讀假如給我三天光明有感(集錦15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀假如給我三天光明有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀假如給我三天光明有感1
如果你雙目失明，雙耳失聰，你會(huì)放棄自已，每天唉聲嘆氣，活在痛苦當(dāng)中？還是會(huì)像《假如給我三天光明》中的海倫凱勒那樣不怕困難，自強(qiáng)不息，積極樂觀的生活呢？
《假如給我三天光明》中的海倫凱勒因一歲半時(shí)發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩子，但不幸的生活并沒有使她消沉下去，在安莎莉文老師的幫助下，海倫凱勒憑著自已的堅(jiān)韌，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，竟掌握了五種語(yǔ)言，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的作家，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，可以想像她付了多少努力，她的一生是奮斗的一生，是自強(qiáng)不息的一生。
讀了這本書，我為自已的很多事感到羞愧，記得我以前的時(shí)候看書，總是看一會(huì)兒，玩一會(huì)；運(yùn)動(dòng)總是運(yùn)動(dòng)一下下，就覺得累了，不想動(dòng)了；練書法寫兩張就覺得完成任務(wù)了；上課時(shí)總是聽著聽著就走神了；很多事情都沒堅(jiān)持下來(lái)。海倫凱勒身體殘疾卻能取得那么大的成績(jī)，全靠她不怕困難，自強(qiáng)不息的毅力，而我們身體健康，卻渾然不知它的可貴，在懶怠中虛度光陰。
我們中國(guó)史上也有許多像海倫凱勒那樣的人。班固為了寫《漢書》克服了種種困難，前后歷時(shí)二十余年；王羲之寫書法，連衣服都被手指磨破了，洗筆硯的池塘，水都變黑了；紅軍長(zhǎng)征，靠自己的雙腳，爬雪山過(guò)草地，踏過(guò)了二萬(wàn)五千里的艱難險(xiǎn)阻。這一切靠的是什么？正是海倫凱勒那種不怕困難，自強(qiáng)不息的堅(jiān)持啊！
《假如給我三天光明》這本書將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在成長(zhǎng)的道路上不怕困難，自強(qiáng)不息，為自已的理想努力奮斗，積極樂觀的生活。
讀假如給我三天光明有感2
我讀過(guò)一本名叫《假如給我三天光明》的書 ，其中的情節(jié)仍然令我記憶猶新，事情是這樣的。
在20世紀(jì)初，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其最勇敢的方式接受了生命的挑戰(zhàn)！她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女子，一個(gè)度過(guò)了生命的 個(gè)春秋，卻熬過(guò)了 個(gè)無(wú)聲 .無(wú)光.無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月！因?yàn)樗齼?三歲時(shí)的一場(chǎng)疾病，所以導(dǎo)致了盲.聾.啞。然而，就是這個(gè)幽閉在盲啞聾世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)里的德克利夫?qū)W院，并用自己的力量，寫下多本小說(shuō)，建起多所福利院。就這樣，海倫以她驚人的毅力，在黑暗中尋找光明！
讀完這本書后令我思緒萬(wàn)千！我在想，如果我是海倫，我是否能接受生命的挑戰(zhàn)，并在黑暗中尋找光明？不，我不能。海倫是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！是啊，誰(shuí)都可以在毅力的驅(qū)使下獲得成功！海倫的身體雖不自由，但她的心卻是自由的！我下定決心，要向海倫學(xué)習(xí)，成為一個(gè)擁有毅力的勝利者！.
