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假如給我三天光明讀后感五年級下冊
當品味完一本著作后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的假如給我三天光明讀后感五年級下冊，歡迎大家分享。
假如給我三天光明讀后感五年級下冊1
今天媽媽跟我一起讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個盲、聾和啞人海倫?凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的幫助關愛下，海倫?凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學學業，獲得了學士學位。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
這篇文章給我最大的啟示是：要有樂觀向上的良好心態，不管遇到什么困難，都要勇敢面對，不要灰心喪氣。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的`心態去面對，使自己得到信心。
對我來說，我是一個健全的人，我要學習的是海倫意志上的頑強，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！
假如給我三天光明讀后感五年級下冊2
《假如給我三天光明》讀后感我們中間許多人會渾渾噩噩度過一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全，其中有些還十分貪欲和富有，可他們都沒有好好珍惜時間和生命。海倫·凱勒—一位又聾又啞的殘疾人，既看不見奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳的歌聲，可她卻會珍惜生命，感悟人生，給我們留下了如此寶貴的知識財富。就像海倫·凱勒說的：“有時候我想，用仿佛明天就會死去一樣來度過每一天是一個極好的習慣�！�
可我們為什么總是等到最后一刻才會懂得珍惜？如果海倫·凱勒能從黑暗中解脫三天，她最想做：第一天，她會一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農場和小路；第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會藝術博物館和劇院，因為她非常想看哈姆雷特的迷人形象，看穿著絢麗服飾的福斯塔夫；第三天，她將再一次迎接黎明，去看船只、摩天大樓、最后去劇院，結束眼前的光明。我感慨萬千，特別是海倫·凱勒的一句話：“我，一個盲人，能給有視力——天賜之物的'人一個建議——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。”
所以，我們應該愛惜現在擁有的一切，更應該學習海倫·凱勒頑強拼搏，努力生活的精神。
假如給我三天光明讀后感五年級下冊3
我曾將在別的書上，看見一個書名叫，假如給我三天光明，我多想買一本，看看它的內容是什么，在我還沒開口跟父母要，弟弟先跟爸爸說了，當書買回時，愛不釋手。
我打開書，靜靜的去看。然后，我了解到，這本書的作者，叫海倫凱勒，她是一位不幸的人。19個月一次高燒，讓她從此失去光明和聲音。剛剛開始，海倫情緒非常暴躁，她渴望得到光明和聲音，看不到世界的希望。
七歲的時候，海倫的父母，為她請來一位家庭教師，叫安妮莎莉文。莎莉文老師的到來，才重新帶給海倫的希望，在家人和老師幫助下，海倫學會閱讀和寫作，認識不同的事物。憑著海倫自強不息的意志，她闖過一個個困難，并以優異成績進入哈佛大學的拉德克里夫學院學習。
大學畢業后，海倫凱勒成了一名社會活動家，到各國各地發表演說。
書中的內容，讓我崇拜海倫的堅強，海倫凱勒，在用她的'黑暗，給人們帶來生命的可貴，自己卻幸福一生。
海倫凱勒的堅強，永不被打倒的意志，永遠留在我的心中。
假如給我三天光明讀后感五年級下冊4
