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讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�1
一個平凡的大海，一個平凡的老人，一個簡單的故事，卻給我們一個深刻印象，告訴我們一個深刻的道理。
老漁夫桑地亞年輕時是一位出色的漁夫，到了老年他的精力和反應都遠不如以前。妻子死后，他一個人孤單的生活在海邊，只有一個小孩親近他，崇拜他。他已經一連八十四天沒有打到魚了，對于一個漁夫來說這是一個恥辱。但在第八十五天他依然頑強的出海打魚。這一次，他碰上了一條足有十八英尺長的大魚，這條魚激起了老漁夫挑戰它的決心。老人與大魚奮戰了兩個晝夜，在這個過程中他不斷和魚，和鳥，和大海對話。憑借自己頑強的毅力和堅定的信念，他終于挺了過去，征服了龐大的魚，但在回來的路上，一大批鯊魚被吸引過來，老漁夫吃力的與鯊魚搏斗，但干枯的精力無法阻擋鯊魚猛烈的進攻。鯊魚把大魚吃了，那條大魚變成了一副空空的骨架，最后，老漁夫把巨大的骨架拖回了岸上。
在老人無力的時候，小孩是老人唯一的亮點，因為這一亮點，老人找回了自我。老人失敗了，但，也成功了。他戰勝了自身、大魚，但也輸給了鯊魚。晚上，老人睡著了，小孩在他身邊守護著他。那一晚，老人夢見了雄獅，那是力量的象征。
看完這本書，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人，使我深深懂得了：做人不應該被任何困難所嚇倒，我們應該盡我們最大的努力與生活中的磨難，做不屈不撓的斗爭。
以前的我一遇到困難，往往先畏縮，沒有人鼓勵，引導，就會失去自我。讀完《老人與海》以后，他頑強的毅力，堅定的信念影響了我。今后的我不管遇到什么困難，總會迎難而上，堅持到底。
自信，頑強，堅定，永不言敗，這就是老人教給我的，人可以被打倒，但不能被打敗。
讀《老人與海》在感：生命的硬度2
“一個勝利者，卻一無所獲”“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”
這是一位老人說的，它出自于歐內斯特。米勒爾。海明威筆下的一個老漁夫--桑提亞哥。講的是老漁夫在沒有捕到魚的第八十五天后出海與大馬林魚和鯊魚搏斗的故事。
“我一定要弄死它，盡管它那樣的，那樣的了不起。”“我要讓它知道什么是一個人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得了的�！贝藭r，老漁夫桑提亞哥是那么的無所畏懼，又是那么的了不起��！ “不壞。痛苦對一個男子漢不算一回事兒。兩個鐘頭以后，老人渾身被汗水浸透了，骨頭也累酸了�！彼鎴杂玻M管乏得骨頭都累酸了，但依然堅持著要和大馬林魚搏斗。他這樣的精神不禁使我回想起一件事。
記得那天下午，我在家正認真地做著我的數學作業，做到一題趣味題時，本來已經在腦子里想好了，都已經列好算式了，可是既有分數、百分數、小數，還有加減乘除，覺得太麻煩了，就放棄了，選擇不算。第二天，作業改下來時我后悔了，是因為那個課時，其它的題目都對了，唯獨那讓我哭笑不得的趣味題沒做。真不應該啊！就是因為這題，將我得全對的機會直接抹殺掉了�，F在回想起來就恨自己、恨自己的懦弱！如果在那件事情發生之前就讀了《老人與海》，肯定也會被老人無所畏懼的精神感染，也就不會犯這樣的低級錯誤了。
記住，當你受挫折或受打擊的時候，一定要努力想起這位無所畏懼、堅硬的老人。這樣，你就可以成功地邁向下一步。
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�3
在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個動人的故事。自20世紀80年代以來，每年冬天的早晨，車水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個孤獨的老人。
