《假如給我三天光明》讀后感(集合11篇)
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀后感1
20世紀(jì)，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的�，F(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧!
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勒堅強(qiáng)的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對海倫的真實寫照。看過《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來。這就是"珍惜"的價值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤。或為"已失去"的東西痛苦不堪，或為"得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。 有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛?想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度 過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處?
二、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當(dāng)?shù)男悴�，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔(dān)心，覺得這不是一個好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
《假如給我三天光明》讀后感2
《假如給我三天光明》是一部偉大的勵志書，被譽(yù)為世界上“無與倫比的杰作”。在閱讀這本書時，我的心似乎早已被海倫·凱勒那頑強(qiáng)不屈、樂觀向上的心征服了……
這本書主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·沙利文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因為生理上的缺陷，所以繁重的功課中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下，最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來海倫在生活中遇到的一些偉人，如馬克·吐溫，同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動。
海倫小時候生了一場大病后，視力聽力盡失，她不能喊一聲媽媽，也不能述說心中的感受，她的心灰意冷到極點，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強(qiáng)地走了下去，書的字里行間中，無不洋溢著她對生活的熱愛，8歲時在老師的幫助下憑著堅強(qiáng)不息的精神學(xué)會了無人想象的說話，并通過艱苦的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)。海倫的生活無比的蕭瑟，因為自己身體的殘缺，生活在一片無聲、黑暗的世界中，因此，她對生活失望、消極，可是，上帝為她關(guān)上了一扇門，卻又為她打開了一扇窗：命運(yùn)之神為她帶來了一位天使——安妮老師。安妮老師用自己的耐心與恒心，治愈了海倫的心靈，成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往，使她感受到身邊無處不在的愛。她心中有了希望，以自己的毅力與樂觀，她以自己獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月；她以自己自強(qiáng)不息的毅力和樂觀向上的精神戰(zhàn)勝了心靈上的殘缺，到達(dá)了光輝理想的成功彼岸。
比起海倫，我很慚愧，因為我遇到一點不順心的事就一蹶不振：有一次考試，我只考了88分，我大吃一驚，好像掉進(jìn)了無底的深淵。從那一次考試起，我就變得悲觀、暴躁起來，什么事都能找出一些不滿足來。有一次，我在上興趣小組時，同桌弄翻了我的文具盒，我就為這一點小事大發(fā)雷霆，恨不得把同桌一口吃了，同桌連連道歉，我都沒有原諒他，甚至和他絕交，鬧得很不愉快。想想那次，我真的后悔極了！那次，我考試后應(yīng)該這樣想：失敗乃成功之母，沒有失敗，哪兒來的成功？我要加倍努力學(xué)習(xí)，爭取下次考個好成績！
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量�！� 知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。但是作為學(xué)生的我卻往往和讓我多看些書多做些題目的媽媽鬧不愉快，想想真慚愧！今后我一定合理安排好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，長大報效我們的祖國。
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，永不放棄。
《假如給我三天光明》讀后感3
我非常愛讀書，尤其是讀那些課外書、偉大作家的名著等。曾經(jīng)馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。海倫·凱勒把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬，每得到一點進(jìn)步，就有一份鼓舞，漸漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中滅熄的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也支架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！”最近我閱讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福美好的，因為有了知識，就是感觸到了自古以來人類活動的脈搏，否則就不會理解人類生命的音樂！”。
