《老人與�！纷x后感
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《老人與海》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《老人與�！纷x后感1
這個寒假，新型冠狀病毒的侵入，讓我們延遲了開學。這期間，我讀了一本書——《老人與�！罚@本書的作者是美國作家海明威。
書的主要內容是：年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚，前84天一無所有，第85天，他冒險去從未去過的深海打魚。他發現了一條大馬林魚，耗時3天終于刺死了它。回歸途中，老人遭遇鯊魚五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子反擊，歷盡千辛萬苦，終于回到港口，但馬林魚僅剩下五塊巨大的白骨架。
《老人與�！纷钭屛腋袆拥氖抢蠞O夫英勇的意志、堅定的決心以及頑強的生命力。他面對一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，一點也不氣餒。
這讓我想到了發生在我自己身上的一件事。過年的時候，媽媽給我買了一套樂高積木，看到心愛的積木我高興地手舞足蹈，馬上收拾出桌子開始拼我心愛的樂高。但是由于積木太小，各種小零件又特別多，沒大一會就開始不耐煩了，感覺脖子和眼睛都酸酸的，沒有了一開始的那種興奮勁。于是我站起來想找點別的事做做，可突然看到了躺在書桌上的那本《老人與海》，想起來老漁夫的那種堅定的.決心和堅持不懈的努力，于是又有了勁頭，一鼓作氣把我心愛的小積木拼了起來�？粗约浩雌饋淼男》e木的可愛樣子，心里別提多高興了，感覺自己能堅持不懈完成一件事非常了不起。
通過這件事，我明白了，人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要堅持不懈，就可以戰勝各種困難。
《老人與�！纷x后感2
今天，我學了一篇叫做《老人與海鷗》的課文；它主要講述了一位老人與海鷗之間發生的感人故事：在一個冬日，作者與朋友來到翠湖邊游玩時發現了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。后來，當作者得知老人幾十年來喂海鷗一直風雨無阻，十分震驚。
當作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時候，確實被老人對海鷗無私的愛與海鷗對老人震撼的情所感動。學完了這篇課文，我立刻就想到了自己以前欺負動物時的`場景：
以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車下時，立刻就會拿起小石頭向它們扔去，一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開躲起來，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來我膽子越來越大，用石頭砸了一只小狗，結果小狗一下子就像長了四個車輪一樣向我飛奔而來，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以后，我再也不敢去欺負小動物了，可因為我是治標不治本，一見到小貓還是會跺跺腳，把它們嚇跑。后來小區里的貓都不怕我了，我也就不再繼續做惡作劇了。
動物是人類的朋友，我們要愛護動物，愛護大自然中的任何一個生命。記住，善待動物就是善待自己，就是自己能為子孫后代留下的的遺存！
《老人與�！纷x后感3
不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是硬漢圣地亞哥說過的話。這個硬漢是文章的主人公——一個永不言敗，永不服輸的老漁夫。
這個老漁夫在他一無所獲的第八十八天，他帶著那份永不磨滅的希望，揚帆起航，去往那離岸極遠的海上。他在那里，捉到了一條大馬林魚，足足和它耗了兩天，好不容易才捉到了。就在他滿懷喜悅歸去之時，一群窮兇惡極的鯊魚出來打劫了他，把他的獵物一掃而空。雖然那獵物沒了，可那獵物的骨骼卻見證了老人的成就。
文章通過老人的動作描寫、心理描寫、語言描寫，成功的塑造了一個硬漢形象。這個硬漢有著永不言敗、永不服輸的精神。這些都是我們每個人都應該具備的老人也曾懷念自己的青春和那時的力量，可畢竟都是過去的.是了，再提也沒用了。現在的他雖然老，卻仍然充滿了生命的活力。
