《假如給我三天光明》讀后感(集錦11篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀后感，希望對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感1
假如有一天，你的眼睛無法看到這可愛的世界了，你的耳朵無法聽到世界上的動聽音樂，你無法發(fā)出任何聲音了，你會怎么做？《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒就是克服了重重困難，從黑暗走向了光明，給了我很大的思考。
這本書講的是海倫出生后第19個月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力與聽力，且變成了一個啞巴。后來在她的恩師莎莉文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙并在兩所聾啞學(xué)校完成了一般教育。她在1900年秋順利進(jìn)入美國哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)并在1904年以優(yōu)異的成績榮譽(yù)畢業(yè)，成為第一個完成高等教育的盲聾人。并講了如果給她三天光明，她會去做什么，告訴人們要珍惜自己所擁有的健康！
假如給海倫三天光明，她想去看望親朋好友，去遠(yuǎn)足，參觀自然博物館與藝術(shù)博物館，聽音樂會，看戲劇，在平常人的日常生活中度過。而這許許多多的事，在我們看來是多么普通，在海倫眼中卻是最美好又可望不可及的。她眼睛失明，只能想象自己會有三天光明，要利用這三天去實(shí)現(xiàn)自己未了的心愿，而我們都擁有健全的身軀，健康的身體，相比之下我們是多么幸福啊！而我卻沒有好好地愛護(hù)自己的眼睛，想起來多么慚愧。
記得那天下午，教室里已響起了眼保健操的廣播，而我和身邊許多同學(xué)都沒認(rèn)真做眼保健操。有的在寫作業(yè)，還有人在小聲講話，只有等老師來了才裝模作樣地做起眼保健操，好像是為了老師而完成任務(wù)……現(xiàn)在回想起來，我真后悔，我們應(yīng)該懂得做眼保健操的意義，要保護(hù)、善用自己的眼睛！
我十分敬佩海倫，她是一個十分堅(jiān)強(qiáng)的人，而且是在用心去感受世界，她遠(yuǎn)比我們這些正常人懂得珍惜幸福，熱愛生活，她活得充實(shí)，活得有意義！
讀了這本書，我明白了我們應(yīng)該珍惜所擁有的東西，珍惜擁有的幸福，用心靈去感受這個可愛而多姿多彩的世界！
《假如給我三天光明》讀后感2
美國著名作家馬克·吐溫曾說過“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”在她那88年的人生歲月里，是她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，帶她克服了種種困難，她拒絕向命運(yùn)低頭，成為生活中的勇士。
翻開這厚重的書本，閱讀那不平凡的事跡，我敬佩海倫·凱勒她那種不屈的精神。雖然她面對與我們不一樣的童年，但卻能擁有我們一樣的快樂，是她內(nèi)心那強(qiáng)大的欲望，使她活出了不平凡的人生。在她的一生里，她是最后的勝者，她活出了最精彩的人生！苦難是人生最好的試金石，她走出黑暗，品嘗聲音，觸摸色彩，成為一位不服輸?shù)膹?qiáng)者！
這一系列的故事，讓我聯(lián)想到了三年級上學(xué)期那段的學(xué)習(xí)情況……
記得在那段時(shí)間里，我剛剛升上了高年級，而我還沒有習(xí)慣那緊張的學(xué)習(xí)生活，心里就想著玩耍。一個學(xué)期時(shí)間過的飛快，在期中的時(shí)候，考試成績不太理想，那段日子里，我心情十分低落，學(xué)習(xí)起來也力不從心，有時(shí)還會暗自傷心。我的一切，都被媽媽看在眼里，她不斷地鼓勵著我，給我前進(jìn)的動力。這些鼓勵的話語讓我重獲了信心，我在平時(shí)有空的時(shí)候，我會去閱讀書藉，學(xué)習(xí)上碰到不懂的就會去找老師問，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績有了很大的提高，現(xiàn)在回想起來，我感到十分的滿足，是當(dāng)時(shí)正確的選擇讓自己遇見了現(xiàn)在更優(yōu)秀的自己！
“我只看我擁有的，不看我沒有的。”是這種信念支持著海倫·凱勒，同時(shí)也鼓勵著我們每一個人，我們要相信，命運(yùn)是掌握在自己手里的，一切都可以改變，我們都是人生的贏家！