的確，知識的力量是無窮無盡的，正是知識使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！ 海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因為有了知識，她才如此幸運(yùn)。在她生存19個月后失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了聯(lián)系，失去了溝通，這可愛的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她會認(rèn)字，才使她睜開了心靈的眼睛，可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫·凱勒意識到只有知識才能鋪開一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不停地從生命本身吸取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然掌握了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了許多部文學(xué)名著和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。 在書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜劃舟，用心去領(lǐng)悟月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”那悅耳的音樂會，甚至去“欣賞”那精彩的歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該帶著希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從來沒有想過或不敢想象未來的世界，每日懶惰地生活，懶惰地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公平。就這樣年復(fù)年，日復(fù)日，時間如流水飛逝，過去的日子不再復(fù)返，當(dāng)我們回首往事，是否值得懷念？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中熄滅的燈，我相信，這個世界將是一片光明！ 海倫·凱勒，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，翻譯了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！。假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年 把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福��！ 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量�！� 知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。
《假如給我三天光明》讀后感4
我津津有味地閱讀著從圖書角借來的世界名著——美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。終于，我把這本書“啃”完了，回味無窮。
美國著名作家馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個杰出人物，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！薄都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人應(yīng)珍惜生命、珍視光明、關(guān)愛人生、關(guān)愛他人。
讀罷此書，海倫·凱勒留給我印象最深的一句話是“我只看我擁有的，不看我沒有的”。海倫·凱勒在87年無光無聲的歲月中珍惜著自己所擁有的事物，并且回報世界博大無私的愛心。難怪美國的《時代周刊》會這樣說：“被評為20世紀(jì)美國十大偶像之一是當(dāng)之無愧的，本書是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像�！�
海倫·凱勒和我們正常人不同，她只擁有過19個月的光明和聽力，但她十分珍惜自己擁有的。而我們這些身體健全的人呢?我們這些雙眼清澈的人卻似乎什么也看不見，把這豐富多彩的世界看作是理所當(dāng)然的，完全不重視自己的眼睛。君不見，在中小學(xué)校園內(nèi)，上課成“蟲”者大多晚上成“夜貓”，打游戲機(jī)不到深夜不歸家。我們小孩子迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲中，經(jīng)常一玩就是好幾個小時，眼睛20幾秒才眨一次，這對眼睛的傷害是很嚴(yán)重的，而且還有很多中小學(xué)生不認(rèn)真做“眼保健操”，直到戴上了眼睛，也仍不知悔改，繼續(xù)我行我素地玩電腦游戲。而成年人呢，無論何時何地，無論上下班，都在用手機(jī)上著QQ，發(fā)著微博，聊著微信，成為“低頭族”，視力越來越差，在十個成年人中，起碼有七人戴著眼鏡。連大人也如此，根本不知道視覺天賦的重要性。
我以前也不知道眼睛的重要性，經(jīng)常躺在床上看書，還長時間看電視，玩電腦。但自從看了海倫·凱勒的悲慘遭遇之后，我頓時醒悟過來，明白了不珍視自己視力這行為是愚蠢的，勤做眼操，改掉了影響視力的壞習(xí)慣。
如果你失明了。你就再也看不見美麗的風(fēng)景，雄偉的建筑，嫵媚的花兒，翠綠的大樹，可愛的寵物，意味深長的格言警句，刺激的游戲畫面，好看的喜劇電影，父母慈祥的面孔......你再也看不到多姿多彩的生活，眼前只有無窮的黑暗。這是多么可怕呀!