老人曾多次夢到獅子，那獅子象征著勇氣和希望，是這些支撐他走到了最后。文中也多次提到那條馬林魚，這馬林魚象征著人生中的機會和目標，也是因為這才有了拼搏的動力。
一個人應該有活力，有目標，有希望，這三樣缺一不可。一個人沒了目標，他就會像無頭蒼蠅一樣亂撞;沒了活力，他便沒有足夠的動力去完成目標;沒了希望，他便會半途而廢。陸游說過：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，只要有一點兒希望，便會峰回路轉。能不能峰回路轉，就要看你能不能抓到那一絲希望。
《老人與�！纷x后感4
這個暑假，我看了一本書，書名叫《老人與�！�。
這本書的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的.命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
我認為，在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上，比如說貝多芬，盡管身受耳聾的困擾，但他依然堅持創作音樂;也許畏難止步，比如我，每當我遇到難題時就頭疼了，都沒思考就請教別人。但如今讀了這本書，我不禁感到慚愧，一個老人都有著執著的精神，更何況我們這些青年呢?從今天起，我們要學會面對學會堅持!因為有了堅持，我們才會朝著目標堅定地前行;有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法;有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才會看到人生的輝煌!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生命總是向前的，你唯一能做的只有不畏艱險，選擇堅持。這樣，我們雖不能決定生命的長度，但一定可以拓寬生命的寬度。
《老人與海》讀后感5
“一艘船翻過世界盡頭，駛往不明的海洋，船頭上懸架著一面盡管飽經風雨溶蝕卻依然鮮麗極其的旗子，旗子上，贊放盤龍一般的四個字閃閃發亮——超越極限！”它是海明威點評他的《老人與�！返�.。
《老人與海》營造一個硬漢子品牌形象。講敘利比里亞的一個全名是桑地亞哥的老漁夫，獨自一人一個人出海打漁，在一無所獲的48天以后釣上了一條極其極大的馬林魚。它是老人從未見過也真不知道的比他的船還長兩英寸的一條大魚。魚大勁也大，托著小帆船飄流了整整的二天兩夜，老人在這幾天兩夜中經歷了從沒承受的艱辛磨練，總算把大魚骨頭死，拴在船頭。殊不知這時候卻遇到了鯊魚，老人與鯊魚開展了生死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃完了，老人最終拖回家了的只剩余一副光溜溜的魚框架。創作者為何沒有什么沒讓老漁夫獲勝呢？從這當中有一個生活哲理：“一個人并并不是天生要給擊敗的，你盡能夠解決他，可便是打無敗他�！泵恳粋�人都是有缺點，只要你能擊敗它，而不是屈服它你也就能變的強勁。作曲家貝多芬說過：“我能被催毀，但我不能屈服。”
人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次極限挑戰，一次次擴張極限。一次次擴張極限將更大艱難擺放在大家眼下。不管她們是不是取得成功，大家都應當尊重她們。應是她們的身上擁有高些的質量：信心
人生道路自身是一種無期盼的追求完美，在人生的道路上免不了有艱辛，只要你有著了英勇和信心，你也就會變成勝者。
《老人與�！纷x后感6
常言道：“書是人類進步的階梯。書帶我們徜徉在知識的海洋，書帶我們領略多彩的世界�！倍嘧x書，讀好書將給我們不一樣的人生。最近，我正在讀美國作家海明威編寫的.《老人與�！�，這個故事特別精彩，也給了我很多感悟。
這個故事主要講述的是老漁夫桑提亞哥在海上與大馬林魚及鯊魚搏斗的故事。在捕殺大馬林魚時，他多次受到大馬林魚的襲擊且全身傷痕累累，桑提亞哥原本可以放棄捕殺，回到安全的捕魚區域捕捉其他海魚，但他偏不，他克服重重困難，經過三天三夜的頑強拼搏，最終捕到了大馬林魚。回程途中，又五次遭遇鯊魚的侵襲，他用魚叉，船槳和刀子勇敢反擊。即使最終桑提亞哥只拿回了一條大馬林魚的白骨，但他不屈不撓勇敢的精神卻值得我們學習。