《假如給我三天光明》讀后感3
我曾以為一個人如果失去了光明，那就意味著失去了一切，可當(dāng)我讀過《假如給我三天光明》后，我發(fā)現(xiàn)并不是如此，人有一種強(qiáng)大的力量，那就是勇氣。
就像茨威格說，勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機(jī)會。海倫.凱勒因?yàn)橐粓龃蟛《チ怂穆犃鸵暳Γ恢碧幱诿悦Ｖ校饴兊帽┰昶饋恚愿褚苍絹碓焦殴帧Ｈ欢诶蠋煹膸椭拢愔饾u有了勇氣去直面人生，通過自己的努力去改變了命運(yùn)。
勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的觀念；勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。我不得不佩服海倫.凱勒，我不敢想象一個人如果聽不見、看不見、不能說話會怎么樣。可她是多么勇敢，將原來不公平的人生活得多姿多彩。
在海倫.凱勒的世界里幾乎沒有光明，沒有聲音。但她依然頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，一天會記住那些充滿善意的眼睛，一天會去見證白晝與黑夜的更替，最后一天會體驗(yàn)?zāi)切┟β涤中缕娴纳睢Ｒ驗(yàn)樗杏職馊?zhàn)勝困難，所以她懂得如何去享受美好的明天，可以說勇氣會是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色。
反觀當(dāng)今社會，一些學(xué)生擁有著美好的一切——健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可仍不愿努力學(xué)習(xí)，荒廢時(shí)間，本有著戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)的可能，可遇到困難和挫折后，選擇的是退縮，而不是勇敢的直面困難……..我們看到的不是希望，而是失望。
在我的童年里，是一片光明，相比于海倫，我更是勝過千倍萬倍，她都能夠勇敢面對人生，樂觀向上，創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章，我更應(yīng)該珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢、樂觀面對所有的不如意。
《假如給我三天光明》讀后感4
最近，我看了一本書《假如給我三天光明》，我知道了一個盲人的毅力有多么強(qiáng)大！
這本書講了一個叫海倫的女孩一歲時(shí)又聾，又盲，從此她的性情暴躁，直到8歲有了莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助，才慢慢脫離恐懼，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)盲文，唇語等，并立志考上哈佛最終圓夢的人生經(jīng)歷！在人生達(dá)到巔峰后，她還不忘初心為盲人辦學(xué)，鼓勵那些殘疾和失意人的故事。
海倫的學(xué)習(xí)過程并不是一帆風(fēng)順的，她在學(xué)拼寫的時(shí)侯只會模仿，可是她反復(fù)練習(xí)，用心理解那些單詞才明白了其中的意思，我們正常人學(xué)習(xí)都有困難，可是海倫用堅(jiān)定的毅力學(xué)習(xí)了手觸摸凸凹的字板，學(xué)習(xí)了盲文，在短短一個月內(nèi)，她學(xué)會了五百多個單詞，多少人在小困難中都退縮，她得知自己無法和正常人一樣時(shí)，她并沒有放棄，她用心靈去感受我們聽到的東西，她用手指觸摸我們看到的東西。在正常的小孩玩的時(shí)候，她正在和自己的家庭教師莎莉文老師學(xué)習(xí)各國的語言，學(xué)習(xí)各種難學(xué)的課程，她從來沒有說過一句苦一句累，她同驚人的毅力考入了哈佛大學(xué)，給那些殘疾人無限的鼓勵和安慰，告訴他們世上沒有誰天生就是幸運(yùn)的，只有靠自己的努力加上毅力勇敢去做，才會成功！
看到海倫的一生，我想到了自己，做為一個學(xué)生，我并沒有好好學(xué)習(xí)天天向上，一遇到事情總是覺得那件事太難，我不可能做好，之后也許就不做了。而海倫讓我認(rèn)識到，無論這件事有多難，至少我們應(yīng)該試試。我們四肢健全，有好的物質(zhì)生活，有好的爸爸媽媽，衣食無憂，一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模松枪降模系壑话才帕四愕娜怏w，可是剩下的多半是要靠自己的努力成就的，我要學(xué)習(xí)海倫的精神！