10余年里，他節衣縮食，用微薄的退休金喂養著向他兒女一樣的海鷗們，守護著這群小精靈不受路人的傷害。1995年，當這群西伯利亞的白色精靈飛臨昆明的第十一個冬天來臨的時候，海鷗老人病逝了。在他身后，老人家里唯一值錢的東西就是幾個雞蛋，老人舍不得吃，準備蒸雞蛋饃喂海鷗的。《山茶》雜志和云南“人與自然基金會”在老人常去的翠湖邊發了個訃告，告知人，也告知鳥：“海鷗老人（吳慶恒）于1995年12月20日病逝，終年71歲，為昆明化工廠退休工人……老人雖逝，卻望海鷗常飛，愿老人之愿與海鷗同在。”訃告和老人最后一次喂海鷗的照片就放在他常去喂海鷗的地方，許多人在老人的照片上簽了名。人們把簽了名的老人遺照放在草坪上，準備撒食，代表老人再喂一次海鷗。剛放好老人遺照，未及撒食，意想不到的事發生了——一群海鷗突然廢紙，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和飛翔姿態都異于平常，好像知道發生了什麼大事。歐群急速扇動翅膀，輪流定在老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。遺像上的老人，凝固著一個它們最熟悉的動作。不一會兒，一群白鷗紛紛落地，竟在老人遺像前面和后面整整齊齊站成兩排，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。這樣的情景持續了好一會兒，看到的人都無法想象這只是一種巧合。當人們最后不等不去收起遺像的時候，海鷗向炸了鍋似的朝遺像撲過來。
它們大張著嘴鳴叫，翅膀撲的那樣近，以至于收照片的人下意識的縮緊了身體，好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
讀《老人與海》在感：生命的硬度4
人，可以不經歷失敗嗎？答案是否定的，不經歷失敗，就沒有成功。
失敗也是有意義的。海明威的著作《老人與�！方o我們展現了一個活生生的例子。圣地亞哥是一名老漁夫，在海上連續84天都沒捕到魚，一位孩子的父母，把起初跟隨他的孩子，安排到另一條船上，他們覺得跟老人不會有好運氣。第85天，他終于叉中的一條比船還大的槍魚，可他也引來了鯊魚們的爭搶�；馗酆�，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡。孩子來看望他，認為他并沒有打敗。是呀，84天的失敗不也換來了第85天的成功？圣地亞哥就是我所崇尚的完美人的象征。他堅強、沉著、仁慈，雖然在人生的角斗場上失敗了，但他面對不可逆轉的命運，仍然是精神上的王者，表現出應有的勇氣，他是條硬漢。
海明威曾經說過：“人可以被消滅，但絕不能被打敗，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢去面對失敗，人不是為失敗而生的，如果是為失敗而生，那么人生有什么意義？就算你的人生處處充滿失敗，你也要冷靜，成功是會有的�！笔堑�，成功就像種樹，有付出才會收獲快樂和幸福，而懶惰的人只能擁抱失敗和痛苦。人生當中難免會有暗礁，而不去撞擊這些暗礁，就沒有成功的水花。
沒有人能隨便獲得成功，只有經歷風雨，才能見到彩虹。我曾想一步到達成功的頂峰，然而，一次次失敗后，我沒了信心，我想我永遠也成功不了了。然而，老漁夫給了我啟示：倒下了，要站起來。成功就在失敗后的明天。
《老人與海》使我受益匪淺，它使我明白了，不經歷風雨，沒有彩虹。
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�5
八十四天沒有釣到魚，男孩兒離他而去。倒了“血霉”的老頭兒，更無助了。第八十五天，老人圣地亞哥又一次出海了，這次，他竟然釣到了一條一千五百多磅重的大馬林魚�？墒�，天有不測風云，他遭到了鯊魚的集體攻擊，戰勝一條又一條鯊魚后，他回到了家，已經累得不成樣子了，而那魚呢，原來那條一千五百多磅的大馬林魚已經被鯊魚咬得只剩下一根雪白的骨頭了……
這個假期，我有幸拜讀了美國著名作家海明威先生的這篇《老人與海》，主人公老人圣地亞哥的一舉一動都讓我有所觸動。
如果你是那個老頭兒，你會有什么樣的表現呢？