在我們生活中，做任何事情都不會一直順風順水，但有些同學遇到阻礙總是知難而退，中途放棄，還有一些同學本打算做某些事，但道聽途說一些困難，連嘗試都不進行，直接放棄。我們應該向桑提亞哥學習，勇敢面對困難，砥礪前行。
之前，我每次碰到題干很長且又難的數學題時，想都懶得想，題甚至都沒讀完，就放棄并告訴媽媽自己不會做。媽媽給我講題時，十分生氣。生氣不是因為我水平不夠，而是因為我沒動筋，連思考都沒進行。其實題干掌握清楚后，難題也就沒有那么難了。從那以后，我每一次碰到不會題都會靜下心來想一想，把我能想到的都寫下來，從這些條件中找到關聯及線索，答案自然就迎刃而解了。
《老人與�！愤@個故事教會了我一種精神，一種永不言棄，不屈不撓的精神。
《老人與海》讀后感7
從小到大，我讀了很多遍《老人與�！愤@本書，也聽了無數次《老人與�！返淖x書報告，而那句經典的臺詞“一個人可以被毀滅但不能被打敗”更是見了又見，聽了又聽，可是即使是這樣，我也依舊很喜歡這本精彩絕倫的小說。更重要的是，雖然這本書中的格言至理已經被人們咀嚼過很多年，也贊揚過很多次了，我也還是忍不住要錦上添花一下，好讓自己從這本書中得到的震撼與感慨有一個發泄的機會，有一個傾訴的余地。
看了《老人與海》之后，我的一個直觀的感受就是：人類是極其強大的一個群體，他們擁有著無限的潛能，也擁有著無限的可能性。
在我看來，一個人可以被殺死，但是他絕對不可能被打敗，絕無可能會被擊垮；一個人的軀體可能會腐爛不堪，但是他的的品質絕對不會被抹殺掉，他的功績也絕不可能會被忘卻掉；一個人的`精氣可能會消耗殆盡，但是他的精神絕對不會消失殆盡，他的靈魂絕不可能隨波逐流。
一個人立足于世，成就于世，靠的不僅僅是一種單純的美貌，也不是一種高超的智慧，相反，一個人的精神品質發揮了強大的作用。
對于我們這些在紅塵俗世中苦苦掙扎的凡人來說，在生活中，我們難免會遇到很多坎坎坷坷，也會經歷很多風風雨雨，可殊不知，正是因為這些磨難與挫折，我們才會變得更努力，更成熟，更全能，更強大，更偉大。
俗話說，只有經歷過暴風雨的洗禮，我們才會看到絢麗的彩虹；只有經歷過挫折的打磨，我們才會知道平順的難得性；只有體會過失敗的苦楚，我們才會明白成功的寶貴性。所以為了以后的幸福，就讓我們坦然接受眼前的困境與折磨吧！我們只有把“失敗是成功之母”這一格言烙在心頭，我們才會走得更遠，走得更穩。
《老人與�！纷x后感8
在這個寒假里，我讀了一本美國作家海明威寫的《老人與�！�。書中的主人公雖然是一個漁民，但是他的精神深深的打動了我。
這篇故事講的是一個漁民，他捕魚捕了84天都沒有捕到一條魚，但是，他沒有放棄希望，在第85天他又出海了，終于捕到了魚，并在釣到幾條魚后釣到了一條大魚，后來，漁民回到了他出海的港灣。
故事中，我最敬佩的是漁民的毅力和勇氣。因為，他不僅堅持捕魚，還在回港灣的路途中分別與鯊魚進行了兩次殊死搏斗。第一次，他遇到了一條鯊魚，并成功的阻止了那條鯊魚撕咬綁在船上的大魚，而且成功殺死了那條鯊魚。第二次，他遇到了兩條鯊，他阻止了兩條鯊魚對大魚的撕咬，而且把那兩條鯊魚打傷。我覺得他是不想自己的辛苦付之東流，不想讓辛苦釣上的魚被鯊魚吃掉，所以才這樣不顧一切的'反抗，這需要多大的勇氣和毅力啊。要是我，也許我早就扔下魚跑了，所以我很敬佩他。
一個人可以被毀滅，但不可以被擊敗，在肉體上可以被打垮，但在精神上永遠是一個強者。這是我從這位老人身上學到的。這也使我不禁聯想到了曾國藩的故事，有一次，一個小偷來曾國藩家偷東西，看曾國藩沒睡，就躲在房檐上等待。當時曾國藩正在背書，可怎么也背不下來，于是就一遍一遍的讀，讀到最后連小偷都背下來了。最終，小偷見遲遲下不了手，就說了一句：“你這么笨還讀書干嘛？”就走了。故事告訴我們曾國藩似乎不太聰明，但他卻通過自己堅持不懈的刻苦讀書最終成為了一個學識淵博且受人尊敬的人。這難道不是堅持的力量嗎？
故事中的曾國藩和這位漁民一樣，都有著堅持不懈的精神，今后我也要像漁夫和曾國藩一樣，做一個堅持不懈的人。
《老人與�！纷x后感9
學完《老人與海鷗》這篇課文，我心中無限感慨。作者通過一個個畫面為我們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。