海倫告訴所有人，無論你是否殘疾，無論你擁有怎樣的身體，只要心中有夢想，有強(qiáng)大的毅力做后盾，你就會有別樣的人生！
《假如給我三天光明》讀后感5
美國的海倫凱勒是一個失明、失語、失聰?shù)臍埣踩耍都偃缃o我三天光明》是她的回憶錄，這本書當(dāng)我看完的時(shí)候，我不禁感慨：一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無語、無聲的孤絕歲月的弱女子。她到底是怎樣生活的？
因?yàn)橐粓龃蟛?dǎo)致自已失明、失語、失聰，從最初的不能接受，亂發(fā)脾氣，到遇到一生的恩師莎莉文老師，也許在常人來說很簡單的一件事，而海倫卻要反復(fù)摸索，莎莉文讓她去感受自然，接觸文學(xué)……不斷地自強(qiáng)不息。馬克吐溫說19世紀(jì)的兩個奇人一個是拿破倫，另一個就是海倫凱勒。
“我們誰都知道自已難免一死，但這一天的到來，卻又遙遙無期。當(dāng)人們要是健康無恙，誰又會想到死，誰又會整日惦記著死？于是便飽食終日，無所事事。”這是海倫的話，對呀，誰又會想到死，誰活的不耐煩呢？但我們好像真的每日在無所事事，因?yàn)橐虏筒怀睿袝r(shí)還會怪自已的父母給的太少了，卻不知?dú)埣驳娜艘驗(yàn)橐患⌒〉氖乱饶愀冻龈嗟呐Α?/p>
“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生活中的最后一天，該多好呀!這就能顯示出生命的價(jià)值，如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過得那么有朝氣，有意義，我們對生活就不會充滿熱情。”平常我們有的是時(shí)間，所以每天都在散散漫漫地度過，其實(shí)我們應(yīng)該有計(jì)劃的度過，這樣才能過得有意義，只有失去的東西才會分外珍惜，只有知道生命的短促，才會懂得生命的含義。
假如真的讓我只有三天的光明，我會不眠不休，把我想看的書看完，我還要貪婪地到大自然中享受溫暖的陽光和清新的空氣，我會把它們深深地烙在我的心里……
不，只有三天光明又怎么夠？
《假如給我三天光明》讀后感6
最近我聽說了一句話：“十九世紀(jì)出了兩個杰出人物，一位是拿破侖，一位是海倫.凱勒”。這句話是馬克.吐溫說的。我心里不由得產(chǎn)生了疑問:“海倫.凱勒究竟是什么人？為什么她能與軍事天才拿破侖相提并論？”帶著這個疑問，我開始閱讀。
“如果上帝給你關(guān)上了門，一定會再為你打開一扇窗！”在我隨之越讀越入迷之后，我發(fā)現(xiàn)這一句話送給他是再也合適不過了。海倫.凱勒因?yàn)椴恍遥蒙狭讼忍煨缘拿@、啞、盲。可是她并沒有因此向病魔屈服。她以自己超凡的毅力，創(chuàng)造了令人震驚的巨作。她克服了語言障礙，學(xué)會了說話和讀書，并且掌握了英、美、法、希臘、拉丁五種文字；他用了十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了讓世人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破了心理束縛，與很多大人物愉快的交流；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波；她學(xué)識淵博，一生創(chuàng)作了十四本書，并獲得了世界各國各地的人民的贊賞。
想想我們自己，四肢健全，身體健康，有父母無微不至的照顧，有老師們悉心教導(dǎo)，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？或許我們有些人覺得海倫.凱勒離我們過于遙遠(yuǎn)。但是，我們身邊也有著大概相同遭遇的人——王庭德。王庭德是陜西省安康市旬陽縣一位殘疾人，但是他不愿作一個無志的殘疾人，他先后外出找無數(shù)次工作，以打字員的身份生活著，可是他一而在，再而三的失去工作，流落街頭，但他還是沒有放棄。嘗過世間人情冷暖，望見社會兒女情長，艱苦的環(huán)境下，他完成了自己人生第一本書，也是最重要的一本書――《這個世界無須仰視》。
結(jié)合自己，我們身為一個無比健康的人，本身就是一件莫大的幸福。我們擁有健康的身體，正常的視力，能夠耳聽八方，更能口伶齒俐的與人交流。更應(yīng)該珍惜每一天，去吸取知識，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好!