是否明天將要走向死亡，我們才會珍惜自己的生命，珍惜現(xiàn)有的光陰?生命只有短短的幾十年，難道你不希望他有價值嗎?我們不指望如岳飛那樣馳騁沙場，流芳百世;不奢求如李白那樣豪邁浪漫，一詩一劍縱橫江湖;只要能在有限的生命里做一些有意義的事，難道不比吃喝玩樂更有意義嗎?生命的價值不在于它經(jīng)歷過多少驚天動地的大事，而是在于當(dāng)你驀然回首往事之時，不會因曾經(jīng)虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。
要在擁有時珍惜，失去時亦無悔。正如穿衣吃飯時，就要懂得珍惜農(nóng)民的勞動成果;正如孝敬父母時，就要懂得最深切的關(guān)愛;正如尊敬師長時，就要懂得赤誠的關(guān)心;正如朋友互道一聲祝福，就要懂得人間的溫馨;......甚至失敗了，也要懂得珍惜深刻的教訓(xùn)。
如海倫·凱勒所說的：“在光明的世界里，將視力的天賦只看作方便，而不看作是充實生活的手段，這是非常可惜的�！痹趽碛袝r多一份珍惜，往后就少一份失落;在今天多一份珍惜，明天就少一份悔恨。莫等失去再去珍惜，因為有很多東西失去了就像“覆水”一樣“難收”。朋友，讓我們學(xué)會珍惜吧，珍惜生命，珍視光明領(lǐng)悟到生存的意義。
珍惜!一個簡單短小而又耐人尋味的字眼，是《假如給我三天光明》，也是海倫·凱勒給我最深的感悟。
《假如給我三天光明》讀后感5
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助下，海倫克服了常人無法想象的困難，不但學(xué)會了閱讀和說話，還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。成年后，作為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統(tǒng)自由獎?wù)隆薄?/p>
在多數(shù)人眼里，殘疾人就意味著是一個弱勢群體，對待這些人的態(tài)度就該有同情，有可憐的情愫在里面�？墒强戳撕惖倪@本書卻有一種欽佩之情油然而生，是對她，也是對沙利文老師。
這本書里，在講述海倫童年學(xué)習(xí)的階段，有很多地方時寫景的，如她曾寫道“毛茸茸的大桃子自己就會垂落在我的手里，當(dāng)快樂的輕風(fēng)在果樹中飄蕩的時候，蘋果酒會滾落到我的腳下。啊，我是懷著怎樣的喜悅把果子拾到圍裙里，把臉緊挨在蘋果光滑的、仍然帶著陽光的余溫的臉蛋上，然后蹦蹦跳跳地回家去!”我想讀到這里的時候，如果不是前文中她曾多次提到“我感覺到”，那么肯定很難讓人相信這是一個盲聾人所寫出來的，那么的真實，那么的自然，仿佛是看見了一樣。這讓我不禁想到我們學(xué)校的聾啞孩子，到現(xiàn)在為止還有很多人的書寫的作文也都還是顛三倒四，句子都還不夠通順，又談何文采呢?海倫能取得這樣的成績，除了和她自身的努力又關(guān)，也和她一生的朋友兼老師的沙利文老師是分布開的。
剛開始的時候，海倫也是一個野孩子，還曾經(jīng)把沙利文老師鎖在房間里，后來還是用樓梯才得以下來。但是經(jīng)過沙利文老師悉心的教導(dǎo)，海倫從認(rèn)識“水”開始，打開了心靈與外界的溝通之門，從此就踏上了學(xué)習(xí)的道路。反思我作為一個聾生的老師，我和沙利文老師相比，自己都缺了什么?
第一，對待學(xué)生，要給予足夠的耐心。沙利文老師面對海倫的倔強(qiáng)，淘氣，選擇的是堅持，而不是放棄，對海倫的教導(dǎo)，不是想一蹴而就，而是用了自己的
耐心和愛心，終于開啟了海倫的學(xué)習(xí)之路。平時我在對待學(xué)生的時候，也要多設(shè)身處地為學(xué)生著想，多想想他們的困難到底啊哪里，想想通過怎樣的方法才能讓他們明白我的意思，想想用什么方法才能更好的和學(xué)生溝通，特別是對于一些抽閑的詞匯的理解，如何才能化抽象為具體，如何才能把具體的和抽象的聯(lián)系起來。從客觀上來說，我的學(xué)生與海倫相比，我們的孩子是更有優(yōu)勢的，因為他們可以看見花開花落，可以看見大雁冬去春來，而我們可以用的方法也可以更多。所以在以后的教學(xué)中，要多想想海倫，多想想沙利文老師，懷著希望，細(xì)心耕作，總是會有陽光會出現(xiàn)。
