人正直，有膽有識，嫉惡如仇，伶牙力齒。在曹操面前毫不客氣地數落曹操手下的蝦兵蟹將，令曹操惱怒不已，禰衡面不改色，尖嘴薄舌地說曹操不分賢愚，是眼睛臟；詩書不讀，是嘴臟；不聽勸告，是耳朵臟；不懂歷史，是身體臟；不容諸侯，是獨自臟；想篡權，是心臟！“奸雄”曹操也容不下禰衡，挾走了禰衡。 曹操的品質、野心、骯臟也被暴露無遺！ 一讀到“治風疾神醫身死，傳遺命奸雄數終”。曹操的文學貢獻也被歷史塵埃所淹沒，這塵埃好比是人們對歷史中曹操的評價，“奸雄”也成了曹操。千古留下的罵名也不由得令人搖頭嘆息，感到悲哀！
三國演義三年級讀后感10
暑假里，我看了《三國演義》這本書，讓我對三國這段歷史產生了濃厚的興趣。
三國。講的就是從東漢靈帝建寧二年（公元169年）到晉武帝太康元年（公元280年）的歷史，主要講了魏、蜀、吳三國鼎立的故事。
在這本書里我最熟悉的人就是諸葛亮了。諸葛亮，復姓諸葛，名亮，字孔明。大家都知道諸葛亮機智聰明，是劉備三顧茅廬才請來的軍師，諸葛亮會巧用很多計謀，他不但可以這樣子，還可以知道敵軍要從哪里進攻，要使用哪些計謀。
在歷史上有一個很有名的故事叫火燒赤壁，講得就是三國里面的一個故事。最近上映了一本電影叫做《赤壁》，我也去看過了，那本電影跟三國演義比起來，還有明顯的不同，我比較了一下，認為還是三國演義比較真實一些�；馃啾谑沁@樣的，東吳的軍士將曹軍的一只船點燃了，因為曹操的船已經用鐵環連了起來，所以所有的船都燒了起來，正常仗讓曹操傷亡了幾十萬大軍。
打仗，也要用智慧，不能仗著你兵多，就去亂打仗，那你肯定敗，所以你不管是在正常上還是在課堂上，都要動用腦子，才能勝利。
對于三國這段歷史，我們還將繼續研究下去。
三國演義三年級讀后感11
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學習。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為_雄，可能是因為他的兒子。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
三國演義三年級讀后感12
看了《三國演義》后，我收獲頗多，感慨也頗多。
人們都認為三國是在公元190年到公元280年，這90年里，實際上真正的”三國是在“三分天下吳蜀魏”那個時候，但文學源于生活又高于生活，要是只寫真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒有出場的機會了，《三國演義》也就沒有那么好看了。
一些評論家說曹操是梟雄，“挾天子以令諸侯”更令他威風八面，加上他平時南征北戰，在人們心中自然會成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著自己的發展，野心也開始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒當皇帝了。當我看完曹操的事跡后，再回顧他以前的事，不得不承認他很了不起，是一個真正的梟雄。
在大家的印象里，劉備是英雄，我卻不這么認為，曹操每次打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰黃巾，斗呂布時，他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。
我覺得只有曹操這樣的人才是一個有雄才大略的人，才能當好皇帝，我佩服曹操。
三國演義三年級讀后感13
我喜歡讀書，讀了各種各樣的書，比如說：《今天我是升旗手》、《細米》，《窗邊的小豆豆》，《青銅葵花》等，但是，我印象最深刻的還是《三國演義》。
《三國演義》是明朝的羅貫中所著的真實的歷史故事，《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說。小說描寫了魏蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和爭斗。在廣闊的社會歷史背景下，展示出那個時期尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略上面，對后世產生了深遠的影響。
諸葛亮，字孔明，乃一國之相，專門輔佐劉備，天資聰明，面目清秀，號稱為伏龍。他用的計謀有草船借箭、空城計、三氣周瑜、八卦陣、長蛇陣、聲東擊西等。他制造了木井流馬、諸葛連弩等。他的智慧令人嘆服，無人能抵。當然，他也是我最喜歡的文將。
而趙云，是我最喜歡的武將。因為他英勇善戰，武藝超群，很講義氣。在長坂坡殺兵斬將，救出劉禪，戰功屢屢，依言而行，從不起反心，也從不叫苦。死時，和宮里的一棵巨松一起倒下。
這本書讓我懂得了許多謀略，我也要做一個有勇有謀的人。
三國演義三年級讀后感14
三國演義是明朝的著名作家羅貫中根據歷史改編而來的一部小說，作者描寫武打場面生動形象，如:關羽斬顏良誅文丑、過五關斬六將。并且對人物情緒描寫也非常細致。如張飛這個角色。脾氣十分暴躁，且十分重情義。當他大哥在東吳被陷溫柔鄉中，他幾次找諸葛亮理論，要去救劉備。諸葛亮不許，他還把諸葛亮當叛徒，要掌管荊州。這段故事羅貫中就描寫的非常好。就是這么細致的描寫，才是三國演義栩栩如生。
我整個故事中，我最喜歡趙子龍了，因為他一身是膽，一人大破十萬曹軍。并且吧阿斗保護的非常好。故事中他為劉備攻打過好多城池，戰功無數，讓許多人一聽到他的名字就不寒而栗。故事中我最敬佩諸葛亮，他智慧過人，一心為蜀。就是他完美的布置了赤壁之戰！如果不是關羽報恩的話，曹操早就死在華容道上了。就算蜀國衰落后，他還是那么忠誠，雖然阿斗是個昏君，但諸葛亮任然是對他十分忠心。就連他死前都能預測到魏延要反，所以早就布置讓馬岱去殺了他。諸葛亮的忠義，是我十分敬佩的
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