《假如給我三天光明》讀后感7
海倫凱勒，她與平常人不一樣，她從小就像個活潑可愛的小女孩，但好景不長，在一場大病過后，她的眼睛就再也無法看世界了，但他并沒有自暴自棄，他有著一顆堅(jiān)定而細(xì)膩的心，在求學(xué)的道路上，他堅(jiān)強(qiáng)的越過一道道障礙，走向了光明之路，假如他自暴自棄，他的世界就是一個黑暗無邊，寂靜的世界。
在人生的道路上，因?yàn)榕c眾不同，所以內(nèi)心都是不一樣，她的內(nèi)心比常人更細(xì)膩，觸覺更敏銳，她勇敢的抓住了這樣敏銳而細(xì)膩的心思，克服了常人都不能克服的困難讓她自己站在了世界之巔。
她是用一顆細(xì)膩而堅(jiān)強(qiáng)的心來感知周圍的世界，她雖然有著盲目和聾啞，但她有一顆堅(jiān)定的心，她用心來看世界，在他的世界里，雖然都是一片昏暗但她終能走向光明。是因?yàn)樵谄D苦卓絕的求學(xué)路上，她從不退縮也不放棄。
海倫凱勒有著堅(jiān)持刻苦的精神，海倫凱勒用心感受世界，海倫凱勒用心感受到莎莉文老師的愛，莎莉文老師那無限的幫助和期望，都在鼓勵海倫凱勒努力前行，海倫凱勒用行動和愛回報(bào)報(bào)莎莉文老師。
海倫凱勒用心感受大自然的奧妙，她能用心感受到常人視而不見的東西，感受到了那飛流直下奔騰的瀑布的壯觀，感受到了大自然的一切奇妙和親切。她感受風(fēng)，細(xì)風(fēng)，微風(fēng)甚至狂風(fēng)。她感受到世間的一切都是美好的，她以積極樂觀的態(tài)度感受世界和對待生活。正是這樣的心態(tài)讓她自己生活在幸福之中。
如果我們用心感受，我們能感受到母親千言萬句嘮叨背后的關(guān)心和深深的母愛，也能感受到母愛的無私與偉大。如果用心感受，也能感受到老師語重心長的批評里隱藏著無限的期望和老師的殷殷關(guān)愛。如果用心感受，我們能感受到數(shù)學(xué)課本那枯燥乏味的數(shù)字背后有無窮的奧秘。
所以多與自己的內(nèi)心對話，在生活中在學(xué)習(xí)上，多傾聽自己內(nèi)心的聲音，好好的用心感受周圍的一切美好。
《假如給我三天光明》讀后感8
海倫·凱勒僅有19個月大的時(shí)候，一場高燒奪去了她的視力和聽力，她無法親眼見到這大千世界的壯美河山，無法親耳聽見這曼妙宇宙的優(yōu)美聲音，最痛苦的是，她很難獲取知識。這個殘酷的現(xiàn)實(shí)切斷了幼年的海倫與外界的溝通，讓她變得十分暴躁，直到她遇見了生命中最重要的人——莎莉文老師。
是莎莉文老師重新塑造了海倫的生命，給予她知識，使她在精神上獲得了不可或缺的糧食。
莎莉文老師的到來把原本脾氣暴躁的海倫變得熱愛生活，“Doll”讓海倫第一次感受到語言的魅力，“世間萬物都有自己的名字”，“高興得臉都漲紅了”;把原本在那個黑暗的世界里根本體會不到愛的“我”變得明白這些抽象的概念并領(lǐng)悟到“愛”，與世界有了溝通，“我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人心靈中間”;莎莉文老師把“我”帶到大自然里，讓我在探索中體會到世界無窮無盡的奧秘……這一切的一切，都使“我”在潛移默化中獲得知識，蛻變成一個全新的海倫。如果沒有莎莉文小姐這個知識的“使者”，“我”又怎么會體會到人生的趣味!
