《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文1
古話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嘧x書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，今天我就給大家介紹小說(shuō)《三國(guó)演義》。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)四大名著，這本書(shū)是古代的四大名著之一。這本書(shū)是明朝大名鼎鼎的作家羅貫中寫(xiě)的，寫(xiě)的是發(fā)生在漢朝的事情。
這本書(shū)講了東漢末年的魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家的軍事沖突，最后的結(jié)果是吳、蜀兩國(guó)都?xì)w于了晉，歷史上新的一頁(yè)就翻開(kāi)了。
這本書(shū)中的人物我最喜歡的是諸葛亮，因?yàn)樗浅Ｂ斆�，上知天文下知地理，在他的帶領(lǐng)下，劉備的軍隊(duì)打了很多勝仗。
讀完了這本書(shū)，我有一個(gè)問(wèn)題，為什么蜀國(guó)的軍隊(duì)會(huì)被玩樂(lè)的生活所吸引，導(dǎo)致越來(lái)越弱，最后讓國(guó)家都滅亡了�？墒俏鲿x的軍隊(duì)卻可以越來(lái)越強(qiáng)，最后把吳國(guó)和蜀國(guó)都打敗了。這讓我想起了一首詩(shī)：少壯不努力，老大徒傷悲。平時(shí)只知道享樂(lè)，到最后的結(jié)果一定會(huì)很慘。
在這個(gè)故事中，劉備雖有五虎上將，最后他們都死了。他們都用了自己的生命證明了對(duì)自己國(guó)家的忠誠(chéng)，我也要向他們學(xué)習(xí)。這本書(shū)用“桃園三結(jié)義”作為引子，把讀者引入到了精彩的故事中，我以后寫(xiě)文章也可以用這種方法。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我要多讀書(shū)，讓自己不斷進(jìn)步。
《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文2
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代廠史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》從三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。
《三國(guó)演義》中的故事很多，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》和《木牛流馬》。在《草船借箭》的故事中，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴(yán)懲。便諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和常識(shí)，在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色地完成了任務(wù)。同樣，在《木牛流馬》的故事中，諸葛亮憑智慧用兩匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。諸葛亮的聰明才智真的讓人佩服�。�
讀完《三國(guó)演義》，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干，將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文3
《三國(guó)演義》是一本中國(guó)古代名著，它講述了從漢朝未年黃巾起義至?xí)x國(guó)統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。書(shū)中構(gòu)造了許多英雄形象，其中我最仰慕的是蜀國(guó)帝王劉備。
劉備是中山靖王劉勝的后代，三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始以來(lái)，一直為漢朝的復(fù)興而奮斗著。論文，他不如諸葛亮，但他能禮賢下士，三顧茅廬，臥龍先生諸葛亮被他的執(zhí)著所折服，盡心盡力地輔佐他。論武，他不如關(guān)、張二人，但他與他們桃園結(jié)義，從此形影不離，肝膽相照。劉備還以他的仁德在百姓心中樹(shù)立一個(gè)偉大的形象，使他能駕馭更多的英雄。這些，使蜀國(guó)能夠與魏、吳二國(guó)形成鼎足之勢(shì)，誰(shuí)能想到一個(gè)賣(mài)草鞋的小販能成就如此非凡的大業(yè)，這應(yīng)是我最敬佩他的地方。
