【經典】海底兩萬里讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的海底兩萬里讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
海底兩萬里讀后感 篇1
讀萬卷書不如行萬里路，如果這也是你的追求，那《海底兩萬里》必定是最適合你的書籍。
看似平靜的海面底下卻暗流涌動，航行的船只時不時會遭“海怪”襲擊。我們跟隨阿龍納斯教授的視角，認識了駕駛“鸚鵡螺”號，遠離塵世的尼摩船長；性格暴躁卻英勇無畏的捕鯨手尼德·蘭；為主人鞠躬盡瘁、忠心耿耿的康賽爾。
尼摩船長帶著我們開啟了一段奇妙的'旅程，我們見到了水草蕩漾的海底平原，色彩艷麗的珊瑚王國；在采珠場與鯊魚搏斗，見到碩大的珍珠，在墨西哥灣與巨型章魚決一死戰，在返回太平洋的路上大戰抹盾鯨……
在那個科技并不發達的時代，作者儒勒·凡爾納卻以全新的視角，大膽的想象將讀者帶到了一片神秘、深邃而又奇幻無比的海底世界。書中不但反映了一些社會狀況，同時每個情節都精彩無比，令人回味。
如果你的追求是行萬里路，便跟隨教授的視角，一覽這奇幻的海底吧！
海底兩萬里讀后感 篇2
今天，我讀完了一本書，它的名字叫《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。爸爸說，書里描寫的`一切都是作者想想出來的，讀后感《讀《海底兩萬里》有感400字》。這令我非常吃驚。
通過讀這本書，我知道了很多魚、很多小島的名字，同時也知道了一些歷史上遇難船只的名字。
《海底兩萬里》還是一個詞語倉庫，我從中積累了很多詞語，如：忐忑不安、閃電雷鳴、爭奇斗艷、風平浪靜、尷尬等，很多很多我數都數不過來。
讀完這本書，我還是被很多問題困擾啊。尼摩船長為什么不愿意面對人們？那個船員是不是被鯊魚咬傷的？尼摩船長是不是出生在印度？……
我真想去問問作者，為什么把這本書中的故事設計的這么神秘？
讀完《海底兩萬里》，我知道了許多知識。比如你潛入320英尺深的水中，身上每平方厘米的面積上就受到175680公斤的壓力。身體面積越大，水越深，受到[[url]]的壓力就越大。除了這些，我還了解了很多成語：汪洋大海、異想天開、疑惑不解等等。
海底兩萬里讀后感 篇3
海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢？因為，曾經有一個神秘的人探索過海底的每一個地方。他觸摸過海底堅硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長——尼摩。
他是一名偉大的設計師，曾經在荒島上設計和建造潛艇。這種性能優異、空間容量大的潛艇，可以用風暴預測器預測風暴，隨時檢測艦艇的深度，測量不同水層的溫度，開采海底金礦、鋅礦、銀礦、煤礦，自主發電，即使是現代人也很難做到。
尼摩船長和他的.朋友們駕駛這艘神奇的船行駛了11萬公里。他們在印度洋與鯊魚展開了激動人心的戰斗。他們在紅海中追逐了一個瀕臨滅絕的儒艮。在大西洋與章魚進行了血戰。
他們遇見鯊魚時，我為他們的處境擔心。他們逃離險境時，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當我讀完這本書時，感覺到自己好像也剛剛在海底探險了兩萬里。
我深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識。這本書中寫的故事在我們現在的時代可能并不奇怪，但在凡爾納時代，沒有潛艇！
海底兩萬里讀后感 篇4
讀《海底兩萬里》有感故事主要講述了“我”——皮埃爾。阿隆納克斯誤打誤撞進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開始了我的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”，尼摩船長又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允許下船。最后發生了一次大漩渦，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地卷入了海底，而我卻坐著小艇死里逃生。讀完小說，我特別佩服尼摩船長，他意志堅定，從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想，但最終為了實現理想而付出了自己寶貴的生命，讀后感《《海底兩萬里》讀后感》。我認為他是值得的，他死得有價值，反觀現實生活中的.我，做事總是虎頭蛇尾，缺乏意志力和恒心，也從沒有設立過目標。從現在開始，我要為自己設立三個目標：短期目標就是本學期的期末考試要考入班級前五名；中期目標就是兩年以后考入向明中學；遠期目標就是八年以后考入上海交通大學。我要為此而努力學習�！逗５變扇f里》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我學習的榜樣，我要像他那樣意志堅定，頑強、刻苦地學習，以此來報答所有關愛我的人。
海底兩萬里讀后感 篇5
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經典科幻探險小說。
講述法國生物學家阿龍納斯教授1866年蹤海上“怪物〞而被一艘名為“鸚鵡螺號〞的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長進行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多稀奇罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的漂浮城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與古希臘相當的.歷史文化的文明古國。
書中包含了大量的科學知識，文化和地理、地質學，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出來拔萃的才華和學識的欽佩。
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。經典文學名著是人類文明的一顆璀璨的明珠，因為它永恒的主題、經典的人物形象和獨特的藝術價值而世代流傳，經久不衰。閱讀經典名著是對精神的一種洗滌，更是一種修身養性的途徑。
讀完這本書，我覺得作者充分的科學依據和對未來科技開展的準確預見以及優美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經典科幻小說，至今經久不衰。
海底兩萬里讀后感 篇6
暑假里，我讀完了《海底兩萬里》這本書。這是一本富有科學與幻想的書，里面富有驚險的情節和生動的海底景色引人入勝，讓人覺得身臨其境，所以，我非常喜歡看這部書。剛開始看的那幾天我對它愛不釋手老想著一口氣看完。
我讀過作者凡爾納的好幾部科幻小說，真是精彩極了，讓人百讀不厭。凡爾納具有非凡的想象力，他筆下的人物都是品質高尚﹑獻身科學﹑英勇頑強﹑不畏艱險的人。而且他的小說能啟發人們的思考，據我所知，他的科學與幻想結合的.作品中許多都被科學發現所證實。所以凡爾納被公認為“現代科學幻想小說之父”
凡爾納的三部曲我都讀過，而且我也推薦大家去讀。他們會讓你得到精神上的啟發，讓你崇尚科學;會拓展你的想象力，發現科學的奧秘，激發我們對學習科學的樂趣。好處多多，大家快來看吧!