這個寒假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書主要描述了一個叫海倫.凱勒的盲人和她的家庭老師莎麗文發生的事情。海倫.凱勒從小就是盲童，自從有了莎麗文老師后，她就像能看見一切東西一樣，變得開朗起來，在老師的幫助下，海倫.凱勒成功地拼寫出了上千個字，但是，不幸的事發生了，在海倫.凱勒讀女子大學時，莎麗文老師因數得了沙眼不幸去世了，這讓她悲痛萬分。后來，海倫.凱勒畢業了，因為看不見常常發怒。過了一年，海倫.凱勒才知道光明是種美好的'東西，她開始向往光明的世界，她渴望得到光明，哪怕是短短的三天。海倫.凱勒開始幻想如果有三天光明她都看到了什么。第一天，她幻想看到了風景以及博物館，第二天，她幻想去看了馬戲團表演以及看電影。第三天，她幻想自己把自己要做的事做完。但三天后，她發現自己還有很多的地方沒有看，但是，她能幻想出來她認為很不錯了。
讀完后，我有了很多感悟，如果她不是盲人，就會很幸福了，所以我們要珍惜我們的時光。
假如給我三天光明讀后感五年級下冊5
暑假我讀了一本叫假如給我三天光明的書。
這本書的作者是海倫·凱勒。這本書講了海倫·凱勒的感人故事。海倫·凱勒是一個又盲又聾又啞的女孩，她是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪取了聲音和光明，但幼小的`她并沒有放棄生命，依然保持著對生命的熱愛，雖然海倫·凱勒看不到色彩，聆聽不到聲音，但是，她唯一不缺的，便是愛，但是，海倫·凱勒又是幸運的。1886年，他的家庭教師安妮·莎莉文讓她開始了漫長的學習旅程，
之后，海倫·凱勒經過自己的努力，取得了常人難以想象的成就。
看了《假如給我三天光明》這書，我覺得我是幸福的，與海倫·凱勒相比，生活的困難又算得了什么呢，于是，我下定決心，一定要勇敢的面對生活，不要遇到困難就退縮。
假如給我三天光明讀后感五年級下冊6
爸爸給我買了一本書，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書后，使我觸感頗深。
這是一個奇跡的誕生，他記述了一個聾啞女孩海倫·凱勒在無光無聲的世界里堅強學習創造了一個生命的奇跡。她雖然只有幾個月的光明，但她勇敢的與黑暗和死神拼死決斗，用純潔的愛擁抱自然，她的堅強，他永不放棄的精神魅力，深深地打動著全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的.，但她的內心卻是光明的。她幻想著有三天的光明，能像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個夠，釋放她心中的熱情與激動。
她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功地挑戰了生命的極限，她證實了自己！
也許是她的行為，深深地打動了慈愛的上帝，上帝給這可愛的女孩打開了一扇通向光明的窗戶，讓她超越世人，創造他自己的奇跡和力量。
這個處在黑暗，行在光明中的孩子——海倫·凱勒，他的毅力永遠留在世人的心中！
假如給我三天光明讀后感五年級下冊7
海倫凱勒曾經說過：假如給我三天光明，我會看到世界上最美好的事。我進入了遐想的'天空：假如我只有三天光明，我會干什么呢？
第一天，我會去黃山旅游。去看看迎人松，去看看陡峭的云壁，去看看奇峰怪石。讓后我會去看電影，直至第二天黎明的到來。
第二天，我會去博物館，看看恐龍化石，去了解古今文化。我還要去圖書館，去看看四大名著，和曹雪芹進入古宅；和吳承恩去了解孫悟空；讓施耐庵帶我去認識及時雨；讓羅貫中帶我去認識上知天文，下知地理的諸葛亮。因為我只有一天時間，所以我只能囫圇吞棗地看了。
第三天，我會很早起床，依偎在爸爸媽媽身邊，聽他們講講我的童年趣事，數數爸爸的白發，摸摸媽媽的皺紋。讓后我會去享受音樂，去看太陽東升西落，去看孔雀開屏，去天安門看一看，去烈士紀念館走一走。就這樣，消逝了一天光明。
太陽已走到西邊的天空，我默默地等待著，等待著午夜鐘聲的響起。
假如給我三天光明讀后感五年級下冊8
最近我讀了一本很不錯的書，名字叫做《假如給我三天光明》。拿到這本書我就愛不釋手，不管是白天還是晚上，我都津津有味地讀著。
海倫出生在一個幸福的家庭，可是他她卻非常的不幸。在她出生后的十九個月后，一場大病讓他永遠的失去了光明。從此以后，他她的世界里只有黑暗，她再也看不見這個世界美好的一切，看不見花草樹木，看不見明亮的陽光……在海倫六歲多的.時候，安妮.莎莉走進了他的生命，使海倫的一生徹底改變了。她使海倫從一個殘疾人變成了一個有知識、有益于社會的人。