讀假如給我三天光明有感3
讀《假如給我三天光明》有感馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世界有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的一本書《假如給我三天光明》，讀完這本書后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說(shuō):“知識(shí)給以人愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類知識(shí)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂：”的確知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)的力量是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡！
海倫是不幸的，但她又是一個(gè)幸運(yùn)的正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，他才能如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去聽覺和視覺之后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣，與世隔絕孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的沙利文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)他認(rèn)字，才能使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通，一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。
當(dāng)海倫感悟到“水”這第一個(gè)她所認(rèn)識(shí)的字后，便開始對(duì)知識(shí)，對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了自己迫不及待地認(rèn)字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸取知識(shí)。對(duì)知識(shí)地渴求，是她在常人難以的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會(huì)德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了許多文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了在爬上去，得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞逐漸看到廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識(shí)就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的那盞燈，照亮了他的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界的溝通的橋梁！
書中，海倫用細(xì)膩的筆尖描寫了大自然的景色，使人很難相信出盲人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略荷塘月色的美景；她去參加博物館，“聽”音樂。甚至去“欣賞”歌劇…….我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受世界，享受生命。
讀假如給我三天光明有感4
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
她，海倫·凱勒，。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無(wú)望的世界帶來(lái)了希望……她讓為生命絕望的人類相信命運(yùn)可以用雙手去改變;她讓為生命嘆息的人類堅(jiān)信命運(yùn)無(wú)法掌握人的生死;她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴!海倫，是世界上所有人類的精神楷模;海倫，她更是世界的一個(gè)奇跡!
但是，年幼的海倫也曾經(jīng)墮落過(guò)，面對(duì)又聾又啞的事實(shí)，她喪失了對(duì)生活的信心，自暴自棄，不愿意與他人交流，直到她的老師沙利文的出現(xiàn)，她樹立起了新的人生觀，重新對(duì)生活充滿了信心，依靠對(duì)光明的渴望，重新振作了起來(lái)。是的，她一生失去了光明的色彩，但是在她的內(nèi)心，光明永存，色彩永存，她用自己的筆觸感受光明的自然，感受世間的美。她的筆觸就如同她的眼睛耳朵，借此，她感受到了世間無(wú)盡的美。
她對(duì)光明是如此的期盼，在《假如給我三天光明》中，海倫說(shuō)：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！倍潭痰娜旃饷鳎瑢�(duì)于海倫來(lái)說(shuō)如此珍貴，這美好的世界，短短的三天也彌足珍貴，這短短的三天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，或許只是人生中的短短一瞬，我們有足夠的時(shí)間去感受這個(gè)世界，但我們有去珍惜嗎?海倫面對(duì)如此不公平的人生，都懂得珍惜，相比她來(lái)說(shuō)，我們的生活又如此美好，至少有時(shí)刻光明的世界，但我們中的更多的人，卻是在荒廢自己的美好年華，欲靠?jī)e幸過(guò)日子，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的，如此美好的人生，就這樣荒廢了，豈不是太過(guò)遺憾了!我們的人生，不是過(guò)日子這么簡(jiǎn)單，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)觀察這個(gè)世界的美，假如我們真的只有三天光明，仔細(xì)想想，三天后，太陽(yáng)就永遠(yuǎn)不會(huì)在你的眼前升起，美麗的花朵再也不會(huì)在你的眼前盛開，難道在此時(shí)才懂得珍惜嗎?
當(dāng)然，我們光明的人生不會(huì)只有三天，但也很短暫，在這短暫的人生中，我們可以創(chuàng)造無(wú)盡的美好，光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結(jié)構(gòu)，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
上天賜予我們光明，讓我們看清這個(gè)世界的美，也是讓我們珍惜所擁有的一切，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩，去創(chuàng)造更多的美好!
