三國演義小學讀后感13篇
細細品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的三國演義小學讀后感，歡迎大家分享。
三國演義小學讀后感1
我很小的時候就愛看書，那個時候知識還不是太多，對于大多數書都只是似懂非懂，但我仍然沉浸在其中不可自拔，《三國演義》就是我“不可自拔”的書之一。
《三國演義》是我國最著名、最杰出的歷史小說，羅貫中向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關羽、趙云……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物。他的一生為了蜀國“鞠躬盡瘁，死而后已”，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事深入人心，使人難以忘懷。
就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
每讀一遍《三國演義》，都有不同的感受，雖然已經讀了很多遍，但我還是百看不厭�！度龂萘x》里那些英雄們的精神激勵著我不斷前進，讓我更清楚的意識到自己的不足和缺點。
三國演義小學讀后感2
看了很久《三國演義》，在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦，有甜，也有辛酸，也有讓我十分感動的地方。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意，可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦，學習了數十年。有了機會他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗。可是卻又屢敗屢戰(zhàn)，足見他的毅力和為了國家的不辭辛苦。我想我們就要學習這種不怕輸，在哪里里跌倒就在哪里爬起來的精神。
我記得我為劉備流了一次淚，太讓我感動了。在面對曹軍大兵壓境的處境下，為了隨他的百姓不遭屠戮，甘愿投江，以死明志。結果在脫險之后，取得了民心，吸納了一大批仁人志士，迅速成就一番事業(yè)。這個典故足見劉備的仁義與德性的高尚。他的成功告訴了我得民心者得天下的真理。劉備本身才能不大，但是他常懷仁義之心，寬容于人，感化了人心，彌補了一切的不足，讓別人的才能幫助自己成就了帝業(yè)。反而一些才能非凡的人卻沒有劉備的仁德，即使再努力也會一事無成。對于我們當今這個時代，這也是箴言。我們只有對他人仁厚，自己才不會孤立無援，反而他們就會主動來幫助我們辦好一件事，甚至許多事。
在《三顧茅廬》中彰顯了劉備求賢若渴，禮賢下士的帝王風范。三次拜訪，次次誠心，最后請出了諸葛亮幫助自己。這讓我明白一個人要想成就一番事業(yè)，就要不恥下問，誠心的去邀請人才，即使他的地位沒有自己高，但是學識才干才是衡量一個人的標準。
《三國演義》的一些故事催人淚下，能夠讓我學會許多。我明白了什么是堅持不懈，什么是仁義愛民，什么是不畏困苦……
三國演義小學讀后感3
這是我第三遍讀《三國演義》了，中國古典四大名著果然十分深刻，需要重復的去讀去理解，卻發(fā)現看的越多，越來越沉浸在那片東漢末年的歷史天空中。
《三國演義》是明朝羅貫中所著，取材于《漢書》和《三國志》，講的是從東漢漢靈帝黃巾起義開始到晉朝晉武帝統(tǒng)一三國的歷史故事，仔細描述了魏蜀吳三國時期的歷史人物粉墨登場、斗志斗勇，雖然依據慘烈的歷史所作，卻也富有浪漫和詩情畫意。翻著書頁，細細品讀，心中不禁洋溢著一股波瀾壯闊的英雄豪邁之情。
《三國演義》是一本小說，它和歷史的區(qū)別在于它大量的根據民間流傳的故事，參考著《三國志》的歷史背景，吸收民間流傳的故事所做，不是正史，卻比正史更加的流傳于民間，比如：青龍偃月刀、丈八蛇矛，三國的歷史上并沒有這種武器，可我們都知道它們是誰在使用。又如：諸葛亮真的能借到東風？望梅止渴究竟是歷史的事情還是民間傳說呢？白帝城里面是不是有八卦陣？《三國志》里面可不會說這些，也許這才是《三國演義》讓我入迷的原因吧！