你如果是個氣量小的人，一定會哭得面目全非：辛辛苦苦釣的魚，卻喂了鯊魚……但是，你如果是一個氣量大的硬漢子，就肯定會不以為然，雖然有些遺憾，但也不損失什么：不就是個米粒大的損失嗎？這一點兒損失讓我失去什么重要的東西了嗎？人生的損失多極了，何必哭哭泣泣，氣極敗壞地大動干戈而傷了元氣呢？一條魚丟了，還有成千上萬條重達千斤、貴如珍寶的魚等著你拉上鉤呢！
硬漢子是什么？有許多人會這么回答：“有堅強不摧的體魄，有萬夫不擋之勇�！逼鋵�，這只是對這個詞最膚淺的理解，最重要的是心中的硬漢子。有的人外強中干，看起來威風凜凜，但不能算是硬漢子。有的人恃強凌弱，專欺負弱的，也不能算是硬漢子，只有助人為樂、樸實善良、誠實勇敢、心無雜念、百折不屈、大公無私、扶弱濟貧、尊老愛幼等優點融為一體的人，才能算一個響當當的硬漢子！其實，海明威不就是一個和圣地亞哥老頭兒一樣的硬漢子嗎？
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�6
在寒假里，我讀了一本別有深意的青少年書籍一一一《老人與�！�。他是海明威在美國文學史上留下的濃重一筆。我輕輕合上《老人與�！罚魍h方，腦海里卻是桑提阿果爺爺與鯊魚群周旋的血腥場面。可是，又被老人身上許許多多的可貴品質所吸引。
《老人與�！分饕v了這么一個故事：桑提阿果獨自在海上捕魚，他連續八十四天沒捕到過魚，這一次他釣到了一條大馬林魚，把魚頭和上半身綁在了船上。半途，他遇到了鯊魚，桑提阿果使出了渾身解數和鯊魚博斗，用盡一切手段來反擊，回港時只剩下魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也毀滅不了他英勇的意志。
桑提阿果一生極為不幸，他的老伴去世，沒有兒女，沒有御寒的衣服，連漁商的家常便飯也吃不上，還被其他的漁夫們視為失敗者。在這么一個艱苦惡劣的環境里，他居然沒有自暴自棄。而是去努力面對，一次又一次地向極限挑戰。他還說過：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”沒錯，這種永不言敗的硬骨頭精神使我進行了反思，發現我自己與桑提阿果老人不屈不饒的可貴形象簡直相差了十萬八千里!以前，我一遇到困難，比如寫奧數題一有不順利的地方，立刻退縮，找借口躲避，時不時喊上幾句抱怨的話。那我為什么不像桑提阿果老人一樣，在遇到鯊魚攻擊，魚叉被鯊魚帶走就把刀子綁在槳把上，刀子斷了就把短棍用上，短棍也丟掉了就使上舵把，這種具有不依不撓、鍥而不舍的精神值得我們學習。
如今，我也有了跟桑提阿果相同的信念，我將勇敢前行，無畏困難，這便是《老人與�！方o我的啟示。一本包含了哲理值得細細咀嚼的精神食糧。
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�7
我讀了一本獲得諾貝爾文學獎的作品，它的作者不僅是美國著名作家，也被稱為文壇上的硬漢海明威，這本膾炙人口的著作就是《老人與�！�。作品講的是老人出海84天一無所獲，在第85天中午釣到了大馬林魚，他花了兩天兩夜才殺死了大馬林魚。然而，在回家途中，他五次頑強地和鯊魚搏斗，最后只帶著大馬林魚的殘骸回到了家。
老人說過：“但人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”雖然老人最終一無所獲，他的不服輸的高貴品質深深打動了我。
體質差的我體育也差。記得有一次，上羽毛球課，熱身以后，我才打了二十分鐘，就全身大汗淋漓。我的頭，我的背上，甚至全身都要快濕透了�？晌疫�是緊握球拍，看準教練發過來的球，揮動酸軟的手臂，用力把球打到教練那一邊。結果更慘的是，由于動作變形，我不小心摔了一跤，我那無力的膝蓋撞擊在球場的地板上，我的膝蓋疼得完全失去知覺，幾乎麻木了。我癱坐在地上，默念著：手啊，握住球拍吧，腿啊，一定要站起來啊，你從來沒有讓我失望過。果然，它們都像聽懂了我的心思，勉強站了起來。我真擔心我不能堅持到下課。這時，教練稱贊道：“你真勇敢!”。教練的一句鼓勵，更加激起了我的斗志。我握緊球拍，把拍子舉得盡可能的高，用足力氣接教練打過來的球，發出砰砰金屬的聲響，羽毛球在空中歡快的飛來飛去，好像也在對我的勇敢歡欣鼓舞。
“但人不是為失敗而生的”，老人的這句話又飄蕩在我的腦海里。我要繼續向老人學習，學習他的堅強意志。