讀假如給我三天光明有感5
如果我不讀這本書，恐怕一輩子也領(lǐng)悟不到眼睛與耳朵的珍貴，但讀完這本書，更多的'是我對(duì)作者海倫·凱樂的敬佩。
海倫·凱樂她在這種逆境中表現(xiàn)出自己，當(dāng)中有一半是她敬愛的老師沙利文小姐幫的忙，但更多的應(yīng)該是她自己對(duì)生活的熱愛。她雖然眼睛看不見燦爛的太陽(yáng)，但她的心靈依然能夠感受到太陽(yáng)的美好與光輝。而我，卻總認(rèn)為誰(shuí)跟我過(guò)不去，妨礙我，總認(rèn)為陽(yáng)光是那么刺眼，太陽(yáng)升起是那么平常。也許海倫說(shuō)的對(duì)，是應(yīng)該讓步一個(gè)人在成年的時(shí)候，過(guò)上幾天失明的日子。沒有經(jīng)歷過(guò)黑暗的可怕，是永遠(yuǎn)也不會(huì)知道光明的可貴。
海倫常常奇怪為什么她的朋友們?cè)跇淞掷镒吡艘粋�(gè)小時(shí)卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，樹林里的東西是多么的多，多么的可愛呀。但如果換成我，我也只會(huì)認(rèn)為這里的空氣很新鮮，沒有其它任何想法了。
說(shuō)話，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不費(fèi)吹灰之力，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)話也沒什么奇怪的，但對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，說(shuō)話簡(jiǎn)直比登天不難，能說(shuō)話是一種光榮，一種榮耀，更是交流的最快捷的工具。
如果我能早生幾年，我一定會(huì)想方設(shè)法與海倫成為朋友，但和她在朋友的前提條件就是要率真，不弄一些虛偽的招式，這也是我所要學(xué)習(xí)的。我也曾想過(guò)，如果把我換成海倫，我會(huì)怎樣？是整天哭泣抱怨蒼天無(wú)眼，還是勇敢地站起來(lái)樂觀地看待事實(shí)？我想我可能會(huì)選擇前者，但我打心眼里希望我會(huì)選擇后者。
讀假如給我三天光明有感6
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文，寫成與1933年，最早發(fā)布在美國(guó)《大西洋月刊》上，后被譯為許多文字，很多國(guó)家把它收錄在大、中、小學(xué)教材里。
這本書中，我最喜歡的是《愛的搖籃》中的一段：我愛它勝過(guò)任何會(huì)眨眼會(huì)說(shuō)話的洋娃娃。我常常把她放在搖籃里，學(xué)著母親的樣子去安撫它。有一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地睡在搖籃里。那時(shí)，我正在嫉妒她奪走了母愛，又怎么能夠容忍她睡在我心愛的“南�！钡膿u籃里呢？我不禁勃然大怒，憤怒沖過(guò)去，用力把搖籃推翻。要不是母親即使趕來(lái)接住，妹妹恐怕會(huì)被摔死的。這時(shí)我一又盲又聾處于雙重孤獨(dú)中，當(dāng)然不能領(lǐng)略親熱的語(yǔ)言和憐愛的行為以及伙伴之間所產(chǎn)生的感情。后來(lái)，我受了教育，享受了人類的幸福，我和妹妹米珠麗之間變得心心相印，每天我們都手拉著手到處游玩，盡管她看不懂我的手語(yǔ)，我也聽不到她牙牙的童音。
從這篇文章中，我們能感受的海倫以前特別被母親寵愛著，但是在她妹妹米珠麗加入到了這個(gè)家庭中來(lái)，海倫的心就開始不平靜起來(lái)滿懷嫉妒。她坐在母親的腿上，占去了海倫的位置，母親的時(shí)間和對(duì)海倫的關(guān)心似乎也都被米珠麗奪走了，后來(lái)發(fā)生的這一件事，使海倫覺得不僅是母親的愛受到分割，而且是對(duì)海倫的一種極大的侮辱，但是海倫受了教育之后，不得不處處讓著妹妹。
在這本書中海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生、對(duì)生活的深切關(guān)愛；并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)價(jià)所擁有的一切，關(guān)愛人生關(guān)愛他人�！拔抑豢次覔碛械�，不看我沒有的�！闭窃谶@種信念的支持下，海倫在87年的無(wú)光無(wú)聲的歲月中，將別人眼中的光明當(dāng)作自己的太陽(yáng)，將別人兒中的音樂當(dāng)作自己的樂曲，將別人唇邊的微笑當(dāng)作自己的歡樂。面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的不公平，他回報(bào)社會(huì)的是大公無(wú)私的愛心。
想到海倫的一切，我們每個(gè)人都應(yīng)該--想明天就要失明那樣利用自己的眼睛。
讀假如給我三天光明有感7
在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》，我深受啟發(fā)。該書講了一個(gè)小女孩海倫，在她19個(gè)月的時(shí)候，病魔奪走了她的視力和聽覺，在莎莉文老師的幫助下，她重新走向生活。
原本海倫對(duì)自己生命中遇到的不幸已經(jīng)感到絕望，直到莎莉文老師的出現(xiàn)，幫助她學(xué)習(xí)觸摸物體，獲得感知，又教會(huì)她用手來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的語(yǔ)言，她才重新振作起來(lái)，堅(jiān)持并笑對(duì)人生。當(dāng)海倫見到馬克吐溫時(shí)，已經(jīng)可以說(shuō)話了，這對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。