第二， 堅持原則，勇于創(chuàng)新。沙利文老師對于海倫的教育的方法是多種多樣的，有用串珠的方法讓她靜心，用接近自然的方式去理解詞語的意思，用手指的拼寫來相互溝通等。但是無論是哪一種，目的都只有一個，為了把海倫培養(yǎng)成一個獨立自強(qiáng)的人。我們在平時的教學(xué)中，有時也可以為了幫組學(xué)生學(xué)習(xí)知識，不必局限于形式，而是可以嘗試用多種方式，教會學(xué)生新的知識。例如我們可以用實物的演示，用學(xué)生的表演來理解一些詞匯的意思，用動畫的還原來說明一個過程，用親自動手的形式來發(fā)現(xiàn)和解決問題，用自己存錢的過程去學(xué)習(xí)利息，利率等等。總之在教育的過程中，要多想多做，敢于創(chuàng)新與嘗試。
《假如給我三天光明》這本書，是海倫的夢想命名的，代表了她的希望，但是給予我的卻是光明。從此我的心里升起了更多的希望，有了更多的勇氣，也有了更多可以借鑒的教學(xué)思想，真的很有幸拜讀了這么一位偉大的人留下的偉大的作品。
《假如給我三天光明》讀后感6
細(xì)細(xì)品味《假如給我三天光明》一書后，早已在心田的最高處聳立起你的雕像——海倫凱勒。嬌小的身影卻透露出滄桑的偉大。
一開始以為，上帝是如此不公平，僅給了你十八個月的光明與樂音，然后便把你幼小的靈魂幽閉在一個無光、無聲、無語的盲聾啞世界里，讓你被迫接受一個又一個常人都無法接受的殘酷事實。但是，上帝其實是公平的，他把一位天使——莎莉文老師送到了你身邊，給了你依靠與希望，像一盞點亮你內(nèi)心世界的明燈，給予了你第二次生命。我想，你可以算是不幸中的萬幸了。
轉(zhuǎn)念一想，如果我和你一樣，不同的主角，相同的人生，我又會是怎樣一番詮釋呢？是在黑暗中奮力尋找光明嗎？還是，一腳便跌入了深不見底的溝壑呢……
如果我和你一樣，在愉快的欣賞美景時，卻突然被一雙冰冷的大手無情地推入了萬丈深淵。我會怎么辦？現(xiàn)實中有多少人在疾病、挫折面前低下了頭，痛不欲生，不能自拔，甚至于選擇了放棄自己的生命。我曾經(jīng)嘗試過，帶著眼罩在自己熟悉的家里呆上一天�？墒�，事實遠(yuǎn)比我想象的要更難。在眼前漆黑一片的瞬間，莫名的恐懼感涌上心頭。如果原地不動倒還好，一動，摔跤、碰撞便接踵而至，滿滿的都是沮喪。此時，我才切身地體會到你最初的暴躁、任性，那訴不出的孤獨。可這還及不上你所遭受的苦難之萬一。如果我和你一樣，我想，“自暴自棄”、“孤獨一生”、“發(fā)瘋發(fā)狂”，都是我能想象到的比較好的詞語。黑暗對很多人來說，是恐懼、冷漠與疏遠(yuǎn)，而你卻在最初的驚惶之后和它相偎相依。你并不缺少光明，即使嗅不到一片金黃，卻依舊可以領(lǐng)會一絲暖的愜意。我想，這種直面痛苦的勇氣體現(xiàn)的是對生命的尊重與熱愛。
如果我和你一樣，唇的嚅動只是為了掙扎而不是放聲歌唱。我想，這是一件多么痛苦的事情。不能歌唱，便沒有了歡樂，沒有歌唱，就沒有趣味，生活便變得多么的單調(diào)。而說話不僅是為了與朋友同學(xué)交談，從而增進(jìn)感情、排解苦悶，更重要的則是，在特定的場合下為保護(hù)自己而做出斗爭。你不能歌唱，也不能自證清白，就像在“霜王事件”中，你被指控為抄襲他人作品，受了委屈卻無法訴說與反駁，對你造成了極大的傷害，可是值得慶幸的是，你并沒有因為此事停止創(chuàng)作，不然我們就無法看到《假如給我三天光明》這樣倍受鼓舞的作品了。 我想，這事發(fā)生在我的身上我絕對不能忍受。五分鐘不說話，也許是煎熬，五天，對我來說則是死亡，而在你的世界里卻是一眼望不到盡頭。我很難想象你是擁有多大的忍耐力和勇氣才能做出這樣的改變。我想,你正是因為能忍耐，所以學(xué)會適應(yīng)，內(nèi)心才變得如此強(qiáng)大。
如果我和你一樣，世界都被按下了靜音鍵。鳥兒只是張嘴，卻不曾歌唱；獅子只是張嘴，卻不曾咆哮；我只是張嘴，卻無奈聽見自己的心跳。你說，你能聽見水流過心田的聲音。我想，我還沒有那么高的境界、那么深的體會呢！如果我和你一樣，在無聲地世界里，我是歇斯底里支支吾吾，還是流著涎水傻傻的仰望藍(lán)天，腦子一片清明，又一團(tuán)模糊。這樣的世界，對我決不是寧靜的享受，而是死一般的茍活。即使有像莎莉文那樣的好老師，我能靜下心地去觸摸，喚醒了我了解外部世界的無限熱情嗎？你曾說過：“是信心，像哲學(xué)一樣的信心，賜我一個堅強(qiáng)的整體�！痹诓粩鄬W(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步中逐漸建立起來的信心，是你前進(jìn)的動力。這也許正是我身上缺少的吧。