讀《老人與海》在感：生命的硬度8
“大海既仁慈又美麗，可是她也會突然變得極其殘酷�！�
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
這兩句話來自一位老人，他是《老人與�！愤@本書的主人公。這本書非常好看，但這位老人更讓我難以忘懷。
書中的老人喜愛大海，他覺得大海很美麗，能給他帶來驚喜。但是，現實很殘酷。他在海上捕了八十四天的魚，一直一無所獲。然而他不言放棄，繼續堅持捕魚，最后終于捕到了一條大馬林魚。在返航途中，他遇到了一群鯊魚的圍攻。他孤軍奮戰，與鯊魚搏斗了一天一夜，最終打敗了它們。老人深愛著這片大海，當大海沒有給他回報時，老人依然信任她；老人捕不到魚，但他沒有垂頭喪氣，靠著他的堅持，得到了收獲；老人遇到鯊魚的圍攻不退縮，靠著他的堅持，戰勝了敵人。就是這份堅持不懈的精神深深地打動了我。
這不禁讓我想起了二年級第一次當班隊活動主持人時的情景。我本來以為這份工作很簡單，只要照著稿子讀一讀就可以了。但是，事實并非如此容易。準備的時候，我沒有一點經驗，緊張得老是說錯話，有時候還會結巴。我覺得自己很沒用，流下了眼淚，甚至有點想放棄了�？墒牵肄D念一想，如果第一次就放棄了，那以后就沒有機會了。于是，我擦干眼淚，約了同學，連續幾個晚上一起反復排練。最終，我們主持的班隊活動開展得有聲有色，得到了老師和同學的連連稱贊。就是這份堅持，讓我第一次嘗到了主持成功的喜悅，也對自己充滿了信心。
我們的學習和生活，就像大海，有她的美好，也有她的殘酷。面對學習和生活中的困難，如果你選擇了堅持，我想你離成功也就不遠了。
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�9
海明威的《老人與海》，一直是我最喜歡的一本書，每一次拜讀，都會有不同的收獲。再一次看完這本書后，依然受益匪淺。
老漁夫桑迪亞哥的故事已經看過了一遍又一遍，但是卻能一次又一次的感動、鼓舞著我。他八十四天出海，一無所獲，他沒有放棄，沒有怨天尤人，僅僅是一句“這次，他決定去出海�！比绱说妮p描淡寫，堅強而又倔強的精神，從這里便能略窺一二。
其實細想一下，他是一名漁夫，如此長時間的空手而歸，他在小鎮中或許已經淪為了笑柄，唯一相信他的小男孩，也被他的父親勒令不許再同他出海，但他卻仍舊不為之所動，相信自己一定會抓到一條大魚。如果換作是你我，是否能夠做到?捫心自問，我做不到。
后來，他遇到了一條從未見過的大馬林魚，他用盡了渾身解數才抓住了它，但是命運又一次同他開了一個大大的玩笑——血腥味引來了鯊魚，它們也盯上了這條肥美的大魚。似乎今天仍然是老人一無所獲的一天，每每看到這里我都會長嘆一聲，為老人不公的命運嘆息。
接下來，便到了我認為全書最精彩的地方了，他拿起了所有的工具，來捍衛自己的獵物，同鯊魚搏斗!窮極自己畢生的經驗所學，來面對這次挑戰。這是一次人與大海的博弈，是老人對自己命運的'抗爭。
終于，戰斗結束了，老人打退了鯊群，但大魚卻也被撕咬殆盡，僅僅剩下一副碩大的骨架還在訴說著剛才戰況的激烈。到了深夜，老人才筋疲力盡的回來，躺在床上，沉沉睡去，等待他的，則是下一次的出海。
我想，這或許就是我喜歡這本書的理由吧，同篇沒有什么慷慨激昂的文字，如同講故事一般的平淡，哪怕是老人與鯊魚搏斗的段落也是波瀾不驚的一筆而過，卻偏偏能扣住我的心弦，或許我們每個人都可以是桑迪亞哥，能夠把自己的職責做到最好，這也許就是平凡中的偉大。
我很喜歡一句話“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我想這也是對這位老人最好的詮釋吧。
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�10
人生之美，美在于笑著追逐夢想，而不僅是實現夢想，時光飛逝，我們要珍惜，雖然結果會帶給我們喜悅，但在過程中收獲的喜悅是無可比擬的。
《老人與�！分校先说膲粝胧遣兜揭粭l大魚，他為了夢想付出了自己的努力，而且是流血的、痛苦的，幾于絕望又不肯放棄地努力，雖然被鯊魚咬得只剩下骨架，但是他也沒有有一絲松懈。