讀完這篇文章，我心想：海倫是怎樣不放棄自己的生命的?海倫為什么要學(xué)語(yǔ)言?海倫是怎樣創(chuàng)下輝煌成就的?這些問題可讓我費(fèi)盡心思，絞盡腦汁。我費(fèi)了九牛二虎之力才搞清楚的，讓我來(lái)給你講講我身邊發(fā)生的事。
有一次，我的哥哥在二樓頂上蓋樓，被送工具的機(jī)器打了下來(lái)。我知道后急得都快哭了，我像老虎一樣飛速跑到醫(yī)院，得知哥哥沒事后，我才累得倒了下來(lái)。哥哥卻說(shuō)：“沒有事，我已經(jīng)是大人了，這點(diǎn)傷痛受得了�！薄案绺纾悴慌履銜�(huì)死嗎?”我問道。“哥哥笑對(duì)人生，不會(huì)就此絕望，更不會(huì)放棄自己的生命!”哥哥堅(jiān)定地回答道。我悄悄的流下了眼淚，被哥哥的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。
和海倫對(duì)比，我們已經(jīng)很幸運(yùn)了。海倫笑對(duì)困難，努力堅(jiān)持，我們還有理由不堅(jiān)強(qiáng)嗎?
讀假如給我三天光明有感8
春天的腳步近了，我閱讀了一本好書，《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒寫的，在這本書中我懂得了許多道理。
從小，海倫·凱勒就是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，她雖然脾氣暴躁起來(lái)，但是她有父母的愛，有莎莉文老師的關(guān)懷，因此她又重新振作起來(lái)。她的努力和不屈不撓，她戰(zhàn)勝了一次次的恐懼，她能講話了！通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈，她成功的考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。 海倫·凱勒的不屈不撓讓我很是佩服，我不禁贊嘆：“這樣的奇跡究竟是如何誕生的！”她在一次次的黑暗中走了出來(lái)，一直堅(jiān)韌不拔，才能取得這么大的成就。他寫過(guò)的許多書籍，都是關(guān)于自己人生的寫照，或是自傳。
在我們的身邊，就有許多人。他們都是身體健全的人，有不盲，又不聾，又不啞，但他們依然不好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，或是為了自己好好寫作業(yè)，好好上課都不能做到······我被她的勤奮所深深打動(dòng)，我也要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像海倫·凱勒一樣的人。
讀假如給我三天光明有感9
暑假里，我讀了一本對(duì)我影響很深的書，海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
書里講的是一個(gè)名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時(shí)候，就因?yàn)橐粓?chǎng)發(fā)燒導(dǎo)致變成了個(gè)耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來(lái)愛麗絲老師到她的家里，專門幫助她，慢慢她學(xué)會(huì)了了解外部世界，學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個(gè)奇跡。
讀完這本書，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區(qū)的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數(shù)。我們雖然天天和親人們?cè)谝黄穑姓l(shuí)沒和父母頂嘴吵過(guò)架，或背地里生過(guò)父母親的悶氣？但我們哪個(gè)不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。
海倫可以說(shuō)是個(gè)殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見外面的大千世界，我們有聽力，可以聽到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣?xùn)|西沒有，滿足。
從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對(duì)自己的認(rèn)可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因?yàn)橐坏湴亮�，你就�?huì)一落千丈。
再說(shuō)努力，努力不是嘴上說(shuō)的，有些人倒是很“努力”地在說(shuō)自己就是不行之類的話。我碰到過(guò)這么一個(gè)人，說(shuō)自己每天都熬夜就是學(xué)習(xí)不好，但我看到他有一大疊上課畫的畫，上課不聽，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時(shí)做起。
我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學(xué)習(xí)。
讀假如給我三天光明有感10