人是沒(méi)有十全十美的，劉備也有沖動(dòng)的時(shí)候。在關(guān)羽、張飛遇害后，他心中升起一股悲痛之情，竟不惜起兵萬(wàn)來(lái)攻吳國(guó)，最后因一時(shí)疏忽，被陸遜火燒聯(lián)營(yíng)，以失敗告終。迫兵回白帝城，使蜀國(guó)兵力大減，而他也帶著無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和悲痛離開(kāi)了人世。
這就是我心中的英雄——漢景帝后代劉備。
《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文4
它，是中國(guó)的四大名著之一，它，是羅貫中先生耗盡畢生心血所創(chuàng)造的精華，它，不僅在中國(guó)家喻戶(hù)曉，人盡皆知，還被翻譯成十多種文字，是到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。它，就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》這本書(shū)主要集中描繪了魏、蜀、吳三國(guó)的興衰過(guò)程。在三國(guó)演義中，關(guān)羽是一位赫赫有名的大將，他有勇有謀，屢戰(zhàn)奇功。非�？上У囊稽c(diǎn)是，他非常驕傲，是他的驕傲，使自己的性命被丟掉了。
我深深地感受到，做人可千萬(wàn)不能驕傲，否則會(huì)毀了自己。就像關(guān)羽，他原本是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將，遠(yuǎn)近聞名，卻毀于驕傲。我們?cè)谌粘Ｉ钪校惨欢ú荒茯湴�，不能有一絲傲氣，要謙虛，還要虛心。有一句話說(shuō)的很有道理：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！笨鬃右舱f(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝��！边@足可以見(jiàn)虛心是一件多么好的事情，驕傲是多么的可怕。驕傲就像一個(gè)魔鬼，吞蝕了人們純潔的心靈。就像我一樣，五年級(jí)上冊(cè)的小數(shù)乘法明明學(xué)過(guò)，卻仗著自己學(xué)過(guò)，在一次數(shù)學(xué)練習(xí)中，粗心大意，馬馬虎虎，結(jié)果呢？卻錯(cuò)了好幾道題。一個(gè)人驕傲，最后毀的是自己，吃虧的是自己啊！
《三國(guó)演義》中，令我最厭惡的是無(wú)用的后主劉蟬，我心想：劉禪年紀(jì)輕輕，不好好研究兵法，保家衛(wèi)國(guó)，卻整天吃喝玩樂(lè)，而且從不過(guò)問(wèn)朝政。把軍中的一切事物全都交給諸葛亮，使諸葛亮積勞成疾，病死在軍中。劉禪身為一家之主，一國(guó)之君，卻昏庸無(wú)道，讓人看到都忍不住要譴責(zé)他，埋怨他。簡(jiǎn)直就是扶不起來(lái)��！我們可千萬(wàn)不能學(xué)他！學(xué)習(xí)也是一樣，我們不能整天躺在床上，想著怎樣學(xué)習(xí)，整天躺在床上，守株待兔。荀子有句話說(shuō)得好：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！睓C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的'。
《三國(guó)演義》真是一本好書(shū)，它使我明白了許多道理，就像經(jīng)歷了一次心靈的旅行。
《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文5
暑假里，我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，讓我對(duì)三國(guó)這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三國(guó)。講的就是從東漢靈帝建寧二年（公元169年）到晉武帝太康元年（公元280年）的歷史，主要講了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的故事。
在這本書(shū)里我最熟悉的人就是諸葛亮了。諸葛亮，復(fù)姓諸葛，名亮，字孔明。大家都知道諸葛亮機(jī)智聰明，是劉備三顧茅廬才請(qǐng)來(lái)的軍師，諸葛亮?xí)捎煤芏嘤?jì)謀，他不但可以這樣子，還可以知道敵軍要從哪里進(jìn)攻，要使用哪些計(jì)謀。
在歷史上有一個(gè)很有名的故事叫火燒赤壁，講得就是三國(guó)里面的一個(gè)故事。最近上映了一本電影叫做《赤壁》，我也去看過(guò)了，那本電影跟三國(guó)演義比起來(lái)，還有明顯的不同，我比較了一下，認(rèn)為還是三國(guó)演義比較真實(shí)一些。火燒赤壁是這樣的，東吳的軍士將曹軍的一只船點(diǎn)燃了，因?yàn)椴懿俚拇呀?jīng)用鐵環(huán)連了起來(lái)，所以所有的船都燒了起來(lái)，正常仗讓曹操傷亡了幾十萬(wàn)大軍。