有人說，向流星許愿夢想就會成真，一切都不可能，夢想是需要我們去追逐的。人生充滿了夢想，小時候是想得到一架飛機，上學后是想考試得高分，工作時想擁有一份好工作.....人的一生就是在追逐夢想中度過的。夢想，既是人生的目標，又是我們實現這個目標的源源不斷的動力。夢想無好、壞、大、小、高、低之分，它只是人們心中的一顆星，在天空上閃閃發光，指引我們前進的方向。
人生之美，美在于過程，而不在于結果，人生之美，美在于笑著追逐夢想，而不僅是實現夢想，時光飛逝，我們要珍惜，雖然結果會帶給我們喜悅，但在過程中收獲的喜悅是無可比擬的，就像老人在這段時光中與鯊魚的斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮。
我是南宮養護工區一位普普通通的養護員，我的夢想就是能把高速公路維護好，交通暢通，司乘有秩有序，做好為司乘的服務，保障他們的安全，這是我的責任，這也是我每天都要完成的目標，雖然工作有時會枯燥，但是我應該像這位老人學習，正視自己的夢想并為之奮斗，在以后的工作中越做越好，即使我們并沒有得到什么，但也給自己的人生留下最美好的光景。
讀《老人與海》在感：生命的硬度11
暑假中，我交了一位無聲的朋友----書。這位朋友讓我懂得很多知識和做人的道理。
最近兩天我閱讀了美國作家海明威寫的名著【老人與�！�，受益匪淺。這本書主要講了一位老人，桑提阿果。他長年在海上打魚。有一次，他釣到一條大馬林魚，它有十八英尺長，比老人的漁船還長一個多頭。老人歷經千辛萬苦才捕到魚并把它捆到漁船上。但是在返回的路上他遇到了成群的鯊魚來吃大馬林魚，他使出渾身解數，與鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃光了。結果，老人拖回去的是一副大魚骨架，那副骨架還有八百多鎊重。回到了家，他渾身傷痕累累，于是他的好朋友----小男孩曼諾林便去陪伴老爺爺了。在這本書中，我最喜歡那位老人和那位小男孩。我喜歡的不是老人那高超的釣魚技術，而是他那頑強不屈的精神；我喜歡的不是小男孩的天真可愛的性格，而是他那顆懂得回報的心。
我還記得書中老人曾說過的話；“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他，”這句話給了我很大的啟迪，它告訴我，要學會堅強，永不言敗。在我短短的生涯中也遇到了許多挫折，但是和老人所遇到的困難相比，那實在是太微不足道了。我也要像老人那樣，成為一個生活中的硬漢。
文中的那個小男孩也讓我佩服不已。因為，他有著一顆感恩的心，他知道滴水之恩當涌泉相報。當傷痕累累的老人回到他的小窩棚中的時候，他難過得眼淚都落下來了，他為老人張羅著吃喝，他為老人去買藥，他安慰老人，他決定以后要和老人一起去海中打魚，不嫌棄他老，不相信眾人認為老人走背運的說法。他要去當老人的助手，他是一個多麼有愛心的孩子啊！堅強與愛心，是我們每個人都應該具有的品質。
我久久地沉浸在跌宕起伏的故事情節中，被書中人物的美德深深地感動著，【老人與�！空媸且槐局档梦覀兛吹暮脮�
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�12
大家都說：“動物是我們的好朋友!”確實不錯，有了動物，我們的生活也會變得更加充實。有這樣一位老人——背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了，太平常了，但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。
老人每天步行從郊區趕到翠湖公園，目的只有一個——給海鷗喂食。十幾年來，老人從來都沒有斷過，天天如此。當然，時間久了，老人和海鷗之間已經建立了一層感情。老人把海鷗當做自己的兒女;海鷗把老人也當做親人，可見，它們之間的關系無異于親密無間。
終于有一天，老人不幸逝世了，他永遠離開了我們，永遠離開了他的“兒女”——海鷗。當鷗群知道這個消息時，它們圍著老人的遺像翻飛盤旋。它們肅立不動，像是為了老人守靈的白翼天使�？梢�，海鷗們對老人有太多的感激，太多的愛。這就是一位老人的堅持，一位老人對大自然動物們的愛!