這篇文章主要寫了一個原名吳慶恒的老人，他無兒無女、愛人早逝，老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來喂海鷗，十幾年如一日風雨無阻。雖然一個月只有三百多塊錢，卻拿出一半的錢來喂海鷗，老人日常生活非常節儉，連公交車都舍不得坐，步行二十余里來喂海鷗。正是因為老人這樣無私的付出，獲得了海鷗的.信任和愛戴。他對海鷗毫不吝嗇，給它們買最愛吃的餅干，或是買來雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字，和它們說話，當老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時，海鷗馬上飛過來把他團團圍住。十幾年來，海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼。
我曾看過這樣一則廣告，人類為了吃魚翅大量捕獵鯊魚。在罪惡的魚翅加工場，人們只割掉魚鰭，而鯊魚的尸體卻在血泊中無人處理。當人們為了象牙捕獵大象時，一頭驚恐的小象不知道媽媽已經死了，用腿和鼻子不停地推媽媽，發出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。
動物和人類其實應該像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深厚的友誼，可是由于人類的貪婪，破壞了生態平衡、違背了自然法則。同時我們也遭受了自然的懲罰：洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們保護動物、熱愛自然，享受大自然賜予我們的藍天白云、鳥語花香……
《老人與�！纷x后感10
一葉扁舟，茫茫大海。老人劃著槳，撒著網�？此评先瞬煌５卦跒樯畋疾�，倒不如認為老人在品位生活的同時，在追求生命的真諦。
老人是孤獨的。粗糙的雙手挽著纜繩，遠處的藍天和大海已經連成了一片，只有偶爾有一兩只海燕從頭頂飛過，但老人沒有感到一絲恐懼，他早已把自己看成了大海的一部分了，漂浮在大海上就等于投入母親的懷抱。
老人是無奈的。出去連續數月，卻一無所獲，連唯一的徒弟也跟著別人出海去了。老人是無奈的`，但沒有嘆息，他仍然收拾自己的行裝，繼續向深海中劃去……鯨魚一口口地在吞噬他的勞動成果，老人奮力地在與鯨魚抗爭，可勞動成果仍在一點點地消失。他感到無奈，可他沒有停止與生活的抗爭。
老人是堅強的。每次出海，老人都空手而歸。但老人沒有退縮，他相信自己的能力，只是運道差了一點罷了。老人沒有為此消耗時間和精力。第二天他仍然一如既往地出海。老人用一根魚叉與虎鯨抗爭，虎鯨的鮮血染紅了海水，又激來了更多的虎鯨飛蹤而至，但老人沒有氣餒，他用盡自己最后的一絲力氣，卻仍然只得到了一付白骨。但老人沒有被擊垮。他相信：人生下來不是被擊垮的。老人睡著了，他的徒弟在一旁咽咽啜泣。但老人安心的面容上卻掛著一絲微笑。也許明天太陽升起的時候，老人已經劃著船沐浴在海天一色的晨靄中了。
人生下來不是被擊垮的，老人在用自己的方式品味生活。
《老人與�！纷x后感11
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當我遇到困難時，這句話總會浮現在我的腦海，給予我繼續前進的勇氣。
這個叫桑提亞哥的老人深深地震撼了我，他在連續8天沒捕到魚的情況下，堅持著自己的信念，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在大，老人用他的小帆船在海上拖了3天才把魚殺死，綁在小船的一邊。但在歸程中這條大馬林魚一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條魚骨。
老人桑提亞哥，盡管一開頭就處于不利地位——8天沒捕到魚，認為“倒了血霉”，而且別的漁夫把他看作失敗者。然而他的.英勇正在于知其不可為而為之，老人明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底，盡管結果魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
老人在第一條鯊魚咬去了大約磅肉后想：“不過，人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話道出了本書的主題。從這方面來看，本書并不是什么寓言，而是一部現實主義的力作。
老人在重壓下仍能保持優雅的風度，他是他一個精神上不可戰勝的硬漢子！他是明知要失敗而不怕失敗的英雄！他的不被失敗壓倒的頑強搏斗，正昭示了人類那不可摧殘的精神力量。它是人的不可戰勝的精神力量的化身。