如果我和你一樣，可惜，這世上沒有如果。我無法體會黑夜蘊(yùn)含的魅力，你也無法享受光明帶來的希望。
的確，我和你不一樣，你，海倫凱勒是一個奇跡，這個奇跡讓很多像我這樣的人感到自慚形穢。這個奇跡曾無數(shù)次點燃了人們對生活的激情。這個奇跡也曾給無數(shù)的聾啞人以精神的鼓舞，給正常人以前進(jìn)的力量，“讓悲觀者有力，讓有力者前行”。
雖然我和你不一樣，但我會永遠(yuǎn)仰望著你，像你一樣地前行。
《假如給我三天光明》讀后感7
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒，中學(xué)生讀后感大全�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因為有了知識，她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇......我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命，讀后感《中學(xué)生讀后感大全》。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量�！�
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌
《假如給我三天光明》讀后感8
在一個冬日的黃昏，百無聊賴，信手翻開海倫凱勒的《假如給我三天光明》。慢慢地，一種難以名狀的情緒沖撞著找的心扉，讓人欲罷不能。（抓住了自己真切細(xì)膩的感受。）海倫凱勒的堅強(qiáng)、樂觀、勇敢、執(zhí)著讓我折服二種緣于生命的偉大力量讓我震撼。（概括人物的精神力量。點出作品的感染力。）
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的一部自傳。這本書完整地再現(xiàn)了她生動、真實、偉大的一生。海倫凱勒——一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，一個生活在黑略中卻又給人類帶來光明的女性，作為獨特的生命個體，以自己的勇敢震撼了世界。她用自己的經(jīng)歷深刻地論釋了超越自我、超越生命的內(nèi)涵�！灿蔑柡磁逯榈恼Z言概括人物不平凡的一生，以及她生命的意義。）
掩卷沉思，我想到了很多。（引出下文。）透過海倫凱勒的文字，穿越她的生命世界（“透過”，“穿越”，小作者用詞很講究），你絲毫感受不到一個不幸的人對命運(yùn)不公的抱怨。她展現(xiàn)給我們的是一個無比溫登、充滿詩情畫意的世界。正是這個世界，讓我的心一點點地被感動，變得充滿溫情。（通過自己的心理活動表現(xiàn)作品的感染力。）“在溢暖的陽光照耀下，含羞草的花朵在陽光下七舞，那些美麗的花兒，只要輕輕一碰就會紛紛落掉�！保ň倪x擇，適時引用。）多么美的文字，多么絢麗的畫面!字里行間，生命的激情在飛揚(yáng)!世界對于一個生活在黑暗中的人來說，竟是如此的美妙絕倫；而對于我們這些擁有一雙明亮眼睛的人，卻是平淡而乏味的。這個五彩斑圳的世界對于我們旱已是司空見慣、不足為奇了。我們極少去珍視己經(jīng)擁有的東西，也極少被感動。（對比論證，更顯出人物人格力量的偉大，啟發(fā)人們?nèi)ニ伎�。�?/p>
“一花一世界，一葉一菩提。”（世界的美無處不在。）這個世界原本是如此的精彩和美麗，我們應(yīng)該用心去感受生活的五彩繽紛，應(yīng)該心存感激，感謝上蒼賜給我們一雙明亮的眼睛，讓我們能如此清晰地感受光明和溫暖，（表明我們應(yīng)持的生活態(tài)度。）我們還有于十么理由怨天尤人呢?還有什么理山自暴自棄呢?（反問，發(fā)人深省。）
生命是美麗的`。也是脆弱的、不可預(yù)測的。（用辯證的觀點看問題，客觀。）當(dāng)苦難和不幸的日子接踵而至的時候，侮倫凱勒就是我們的精神力量。我們沒有理山不去抗?fàn)�，沒有理由讓生命就此軟弱。（連用兩個雙重否定句，加強(qiáng)肯定的語氣。從正面論證。）