打仗，也要用智慧，不能仗著你兵多，就去亂打仗，那你肯定敗，所以你不管是在正常上還是在課堂上，都要?jiǎng)佑媚X子，才能勝利。
對(duì)于三國(guó)這段歷史，我們還將繼續(xù)研究下去。
《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文6
高中由于接觸到了馬云的創(chuàng)業(yè)報(bào)道，然后我又從另一個(gè)角度重讀了一遍，這次我更多的關(guān)注劉備，曹操，孫權(quán)的性格特點(diǎn)，并試著去分析他們的領(lǐng)導(dǎo)方式的區(qū)別。我覺(jué)得這一階段的閱讀對(duì)我的影響是最大的。因?yàn)閺乃麄兊慕嵌热ニ伎迹铱疵靼琢烁嗍虑椤?/p>
包括現(xiàn)在我也會(huì)時(shí)不時(shí)重讀【三國(guó)】，每次看都會(huì)有不同的收貨，可以這么說(shuō)它對(duì)我的處世方式是很有影響的。我希望這里也有三國(guó)迷，或者說(shuō)我想把這本書(shū)推薦給你們。然后我們可以一起交流，說(shuō)不定我們又能從彼此的觀點(diǎn)中學(xué)到更多。
《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文7
這個(gè)夏天我讀了很多有意義的書(shū)，起皺最令我難忘的就是《三國(guó)演義》了。
在《三國(guó)演義》的故事里我最喜歡的就是諸葛亮這個(gè)人了。他有許多計(jì)謀和陣法，還能利用天氣打勝仗。其中，我認(rèn)為他最厲害的陣法就是草船借箭了。
諸葛亮不但聰明而且很講義氣，他對(duì)劉備處處忠心耿耿，始終不忘劉備三顧茅廬的恩德。當(dāng)劉備去世后，也一直遵守先主的遺言，并盡力輔佐劉備之子劉禪。對(duì)于報(bào)答知遇之恩很多人都堅(jiān)持不下來(lái)，可諸葛亮堅(jiān)持了下來(lái)，這也是我喜歡他的原因�？墒侵T葛亮最后日夜操勞，勞累而死，享年五十六歲。
《三國(guó)演義》是一部讀起來(lái)饒有趣味的名著，我還要再讀幾遍。
《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文8
我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。我知道了做人要講義氣，不講義氣的人會(huì)受到別人的欺負(fù)，只要你的朋友多。你的力量自然就大了，你的朋友少你的力量就小，你就好欺負(fù)。假如我的朋友多我就厲害，有人朋友少就好被欺負(fù)等于你就自己弱。
我自己現(xiàn)在朋友也不是太多，照樣沒(méi)人敢欺負(fù)我，雖然，我的力量大我不能欺負(fù)人，要幫助弱小。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期劉備是病死的，關(guān)羽、關(guān)平是殺死的，張飛是被謀殺的，我開(kāi)始想劉備、關(guān)羽、張飛能不死可是我猜想錯(cuò)了。原來(lái)劉備、張飛、關(guān)羽他們?nèi)齻�(gè)還是死了最后稱(chēng)霸天下的是劉禪，我很高興。因?yàn)閯⒍U是劉備的兒子，劉禪稱(chēng)霸天下就等于劉備稱(chēng)霸天下了。
我讀完《三國(guó)演義》這本書(shū)我受到了啟發(fā)：不要看人家力量小就欺負(fù)人家，最終失敗的還是你自己。所以說(shuō)我們最好不要欺負(fù)別人。
《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文9
這個(gè)星期，我讀了《三國(guó)演義是一部斷代體古典名著小說(shuō)講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭(zhēng)割、三分天下、三國(guó)歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，因?yàn)榭床粦T朝政的腐敗，因此發(fā)動(dòng)黃巾起義。我最喜愛(ài)的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、司馬懿、袁術(shù)、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀……
《三國(guó)》中的計(jì)謀令人久仰，如；草船借箭；神機(jī)妙算……再說(shuō)我最喜歡的人，當(dāng)然是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，而且—生謹(jǐn)慎，可為是個(gè)奇才。我最喜歡的一段，當(dāng)然是諸葛亮了的草船借箭。