在生活中的我們，又何嘗不是。當被巨大的挫折接連不斷的打擊時；當那蜂擁而來的災難來臨時；當你那飽受摧殘的心已無力抵抗時，你可以來學習一下這位老人，一位硬漢的人生，一種奮斗的人生觀。作為銷售，我們需要學習這樣的人生觀，面對困難，需要有無畏的一種精神，絕對不能被打��！
《老人與�！纷x后感12
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。這周，我閱讀了一部揭示敢于向命運抗爭，向失敗和死亡進行挑戰的精神文學巨著《老人與�！贰？赐旰�，讓我感受到了生命的價值，得到深刻的啟發。
本書的作者是海明威，美國現代著名小說家。他的作品主要以歌頌普通人的真誠和勇敢為主題。而他因本人最著名的巨作《老人與�！帆@得了諾貝爾文學獎。
本書講述了一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自出海打魚一無所獲的八十四天后釣到了一條巨大無比的大馬林魚。這魚力氣很大，與老人周旋了兩天兩夜。在歷經從未受過的艱難考驗后，老人最終戰勝了大魚，成功抓獲。但這時又遇上了饑餓的鯊魚，老人與其進行殊死搏斗后，雖戰勝了它，但大馬林魚已被吃光了，他只得拖著余下的骨架歸航。
在老人的經歷中，我們看到了他身上永不放棄的精神。他明知道憑一幾之力，很難戰勝鯊魚，但仍竭盡全力地去斗爭。從中，表現出了一種奮斗的.人生觀:當我們面臨巨大的挑戰時，搏斗是唯一的面對方式。即使面對的是不可征服的大自然，雖然我們在行為上無能為力，但仍然可以得到精神上的勝利。本文借這樣一個年邁的老人與自然抗爭的故事，刻畫出了一個頑強斗士的形象，贊美了永不放棄的精神。老人的身體即使老邁不堪，但他的精神卻屹立不倒。
看完后，讓我明白了我們應有一種勇不放棄的精神。像老人一樣，自信地面對挑戰，無論成功還是失敗，都是值得人們所敬重的。只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，將永運是一個真正的、受人敬佩的勝利者。
老人的勇敢、敢于向命運斗爭，都在時時刻刻影響著我們，給予我們力量去面對未知的困難。
《老人與�！纷x后感13
元月里，我讀了《老人與�！�，這是美國作家海明威的中篇小說。這部小說成功地塑造了一個經典的硬漢形象。作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學獎。
《老人與海》講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫，他出海連續84天都沒有捕到魚，直到第85天，他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。老人在這兩天兩夜中，經歷了從未經受的艱難考驗，最終把大魚刺死，拴在船頭。返航途中，又與一條鯊魚殊死搏斗。結果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，只剩下骨頭架了。
讀完小說，老漁夫圣地亞哥的硬漢形象，在我心中留下了不可磨滅的印象。比如，在他與大馬林魚相持一天半的時間，左手一直處于抽筋狀態，右手也被繩子勒出了血，他也不放棄。再比如，面對鯊魚，老人說著：“跟它們斗，我要跟它們斗到死�！泵鎸ρ矍暗睦щy，老人沒有絲毫的退縮，勇往直前，老人“硬漢”的形象躍然紙上。當然，《老人與�！分惺サ貋喐绲摹坝病�，不單表現在語言和行動上，更重要的是老人那種不服輸的精神，即使面對兇猛的鯊魚，老人也會拼盡全力，應對挑戰，絕不服輸。正如他自己所說：“一個人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@種斗士精神，才是真的'“硬”！合上書，我想到了自己。我經常嫌棄媽媽做的飯不好吃，抱怨老師布置的作業太多了，天氣一冷，就不愿起床。學習和生活中遇到一點點的困難，就開始哭鼻子了。但是與書中那個老漁夫相比，我好幸福�。∥也粫ゐI受凍，夏天有空調，冬天有暖氣，衣來伸手，飯來張口。我發現，我身上所缺乏的，就是這種面對挑戰時，永不服輸的斗士精神啊！
今后，我也要做一個真正的“硬漢”！
《老人與海》讀后感14
你對動物的態度是怎樣的呢?是真情對待?還是態度惡劣呢?你又是如何看待和動物之間的關系呢?是當做親人?還是當做玩具?