讓我們發揮想象，汲取豐富的科學知識，創造出屬于自己的科學與幻想之旅吧!
海底兩萬里讀后感 篇7
《海底兩萬里》是法國著名小說家預言家凡爾納的豪情杰作，代表作有《海底兩萬里》，《八十天環游地球》《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了抓“怪獸”的行動。結果他們爬到了怪獸的.身上，但怪獸卻是一艘潛水艇，叫鸚鵡螺號。
他們沒有選擇，只好跟著鸚鵡螺號潛艇的船長尼摩，一起周游各大洋，開始精心動魄的海洋之旅。他們遇上了土著人，南極冒險，血戰章魚，海底復仇等。他們一起經歷了海底航行，看過了許多壯麗的景觀，他們有難同當，成了真正的朋友。
讀完這本書，我知道了一位熱愛海洋的教授，他的知識非常淵博。阿龍納斯教授到英武羅格上，他把奇特的罕見動物植物全部記錄到了筆記本中，回到地面上后公之于世。他可真是讓人敬佩，讓人佩服。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢執著真誠的人，也讓我了解了太平洋、印度洋、紅海等七大水域，欣賞了美妙的海底世界。
海底兩萬里讀后感 篇8
暑假期間，我讀了《海底兩萬里》。當教授、奈德蘭和其他人去追他人去追捕海怪時，他們發現海怪原來是一艘潛艇，所以他們和尼摩船長和其他人乘坐潛艇在海底探險。內容非常驚險。
最驚心動魄的地方是他們被困在冰障層，當時一座大冰山塌了下來，他們被困在里面，要么被擠壓，要么窒息而死。用鐵鏟鑿冰至少要挖四天，但氧氣只能用十二個小時�？吹竭@里，我覺得他們生存的'希望很小。在這個關鍵時刻，他們想出了一個打開大型蒸餾水器的好方法。水進入后，電池釋放的熱能將水加熱并排出。第二天，冰的寬度只有一米。我想他們可以獲救，但船員們呼吸困難，氣箱里的氣即將耗盡。幾個小時后，一些船員死于窒息。我以為他們都要死了。沒想到尼摩船長能想出辦法。他決定用高壓沖走冰層。他讓船員們回到艙內，忍受痛苦駕駛鸚鵡螺號。他讓鸚鵡螺號裝滿水，沖走冰層。這個方法真的很好，潛艇真的沖走了冰，找到了出口，把空氣吸進了儲氣箱，船員們得救了。
我最喜歡的角色是尼摩船長。尼摩船長很聰明，遇到危險時不慌不忙，很冷靜。我想在日常生活中學習他的優秀品質。
海底兩萬里真好看！
海底兩萬里讀后感 篇9
你可曾讀過《海底兩萬里》？當我讀完這本書時，感觸頗深。這本書是法國著名小說家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進“諾第留斯”號的種。種經歷。他們先從太平洋出發，經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進入大西洋�？吹搅嗽S多罕見的海底動植物和海中的.奇異現象。還經歷了野人的襲擊、鯊魚的攻擊、被困冰山下、章魚的襲擊等種。種險情。盡管凡爾納沒有下過海，但他的文章將科學與幻想結合起來，讀起來引人入勝，欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把船上的一名水手給扔進海里。故事情節曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢的的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書，值得一看！
海底兩萬里讀后感 篇10
最近，我讀了世界的名字——《海底兩萬里》，這是儒勒·凡爾納的一部杰作。
這本書主要講述了皮埃爾的故事，他誤入尼摩船長的鸚鵡螺潛艇，從而開始了皮埃爾的海洋冒險。由于鸚鵡螺號一直被世界視為海洋怪物，尼摩船長不愿意暴露自己的身份，所以所有上船的人都不允許下船。最后，海上發生了一次大漩渦，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地卷入了海底，而“我”卻坐著小艇死里逃生。
讀完名字后，我特別欽佩尼摩船長。他有堅定的意志，從未放棄過穿越海洋的偉大理想，但他最終為實現理想付出了寶貴的'生命。我認為他是值得的，他的死是有價值的。只要他有夢想，他就會繼續追求夢想。相反，在現實生活中，我總是有頭無尾，缺乏意志力和毅力，從未設定過目標。從現在開始，我為自己設定了兩個目標:短期目標是本學期期末考試前十；長期目標是考上重點高中。我想為此努力學習。