“我的四周也許是一堵厚厚的端，隔絕了我與外界溝通的逆路，但圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美麗的花草樹木，我仍然能夠欣賞到人自然的神妙。我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天的繁星�！保ㄔ俅我迷�。）我們閱讀到的、聆聽到的，是一顆堅強(qiáng)的心在深沉、樂觀地面對生活的苦難和不幸。（強(qiáng)調(diào)海倫凱勒樂觀堅強(qiáng)的生活態(tài)度。）
而對這個世界，而對幫助過她的人，海倫凱勒還擁有一顆感恩的心�！芭笥褌儎�(chuàng)造了我的一生，他們費(fèi)盡心思、絞盡腦汁，把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權(quán)，使我能夠在已造成的缺陷陰影中。安詳而快樂地前進(jìn)�！保ㄕ摀�(jù)。》因為愛，這個世界才多姿多彩，這個世界需要愛，也需要感激：花兒感激雨露的滋養(yǎng)，小草感激陽光的溢暖，蜜蜂感激花蕊的甜蜜……我們鮮活的生命又怎能對愛漠然置之?（分析論證，排比，反問增強(qiáng)語勢，表達(dá)了作者內(nèi)心的激情。）學(xué)會感激，懂得感激，世界才會因愛的付出與回報而變得更美麗!（得出結(jié)論。）（讀后感）
我們每個人都在用一生的時間書寫生命：有的人輕描淡寫，有的人濃墨重彩；有的人敷衍塞責(zé)，有的人全力以赴“二書寫的態(tài)度決定了生命的質(zhì)量。（用比喻生動地說明不同的人生態(tài)度對生命質(zhì)量的影響。）對于生命的書寫，我們絕不能草草落筆，理應(yīng)竭盡全力，讓生命更富激情，吏有意義。因為，我們的力量緣于生命!（堅決地表明自己的人生態(tài)度。）
《假如給我三天光明》讀后感9
這個暑假，我讀過的書不計其數(shù)。其中，《假如給我三天光明》這本書給我的印象十分深刻。它是美國盲聾女作家海倫凱勒的自傳，講訴了她變成盲聾人之后的生活，是一個震撼、感人的關(guān)于生命的故事。起初，她心態(tài)消極，情緒暴躁，接受不了自己是盲聾人的事實；后來，在家庭教師莎莉文小姐的教導(dǎo)和關(guān)愛下，她漸漸學(xué)會了發(fā)音、表達(dá)、與他人溝通，成為生活的強(qiáng)者。
最使我感動的部分是海倫凱勒小時候經(jīng)歷的《霜王》事件。海倫凱勒童年第一部小說成了她兒時的一朵烏云，籠罩了她的童年。伴隨她的只有憂慮和恐懼，書本也對她喪失了吸引力。
兒時，莎莉文小姐常常給她講訴樹葉的變化。這使她想起了一個故事，那是別人念給她聽的，她不知不覺的記住了。但那時她以為是自己想出來的，于是熱切地想在忘記以前把它記下來。就這樣，流暢的語言、生動的形象在筆尖跳動著，一字字一句句都記在了盲人用的布萊葉紙板上。后來，海倫凱勒把它送給了安那諾斯先生。安那諾斯先生很喜歡這部小說，把它刊登在了�？�，這使她很得意。
很快，有人發(fā)現(xiàn)，《霜王》與一篇名叫《霜仙》的小說十分類似，《霜仙》的作者是瑪格麗特康貝爾小姐，在海倫凱勒出世以前就寫成了，收在一本名叫《小鳥和它的朋友》的集子里。這兩個故事在思想內(nèi)容和詞句上都非常相似，所以有人懷疑海倫凱勒的小說是抄襲的。
她遭到了前所未有的打擊，她感到羞恥，還害得她最愛戴的人受猜忌。
但是，莎莉文小姐一直沒有放棄對她的鼓勵，她認(rèn)為海倫凱勒在寫作上有天賦，一定能寫出好作品。
在莎莉文小姐的鼓勵下，海倫凱勒終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理，又一次提筆寫下了《我的生活》。作品發(fā)表后，引起了極大的反響，獲得了許多好評。就這樣，她才從《霜王》風(fēng)波的陰影中走出來，重新對自己充滿信心。
雖然我沒有那樣令人心痛的經(jīng)歷，但是我對海倫凱勒的同情心并不亞于別人！老師曾教過我們：要學(xué)會積累好詞好句好段，平時寫作文時用上一點會使作文更加生動、具體。喜愛作文的我當(dāng)然會采用這一良策。一遍又一遍地讀著作文書，無論寫征文還是平時寫作文，我總能用上一些優(yōu)美的詞句�？墒�，當(dāng)我看過書中的《霜王》事件以后，我的心中油然而生一絲恐懼：我平時寫作文時……不過，我很快就醒悟，并從海倫凱勒的經(jīng)歷中我出一個道理：積累好詞好句好段固然很好，但是未經(jīng)允許就抄襲別人的文章是不對的！同時，我也明白了：人生總是充滿坎坷，我們總要經(jīng)歷些風(fēng)雨，只有克服重重困難，經(jīng)歷些大大小小的風(fēng)雨，才能取得最終的成功！
