假如給我三天光明讀后感200字
假如給我三天光明讀后感200字1
海倫·凱勒用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！和她相比，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
假如給我三天光明讀后感200字2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讀了《假如給我三天光明》這本書后，我才真正明白其中的含義。
美國盲聾啞作家海倫·凱勒在一歲半時生了場大病，不幸喪失了視覺和聽力，成為一個殘疾人。但是，她始終都沒有放棄，在老師的教育下，她學會了5種語言。在這成功的背后，海倫比別的孩子多付出了太多心血，她常常在床單上練習英文單詞，把床單磨出了一個一個洞。通過不懈地努力，她考入了美國哈佛大學附屬劍橋女子學校，并成功獲得了文學學士學位。這對于一個盲聾啞的殘疾人而言，是多么的神奇啊！
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最近我讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書共有五個章節，分別是“假如給我三天光明時”、“我生命的故事”、“我生命的故事”、“三論樂觀”、在芒特艾里的演講“、”海倫.凱勒書信選“。
這本書主要講的是海倫.凱勒在19個月大時就變成了聾啞人，這場病讓她變得任性，但是在莎利文的教育下，海倫.凱勒變的乖巧了，并且沒有因為自己的身體殘疾而放棄自己，而是勇敢的面對，通過自己的不斷努力，獲得了很大的成就。
讀了這本書，讓我懂得了，不論遇到多大的困難，都要向海倫.凱勒學習，只要克服自己，堅持不懈，樂觀面對，一定會取得好的成就。
假如給我三天光明讀后感200字4
我讀了假如給我三天光明這本書。這本書使我記憶猶新。它講了一位十九個月大的時候因病失去視力和聽力，陷入聾盲啞的黑暗的小女孩：海倫·凱勒。盡管她被奪去了視力和聽力，但上帝并沒有讓她孤獨的度過這悲慘的人生，而是為她指派了一位老師。他是海倫這一生的啟明燈，好似黎明的太陽，為海倫眼中的黑暗帶來了一絲光明，一絲希望。她就是海倫一生最尊敬—安妮·沙莉文。他曾幻想有過三天的光明，可是她卻無私的奉獻給了崇高的知識，無奇的生活，與身邊的朋友，她覺得每一分鐘都是那么珍貴，她的每一分鐘都是那么充實，那只是因為她是個盲人。她自己也在傳記最后寫道：不過我仍然相信，在所有感官中，視覺一定是最令人賞心悅目的。
不信你閉上眼睛五分鐘試試。
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《假如給我三天光明》這本書富含了許多人生哲理和感悟。作者海倫凱勒把一生的經歷都淋漓盡致的渲染在這本書里。在困難面前，她沒有低頭，而是積極樂觀的去面對，并且戰勝了一切挫折，給了許多人光明。
回想自己，有著優越的條件，卻還抱怨，我們應該學習她這種精神。我們也可以像這篇文章一樣運用一些手法來讓自己的作文寫得更形象。
通過這篇文章，我們要有堅持不懈、積極樂觀、勇敢面對和永不退縮的精神。
假如給我三天光明讀后感200字6
這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。我想說的話：光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的`是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇跡！
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從小活潑可愛的小女孩海倫在一場高燒中失去了心靈的窗戶和聽力，甚至連話也說不出來。漸漸地，小海倫可以用手摸索各種東西，去分辨它們的用途，或揣摩別人的動作、表情，用行動表明自己想說的和想做的，她渴望與人交流，她的母親也盡所能做出各種動作讓海倫明白她的意思。小海倫在黑暗中摸索著長大。七歲的時候，家里人為她請來了影響她一生的莎利文老師。莎利文老師是海倫最偉大的老師，也是她的知心朋友。是莎利文老師喚醒了海倫的靈魂，并給予了她光明、希望、自由和快樂。莎利文老師教會了海倫說話、寫字、閱讀......莎利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望......
讀完這本書后，我想起了上次我看到一位同學寫的作文：他的媽媽小時候得了小兒麻痹癥，不能行走，剛開始她很失望，后來在大家不斷的鼓勵下，她學會了堅強，并且去學習做自己力所能及的事，而且學會了打毛衣。從此，他的媽媽每天給鄰居、親朋好友打毛衣，鄰居家的小朋友、叔叔阿姨、爺爺奶奶穿著他媽媽打的毛衣，都說他的媽媽身殘志不殘。
通過這些事跡，讓我明白了一個道理：不能看不起殘疾人，她們對生活也充滿了留戀，也充滿著愛，她們非常珍惜每一天的美好生活，她們身殘志不殘的精神震撼著我們每個人，我們要關愛她們，讓世界到處充滿愛。
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看完這本書，我想到了自己，剛剛參加的舟山夏令營也是滿載了我的一個夢想，就是從此開始獨立。可是僅僅過了一天，我就因為想念媽媽而不能入睡，最后還難為情地找到了老師……想起這些，我就臉紅，自己這么沒有毅力，怎么能實現那么多美好的夢想呢？如果海倫·凱勒在握身邊，她一定也會恥笑我的軟弱，所以，我想，如果再給我一次機會，我一定帶著這本書去，汲取力量，讓自己勇敢長大，向她一樣為追尋一個光明的夢想而不懈努力！
海倫·凱勒一生只擁有19個月的光明和聲音，卻給全世界的人民帶來了無窮的光明和希望，讓我們一起來聆聽海倫·凱勒的故事吧，相信你一定會從中獲得無窮的精神力量！
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讀完這本書，我被深深的感動了。書的名字是：假如給我三天光明。
海倫出生在一個富裕的家庭里，可她不到幾歲就失去了話語，失去了聽力，失去了雙眼。在這個沒有聲音，不能說話，看不見事物的孩子心中，卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，她還有個好伙伴與她心愛的狗，海倫非常好學，當她該上學時，父母請來了家教：莎麗文小姐 ，從此，海倫就受到了教育。但在教育中，海倫也有一些困難，比如：水和杯子，她總是分不清，在一次次痛苦和絕望之中，老師并不著急，她讓海倫穿好衣服，到公園里去，到了公園，莎里文小姐讓海倫摸了摸噴泉里的水，在海倫的手心里寫上了water（水）這個單詞，海倫終于明白了，世界上各種東西都有自己的名字。在一次次勝利和成功之中，海倫考上了大學......
這本書使我受益匪淺，讓我懂得了連這個殘疾的孩子都能在這種環境中學習，我們應該更珍惜現在的美好生活。
假如給我三天光明讀后感200字10
生活是快樂的，就像海倫在文中描述的那樣，有太多新奇，美妙的東西，對她都是那么的珍貴，讓她沒有時間，沒有心思在晚上合眼睡覺。這是怎么樣的一種情懷？而我們，卻因為每天都能夠擁有而感到乏味，厭倦。
其實，我們比海倫擁有的多的多，我們所遭受的大大小小的挫折與她相比都沒有意義。只要想一下海倫，這個睜著眼卻看不到世界的女人對生命的執著，追求，對生活，知識的向往，渴望。你卻能看到，你卻能聽到。這還有什么好抱怨的呢？其實生命，生活的真諦都在你的雙眼中，你看到了么？
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