《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文10
自打我讀了《三國(guó)演義》后，我認(rèn)識(shí)了許許多多三國(guó)的英雄人物，列如：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人，其中，我最喜歡的就是那英勇善戰(zhàn)，講義氣的關(guān)羽了。
關(guān)羽、字：云長(zhǎng)。是桃園三結(jié)義中的老二。再一次戰(zhàn)斗中他的手臂被曹兵的亂箭射中了，手臂又紅又腫不能活動(dòng)，華佗知道了，前來(lái)幫他療毒，華佗先將手臂的肉割開(kāi)，然后用小刀小心翼翼的刮骨頭上的毒，血流了一地，正在和馬良下棋的關(guān)羽，卻一直在談笑風(fēng)生，周?chē)娜硕疾唤篌@失色。做完手術(shù)后，華佗稱(chēng)贊道：“關(guān)將軍真是一位天神啊！”多么堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)羽啊，我要向他學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，還有我最討厭的蔡瑁。蔡瑁先是投奔了劉表，劉備在那里時(shí)，他一直反對(duì)接納劉備，還曾多次想殺害劉備，卻一直都未成功。他后來(lái)又投奔了曹操，因?yàn)椴懿僦辛酥荑さ挠?jì)，才得以錯(cuò)殺了蔡瑁，從此，他的一生便結(jié)束了。
讀完了第一遍，再讀第二遍時(shí)。有了許多收獲：諸葛亮三氣周瑜、張飛智取瓦隘口、黃忠計(jì)奪天蕩山……這一類(lèi)靠的不都是智慧嗎？別以為打仗要得都是四肢發(fā)達(dá)的人，不然要謀士干嘛？所以我們要切記：“不要光四肢發(fā)達(dá)，要手腦并用才能打造出一片新天地！”。
《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文11
《三國(guó)演義》這本歷史小說(shuō)是許多人津津樂(lè)道的一本書(shū)，全稱(chēng)《三國(guó)志通俗演義》，它“演義”了從黃巾起義到三國(guó)鼎立，最后三國(guó)歸晉的幾百年歷史。
這里面有四個(gè)小故事，我很感興趣。劉備讓張飛守徐州，自己同其他人出去打仗，并給張飛立下了“不許喝酒致醉”，“不許大罵軍士”等要求，可張飛沒(méi)做到，最后失了徐州。從張飛違反規(guī)定這件事中可以看出“喝酒誤事”這個(gè)真理。歷史上許多事情都能予以證明，這不，前段時(shí)間，我國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的檢查酒后駕車(chē)的工作。
眾所周知，人在喝醉以后會(huì)神志不清，無(wú)法控制自己的行為，酒后駕車(chē)相當(dāng)危險(xiǎn)，后果很?chē)?yán)重。這種原因?qū)е碌慕煌ㄊ鹿适峭耆梢员苊獾�，因此，我認(rèn)為人喝醉酒后應(yīng)暫時(shí)休息，等酒醒后，人恢復(fù)正常了再做你要做的事，這樣會(huì)更安全、保險(xiǎn)一些。
曹操在看了陳琳寫(xiě)的討曹檄文后大怒，頭痛居然好了，他的頭痛癥狀為什么會(huì)立即消失呢？我認(rèn)為可能有兩方面原因：一是因?yàn)檫@篇文章言辭激烈，使曹操怒火中燒。二是因?yàn)椴懿侔l(fā)怒時(shí)腦部供血猛增，使堵塞的血管立即通暢了，“通則不痛”，頭痛癥狀立即就消失了。當(dāng)然，這只是一種猜想。
官渡之戰(zhàn)中，曹操以少勝多，大敗袁紹，主要原因是兩人的謀略不同。袁紹“知己不知彼”，曹操“知己知彼”；袁紹疑心太重，曹操則“用人不疑，疑人不用”。在策略上，曹操派出一路人馬夜襲烏巢，袁紹知道后就全軍出動(dòng)去救烏巢，曹操則乘袁紹大本營(yíng)空虛占領(lǐng)了它，這真是顧了東顧不了西。所以我們做事要顧全大局。
楊修在教曹植如何回答曹操的問(wèn)題時(shí)，想好了十幾個(gè)方法讓曹植記住，曹植每次都能對(duì)答如流，曹操得知真相后大怒，對(duì)楊修懷恨在心。為什么呢？第一，曹操是想人兒子們對(duì)某件事情發(fā)表自己的看法，楊修讓曹植按照這些教條回答是在束縛他的思想，不利于曹植張揚(yáng)個(gè)性。第二，楊修這樣做是在變相的作弊，不誠(chéng)實(shí)。所以，我不提倡真沒(méi)做。
《三國(guó)演義》既有戲劇性，又有謀略，更具有智慧，因此我們能從中學(xué)到不少知識(shí)。
【《三國(guó)演義》三年級(jí)讀后感范文】相關(guān)文章：
三年級(jí)學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感06-15
三國(guó)演義讀后感范文1000字11-01
三國(guó)演義讀后感初中生范文09-25
三國(guó)演義讀后感范文（通用5篇）06-12