翻開書頁，我也置身于這亂世之中，南征北戰(zhàn)、憂國憂民，忽見趙子龍于長坂坡前左沖右突、單騎救主；又見諸葛亮柴桑風度翩翩、舌戰(zhàn)群儒；才見周公瑾兩江口大展鴻才、火燒赤壁；又見老黃忠老當益壯、勇奪定軍山�？吹降氖菓�(zhàn)爭之事，感受到的是歷史浪漫之情，于是我喜歡上《三國演義》了。
“古今多少事，都付笑談中�！蔽也灰兂尚φ�，我要繼續(xù)讀下去。
三國演義小學讀后感4
同學們，你們看過《三國演義》這本書嗎？我可看過哦！這里面記載著戰(zhàn)爭時期發(fā)生的每一件事。你們知道有哪些人嗎？嘿嘿！不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！有曹操、劉備、諸葛亮、張飛、司馬懿、魏延、高翔、張角、張寶、張梁等等。在這些人中，我最喜歡的`就是諸葛亮了，因為，他聰明過人、知識豐富。我想：如果他把知識都傳授給我那該多好��！在那么多文章中，我最喜歡的就是《空城計》這篇文章了，現在，我給你們說說吧！
諸葛亮聽說街亭失守，就趕緊讓全軍撤退，并帶領五行人馬去西城搬運糧草，一切都被諸葛亮設計好了。這時，司馬懿統(tǒng)領十五萬大軍向西城殺來。此時此刻的西城只剩下一丁點兒人，一個個嚇得魂不附身。這時，諸葛亮想出了一個妙計，他下令將所有的旗幟全部放倒，士兵一個都不準暴露！四面的城門全部打開，只留下少數人扮老百姓，灑水、掃街。將士們摸不著頭腦，只能按丞相的軍令去辦了。諸葛亮帶著兩個童子登上城樓，坐下來彈琴。魏軍部隊趕到時，見此情形，不敢前進，派人向司馬懿報告。司馬懿不相信，便親自去看，只見諸葛亮笑容可掬，燒香彈琴，旁若無人。再看看城門，只有老百姓在灑水掃地，平靜得出奇。司馬懿越看越疑惑，他趕緊下令：后軍變作前軍，前軍改為后軍，火速撤退。
蜀軍佩服諸葛亮的神機妙算，魏軍的十五萬大兵被諸葛亮嚇走了，原來諸葛亮設下的是“空城計”。
哈哈！十五萬大兵居然被諸葛亮的一個“空城計”嚇走了，諸葛亮真是足智多謀啊！
三國演義小學讀后感5
讀《三國演義》后，對內部實質意義中的人物，計謀，事情都有了很深的了解。但最令我欽佩的仍然那巧布空城計、三氣周郎、智取三城。被稱為“中華智慧的化身”的諸葛亮。
在我理解諸葛亮中《草船借箭》是最能表現出來諸葛亮才華的事情。
在赤壁之戰(zhàn)，蜀吳連合與魏打仗，有一天周瑜獲得部下報行伍缺箭用，周瑜想了想：“何不拿此事，作難下孔明呢？”于是周瑜把諸葛亮叫來說，行伍無箭，參謀長有何方法，諸葛亮說：您需若干箭？十萬支，參謀長能造得出嗎？諸葛亮笑著說三天后，我一定給您造出十萬支箭。
從這以后諸葛亮在兩天內一字不提造箭的事，大家還以為他認贏了呢？一直到第三天晚上向周瑜的部下魯肅借了十幾只小船，幾十名望高的人兵，借著那蟓的東風開向曹營，憑差月黑風亮叫軍人們把鼓打起來大聲吶，而諸葛亮切在船內與魯肅喝酒。曹操看見船于是派軍人們用箭射。箭如雨般射去但都落在草個人生命上，等到箭滿時又叫軍人吶喊，“謝謝曹公的箭了”，此時曹操才知是受騙，不過此時諸葛亮的船憑著順風向水流方向早已消逝在模糊不清大霧當中了。
回了營，諸葛亮準時送上十萬支箭。等周瑜聽魯肅說了諸葛亮草船借箭的通過，周瑜也只得欽佩孔明的才智。
在草船借箭中，諸葛亮不不過一位足計多謀的軍事家仍然一位知道利用天時地理的地理學家。
三國演義小學讀后感6
《三國演義》對于我們來說并不陌生。里面出現了許許多多的英雄人物，比如：張飛、關羽、劉備等等。
在里面，大家也許最喜歡的就是諸葛亮，他精通許許多多的知識，能夠知道別人的心里想著什么，也能知道許多的天文地理。
我最喜歡的就是關羽了。他過五關斬六將；在酒倒出來后，還沒冷時就殺了華雄；還有水淹七軍。這些都是關羽最精彩的故事。他不僅有智慧，而且還有著很好的武力。因為他在找劉備的時候，得向曹操告辭，但是因為他不知道要有通行證才能出去。結果過了五關，殺了六個將領。這也很使人震驚。
他也很講義氣，在華容道上，曹操本來要敗在他手里的，但是因為他很講義氣，曹操以前對他很好，他是個講義氣的人，所以就沒有殺了他。你說誰會這樣子，放著一個好好的機會不去捉，反而因為義氣兩個字而放棄了個好機會。我覺得他的的的確確很偉大。