尼摩船長是《海底兩萬里》中的靈魂人物，值得學習。我也想像他一樣堅定、頑強、努力地學習，以回報所有關心我的人。
海底兩萬里讀后感 篇11
讀完《海底兩萬里》這本科學幻想小說，我無不感嘆作者凡爾納豐富的科學知識及超人的想象力。當你開始閱讀這本書時，作者如流水般清晰、充滿神秘色彩的文字，就好像真得把你帶進了一個幽藍的世界，讓你和外冷內熱的尼摩船長隨著鸚鵡螺號一起漫游在神秘莫測的海底開展了一次振奮人心的探險之旅。
從結構上說，《海底兩萬里》是一部出色的懸念小說，但我認為，從內容上說，它也是一部極具科學研究價值的文學體載。因為通過課外了解，我得知潛水透是在凡爾納發布這本小說后的'第二十五年，才問世的。所以，也就是說如今潛水艇的雛形是根據《海底兩萬里》中的鸚鵡螺號仿制的。由此可見，凡爾納他不僅僅是一名杰出的文學家，也是一位卓越的科學家。
書中，有多次提及阿基木德的浮力原理，和涉及地理、光學、物理等多方面的知識。氫以《海底兩萬里》這本書對我個人而言，有很大的可讀性。因為它包含的內容十分廣泛，情節也環環相扣，滴水不漏，讀起來別有一翻趣味。
海底兩萬里讀后感 篇12
尼摩船長是鸚鵡螺船長，駕駛潛艇，是一個不知名的國籍。他友好地接待了來自大陸的阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭，這個人會說各種各樣的語言。他不喜歡登上大陸。他總是和一群志同道合的伙伴呆在海底，不和大陸的人交流。
這部分介紹了整本書中所有的'主要人物，如尼摩船長、阿龍納斯教授、康塞爾和捕鯨者尼德·蘭等等。
在小說的這一部分，介紹了海底的一些奇妙場景，給人流連忘返的感覺。
凡爾納塑造的尼摩船長是具有人文主義和民主思想的典型人物。在當時的歷史條件下，他代表了新興資產階級的利益。
阿龍納斯教授》第一部分的后半部分是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭在鸚鵡螺號上的一部分經歷。主角尼摩船長是一個浪漫而神秘的人。他用自己的知識仔細研究、設計和建造了獨角鯨怪物——潛水船——鸚鵡螺號。他在海底與潛水船進行了大規模的科學研究，但這似乎不是他孤獨生活的唯一目的。在這個孤獨的職業生涯中，他遇到了阿龍納斯，和他一起經歷了驚心動魄的事件。
海底兩萬里讀后感 篇13
一年級的時候，我讀完了這本書，但我根本不明白。讀完后，我應該處理它。我不知道老師為什么向我們推薦這本書，為什么它被教育部指定為新的語文課程標準之一。今年暑假，我重讀了《海底兩萬里》。這本書講述了阿羅納克斯教授在海底2萬英里的故事。
教授和他的仆人一起經歷了這次海底之旅，他們一起經歷了困難，一起經歷了生死，成為了真正的'朋友。里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人，也讓我參觀了印度洋、紅海等七大洋，欣賞了奇幻美好的海底世界。我還看到了我以前從未見過的生物和我從未聽說過的事情。
讀完這本書后，我知道什么是真正的朋友，什么是共同的困難。這本書讓我很驚訝，我從來沒有想過一次如此神奇的旅行，讓我無知地理解科幻小說是如何寫的。我想這本書似乎告訴了我們一個事實：沒有什么是不可能的，只有意想不到的。
海底兩萬里讀后感 篇14
《海底兩萬里》是“科紅小說之父”儒勒·凡爾納創作的一部科學與幻想的杰作。講述了主人公自然科學家阿龍納斯乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇在海底的的所見所聞。
我們跟隨阿龍納斯一起遨游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極.....見到了很多海底森林、海底煤礦......更重要的是，這一路上學到了很多比如：地理、地質知識、光的折射，還有珍珠的`分類和采集等。
書中有很多個性鮮明的人物，比如：暴躁的尼德蘭，忠誠的康塞爾......其中，令我印象最深的是尼摩艇長。
尼摩艇長是一個迷一樣的人物，是一個浪漫、神秘的人，他性格陰郁卻又知識淵博；他生性冷酷，又十分善良，他看到朋友死去，會落淚；他會把滿口袋珍珠送給窮苦的人，會逃避人類，施行可怕的報復。他心中充滿痛苦又充滿善良。
沒有讀過這本書的同學，我推薦你們可以讀一讀，這樣你不僅可以在海底“暢游”還能學到很多知識。
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