今日，我學了一篇文章——《老人與海鷗》。故事是這樣的：每逢冬季來臨，海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每一天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的白翼”天使“，不忍離開自我的親人。
讀了這篇文章后，我不禁留下了感動的淚水。老人為了海鷗，竟然每一天步行二十余里去看海鷗;老人為了海鷗，竟然連自我的衣服破了、舊了也不換，而是為海鷗買食物，老人為了海鷗做出了許多讓我們意想不到的'事情。海鷗對老人的情誼也是如此的深厚，海鷗竟然為老人吊唁，用自我獨特的方式表達著對老人的留戀。善良的老人，純潔的海鷗，用真情向我們展示了那無私的愛和震撼的情。著怎能不讓人為之動容呢?
我原先養過一只小狗，它叫歡歡。從媽媽把它帶回家的第一天，我就認定了它是我們家的一份子，是我最好的朋友。我每一天和歡歡一齊奔跑、玩耍，歡樂極了!每一天晚上睡覺前，我都要對它說，晚安!在這一個月里我歡樂極了，可是，有一天媽媽卻說要把歡歡送走。我留下了不舍的眼淚，歡歡好像也明白它要離開我似的，在這一天里，它時時刻刻都和我在一齊，臨走的時候，歡歡也悲痛地哭了。
世間萬物都是有靈性的，遍及天地的愛心是我們這個世界的期望。動物是我們親密無間的朋友，它們和我們一齊組成了豐富、美麗、和諧的世界，讓我們和動物和諧相處吧!
《老人與�！纷x后感15
當我翻開《老人與�！返牡谝豁摃r，就被深深地吸引住了：一條大鯊魚，一條大馬林魚，一個男孩和一個老人，塑造出了一個看似簡單，其實是蘊含深刻哲理的故事。
故事講述了一個叫做“圣地亞哥”的老人在海上苦苦“奮戰”了84天，終究沒有釣到魚。他經常被同行冷嘲熱諷，但他從來都沒有灰心，僅僅靠著他那簡陋的器具，在海上搏斗了三天，終于釣到了一條大馬林魚。但在回家的海域上遇到了數條大鯊魚，他馬上冷靜下來，憑借著他從小捕魚的經驗，用刀子刺穿了鯊魚的骨頭，將那些可惡的壞家伙置于死地。但老人也付出了代價：他的大馬林魚被鯊魚們啃得只剩下魚頭、魚尾和骨架了。
“勇敢者是不會被打敗的，你可以消滅他，但永遠打不垮他。”這句話深深地“印”在了我的腦海里。雖然老人躲不過海明威筆下寫的災難，但是他勇敢的'面對了這些災難。人類真是一種奇怪的動物：他們有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗，失敗真的如此可怕嗎？老人在海上經歷了84次失敗，但他都沒有放棄捕魚。我非常敬佩老人這種不屈不撓的精神，正是他這種精神，換來了應有的報酬——大馬林魚。
而在生活中的我，可不像老人那樣毅力十足。有一次，我考試考砸了，非常傷心。媽媽就讓我看看《老人與海》這本書，希望我能從中學習老人這種永不放棄的精神�？赐暌院�，我又鼓起勇氣，充滿力量，決定以后要繼續努力，查漏補缺，爭取考出好成績。
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