我最不喜歡的就是劉禪了。在大敵當前的情況下，竟然聽信奸臣的話，不管國家大事，飲酒取樂。等敵軍兵臨城下的時候竟然投降了。投降了也罷，沒想到他在魏國看蜀國的歌舞表演的時候竟然還很高興，其他蜀國大臣的眼淚都嘩啦啦的流出來了，他竟還沒有一絲傷心和難過的神情。果然真是個樂不思蜀的人。蜀國有他這種人，可真是慘啊。
《三國演義》講述了許多英雄氣概的人物，他們使我更喜歡這本書。
三國演義小學讀后感7
詞曰：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
這雄偉無比，大氣磅礴的開篇一詞，引出了一部羅貫中所著空前絕后的歷史演義長篇小說——三國演義。
翻開泛黃的書頁，字字細讀，無數個歷史故事與歷史人物的形象飽滿而立體的呈現在我們眼前，它的每一個情節(jié)都緊緊牽動著讀者的心弦。勇于向命運宣戰(zhàn)的，是堅毅的蜀漢。英才豪杰輩出的，是富庶的江東。胸懷凌云壯志的，是威武的曹魏。合上書本，仿佛置身于戰(zhàn)鼓隆隆的沙場，硝煙彌漫，青山連著山外山，這不免生出種種豪情。三國鼎立，天下紛爭。且看他們究竟如何將這歷史的舞臺點綴的五光十色，絢爛繽紛。
“遺廟近昭陵，問魏吳而今安在？萬年垂?jié)h統(tǒng)，看英雄此日何如�！比龂萘x中的蜀漢可謂是唯一一個忠心于中興漢室，胸懷蒼生苦與痛，心牽天下安與樂的國都。說到蜀漢就不得不提到一位蜀漢的頂梁柱——亂世梟雄劉備劉玄德。書中道，他白手起家，禮賢下士，關愛百姓，知恩圖報，用自己的努力打出了自己的一片天下。這難道不能給我們以啟發(fā)嗎？我們雖為凡人，但只要有雄心壯志，并像他一樣永不言敗，永遠在向前看，永遠奮斗，那么成功是必然的了。這是劉備的成功之路，是蜀漢的復興之路，也是我們可借鑒、學習的成功之路。
三國演義小學讀后感8
今天，我讀了一篇《三國演義》中的千里走單騎的故事，覺得很有意思，而且也很感人。
這個故事主要講：劉備感到在曹操身邊很危險，便找機會離開他。有一次，袁術要投奔袁紹，劉備便向曹操請戰(zhàn)，趁機離開了曹操。曹操發(fā)現了劉備的用心，便親率二十萬大軍與劉備展開了一場大戰(zhàn)。劉備兵馬不足，兄弟三人在曹操大軍的進攻下被打散了，劉備下落不明，關羽則和劉備的兩位夫人在一起。曹操要收關羽為自己的部將，但關羽和他立下約定：在沒有遇到劉備之前，關羽為曹操打仗，但一旦碰到劉備，關羽就要回到劉備身邊。
后來，關羽得知劉備在袁紹處，便投奔劉備去了。在投奔劉備的路上，東嶺關的守將孔秀不肯放行，關羽手起刀落，殺了孔秀，闖關而去。洛陽太守韓福暗算關羽。這天關羽一行人馬來到關前，孟坦出戰(zhàn)，打了不過三個回合，孟坦詐敗，拍馬逃走。韓福則在暗處想用箭射死關羽，但后來兩人都被關羽殺了。關羽又先后過了汜水關、滎陽、滑州。這就是關羽千里走單騎，過五關斬六將的故事。
我想：洛陽太守可閉門不出，也可讓關羽過關而去，又為何要冶他於死地呢？關羽他可真是忠、勇、義的完美結合。他完全可以投靠曹操，過優(yōu)裕生活，而不用冒千里走單騎過關斬將的生命風險。應該說，在生活中，他是一個值得我們敬重的一個人。我們應該像關羽學習。要忠、勇、義相信我們也能成為關羽那樣的人。
三國演義小學讀后感9
最近，我讀完了《三國演義》這本書，感受很深刻。這本書的作者通過細致描寫人物的特色和精彩的語言，讓每個讀者看了都侃侃而談，還想重新再看一遍�？赐炅诉@本書，我先是陶醉在里面不同才藝的人物，比如：諸葛亮的聰明才智，張飛關羽的英勇，馬超趙云的鎮(zhèn)定，劉備的兄弟之心等等，這些關鍵就是讓讀者百看不厭的地方。我在叢中最喜歡趙云，他身經百戰(zhàn)，雖說沒諸葛亮的聰明，但也不會向呂布那樣有勇無謀，他在書中一次次華麗的表現，讓劉備都覺得他有當統(tǒng)帥的能力，并稱他為五虎第三將。