當(dāng)然，最精彩的部分莫過于——假如給我三天光明。
第一天，她看了身邊的人：第二天，她看了黑夜變成白晝的奇跡；第三天，她在日常世界中度過，去為生活忙碌的人們常去的地方……
我們都知道總有一天我們必將離去，但我們總覺得那一天及其遙遠(yuǎn)。所以，我們總是做些沒有價值的工作，甚至意識不到我們在懶洋洋地對待生活。如果我們把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來度過，才能更加珍惜生活。
身體健全的人們，去聆聽美妙的歌曲吧，猶如明天將遭到耳聾的厄運(yùn)；去撫摸每一件你想要撫摸的東西吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；去嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞和品嘗。充分利用我們的每一個感官，敞開我們的心扉，去接納世界、探索世界。當(dāng)你以美的眼光去看待周圍的一切時，這個世界也會以美來回報你。
無論你在哪里，總會遇到困難，然而后面的結(jié)果怎樣，就取決于你的選擇，是努力還是退縮。當(dāng)然，足夠的努力必定會取得成功。但是，你如果選擇退縮，那只能永遠(yuǎn)留在原地。
做生活的強(qiáng)者吧！像海倫凱勒一樣堅強(qiáng)起來。這樣，必定會創(chuàng)造出奇跡。
《假如給我三天光明》讀后感10
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情��！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的�，F(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！
讓我們看看海倫。凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校疫�要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情。”
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。我將沒有時間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勒堅強(qiáng)的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。看過《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來。這就是“珍惜”的價值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯誤�；驗椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或為“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。
《假如給我三天光明》讀后感11
也許大多數(shù)人都認(rèn)為文學(xué)名著所代表的定義是“枯燥”。其實“文學(xué)”顧名思義就是有知識含量，值得一讀的書；而“名著”顧名思義就是有品讀價值，必看的書。如果，我們拋開所謂枯燥，認(rèn)真品讀便能發(fā)現(xiàn)他們真正的意義所在。
令我過目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫。凱勒所寫的自身經(jīng)歷，也許這比那時最能打動人心的特別之處。