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書我在很久以前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)寒假我又讀了一遍。假如給我三天光明是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整、系統(tǒng)的介紹了海倫豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給世界帶去光明的女性，一個(gè)是在88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德利夫?qū)W院，并用生命的所有力量四處奔走，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó),《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，難怪著名文學(xué)家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)這樣一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”在這本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事展示了她從剛開始的迷惑，彷徨、無(wú)助到后來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心里路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)他終于在莎莎文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫道：“��！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無(wú)不顯得脆弱不堪一擊。會(huì)笑話她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼音文字，這對(duì)她來(lái)說(shuō)不是一種莫大的幸福嗎？看看我們的條件，無(wú)疑是她好，可是說(shuō)實(shí)話，卻沒有人享受過(guò)那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見得光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂�！焙惒]有因自身的殘疾而把自己封閉起來(lái)，相反，她樂衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感覺到月光灑在她的臉上！這是多么令人感動(dòng)的幸福！
海倫的命中出現(xiàn)過(guò)許多摯友。馬克·吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助過(guò)海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克·吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過(guò)這88年？
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書中，隨海倫的娓娓道來(lái)，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。同學(xué)們?cè)诠陋?dú)無(wú)助的時(shí)候，不妨用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心靈去讀《假如給我三天光明》吧！
讀假如給我三天光明有感11
在安妮·沙莉文老師的幫助下，她就像一塊干燥的海綿吮吸知識(shí)的甘霖。后來(lái)，她以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。之后，她又憑著那種對(duì)生活的熱愛、不屈不撓的精神，一步步地走向成功，高舉著生命的火炬。我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)身影——胡爺爺。
胡爺爺是我的鄰居，年輕時(shí)，因?yàn)橐淮喂�，而瘸了一條腿。因是工傷，所以他得到了一大筆資金和退休工資。胡爺爺并沒有因?yàn)闆]了一條腿，就很絕望。他經(jīng)常樂呵呵地說(shuō)：“哎呀，瘸了一條腿也沒什么大不了的呀，我還有一雙手呀！”從此，胡爺爺就靠著他的一雙手，給他人修理東西。
海倫·凱勒、胡爺爺……他們都對(duì)生活充滿著熱情，在逆境中不屈不撓。這些身殘志堅(jiān)的人都告訴我們：身體雖然不自由，但心是自由的。殘障人，勇敢地前進(jìn)在人生的道路上吧，路是人走的！
讀假如給我三天光明有感12
最近我正在讀傳世經(jīng)典名著《假如給我三天光明》，書的主人公叫海倫.凱勒，在她十九個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿顾蔀槊っ@啞的殘疾人，所幸的是家人并沒有遺棄她，但是她的脾氣也日益漸長(zhǎng)，像個(gè)火藥筒，誰(shuí)都碰不得，家人都稱她“小暴君”。
直到海倫生命中光和愛的使者—莎莉文老師的出現(xiàn)才扭轉(zhuǎn)了她的一生，她在老師的幫助下，成功的識(shí)字了，漸漸地自己能讀書了，她始終堅(jiān)信書是人類進(jìn)步的階梯，憑著驚人的毅力，她不但實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，而且寫出了曾經(jīng)轟動(dòng)美國(guó)文壇的《我的生活》等十四部著作。
書中寫到假如給我三天光明，第一天她要好好看人，第二天她要在黎明起床觀察大地的蘇醒，第三天她將用來(lái)體會(huì)溫馨迷人的生活，字里行間都流露出海倫對(duì)光明的渴望和熱愛，想想我們這些健全人的幸福生活，我們擁有光明，但是又有多少人擁有海倫那樣刻苦學(xué)習(xí)的精神呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，讓我們用健全的體魄去讀更多書，創(chuàng)造更美好的精神世界吧！
讀假如給我三天光明有感13
暑假里，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》，這本書讓我深有感觸。