當我第二次看完這本書時，我便是陶醉最里面的故事情節(jié)中，比如：那些與諸葛亮為敵的都讓他的聰明才智嚇得不敢輕易向蜀國進攻，還有桃園結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮借東風，三請諸葛亮等等事情，都說明了《三國演義》這本是書是值得大家去看的。在其中，我最喜歡三請諸葛亮這件事，劉備不聽張飛關羽的勸告，還是想讓這位神秘的先生露面，剛過去，諸葛亮不答應這件事，但是，經過了劉備的三次邀請之后，諸葛亮終于答應了，還當上了蜀國的丞相，當時，張飛氣的臉都紅了，看著自己的大哥在這風雪交加的日子了跪在一個小碎的屋前，心里真的過不去。隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
三國演義小學讀后感10
驚心動魄的戰(zhàn)爭，形象深刻的人物，無與倫比的計策讓人感到驚嘆不已。劉備、張飛、關羽、趙云、諸葛亮、孫權、曹操、周瑜等創(chuàng)造出一個個故事�？嗳庥嫛⒖粘怯�、桃園結義、刮骨療毒、火燒赤壁、草船借箭讓故事豐富多彩，讓我情不自禁愛上這本書，走進這個充滿魅力的三國中。
我最喜歡看《三國演義》這本書，每一個故事都讓我驚心動魄，扣人心弦的戰(zhàn)爭讓我情不自禁的看下去。當劉備需要軍師時，在諸葛亮房子的門前三顧茅廬，讓我非常的感動。當王允使用美人計，讓呂布離間董卓，最后呂布就把董卓殺死了，我覺得王允很聰明。當黃蓋使用苦肉計時，我很心疼，明明是計策，但還是要受皮肉之苦，這種精神讓我非常的感動。當周瑜火燒赤壁，先讓黃蓋假裝投降，黃蓋帶著二十條大火船，船頭釘著大鐵釘，不怕和曹軍的船只相撞，船上裝著引燃物，最后劉備、孫權以少勝多，在赤壁大戰(zhàn)打敗了曹操，初步奠定了三國局面。當關羽的右臂中了毒箭，神醫(yī)華佗前來救治。
華佗把關羽的右臂綁在木頭上，關羽卻說：“我視死如歸，難道還會怕疼嗎？”說完，一邊和馬良下棋，一邊伸出右臂讓華佗醫(yī)治。關羽刮骨療毒讓我覺得關羽很勇敢。諸葛亮的空城計扣人心弦雖然沒兵，但是把敵人嚇跑了。當趙云不顧自己的安危，拼命拯救劉備的家人讓我很感動。
我非常喜歡看這本書，因為它能讓我走進三國里，走進三國的戰(zhàn)場上，走進三國的營帳里，跟三國的人物一起推杯換盞。
《三國演義》這本書充滿里智慧、勤奮、忠誠、勇敢。我們就應該像三國里的人物一樣，我希望所有的人都讀三國，品三國，悟三國，讓這本著作永遠傳下去。同時，讀這本書也會增加知識哦！
三國演義小學讀后感11
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了它之后，學到了許許多多的知識，也明白了許許多多的人生哲理。
在《三國演義》中我最喜歡的人物要數號稱“武圣”的關羽了。關羽，字云長，三國中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場上建立過無數的功績：曾溫酒斬華雄，過五關斬六將，在歷史上建立了不少功績。但是，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無論誰幫助過他，他一定會回報。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸，被吳國的逼進了華容道，眼看就要被擒，這時候，正把守華容道的關羽因為念在曹操舊日曾有恩于自己，所以放了他走，結果差點被斬首。由此可看出關羽不是一個忘恩負義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長這么大，幫助過我的人數也數不清，可我記住了嗎？回報了嗎？
我敬佩關羽那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說是一個梟雄，只能說是一個明主，他能成為三國鼎立的一份子是因為他有一顆愛賢的心，要是他沒有這一份心，恐怕就不會得到諸葛亮這個大賢人的幫助了，也不可能當皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了�？梢哉f，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢？那是出于對劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長鄺泳韶，他從一年級到五年級，盡心盡力為班級做出了不少好事，是老師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關系一樣，因為老師相信他，放心地把事交給他，他為了不辜負老師的關愛，工作自然就盡心盡力了。