其實(shí)莎莉文老師也體驗(yàn)過對知識的強(qiáng)烈渴望。幼年的她在短暫的幸福時(shí)光后，因母親的肺結(jié)核、弟弟的出生、自己的沙眼、父親的酗酒、全家的貧窮被迫被別人收留。但因?yàn)槲⑷醯囊暳Γ裏o法像正常的孩子一樣學(xué)習(xí)，甚至堂嫂還說“她一輩子也別想讀書、寫字”。但是她是多么渴望知識!經(jīng)過一番輾轉(zhuǎn)后她才治愈了沙眼——不是完全治愈。從此，她又獲得了學(xué)習(xí)的自由，她從原來的暴躁易怒變得熱愛孩子，也熱愛教育事業(yè)。于是，她用知識塑造了一個全新的海倫·凱勒。
正如海倫·凱勒所說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”其實(shí)，它也可以給人以改變。
《假如給我三天光明》讀后感9
海倫。凱勒只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨(dú)的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫。凱勒-—馬克。吐溫。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國《時(shí)代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。
剛讀到書名時(shí)，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的`感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界!春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后。小時(shí)侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進(jìn)展，要不是越看越壞……一眨眼，自己就長大了，還當(dāng)上了海倫·凱勒的老師。文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學(xué)二年級開始一直到40歲。我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報(bào)買去，而因自己想不出該怎么寫開始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時(shí)母親對她的無微不至的母愛，勾起了她對自己年幼無知時(shí)做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的。
回想起這本書，沒想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我決定，長大后一定要做一個像沙莉文的老師，哺育更多的人才!
《假如給我三天光明》讀后感10
歌德說;讀一本好書就是和一位高尚的人談話，最近我讀了《假如給我三天光明》感覺就像同一位高尚的人談了一次話。
這本書的作者是海倫.凱勒，自幼患病;因故導(dǎo)致失明，兩耳失聰，他的世界只有無光無聲無語的孤獨(dú)歲月，在他的一生只有十九個月光明與聲音，在安妮.莎莉即其他老師的幫助和關(guān)愛下，在親朋好友的鼓勵下，海倫.凱勒克服了常人無法想像的困難，完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
盡管他的世界無聲無光無語，但他確頑強(qiáng)的認(rèn)為，假如給我三天光明-第一天;他就把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視他們的面龐，把他們內(nèi)在的美得外部跡象深深的刻在心里，看一下那些所讀的書。
第二天，他要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動人奇跡。
第三天，他要到花園里到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂園去，享受陽光和快樂。
海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇不可求的，對我們來說并不需要完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不像命運(yùn)投降的自強(qiáng)不息的精神，更重要的是要擁有一顆積極樂觀敢于創(chuàng)造奇跡的心，有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過;勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的身軀，這正是對海倫的真實(shí)寫照，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。與海倫相比，我們是幸福的，我們擁有美好的一切-健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)秀的老師。。。我們不要讓光陰虛度，不要失去了才懂得珍惜，要以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
《假如給我三天光明》讀后感11
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自我驚人的毅力，在莎莉文教師的幫忙下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自我的思考來做一些簡單的動作時(shí)，我又對她的未來充滿了期望。當(dāng)看到她在沙莉文教師的幫忙下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·
凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自我頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上教師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒最終說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇跡啊!
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒應(yīng)對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自我比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的教師，可是我還不明白要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)當(dāng)了。從今日開始，我必須要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
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