海倫是個不平凡的人，是一個堅強的人，她用她的微笑迎接每一天，她的樂觀，她的自信，她的自強，都值得我們學習。所以我們也要熱愛學習，認真學習，努力學習。面對困難的時候，要找到正確方法，要堅持不懈，做一個對社會有用的人！
假如給我三天光明讀后感五年級下冊9
暑假里，我看了《假如給我三天光明》這本書，我被文中那位又盲又聾的小女孩海倫.凱勒感動著，更是震撼了。
海倫在幼年因大病而被奪去了聽力和視力，她的幼年在長期的黑暗中度過。在她七歲時，一個改變她命運的'人出現了，那就是安妮.莎莉文老師，在她的幫助下和自己不懈的努力下，海倫成為了盲聾中的豪杰。
這個又盲又聾的女孩，毫不夸張地說，他比正常人還要優秀。最令人驚嘆的是這個又盲又聾的女孩還和普通人一樣考上了哈佛大學，但是在這背后花費的心血與汗水，經過的困難誰都不知道。
再看看我們身邊的人吧，很多人抱著手機刷抖音，全都變成了低頭族，虛度光陰，揮霍青春，沉迷于網絡世界拉也拉不回來。有句話說得好“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲”。我的一個朋友，天天談論著游戲、電視，最后居然考了不及格。再回頭看看海倫吧，她不僅考上了哈佛大學，后來還幫助了和她一樣的人，令人敬佩。
也許在我們成為盲聾人之后，才會明白我們有多么幸福，才會珍惜光明。海倫不僅是盲聾人的榜樣，也是所有人的榜樣，我們要以杰出的成就顯現出生命的價值，回報祖國，為社會獻出一份力量。
假如給我三天光明讀后感五年級下冊10
美國著名作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！钡拇_，也許拿破侖是曾經叱咤于法國大革命的英雄人物，但海倫·凱勒則是立志驅逐人生黑暗的光明使者。
《假如給我三天光明》可以說是海倫·凱勒的自傳，這本書主要講述的是海倫·凱勒和那位陪伴了她近50年的安妮·莎莉文老師之間的故事。讀了這本書，我收獲了許多。我為海倫·凱勒在其88年的人生歲月中僅有19個月的光明而惋惜，為她在自己的'努力下考上哈佛大學而振奮，更被她堅持不懈，拒絕向命運低頭的精神而感動。
我很佩服海倫·凱勒直面困難的精神，然而，在現實生活中我卻沒有做到。那一天，是一場公開演講。演講前我做好了充足的準備，但臨上場前，面對臺下幾千道目光，我退縮了，我膽怯了。我躲在媽媽的身后，不肯上臺，以至于錯過了一份十分豐厚的獎勵。但對于我而言，我所錯過的，絕不僅僅只有那份獎勵，還有那本該屬于我的震耳欲聾的掌聲和贊許的目光。每每想起那次未完成的演講，我仍然懊悔不已。
“我只看我所擁有的，不看我沒有的�！闭窃谶@種信念的支持下，海倫·凱勒在她87年沒有光明，沒有聲音的歲月中，樂觀，堅強地活了下去。我們都應該學習她這種敢于直面困難的精神，永遠要相信希望就躲藏在絕望的背后。
假如給我三天光明讀后感五年級下冊11
生命是寶貴的，是崇高的，人的生命只有一次，沒有人不熱愛自己的寶貴的生命。
看了《假如給我三天光明》后，我被深深的感動了。主人公海倫·凱勒那頑強的生命力深深的吸引了我。海倫·凱勒在一歲多時，病魔找上了她，醫生也無法治愈，最終，她變成了一個又聾又啞又瞎的殘疾人了。雖然海倫·凱勒每天與病魔斗爭，可是海倫·凱勒并沒有放棄生命，她還是像普通人一樣學習，而且對待任何事都很認真，她并沒有因病而退縮。她不屈向上，在人間創造出了奇跡，并最終考上了哈佛大學。
像海倫·凱勒這樣的人有許許多多，有一些人就因病而放棄了生命，有一些人卻堅持生活到底！是啊，生命就如蕭楚女所說的：“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明�！笔前�！生活了就一定要生活到底，即使是一秒鐘，也要生活。
海倫·凱勒是殘疾人，卻能如此熱愛生命，天天生活的'開開心心。
再看看我們有一些中小學生，一天到晚只知道吃喝玩樂，天天在學校玩耍，不知道合理安排自己的學習，看他們怎么對得起自己的生命呢？
讓我們從現在做起，熱愛生命，努力學習，共同創造輝煌的未來！
假如給我三天光明讀后感五年級下冊12
讀了美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺得倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。
這本書主要講了海倫·凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學習。她終生都生活在一個黑暗的世界，沒有聲音，沒有語言。直到安妮。莎莉文小姐的到來讓她的人生照亮整個世界。