看了這個故事，難道我們還把鳥兒關在籠子里，供自己玩弄，還是把它們送到廣闊的藍天呢?我們都有家，鳥兒也有家。它們的家就是藍天，就是大自然。我們得為它們營造一個溫馨、快樂的家!看了這個故事，難道我們還讓小動物們活生生的死掉，還是保護它們呢?
我們都有親人，小動物也有親人。我們知道失去親人的痛苦，那么小動物也是如此。我們得保護它們，愛護它們，不在傷害它們!看了這個故事，難道我們還要執迷不悟、無動于衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會，不會的，動物是我們的好朋友，好似我們的親人，無論如何我們都不會向他們伸出那雙惡手!
一位老人，平凡而偉大!
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�13
這個暑假，我細細品讀了美國著名作家海明威的文學作品《老人與海》，印象深刻、回味無窮，并且受益匪淺。
這本書主要講述了老人圣地亞哥（漁夫）已經84天沒有捕捉到魚了，他不但沒有灰心喪氣，還從這失敗的84天中獲取了經驗，也吸取了教訓。第85天，老人在眾人懷疑的目光下獨自一人出海捕魚。老人這次居然不可思議地釣到了一條他夢寐以求的大馬林魚，被捕獲的魚一直向前飛速地游著，想擺脫吊鉤。因為這條大馬林魚實在太大了，所以老人簡陋的木船一直被它拖著。老人與大馬林魚相持了三天三夜，期間，還與咆哮的大海做搏斗，抵抗饑寒交迫的痛苦。是那執著的精神和頑強的信念讓老人不顧一切想方設法捕到被鉤住的大馬林魚。工夫不負有心人，大馬林魚因為筋疲力盡所以死掉了，氣喘吁吁的老人終于如愿以償。返回時，老人遭遇了兇狠無情的鯊魚突然襲擊，他為了不讓大馬林魚成為它們的美味佳肴，所以拿起鋒利的魚叉勇敢地攻擊鯊魚，多少次的你死我活，可那條大馬林魚還是被一大群鯊魚撕咬得體無完膚。雖然老人帶回去的只是魚頭、魚尾和一根脊骨，但老人的精神感動了許許多多人。
讀完這本書，我明白了做事要懷有一顆持之以恒的心，凡事“欲速則不達”，還要保持積極樂觀的態度，在困境中要鼓勵自己，相信堅持就是勝利。我們要學習老人永不言敗、不屈不撓的可貴品質，即便失敗了也不留遺憾。
人可以被消滅，但不能被打敗。在困境中，我們更應該堅定信念，堅韌不拔，相信到最后一定會成功。
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�14
今日里閑來無事，隨手翻起了一本《老人與海》，但當我真正投入進去的時候，我發現我已經深陷其中，無法自拔了。
我特別喜歡這本書的主人公——圣地亞哥。因為他在84天沒有捕到魚的情況下，依然不放棄，終于釣上了一條大馬林魚。雖然到港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨，但我被他堅持不懈的精神所折服了。由此，我陷入了沉思……
記得那是四年級的時候，媽媽給我報了古箏班。剛開始，我對這門新課程充滿了興趣，天天都要練一練，生怕不練就不會了�？删枚弥�，我對那些枯燥乏味的音符產生了厭惡情緒，總是覺得每天都練一樣的東西簡直就是浪費時間！所以每天都要在媽媽的嘮叨下無奈地去練琴。一件事情沒有了興趣怎么會做得好？就這樣，我不好好練琴，上課被老師批評，心里的怨恨越積越多，直到有一天，它爆發了！我在沒辦法靜下心來練琴了，等著我的只有兩個字——放棄。