海倫是一個一生都在黑暗中度過的天使，她從未看到過所謂的鳥語花香、晴空萬里、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來的溫暖，就被突如其來的一場大病奪去了她的雙目；她經(jīng)歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無助。這如天塌般的打擊讓她從一個乖巧的小女孩，變成了一個狂躁的野獸。她嘗試過在黑暗中掙扎，希望從無盡深淵中爬出，數(shù)以千計的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當(dāng)她也認(rèn)為自己已經(jīng)萬劫不復(fù)是，是她那敬愛的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺到了從未有過的希望。當(dāng)她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽光后，她便決定，要把她這幼小時親手丟棄的時間一一找回。
走出黑暗和寂靜的她遇見了無數(shù)給她帶來溫暖的人，也遇到了無數(shù)讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學(xué)等困難迎面而來，但這似乎都沒有幼年時那擠垮人心的無助那般絕望�？奁笏x擇昂起了頭成為一個不服輸?shù)娜�，這也開啟了她扭轉(zhuǎn)時間的道路。
還記得當(dāng)時一個老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著五個破爛的鬧鐘�？粗P躇的腳步，我也不由得疑惑起來：步伐不穩(wěn)，鬧鐘也會是壞的，她要干嘛？那個老奶奶扶著街道旁的護(hù)欄，漸漸在一個偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著她那沙啞的嗓子說道：“大家都看看，鬧鐘好著的，大家看看哈！”老奶奶親切的語氣推銷著那缺了“腿”的五個鬧鐘。
一個小時過去了，兩個小時過去了。同時坐在冷飲店里喝著可樂的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開了那偏僻的角落，“喂！走開！”老奶奶似乎撞到了一個陌生男子，“抱歉，抱歉！”老奶奶低著頭說道。那位男子走后，我踏著縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過，“她是瞎的！”不到十秒鐘冒出的結(jié)論令我自己也大吃一驚�！袄夏棠蹋c走�！贝魷膩辛⒃诮锹渑缘奈颐腿换剡^神來，對老奶奶說。她停下了腳步，那兩個人面對面卻無從開口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺揪了一下。少頃，緩緩開口：“那個，我可以買你一個鬧鐘嗎？”“小姑娘，你是覺得奶奶辛苦吧！沒事的，我想靠自己的努力賺一點錢，哪怕不足十元�！崩夏棠淌稚系陌咨[鐘突然響了起來，那一刻，腦中的開啟鍵仿佛也啟動了一半，我看著流失的時間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你��！”我心中數(shù)這一分一秒的時間同時與這個帶給我特殊意義的老奶奶道別。
我們這一生會遇到許多扭轉(zhuǎn)我們命運(yùn)的天使，海倫。凱勒讓我對她有無盡崇敬的偉大神力，我們終會遇到帶領(lǐng)我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫。凱勒似乎用她獨特的方式告訴了我們扭轉(zhuǎn)時間的方法，她站上了頂端，也完成了當(dāng)時她扭轉(zhuǎn)時間的承諾。
她是一個天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人；珍惜你所生活的這個世界；惜你所有的生活。
不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅強(qiáng)敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。
如果有一天，你腦中的開關(guān)被開啟時，那么請先擁抱一下幫助過你的人，感謝她們給你帶來的溫暖；再用她們孤注一擲的溫暖去傳遞給你愛的人……
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