這本書的主人公是海倫·凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候的種種原因，變成了一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人。經(jīng)過(guò)莎莉文老師的教導(dǎo)，又有了正常人的心態(tài)。經(jīng)過(guò)不懈的努力和勤奮的學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)，然后用盡全力創(chuàng)辦了慈善機(jī)構(gòu)。
海倫她因?yàn)槭敲っ@啞人，所以很難學(xué)習(xí)，因此她要付出比平常人十倍百倍的努力才能取得更好的成績(jī)。但是海倫沒有放棄，經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了比許人人都要輝煌的成績(jī)�？墒俏也]有海倫那樣克服困難的堅(jiān)定信念，遇到一些困難總是想著要退縮。沒有像海倫那樣有堅(jiān)定的信念。我以后一定要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不畏堅(jiān)艱，堅(jiān)持不懈的精神。
海倫的精神值得我們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。
讀假如給我三天光明有感14
讀《假如給我三天光明》有感父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)盲聾女作家、教育家：海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，才更讓我明白其中的含義�！都偃缃o我三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡制地展現(xiàn)在我們面前，使我們受益匪淺。文章中有這一句話，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一但失去，才會(huì)留念它�！奔�(xì)細(xì)品味一番，覺得很有道理。當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留念以前健康時(shí)歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你漫無(wú)目的過(guò)完了一生；才會(huì)留念時(shí)間，才會(huì)一種“時(shí)光倒退”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛惜以前那雙漂亮而炯炯有神的大眼睛……這一次像警鐘般敲響我們的心田，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛生活是何等的重要！最后，海倫·凱勒提出一個(gè)引人深思的問題：“三天，只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天，只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我會(huì)帶著爸爸媽媽四處玩玩，給他們買最好的東西，盡自己的孝心，想到他們?nèi)旌髸?huì)將為我淚流滿面，真是于心不忍；第二天祖先詞匯中不在有“不可能”的三個(gè)字，我登上月球，白天與李白持杯暢抒，夜晚我將太空漫步，與外星人談天說(shuō)地；第三天，我將苦讀，讓三天以后眼盲而心不盲。但是，在第三天夜晚快到十二點(diǎn)鐘之際，我走向窗前，仰望天空，心里沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望。很坦然，就像一只整裝待發(fā)的小鳥一樣�！皶r(shí)間萬(wàn)歲，堅(jiān)強(qiáng)萬(wàn)歲”。讀了這本書后，我會(huì)更加懂得珍惜時(shí)間。
讀假如給我三天光明有感15
讀《假如給我三天光明》有感馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”在暑假，我有幸讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！在書中，海倫凱勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了人類有史以來(lái)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確如此，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)，使海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！看過(guò)《假如給我三天光明》的人都應(yīng)該知道她的不幸：她雙目失明，雙耳失聰。面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。在一般人眼里，如此不幸的人生還會(huì)有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：她不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是“珍惜”的價(jià)值所在。有些人為“得不到”的東西而百般苦惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。 的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
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