可自從讀了《老人與�！泛�，我發現我完完全全錯了。當初因為煩躁而選擇了放棄，使我后悔莫及�？纯串敵醺乙黄饘W的同學，現在都已經八、九級了，現在的我多么想讓時光倒流，讓我重新選擇��！不過現在還為時不晚，我有報上了古箏。
從這以后，我每天都勤奮地練琴，爸爸媽媽夸獎我，老師也表揚我，讓我更有動力去學習古箏。我心中的圣地亞哥也驅使著我前進的步伐。
在那次匯報演出時，我才真正嘗到了堅持的甜頭。瞧！一勾一搭都是那么干脆有力，花指似流水一般傾瀉下來，曲子連貫而又波折，現在演繹一個動人的故事。旁聽的觀眾們都被我的琴聲所打動，已陶醉其中，跟著旋律舞動起來，不時發出陣陣激烈的掌聲，我激動地吶喊：“我做到了，我勝利了，堅持就是最大的勝利！”
就是這偉大的圣地亞哥促使著我不斷前進，不斷向古箏大師的頭銜邁去。我愛《老人與�！�，更愛堅持到最后的主人公——圣地亞哥！
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�15
一個能與極限作斗爭的老人，定擁有最堅韌的意志。
——題記
茫茫大海之上，老人說，我和你奉陪到死。
海明威用離奇的情節和諷刺的手法，向讀者喻示了英國的社會現實。他筆下的桑提亞哥，在一次又一次拼搏中獲得了自身的價值。故事寫的是一位老人在八十四天沒捕到魚的情況下，終于在第八十五天捕獲了一條比他的漁船還長2英尺的馬林魚。越龐大的獵物誘惑更大，危險更大，但是他拖著漁船兩天兩夜，終于把馬林魚刺死了。我們說，他是極度幸運的，在與馬林魚的持久戰中沒有放棄。
然而，他也是不幸的，在自己左手抽筋時，一群追隨大魚血腥味的鯊魚爭相游來搶食。在沒有任何鋒利武器的時候，他只能依靠右手使用木棒來趕走他們。最終，老人趕走了他們，但馬林魚的肉已經被吃了大半。當他筋疲力盡地回到海岸，整條魚只剩下頭尾和一條脊骨。
可憐的桑提亞哥，看上去也許是的。海明威沒有讓老人成功，但事實上，這已經是最大的勝利。在現實中，他失敗了，但在面對困難時他那頑強搏斗的精神，突顯了生命的硬度。在所有人生經歷中，誰沒有經歷過失�。渴屓烁酉蛲晒�，在步步中磨練了人的意志力。無休無止的人生追求才是生命最可貴的地方。海明威的話，總在無形之中賦予了老人頑強而堅韌的形象。
《老人與�！犯嬖V我們，永不言敗。
一個擁有堅強意志的強者，只能覆滅而不能被打敗。我們也會做生活的強者，告訴自己永不言敗。努力的成果不重要，至少我們沒有因為退縮而給人生留下遺憾。每一次品味這本書，都會有不同的發現。不管是出現在老人夢里的獅子像小貓一樣嬉戲，還是在體力、精神和心理都受到折磨的情況下仍戰勝了大魚，都給人以內心的震撼。
有人說：“上帝在關上了一扇門后又會打開一扇窗”。在我們瀕臨危難的時刻，或許會有不一樣的收獲。不管是桑提亞哥還是海明威，他們用自己闡述了英雄的歷程，見證了生命的硬度。
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