正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的'一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學會了體會生活，學會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學會了用微笑面對一切；學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學習她這種堅忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
假如給我三天光明讀后感五年級下冊13
我讀了《假如給我三天光明》的1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學路》這篇文章。
里面的主人公海倫.凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程，為的是給海倫.凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫.凱勒很開心，但她的父母卻憂心忡忡，終于到了巴爾的摩，他們去找到了奇澤姆醫生，奇澤姆醫生對的病無能為力，但建議海倫.凱勒還可以接受教育。
海倫.凱勒的父母帶著她又到華盛頓見了貝爾博士，這次見面成了海倫.凱勒一生的轉折點，從此她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的'感受：一、我們應該愛護自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶，我們永遠不要讓窗戶關閉。二、遇到任何困難和問題時都應該勇敢面對，積極想辦法找到正確的途徑去解決。
假如給我三天光明讀后感五年級下冊14
讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫凱勒的精神所感動，她與命運頑強搏斗的故事深深打動了我。
她本是一個可愛活潑的小女孩，我會向我們一樣擁有幸�？鞓返纳睿墒�，在她19個月大的時候，突如其來的病魔奪走了她的所有的`快樂，她看不見也聽不見了，她像一個失去了翅膀的天使，無力更無助。
她是幸運的，因為她遇到了生命中的貴人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認識了這個世界，她學會了交流，她甚至考上了哈弗大學，她是多么棒的一個人��！她經歷的困難不是我們所能想象的，她對生活的熱愛讓自己看到了光明和希望。
有時，我會不自覺地把眼睛閉上，抬起腳試著走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨，那么，海倫凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責��！
其實，眼睛看不見并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學習走路吧！
假如給我三天光明讀后感五年級下冊15
本周，我到了《假如給我三天光明》的第二章。
第二章主要講了美國盲聾女海倫凱勒進入中學，因為看不見、聽不見的原因，她學習起來困難重重�？墒撬]有畏懼，而是付出了比平常人更多的努力，不斷克服學習上的重重困難，終于考取了夢寐以求的大學——哈佛大學。眾所周知，哈佛大學是世界著名大學，普通人想考入都非常困難，更何況海倫是一個盲聾人，但她做到了。
海倫凱勒的學習方式和普通人不一樣，她必須把書本上的.知識翻譯成盲文，然后再進行學習。當海倫凱勒得知自己還要再讀三年學時，她十分不樂意，因為她不想做異類，她想和同學們一起步入大學。最終，她克服了所有困難，她成功地考進了哈佛大學。
我們仔細想想：海倫凱勒是一個盲聾人，但她卻可以考入世界著名大學。為什么我們這些正常人就不能像海倫凱勒那樣，創造這么多的成就？我們不能成功地原因是：我們缺少了毅力。如果我們有著像海倫凱勒那樣的毅力，我相信我們也可以創造屬于自己的奇跡。
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