《三國演義》，教會了我許許多多的道理和哲理，讓我愛不釋手。
三國演義小學讀后感12
《三國演義》是中國四大名作之一，它描述了以曹操、劉備、孫權為中心人物建立魏國、蜀國、吳國形成三足鼎立的歷史以及圍繞曹劉孫而發(fā)生的層出不窮典故。
《三國演義》的作者羅貫中以細致生動的手法成功刻畫了足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關羽，生性直爽的張飛，一身是膽的趙云……這些人物深入人心，而桃園三結義，三顧茅廬，草船借箭等典故更是口口相傳至今。在作者的文筆中，讓我感覺到了文采的魅力，千年前兵馬相戈聲勢浩蕩的戰(zhàn)爭情景躍然腦海，讓我身臨其境。眾多人物中，我最喜歡的是諸葛亮，無不是他那充滿智慧與力量的大腦與鞠躬盡瘁的一生。初出茅廬的諸葛先生用自己的計謀打敗了曹操一舉成名；又憑借其外交手段成功促成孫權與劉備結成聯(lián)盟一起攻打曹操；諸葛亮上知天文下知地理，不費吹灰之力草船借箭十萬支；足智多謀膽氣過人成功上演空城計……這些故事從不同層面展現了諸葛亮的魅力。
我最敬佩的是關羽，在攻打樊城時，他中了毒箭，華倫用刀刮掉骨頭上的毒時，旁人都大驚失色，可關羽卻談笑風生，真是英雄氣概啊！我最感嘆的是張飛，一個人要做到粗中有細是多么不容易。我最同情的是周瑜，雖然他才智過人，與諸葛亮不相上下，但他氣量太小，終是三次被氣而亡。我最憎恨孫皓，這個暴君濫殺無辜，還“順我者昌，逆我者亡”，最終自己也沒好結果。從曹劉孫三國鼎立到三國歸晉發(fā)生了許許多多可歌可泣的事跡，武藝高強的將領，才智出眾的謀略家，斗志昂然的士兵都是戰(zhàn)爭的主角。
《三國演義》是世界的無價之寶，是值得我們繼承和發(fā)揚光大的精神財富。
三國演義小學讀后感13
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江湷上，慣看秋月春風�！狈_《三國演義》，首先映入眼簾的就是這首詞，尤其是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”這句，是我對整體《三國演義》的印象。
《三國演義》的作者是羅貫中，他用豪放又細致的筆法，詳細敘述了三國時期魏、蜀、吳這幾個國家之間發(fā)生的戰(zhàn)爭，塑造了許多有血有肉的英雄人物。其中就有忠勇雙全的關羽，忠厚老實、胸懷大志、禮賢下士的劉備。生性多疑、老奸巨滑的曹操。心胸狹小、智武雙全的周瑜，還有運籌帷幄、神機妙算的諸葛孔明先生。這本《三國演義》是一百多年的歷史風云，它代表著古代歷史小說的最高成就。
《三國演義》中讓我感觸最深的是諸葛亮導演“空城計”這一段。那是《三國演義》第九十五回“如魏兵到時，不可擅動，吾自有計�？酌髂伺Q氅，戴綸巾，手搖羽扇，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴，高聲昂曲�！敝T葛亮設計的每一場戰(zhàn)局，結局都是勝，打的曹軍落花流水，有人說他憑的是腦子和智慧，有人說他靠的是勇氣，可是我覺得諸葛亮老先生能夠贏得了奸詐多疑的曹操，是因為他智勇雙全。如果他沒有智慧，那么多場著名的戰(zhàn)例：赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、空城計，是從何而來？如果他沒有勇氣，為何能夠獨自一人坐在城樓上彈琴吟曲，在曹軍隨時隨地會來的危險境況下，波瀾不驚？
一個人，不僅要有頭腦，有計謀，還要有面對困境處變不驚的勇氣，才是真正的真英雄，而諸葛亮先生，就是這樣的真英雄。
讀《三國演義》教會了我很多，做人要像劉備那樣胸懷大志，像諸葛亮先生那樣智勇雙全，《三國演義》讓我受益匪淺。
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